在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的我的对手作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师专门安排了一个给我们每个人安排一个对手（全班同学），我的对手就是张浩帅。
那是一次小卷考试，由于我得了86分，张好帅就比我多两分，也就是88分，我就这样败阵下来，虽然老师说的是期末考试一决高下。但我还是每天小心谨慎。欲知后事如何，就只看平常的各种表现了。
老师安排好之后，说，只要在决战期输了的.人就要给赢的人买一个不超过10元钱的东西。（例如：书、零食……）吃完饭之后，张浩帅找到我，说：“徐晨溪，徐晨溪，我要是赢了你就给我买一个opoo手机。”我听了，吃惊的看着他，心里想着：“我的乖乖啊！手机！老师不是说不超过10元的东西吗？手机就一个1000多。”我立马回了神，对他说：“我要是赢了，你就给我买一艘宇宙飞船！”当时我们两个互相开玩笑。一次比一次更大，什么地球啊？……什么宇宙啊？…什么花样都有！就跟花样跳绳差不多。
还有一次考试，就是与数学考试，我考的当然比他少，老师在精神上的安慰，就说，给每个赢了的人加40分！就算是精神上的抚慰吧！我的乖乖，这也太…太……太…太……太多了吧？我只加了10分，之后的一次考试，我也比他低，就这样，他又赚了10分。哎！为什么我要与这样的……真的，就是无法用语言形容。
每个人都需要一个对手。对手就像一匹狼，为了生命，你就要超过他。对手无处不在，在热火朝天的运动场上，在安静又严肃的考场上，在…。而我也有一个对手，她，就是我们班的一位同学。
上学期，老师让大家选一个对手来挑战。我一听就来了兴趣，选了我们班一个很优秀的同学。虽然难度不小，但我还暗暗鼓劲：“加油，我一定会胜利的！”于是，我和我的对手就拉开了“擂台赛”。比赛开始有一段时间了，可常常是我失败，我的对手胜利了。当我输了，我分析自己为什么会输了；当对手输了，她又会来看看我是什么地方占上风。我们互帮互助，私底下暗暗较量，彼此给了对方强大的冲劲。
有一次单元测试，我的心浮躁极了，好像永远也安静不下来似的。于是，我的.大脑一片混乱，一些非常简单的题也不会做了。“算了，这次考试完了。”我非常绝望，抱着一种必定失败的心写着题目。突然，我抬眼望到了她——我的对手，她正在奋笔疾书。我心想：“不能输了，不到最后决不放弃！”我思路突然打开了，开始写了起来。而这次考试，我就胜过了对手，骄傲地在我的名字那一栏写上“胜”这个字。看着对手的背影，我真想告诉她：“没有你，我是不会取得这样的好成绩！”
对手，他是你进步的阶梯。在你与他的较量中，知道了自己的优点和缺点，努力改正。对手，人人必将拥有！
听说，你走了，我却没有想像中的高兴，相反，我想说的是：“谢谢你，我的对手。”无可否认，一直以来，我对你都是介意的。如果不是你的空降，我不会沦落到那个地方去;如果不是你的空降，我不会和我心爱的第一拨学生们有那么一段空白的一年，我和他们的三年不会是破碎的;如果不是你的.空降，我和他们彼此不会承受那么多别离之苦;如果不是你的空降，我不会在那一年里流那么多的泪，受那么长的煎熬;如果不是你的空降，我仍然是独一无二的特殊意义。说实话，在那流放的一年里，我没有一天不怪你，我很介意你，就如同你对我的介意一样。是的，我知道，你也非常介意我的存在，或者说，我曾经的存在，比你早一年的存在。
我们两个真有意思啊，你听说我，我听说你。你想方设法打听我的过去，而我，也在打听你的现在，我怎么可能不关注你呢?
现在，面对你的离去，我想明白了一些事。是的，如果不是你的空降，我的很多事情都不会发生，可是，如果不是你的空降，或许，就没有我的今天，就没有我取得的一点点成绩。所以，从这个角度来说，可能，你是老天派来让我成长的。因为有你的存在，我把你视为我的对手，无时无刻不在努力奋斗，想要超过你，我要用事实证明，你有关系，我有能力。所以，我进步了，我成长了。
得与失，一切都是天意。
作为对手，你是好的，难怪人说：“对手越强大，自己也就越强大。”所以，我想说：“谢谢你，我的对手。”
我的竞争对手“哈哈，比你啊多了两分，语文多了四分，你服不服？
”我骄傲的对我的“敌人”——游州，说“哼！你别高兴的太早，要不是我作文没写好岂能让你这般嚣张？”他苦笑着，对我摇摇头，拿着卷子在座位上反思起来。游州是我很好的朋友，我们平常都在一起玩。他是我学习上的竞争对手，我下定决心一定要超过他！
他数学和我差不多，但他比我更细致，基础更牢，我得更努力，更细心，才能超过他。
随让这次考试以微弱的差距超过了他，但我也不是特别高兴，因为我们还有的较量呢！
从一年级到五年级我也了解了他的成绩，作文和语文基础一直是他的弱点，当然我也没占多少便宜，我有时的作文写偏题和题目不新颖的.问题也是常常困扰着我，最主要的是我做题不细致，如果我能再仔细考虑下题，多想想怎么写更恰当，怎么写更好，那么我的成绩不但会提高，我和他的差距也一定会拉开。
我休息时，他在奔跑，我奔跑时他也在奔跑，我还得加倍努力，改正自身的缺点，才能更上一层楼。游州，我一定会超过你！
虽然我们在学习上你争我夺，可我们在生活中的友谊是十分深厚的。一起打篮球，一起聊天，一起玩……我们在一起的时光都是在欢乐中度过的。我们是形影不离的好朋友。
游州，让我们都改正自己的缺点，努力学习，来一场真正的较量吧！
我们现在的科技十分发达，智能手机自然成了最受大家欢迎的科技产品，无论是大人还是小孩，都喜欢在手机上玩玩游戏、聊聊天或者看看视频什么的，用得不亦乐乎，导致自己痴迷于手机，而在我的家里，就有一个痴迷手机的爸爸。
对于痴迷手机的.爸爸，我是既喜欢又厌恶，喜欢是因为爸爸经常会在手机上给我买东西，有时也会查一些我爱吃的菜的做法，看会，在家里做给我吃，而且味道棒极了，厌恶是因为爸爸在吃饭时一直会看手机，我们每个人叫他，他都要过一会才反应过来，其它时候也是如此。
爸爸痴迷于手机，已经到了走火入魔的境界，他那部黑色的小米手机，似乎已经和他的大手融为一体了。那一天中午，爸爸以睡午觉的名义，躺在床上看手机。我走进房间，一见爸爸醒着，便马上拿起五子棋，扑到床上，要求爸爸陪我下棋。可爸爸却像没听见似的，继续看手机，这下，我可火了。一把揪住爸爸的耳朵，吼道：“爸爸，陪我下五子棋!”爸爸摸着自己的耳朵回应道：“好吧，来一盘!”但眼睛却仍盯着手机屏幕不放。我把棋盘铺好，与爸爸开始下五子棋。本来，我是想与爸爸PK一下技术的，可爸爸却心不在焉的吗，边瞅着手机边下棋。在我看来，他的眼睛就像长到手机上去了。而且每次轮到爸爸下的时候，必须要挠一下他的痒，他才会反应过来，还都是乱下，草草了事。这样下去，爸爸不一会儿就大败了。这对作为常胜将军的爸爸而言，本应是一种挫败，但爸爸却满不在乎地声称自己输得心服口服。这时，他的眼睛与他的手机仍是互相凝望的。
爸爸这样痴迷手机，对自己的身体很不好，希望爸爸能够逐渐不那么依赖手机，在该用的时候拿出来。
在风雨中，我又看见了我的对手——楷。
我是一个争强好胜、自尊心极强的优秀学生，我一直稳坐全班第一、全年级第一的荣誉宝座，语、数、外门门优秀。在全校三好学生和优秀学生的奖状中，总有我的名字。
但现在，在每次考试中，我都会四处寻找着一个人的身影，那就是楷。
楷是一个白面书生，各科成绩和我都不分上下。可是，自从他上了培优班以后，并不是以前的那个白面书生了。他的各科成绩都慢慢地超过了我，我第一名的宝座也逐渐被他霸占。我的心里，不经意间总闪过一丝惊慌和着急。
这次语文期中检测的成绩出来了，这次的`成绩让我们一决高下，这时，全班都闻到了一股浓浓的火药味。这时，语文老师迈着沉重的步子走了进来，顿时，班上一片寂静。我偷偷的瞄了楷一眼，看到他的脸上也是一副平静。
“刘一锍，94分。”这时，台下传来一阵欢呼声，我得意的望了望楷一眼，发现他脸上渐渐地露出了一丝笑容。我暗自地高兴：“哼，这回肯定没有我高吧！不就是一个白面书生，有什么好骄傲的，到这个时候还装平静。”
“楷，98分，只扣了两分。”老师提高了分贝，台下传来的不是欢呼声，而是惊叹声。这一次，我又输了，楷赢了。看到他脸上的笑容，我感到一丝无可奈何的愁绪。
渐渐的，我的妈妈也让我上了培优班，我开始争分夺秒地学习，为的就是不断提高自己。在培优班上，我认识了许多成绩更优秀的好朋友，跟他们相处，我明白了：竞争是一件好事，我们每个人都生活在竞争的环境里，我们要学会良性竞争。
之后，在一个阳光明媚的早晨，我主动向楷伸出了手，他也向我露出了微笑。我们异口同声地说道：“对手，你好吗？”
我的对手既不是比赛中的对手，也不是学习中的对手，大家猜，它是谁，猜不着吧，让我来告诉你们吧，它就是蚊子。
记得在暑假那天，蚊子数不胜数，就算有蚊帐，蚊子也会想方设法地钻进去。我痒得难受，与蚊子展开了“游击战”！我点着点灯，像巡逻官一样，眼珠子不停地转动，不过没找到蚊子，第一次“扫荡”失败了。
第二次，我把“扫荡”改成“袭击”突然打开灯，发现“蚊子将军”就在我的正前方，我便目不转睛地盯着它，慢慢地逼近，只听见“啪”地一声，我摊开双手，只见红彤彤的双手，却没有蚊子的“尸体”，第二次“袭击”又失败了。
第三次“蚊子将军”又来骚扰我了，我想：这次一定要好好“修理”你们。于是，我把空调降到了16度，可蚊子不怕冻，没关系，我将要使出我的杀手锏，这对于你们是牛刀小试，绰绰有余，哼!我打开蚊帐，让蚊子全进来，现在是万事俱备，只欠东风了，这东风就是——杀虫剂。我自己走出房间，喷射完杀虫剂之后，我等在门口，想像“蚊子将军”现在的.惨样。过了一会儿，我走进房间，蚊子已经没有了，这时，我情不自禁地吟诵起我的“招牌诗”：“秋眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来打蚊子，蚊子死多少！”
可是，“蚊子将军”牺牲了，又来了个“蚊子宰相”，我杀都杀不光。黑呀，我什么时候才能击败我的对手啊！
翻出泛黄的相册，看见封面上那个女孩自信的笑颜，不禁回忆往事。那时，我还是一个胆小怕事的孱头……
如果可以选择，我一定说“不”。站在拓展桥边的幼小的我，心中满是恐惧。所谓的桥，不过是几条粗绳连接两岸，没有可容纳一只脚的木板，过桥的人必须将脚搁在唯一一条粗绳上，双手抓住另两条绳，小心翼翼地移过去。若是大步向前，绳索便摇晃得厉害，一不留神，就会栽入桥下冰凉的河水中。
父母在身后催促着我，可面对眼前如魔鬼般的拓展桥，两腿便不停地颤抖，竟一步也无法移动。
时间一分一秒地过去，父母也对我丧失了信心，去一旁的石凳处休息。
我虚弱地依在拓展桥岸的木柱上，看着过往的人一系列的动作过桥，恐惧，愉悦。其中不乏比我年龄更小的孩子，他们甚至都够不着高处的两条绳，但还是与桥进行了激烈的斗争。
是什么力量促使他们过桥？
我心中不解，软弱的脚似乎有些复苏。好胜的心告诉自己：我不能被这些孩子比下去。
我动了，尽管脚还是如此无力。我走了，尽管心还是如此恐惧。我的双手紧紧搭在两条绳索上，有些打滑，依然紧握。手汗浸入绳索，那坚硬的绳索在那一刻仿佛变得如我内心般软弱。
桥晃动得极其厉害，我的脚不敢移动一分。突然，内心似乎有一团烈火，使我全身都燥热起来。
是什么力量促使着我？
我缓缓地向前移动，缓缓地前行，离终点更近一步。
终于，我踏上了桥的另一端。紧绷的'全身松懈下来，恐惧早已烟消云散，取而代之的是愉悦。
回头，看那轻微摇摆的拓展桥才发觉，我的对手并不是桥，而是自己，自己的胆小，自己的恐惧……
笔尖的较量，胜负未决。
她是我的对手。洋洋洒洒的文笔，有条不紊的叙事，无懈可击的结构。如行云流水般缓缓流下，又在一瞬间冻得僵僵实实。她正站在我的身旁，朝我一笑。
参加征文的名额只有一个，短短时间的思索，让人无处下笔。
我咬着笔杆，却无法让紧缩的思绪尽快的发散开去，只能介入这小小的眼球之内。闭上眼，我想起她的身影：不算太高，但小小身子中蕴藏着无限能量，随时能够爆发，干净利落的短发，折射着她清晰敏捷的思路，此时的她，一定想好了素材，正眯着眼奋笔疾书，而我，独留此地徘徊停滞。
她与我同时上交，是的，我的对手，她依旧笑着，春风洋溢在她的脸上，像一幅画。“你一定能够写得比我好的……”她轻描淡写的一句话，却打破了我和她之间的屏障，我们已经不是对手了，我们是朋友了。
回忆如流水般倾泄而出。
我们曾坐一个教室，曾同品一本好书，曾同写一篇文章，也曾为一个小小的分歧而争论……当我们对视会心一笑时，所有的'不解，烦恼，忧愁就烟消云散了。
结果出来了，毫无疑问的，我失败了。得到结果那天，我看见，她捂着嘴，一直在笑。
我终究会输给我的对手。
我思维的触须上生出一个个小小的吸盘，有自嘲、有自省、有自励。我像一片小小的爬山虎，就算跌入过谷底也要朝我的对手攀爬的方向，追随她、跟紧她、超越她、打败她。用笔，去超越自我；用笔，去争夺那顶闪耀的桂冠；用笔，去谱写我的诗篇……
她是我的对手，也是与我并肩作战的战友。她让我失败，也给了我“重头再来”的勇气，给了我创造成功的机会。
感谢你，我的对手，我的战友。
在生活中，没有对手是一件令人苦恼的事，为什么这样说呢?因为如果我们甚至大众，失去了对手，便不会有人与自己一争高下，那样就不会有拼劲
，不会一直想超越你的对手，所以，你要感谢你的敌人。
我的.敌人个子不高，一双水汪汪的眼睛，他叫赵伯罕，别看他个子小，作文水平可不低。
一天，我看见张丽雯老师，把他叫到自己跟前，轻声对他说：“伯罕，你作文写得不错，我想让你去参加作文比赛，你先回去任意写一篇给我看一下。”说完，拍了拍他的肩膀，若无其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也写的不错吗?为什么不叫我去，我也写一篇给张老师看，让赵伯罕这个小子别那么得意。
第二天，伯罕把作文交给了张老师不久后，我也将我写的交给张老师，张老师吃惊地望着我，小声对我说：“我没有让你写啊!”我立刻回答：“难道只许赵伯罕写，不允许我写?”张老师听后，什么也没说，就让我下去了。
中午看书时，张老师把我和伯罕叫到门口，说：“伯罕，我仔细看了你的作文后，又看了卓枭的，觉得他的比你的好，这回就让他去，你，下回去吧!”说完，我立刻以胜利者的姿态看着他。
之后，我们开始了比赛，不是你赢，就是我胜。我的写作水平也突飞猛进。当然，这也要感谢你，我的对手——赵伯罕。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
王雪既是我的好朋友，也是我的对手。即使我知道我的成绩没有她好，但我一直把她当作我的目标，冲刺，努力。
王学长有一双小眼睛，眯成月牙形，脸上强忍着一对芝麻酒窝，很可爱。没错，这就是那个爱笑的女生，是我们班的师傅。
有一次我们数学考试。考试的时候，我认真对待每一道题。但是，当我完全看完的时候，我没看就把数学试卷压在了书下面。当我漫不经心地环顾四周时，突然发现我的小眼睛正圆瞪着试卷，那严肃的眼神让我目瞪口呆。考试结束后，王雪回到了她喜欢欢笑和玩耍的`世界。当我看着她跳舞和玩耍的背影时，我不禁感到钦佩。试卷发了，我愣住了。叉子一个个肆意的出现在我的试卷上。突然，我心中的快乐瞬间消失了。我看了看王雪的试卷，它们一个接一个地出现在她的试卷上。我的眼里满是羡慕，甚至是嫉妒，在想：她是不是比我智商高，比我多一只手一个大脑？于是我偷偷把她当成了我的对手。
晚上复习了书的内容，复习了一晚上，我不相信这次我比不过王雪。我很快完成了试卷，并逐字逐句地检查了一遍。王雪和我有着相同的态度和自我激励。两对炯炯有神的眼睛，圆圆的盯着试卷。没有那种漫不经心的态度，总觉得时间不够用。考试结束后，那个微笑又出现在王雪的脸上。心里一直忐忑不安，生怕考砸了，手里忍不住冒汗。结果出来的时候，我战战兢兢的拿着试卷，惊讶的看到试卷上全是扁虱。“9”后面的一个“6”在冲我笑！费玉婷还是那么好。我和她并列第一。我看着她，她朝我笑了笑。我的心突然涌上一股暖流。
对手就像一只飞翔在空中的雄鹰，让人羡慕，激励着我。
新学期又到了，同学们告别了暑假，回到了熟悉的学校，我走进教室，教室没有变，桌子也没有换，但班里来了一位新同学。
“来了来了……”一些同学在大呼小叫着。听到大家的喊声，我心想：“希望来个学习好的。”他走了进来，个子没多高，头发又短又少，可是脸红通通的。我感觉他好可爱。他自我介绍说，他叫赵弈博。
下课后，我找到他，说：“你好，赵奕博，我叫张哲，咱俩做好朋友吧。”他愉快的答应了。我问他：“你以前在班里第几名？”他笑着说：“第一，你呢？”我说：“缘分呀，我也是。”
接下来的两个星期里，他既是我的朋友也是我的对手。
老师让大家背论语。我们俩就决定比赛。每次不是我先背会，就是他先背会。有一次，我到老师那背了好几遍都没有过关，赵弈博背一遍就过关了，我暗自下定决心，一定要超过他。
记得一次数学考试，考试成绩一发下来。我就迫不及待地问他：“赵弈博你考了几分？”他垂头丧气地说98分，而我考了100分，这回我赢了。他知道后立马也有了斗志：“我一定要超过你。”
不知不觉已经到了期中考试。考试后第二天，同学们正正襟危坐，唯恐自己考得不好。唉，老师开始念成绩了。我语文98分，数学103分，英语62分。赵奕博语文97分，数学101分，英语62分，哈哈，我又胜利了。
他对我说：“恭喜你拿到第一名，我会继续努力，下次一定要超过你。”不得不说，他的`那种锲而不舍和力争上游的精神值得我好好学习。
我们既是一对好朋友，也是学习对手。感谢我的对手，有了这个对手朋友，才会使我的生活焕发更多的光彩。
可敬的对手们：
还记得你们用那份比拼，那份执着，一直伴着我成长，只记得一路上有了你们，才会有我的顽强斗志。
对手3，不知你还记的吗，我的成绩一直没有你好，即使我“拼命学”，你很轻松的学，也没能超你一次。不仅这样，你还用：“你这脑子，每秒转一百圈，也未必能赶上我，这就是差距......”这样的话来讥讽我。当时的我生气极了，发誓要考好，证明与你并无差距，于是那段时间，我为了赶上你，严禁了所有的漫画。那段时间，是你的那句话，刺激我，让我坚持了下来，功夫不负有心人，我成功了。那段时间的苦日子，因为你的`刺激，我坚持了下来，也让我惊讶自己居然能坚持下来，看到成绩发下啦，虽然只比你多个小小三分，但那足够让你丢尽脸，让我看到靠自己的努力，得到比你多的三分了。这让我也知道了自己的潜力有多大了。
对手2，还记的游泳的时候吧，你的游泳姿态美得让人羡慕，刚到那里的我由于你的排挤，你的恶人恶语，而变成了同学们的讨论对象，于是，我每天很早去游泳，很晚回家，精疲力尽的我为了改变，开始比别人更努力，在一次游泳比赛上，我证明了自己，评委也肯定了我的游泳姿态比你标准，我开始变得坚强，变得要强，谢谢。
对手们，我真的很感谢你们，如果不是你们，我的意志怎会如此坚定，如果不是你们，我的潜力不会被发现，我无法想象成长的道路上如果没有你们，我该怎么进步，让我们比着学习，比着进步，让阳光大道上多些匹敌的对手，让自己进步得更快吧！
不论是生活中，还是学习上，每个人都有一个自己的对手——那种阻挡你成功的障碍！
我也有一个对手——宇。每次考试，我们都以0。5或1分之差居于相邻的两个“个位数名次”。我们彼此讨厌，这点从对视的`眼神就可以看出，憎恨的目光中迸出星星之火！
记得那是一次单元测试。起初，我99分，他98。5分。分别是一、二名。宇不服，拿过我的试卷，开启“火眼金睛”系统。这种方法，称好听点是“帮助指正”，实际则是“小心眼的举动”，俗称“查漏”。正得意地望着他，就有一个错误新鲜出炉了！原来是个错别字，就这样，鲜红的“99”上被无情地扣去了一分。我不服气，也抓起他的试卷……就这样，我最终97分，宇最终96。5分，虽然分降低了，但两人相比，我略胜一筹！见状，我嘲笑似的看了他一眼。
但之后的一件事，彻底性地改变了我们两人的关系。
这是一张开卷，可以同学讨论，也能翻书。呀！我被最后的简答题难住了！周围同学都一问三不知。此时，我的脑子中闪过一个人：宇！正向他看过去，发现他也看着我，显然，我俩都不会，我明白：与他讨论会有结果！可我怎么能向他低头？自己又确实不会。几经犹豫，选择去问他。正直起身子，看见他也朝我走来。我们开始了研究。最后，在努力下，我们找到了钥匙，打开难题宝箱。我们还发现：我文科好，他理科强，彼此十分有益于双方。此后，我和宇又多了一层关系，既是对手，也是朋友。
对手不是敌人，也不是障碍，而是鼓励你一直向前的动力。如果你有能力，就可以把对手变成朋友！
我们班，有一个优秀的班长。看她胖乎乎的脸，一张多嘴。的确，一双眼睛可以一直盯着她的同学，一双“耳朵”可以说她是一个很好的倾听者。比如某个同学又骂人了，甚至在离她几十米远的地方，她都能用超低的声音把那个同学拉出来！然后“无私”的送给老师那个“充军”，更重要的是她不仅管理好了同学，学习成绩也更好！85-90以上每个门都能抓！和我形成了一个差异的世界(虽然不算太好，应该是80-95左右，徘徊！再次徘徊在生死线上！)听了上面的介绍，你已经猜到了。她就是我们班的.“环保卫士”马。
我还记得上次考试，数学老师“下了一道命令”开始考试。这篇数学论文有个难题，我！英语字母表中第九个字母.当然，我没有浪费时间把这个问题——放在一边。终于到了回去思考这个问题的时候了，但是我绞尽脑汁也没有想出来。这时，我漫不经心地看了马玉一眼。看她：满脸难色！我顿时得意起来：“哈哈，领导最后也会和大家一样！"正想着，只听马玉舒服的叹了口气，再一看，她把答案从草稿本上抄到了试卷上！“呜呜呜，气死我了！可怜可怜我吧！ "我“也跟着”无奈的叹气。放学后老师和我们一起校对答案，才发现班里只有一个人，就是马——！但是这个问题的解决方法要到初中才学会！莫非，她抄袭了？那她怎么可能！但当我想到她平时可能已经积累了收入，我对她的“崇敬”不仅油然而生。
马是我们学习的榜样，是我们班的领导者，也是我们班的竞争对手。我暗暗下定决心，总有一天我会成为马的劲敌！
你，等等我！
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