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粉笔借物喻人作文15篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.46W

在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的粉笔借物喻人作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

粉笔借物喻人作文15篇

粉笔借物喻人作文1

有人赞美生命力顽强的仙人掌,有人赞美将生命燃烧到最后的蜡烛,有人赞美高大挺秀的白杨。而我,却要赞美那平凡、普通的粉笔。

黑板前的讲台桌上,零零碎碎的粉笔,数不胜数。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。那一支支短小、而不起眼的粉笔将自己的生命奉献给人类,自己却无怨无悔,将自己的'生命一点点的写到尽头。上课时,老师拿着粉笔为我们传授知识,一支支粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,自己却一点点消失,但将知识留下。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——默默奉献。

奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,哪儿就有警察的身影;哪有垃圾,哪儿就有清扫垃圾的叔叔阿姨,不管风沙还是雨雪,不管严寒还是酷暑,他们都在坚守岗位。这难道不是一种奉献吗?

粉笔借物喻人作文2

粉笔

粉笔,这一个小小的东西,不起眼,不华丽。我们教室就有一盒粉笔,被老师放在讲台的一个小角落里,很容易找到找得到。同学们很爱摆弄这些粉笔,常把它们弄得粉身碎骨。

有一天,我趁老师不注意,就拿了一盒来玩家家酒游戏。我小心翼翼地的用锤子把粉笔捶碎,然后把粉笔末装在一张纸里。我心里特高心,想,老早就想拿一支粉笔了,今天就可以回去玩家家酒了!我心里正在暗自高兴高心,突然,老师叫我到办公室去。我的那股得意劲儿没了,变成了惧怕,老师会不会

我正在想着想着,老师便问:罗诗凡,你拿讲台上的粉笔了吗?没没拿。我吞吞吐吐的'说。老师的眼神里流露出一丝失望,又问:真的没拿?没拿。那好,你背一背《粉笔》这一课。我没有多想,背了起来。沙沙沙,一片又一片白末洒下,落在了老师的头上,仿佛给老师增添了银丝沙沙沙,一片又一片白末洒下,身体短小了,但给我们的知识又多了沙沙沙,躯体消失了,就像时间一样,一去不复反背到这里,我实在背不下去了,一头把扑向老师,说:老师,我知道错了。老师视眼里流露出喜悦。

粉笔,虽然它的身价低廉,身形渺小,但是,它那默默无闻的贡献精神,却让人敬佩。

粉笔借物喻人作文3

粉笔,一种普普通通的教学工具。可能很多人都不太关注到它。

它貌不惊人,苗条的身材,洁白的身子,有时再配上五颜六色的衣裳,就显得格外的美丽。

粉笔虽然很普通,但作用可不小。它可以描绘出许多栩栩如生的.图画,也可以写出苍劲有力的字,老师们还可以用它来给学生们讲课,让同学更进一步领会其中的含义,掌握所学内容。

粉笔也十分伟大,它有着舍己为人,无私奉献的精神。每当我们用它在黑板上写字时,它的身体就在不知不觉中变短变小。当我们完成黑板上的书写内容时,粉笔的身体也已消失,变成粉末。留下的却是一个让人难忘的回忆!我知道,我们再写字过程中,粉笔曾在黑板上经历无数次摩擦,可它很顽强,不怕苦,不怕痛,更没掉过一滴泪水。它这样无私奉献,却没有想要索取的,这是多么可贵的精神啊!

教师不也具有这种可贵精神吗?教师,也同样是一种普通的职业。可是,在我眼里,她却有着十分崇高的品质,她慷慨地给予,用自己的心血将一批又一批青少年培养成了国家栋梁之才。老师,我感谢您,感谢您让我离成才越来越近。老师,您的谆谆教诲,将使我们为祖国的建设干番大事业!

我爱你粉笔,更爱具有粉笔精神的教师。

粉笔借物喻人作文4

“嚓嚓,嚓嚓”听,这是粉笔在黑板上写字的声音。

粉笔,一个不起眼的娇小的身躯,可你却不曾想过,正是粉笔帮你打开了知识的大门。当它在黑板上飞快地留下了一行行清晰的字,却没有一个人发现,那似有若无的粉笔灰正飘飘洒洒从空中落下来,粉笔在减少,它的生命在减少,当粉笔没有了的时候,它的生命也就走到了尽头……

粉笔的生命是短暂的`,像流星雨一样一闪而过,但它无怨无悔,它只为我们能努力学习;它无私奉献,只为我们能憧憬自己的未来;它更不在乎别人对它的看法,它只是默默无闻地奉献自己的一生,它像极了我们的班主任李老师。

老师是多么普通的一个职业,但我们的班主任李老师却对我们认真负责,我们就像一颗小树苗,而李老师则是一棵参天大树,源源不断地给予我们营养,为我们传送知识。当我们长成大树时,李老师这棵参天大树也慢慢衰老了。

记得有一次,放学了,我路过办公室,看到李老师面前堆着如山的作业,可李老师却还是一丝不苟地帮我们批改作业,并没有一丝想离开的样子。李老师其实真的很关心我们,虽然有时严格,但却真心是为我们好。

粉笔,老师,二者之间有一种微妙的关系,与其说粉笔像老师,倒不如说老师像粉笔……

粉笔借物喻人作文5

它只是单单的一个物体,但它却做出了很大的贡献,它是谁——粉笔。大家可能都不明白,区区的一个粉笔头,它有什么贡献,我们一定要去深入思考这个问题。去探索去研究。

其实,老师拿着粉笔在黑板上写知识时,长长的粉笔在用来用去时,变成了短短的,那些写出用出的粉笔字深深地刻在了同学们的`大脑里,印在了黑板上,粉笔用自己的身体给大家提供了知识的养分。

让我们成长了,它们却牺牲了。在做人时,一定要懂得:教养、品德、善良。有了这三点,你才能做好身边的每一件事情,有一些人为了国家,他们英勇地献出了宝贵的生命,为的是——保卫祖国,一代又一代的中国人可以和平、幸福地生活下去。

生活中有许多这样的人,你付出一份汗水,就多一份收获。做了很小的事情,但这件事很伟大,这也叫做奉献。让我们喊一声口号:付出一份汗水生活就会更美好,多一份力量,国家会更强大!!

粉笔借物喻人作文6

有人赞美高大的松树,有人赞美娇羞的牡丹,也有人赞美蓝蓝的天空,还有人赞美浩瀚的大海……而卧却想赞美其貌不扬的粉笔。

粉笔,是老师给学生上课时的教学用具,它身材矮小,颜色也不惹人注目,我却喜欢它的默默奉献精神,那么无私,不惜牺牲了自己。

粉笔在写字时,会变成粉末,一节课下来,一根粉笔就可能会用完。粉笔,为了让我们学会知识,明x道理,不顾一切的牺牲了自己。一根用完了,一根又挺着胸膛来了,它们睡也不畏惧,睡也不胆小!

粉笔,让我想起来我们的老师。

老师,把肚子里的.知识教给我们,让我们长了知识,懂得了道理,为了我们能学到本领,老师,不顾自己的身体,废寝忘食,自己甘愿做我们前进路上的阶梯,让我们大步向前建设我们的祖国!

老师,谢谢您!

粉笔借物喻人作文7

纯洁的外表,笔直的身躯,朴素的品格。洁*的粉笔,是如此的温柔,如此静谧,如此伟大!

那洁*的粉笔之魂,从老师手上飘飘洒洒,一分一秒地落下,落到了老实的额肩膀,点缀出了梨花般的'洋意。在老师手上滑动着……慢慢地,慢慢地,越来越短——越来越短。我们从黑板上学到的知识越多,粉笔的存活时间就越短。往往都是我们在获得知识的同时,结束了传播者短暂的生命!

可怜的粉笔,啊!在你的生命接近尾声是,你不骄傲,你不自豪,你不抱怨,在默默无闻中完成你的使命,你就这样悄悄的走了,在平淡中被人遗忘了……

看吧!粉笔在哭泣,那雪一样的粉笔屑便是他欣慰的泪水,它奉献着自己的生命,让许许多多的学者学到了更多的额知识,他深知自己的贡献是如此的伟大。然而它从不张扬,它们家族中没有一名成员不是在平凡中消失的。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,粉笔又何尝不像春蚕,蜡烛那样?用自己生命,来写出时间上最重要的东西——知识!

粉笔借物喻人作文8

“吱吱吱”每当听到这声音时,总能让我想到粉笔,它总是默默无闻地奉献着自己的生命,在黑板上留下了自己的足迹。

粉笔,在人们需要它的时候,它总是站出来,为人们无私地奉献,在课堂上,它成为了老师传播知识的用具,燃烧着自己的生命。

“叮铃铃”下课了,它变成了孩子们娱乐的玩具。孩子们之间的“粉笔大战”开始了,最后受伤的总是粉笔,它却默默无闻地奉献,任由孩子们将它扔过去,又扔回来,让孩子们给玩得体无完肤。而在家中的父母的手里面,它成为了父母信息的传递着,让我明白了一些做人的'道理,让我一生受益。在画家的手中,它又成为了一幅生动的画。让人感叹,粉笔,一个无私奉献的静物。

说起它的样子,长不过五厘米,大人的小指母那么粗,常年一件白衣服,朴素的让人脑子都固化了,从没人津津乐道。比起水笔、圆珠笔、钢笔,它恐怕算是其中最老土的吧!但却帮老师培养了一代代的学生,他们在各行各业为国争光,当我们看见孩子们的成就时,我们有没有想到那默默无闻的粉笔呢?

粉笔,多么像我们那奉献出了自己的青春的老师啊!老师奉献了一切,被粉笔染白了头发,真是献了青春,献终生啊!粉笔——老师,我爱你!

粉笔借物喻人作文9

在生活中,每个人都有自己所喜爱的东西。有人喜爱那各式各样的玩具,有人崇敬那干心献身的蜡烛,而我却爱那小小的粉笔。粉笔它貌不惊人,但我看见它,敬意就不禁油然而生。

粉笔,这个不起眼的东西,在教室里随处可见。它身材矮小,长有三四寸,头小尾大。因为它不起眼,所以有人看不起它,也不爱惜它,经常把粉笔折断来玩。这样是不对的,因为粉笔对我们学生来讲有着很大的关系。上课时,它就好比老师传授知识的嘴,它化成字,让我们得到知识。

我们用它在黑板上回答问题,让老师查找出错误,巩固所学过的知识。老师用它在黑板上写下的是真理,让我们辨别社会的是非、黑*。

粉,它没有钢笔那华丽的外装,也没有毛笔那柔软的笔头。它很平凡,但却默默无声地为人们服务。当你看到黑板上那形形色色的粉笔字时,你只会想到写者的'高超技术,却看不到粉笔在默默的工作。是它用自己短暂的生命换来这绚烂多彩的黑板。

粉笔,它身材矮小,生命短暂。它从大到小,从长到短,直到化成粉末。它从来没有半句怨言,干当一位无名英雄。粉笔的品德多么像蜡烛,甚至感到粉笔比蜡烛更高尚。

粉笔,多么值得我崇敬,多么值得我赞美!

粉笔借物喻人作文10

每当我听到“吱吱吱”的声音时,总让我想起那无私奉献的粉笔。

它们长穿着红、黄、蓝和白色的外衣,像爱美的姑娘,老师拿着它在黑板上写,粉笔则唱出好听的歌谣,它边走边唱,它走过的足迹留下了知识。它刚开始时,又长又粗,像大人的中指姆,可是老师拿着粉笔,写了一板又一板,画了一幅又一幅。它减肥了,毫无怨言。

粉笔在妈妈的手里,给了我们童年很多教导。记得我家的客厅有一个小黑板,在黑板的旁边有一盒粉笔,每天妈妈拿着粉笔在黑板上教我,老师每天留下的难题写完后,还要在黑板上验算答案。妈妈就会用粉笔给我讲解难题,粉笔写完最后一次板书,默默无闻地结束了它那无私奉献的可敬的一生。

粉笔它不仅是我们知识的传递者,还是妈妈留言的信息通知者。有一次妈妈在加班,黑板上写着饭在桌子上。

我长大了一些,粉笔就变成了我们的同伴,我们拿着粉笔把它切成几节,我们把它在天空中扔来扔去,就像是杂技表演,给了我们童年许多乐趣。

粉笔在老师的'手里可以写出知识,在妈妈的手里传递信息,在孩子的手里就玩出乐趣,在画家的手里还可以画出栩栩如生的作品。

粉笔就像是一个无私奉献的清洁工把它的一切都给了我们。

粉笔借物喻人作文11

每天在学校里上课,老师都会拿起粉笔,在黑板上写字,一天要上好几节课,要用好长时间的粉笔,有特别多的班级都是这样。总是被拿起来然后用光,默默无闻,为了让我们学会知识,所以奉献了自己。

我们班田老师就是这样的人,每天都为了上课、批卷子、备课花了大量的时间,但还是细心的照顾我们,给我们上课,从不考虑自己,而且五年级上学期的时候刚教我们,那时候管理我们连嗓子都喊哑了。总是管着我们,老师每天都会批评我们班的同学,还有一些是因为一些小事。但是我们都知道这是为了我们好。

有一次,就是在五年级上学期第八大周的时候,那是流感传播非常的`厉害的时候,我们班的好多同学都病的回家了。田老师为了照顾我们这些没有生病的同学,一直监督我们喝水,还给我们买了预防感冒的感冒药。有的同学没喝水,田老师就会说他,说他不喝水。每天都很忙,给我们忙着开窗户通风,教室里熬醋,我们都没有生病,有些人生病了,田老师就一直让那个人多喝水,这样病就会好。

我们的田老师就像是一个粉笔,一直照顾着我们。

粉笔借物喻人作文12

我们班教室的黑板前,有许多粉笔盒,里面的粉笔有大有小,有刚好能拿住的,也有小的像黄豆的。“滴咚,滴咚——”上课了,老师走上讲台拿起一根刚好拿住的粉笔,在黑板上写出这一节课的要点。

“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”粉笔在黑板上发出这样的声音。粉笔在黑板上留下自己的痕迹,它把知识教给同学们,让他们享受得到知识的喜悦,让他们懂得许多大道理,而粉笔自己却一点一点的变成粉末,当它写完最后一个字,传授完最后一个知识时,它无怨无悔,因为已经完成了自己的使命,然后消失了,小小的粉笔在向我们诉说着一个道理:默默无闻,无私奉献!

在生活中,有许多人不就是这样的吗?清洁工们为了城市这个大家庭的容貌;为了人们能在一个整洁,漂亮的环境里生活,自己每天早出晚归,辛勤的工作着。

警察们为了城市的'安全,日夜不停的坚守在自己的岗位上,站得笔直笔直的,像一颗挺拔的松树,不管遇到风沙,还是雨雪,他们都永远为祖国奉献着。

祖国的建设者们,哪儿需要他们,他们就在那儿扎根,不畏艰难困苦,不怕风吹雨打,他们永远为祖国的繁荣昌盛做贡献,永远保卫着我们的家园!

他们就像粉笔,默默奉献的精神值得我们敬佩。

粉笔,我赞美你!

粉笔借物喻人作文13

每个人都有自己喜欢的物品,有人喜欢玩具,有人喜欢美丽的衣裳,有人喜欢美食,有人喜欢收藏……而我却喜欢其美貌不扬的粉笔。

粉笔的样子并不美观,它只是用石膏粉做成的一个小小的圆台体,每天静静地躺在教室讲台的一角,等着老师、同学们用它在黑板上写字、画画、描绘蓝图……

粉笔没有鲜花那么沁人心脾的芳香;没有美食那样撩人胃口的鲜甜;没有玩具那样的多姿多彩;甚至都没有文具盒上那样的五颜六色的花纹,而它身上却有一种极为朴实的、无私奉献的美。

粉笔就像一台小小的播种机,每时每刻都在那仅有的黑板上,留下最美的线条与文字,在我们这些学生娃的心田播下一粒粒希望的种子,为孩子们开辟出一条条通往未来的道路。他就是一幅幅“藏宝图”,让孩子们在老师的循循善诱中夺取属于自己的`“宝藏”。每天它随师生在黑板上辛勤地耕耘,一幅幅孩子们的人生规划图在它的身下诞生……而它自己却在这来来去去的涂抹中,一短再短,直到粉身碎骨,化为灰烬,缺点亮了下一代的人生。

粉笔生命是短暂的,而精神是永恒的。我喜欢粉笔,更喜欢具有粉笔这种默默无闻,无私奉献的老师。

粉笔借物喻人作文14

一支小小的粉笔,用自己的生命谱写着同学们的未来。从小,我一直非常羡慕,老师在黑板上写字。从此,小小的粉笔进入了我的视线。

语文课上,粉笔就像个优秀的舞蹈家,在黑板上快乐的舞动着。老师在黑板上写出点、横、竖、撇、捺,字字清秀、美观,它用心演绎着一个字的传奇。一笔都不会漏掉,一笔都不会混淆。

数学课上,粉笔就像个激情的演说家。老师用粉笔在黑板上演算着一道又一道的.应用题,黑板上那满满的字,让同学们明白了数学的意义。

英语课上,粉笔就像个聪明的学者。老师用粉笔在黑板上书写着一个又一个的英文字母,让我们掌握了一门外语,进入了另一个语言世界。

美术课上,粉笔就像个神奇的魔术师。老师用彩色的粉笔在黑板上画出蓝天、碧海、绿草、红花……美丽极了!同学们赏心悦目地看着那一幅幅画,让粉笔更加耀目,煜煜生辉。

粉笔在生活中默默付出,却不求回报,用自己短暂的一生诠释着辉煌的使命。

粉笔借物喻人作文15

它,默默无闻,别人从没有关注过它,没有保护它,而它没有任何埋怨,无私地让人使用它,直到生命结束。它,留下的只是一些白灰。它,就是——。

它总是没有被关注。在学校,在教室里,它掉到了地上,没有一个同学捡起来,放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块,粉碎了,一股风吹来,把它送到了遥远的地方去了......

其实,有一种人,他们,以相似。他们,就是——老师。老师,一个多么普通的名称啊!可是,老师,又是一个多么神圣的`名称啊!老师,她,为我们的前途铺上了路,她,无私奉献,任劳任怨。她为了孩子们,操碎了心,每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上,孩子们早已在甜蜜的梦乡,而老师呢?正伏在桌子上,借用台灯的光批改作业呢!老师啊,她怕我们不懂得她所讲的,便一边又一遍地讲,讲的嗓子都快沙哑了。哪位同学从,成绩有所提高,最高兴的是谁?是她,是那个面带笑容的人,老师。瞧!在老师的额头上,几条皱纹深深地印在了老师的头上,印在了我的心头上......,那无私奉献的精神不正是老师的精神吗?

它,从没抱怨,她,从没后悔,因为,为了别人,她,付出了自己!