在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的自来水作文，欢迎大家分享。
12月10日，星期六上午，我们《饮用水的调查与研究》课题小组。我们的指导老师就带着小组成员，来到事先预约好的舟山市自来水厂参观，师生9人来到自来水厂主要内容是；参观水的来源与水的检测。
我们到了舟山市自来水有限公司，自来水公司派来一位有经验的`阿姨，给我们做向导。这位阿姨是自来水厂多年以来的老员工，她对自来水厂的每一个环节都非常熟悉，就有阿姨带我们参观与讲解。首先阿姨带我们去了原水进来的地方，看到了一个个方形的大水池，水池的很浑浊，怎么可以饮用呢？心里难以理解，这么脏的水怎么才能处理干净呢？这种水一旦饮了，给人们带来多大危险啊？阿姨就开始讲解我们听，我们边听边做记录。阿姨说所谓的原水就是大陆的水，比如，河水，溪水，水库的水等。先把原水进来----预处理池中加前臭氧----混合池中加聚合乳化铝----折板架凝池----平流沉淀池----前置砂滤池----活性炭滤池----后置砂滤池----清水池----用户(出厂)。经过这么多的程序和过滤，才能看到清澈的水，真不容易啊！
从原水的浑浊清澈，我们的心里还是有疑惑，于是，阿姨带我们去了化验室采取水样做了一个检测。拿出试管.滴管.烧杯，取100毫升的水，加入5毫升1+3硫酸溶液，加入10毫升高猛酸钾，然后再火热100度加热30分钟。之后，我们还了解了怎样分辨一杯水是否清澈：1、看它的色度；2、闻它有没有臭味；3、看它的浊度。
啊！今天学到的可真多啊！而且，这些知识都是在学校学不到的。
一天，我洗完澡，坐在家里的沙发上，想着一个奇怪的问题，为什么我们洗澡，一开水龙头就会流热水来呢？妈妈说：“你自己去看一下热水器吧。”
我跑到热水器前面一看，我发现了一根塑料管和两根铁管。爸爸对我说：“那一根塑料管是用来运送煤气的，那两根铁管，左边一根铁管是用来输送冷水进热水器的，右边一根铁管是用来输出热水。”我又想这水是从地下停车库里送上来的呢？我想了想，突然，我想到了，原来地下停车库里头有好多个水泵，它们把水压到楼顶的小池，小池里的水又流到各家各户。我想打破沙锅问到底那水泵里的水又是从那里来呢？爸爸说：“这些水是从蛇口自来水厂来的。”我又问爸爸那蛇口自来水厂怎么把自来水送到个个小区呢？爸爸说：“你自己上网查一查。”
后来我就上网查了一下，原来是这样的蛇口自来水厂有很多台水泵把水送到千家万户去。那蛇口自来水厂的'水又是从哪里来呢？哦，是这样的这水是从东江引过来的。
东江的水又是从哪里来呢？我问。爸爸说；“这东江的水是从大海来。”
很多小朋友都认为水很多，取之不尽，用之不竭。自来水一打开水龙头就会有，似乎来的很容易。我刚开始也是这样认为的。可是，经过到第五水厂参观，我的想法改变了。
星期天上午，在老师的'带领下我们来到水厂参观自来水的形成过程。来到厂区，首先映入眼帘的就是帘帘飞瀑，落下来时就如滔滔江水。走过瀑布，我们又看到一座假山，那假山好象一条腾飞的巨龙不断地喷水，下面还有一个坛子，坛子里面有一颗大大的球，就像一颗陨石一样。
我们又来到办公室，康主任给我们讲解了第五水厂的分布图，接着又讲解了自来水的生产工序。第一步从汉江上游取水，因为上游没有污染，水质好；第二步用水泵把水抽上来；第三步水流到沉沙池中，沉淀大颗粒的沙子；第四步将沉淀后的水注入隔板反应池；第五步加入明矾溶解于水，吸附悬浮杂质；第六步再加氯消毒；第七步水流入阀滤池，经过活性炭过滤除去异味；第八步经过二次消毒，进入水泵房；最后到达管网用户。
通过这次参观我发现：自来水是多么来之不易啊！要经过9道工序才能将河水变成自来水，供我们饮用。
水是人类生命活动和社会发展的物质基础，我们要珍惜有限的水资源。
为了我们的美好未来，让我们保护汉江，保护我们的母亲河。
让我们共同努力吧！
今天是一个平平常常的星期四，但对三年级来说，是个特殊的日子，因为今天下午我们全体三年级要去参观自来水厂了！
我们盼星星盼月亮，终于盼来了下午。广播声一响起，同学们就跑到前操场等着集合。这时，杨主任开始讲话：“同学们老师们，待会走在马路上要靠右行，队伍要整齐……”于是我们排着整齐的像长龙一样的.队伍走向自来水厂。路途中，每当有人累了杨主任就喊：“停下来休息一下！”走着走着我们就来到了自来水厂。
杨主任喊了一声“停”，然后说：“待会按各班顺序一班一班的参观，抽水、过滤、沉淀、消毒、送水都会有老师给你们讲解，现在从一班开始。”我们等了一会儿，就开始参观了。我们沿着楼梯来到了楼上，这里是过滤净化的地方，有许多池子构成。池子很深，据说这里深六米呢，我们都很小心。水从一个池子流过另一个池子里，先是混凝，然后是沉淀，最后过滤，逐渐变得干净了。接着我们跟随老师来到消毒的地方，由英语老师给我们讲解。英语老师说：“大家看到我身后的这台机器了吗，我们的自来水就是由它来消毒的。”大家非懂似懂的点了点头，就前往送水的泵房了。我们看到了很多机器和管子，机器发出很大的轰鸣声。老师说：“我们家里用的喝的水都是通过这些管子来输送的。”大家都发出惊呼：“原来是这些管子帮的忙呀！”随后，我们又回到了出发点。
等六个班都参观完了，杨主任说：“现在我们要回去了，跟叔叔阿姨们再见吧！”我们便又排着队伍回到了教室。
今天虽然走了很多路，但我们学到了很多知识。我想，我们以后一定要节约用水，保护我们的地球。
今年，我们三年级的一项德育活动便是参观自来水厂，这可是我在一年级的时候就盼着能去的事儿了。这不，今天下午我们就要去参观了，我们都特别高兴。
下午，老师把我们队整好就下楼去。到了楼下，我抓着别人的衣服兴奋的乱蹦乱跳。出了校门，我向前看了看，又向后看了看，发现我们的.队伍就像一条巨龙穿行在大地，真壮观。
走啊走啊！走了好长一段时间，总算到目的地了。刚一进门，我就看见了墙壁上写着“为了五万人喝上干净的水，我们的责任重大。”这十八个大字。我们先来到了运送自来水的地方，我边看脚下那些清澈的水，边听他们讲解。接着，我们又来到了两个像洗衣机一样的机器边，听我们的外语老师说这里面收集了消毒后未能完全排放的氯气，听到这儿，我想，怪不得我们家里的水那么纯呢！原来是专业的排毒器的作用啊！我们最后来到了像一个大大车库的房子里，轰隆隆的全是机器运转的声音，我们千家万户的水就是从这输送出去的。
参观完了，在回家的路上虽然很疲劳，但我还是小声地：“去自来水厂挺有意思的，让我们学到了很多知识。”
这个星期四，我们六（2）中队举行了一次爱水、惜水的活动。准备全班都到武进水厂去参观一次自来水的加工工序。下午三点多，我们在学校门口集合。我被分配到伍修竹家的车上，伍修竹的妈妈很热心，给我们这一车同学准备了不少吃的。弄得我们都分不清是自家车子还是别家的了。4点30分，我们来到了一处环境优美的工厂，里面到处都是花草树木，这儿就是武进水厂了。
厂长带着我们步入一座像城墙一样的房子。老远，我们就听见了“哗哗”的水声。厂长打开了一扇门，里面是一个巨大的配水井，夹杂着泥土的长江水汹涌的从1.6米高的水管中喷溅出来，一条条细细的管子上滴下来一滴滴黄色的药剂，厂长解释说：“这些药剂可以让水变得清一些。”我们若有所思的点了点头。说实话，那些水挺脏的。我们接着来到了反应池和沉淀池，反应池是让一些加了药水的长江水两相融合的一种池子；而沉淀池是在加了药水变清之后继续沉淀的一种池子，那水可真清啊！才一会儿，就出现了两个对比。接着，机器把上方沉淀干净的水通过水槽运到下一道工序——沙池。细小的沙子把更细小的`杂质给层层筛住，让已经可以洗手的水变得更加纯净了，基本上和我们喝的水已经差不多了。通过升磊，注入了臭氧的水终于可以喝了！加压后的水就这样送到了我们的家。自来水并非自来，我们一定要“节约用水，关住点点滴滴。”关爱我们的环境。
我一直想知道自来水是从哪里来的，于是带着好奇与疑问，跟随小记者参观了自来水厂。
一辆大巴车把我们送到了自来水厂门口。一下车，我发现水厂就建在白龟山水库边，怪不得水库被称为我们的大水缸呢！水厂的工作人员热情地接待了我们，他先带我们来到一间位于水边的小房子前，小房子门上挂着“禁区”牌子。他告诉我们：“这是取水泵房，它可以把水库里的`水通过管道泵到远处的水厂。”
继续向前走，我看到水库边有个小小的荷花池，池里养着许多小金鱼。“养那么多金鱼干什么？”我们议论纷纷，工作人员说，这是水源生物预警池，金鱼对水质的要求比较高，如果水质出现问题，荷花池里的金鱼就会生病甚至死亡。
接下来我们去了过滤房，里面有许多“小方格”，水流经过这些过滤池，里面的杂质会被一层层过滤掉。过滤后的水储存在一个“大方格”内，随后会被送到化验室进行水质检测，只有完全符合相关标准，才能通过管道送到千家万户。
通过这次活动，我明白了水库是我们城市的用水源泉，我们要保护它不受污染和伤害，珍惜每一滴水！
背上双肩包，装上美味可口的零食，忘掉作业的烦恼，舒心放松自我---这就是秋游！
我们这次要去自来水厂参观水源是怎样进化，流入千家万户？这时，老师给我们布置一个任务，那就是看水是怎么流进我们家中的。我心想：是不是通过大机器运转后流入我们家中或者是经过人工调配后，再经过机器消毒最后运送到家中……唉，我实在是想不起来了。算了，还是等到了自来水厂看了，便就能知道答案了。可谁知，我告诉爸爸今天秋游去自来水厂，爸爸却告诉我从学校离自来水厂有4公里。我当场石化，老师这不明摆要累死我们吗？
路上，我们大家有说有笑，好不快乐，树叶迎风飘扬，柳条像一位舞女在微风中跳起了优美的舞蹈。小杨林像小卫士一样，把一棵棵树围起来，寸步不离地守护着它。有一位同学说：“快看，天上一只白鹭。”我们纷纷抬起头来看，真的是一只白鹭在空中自由飞翔。它拍打着洁白而又美丽的翅膀。
终于来到了自来水厂，哇！这里可真大呀！我看到了一排烟囱，这形象顿时让我想起了一个地方---食堂。老师让我们在一块空地上休息，又去跟管理员说了几句话，之后又将我们一班领进去参观。原来自来水是通过机器运转解毒后才流入家中使得我们饮用。今天我又增长了一方面的知识，真的非常开心。
参观完后，就该让我们这些“吃货”出场了，我们来到 “城北小学”的体育馆中，拿出自己买的零食。以一小组为单位，在一起吃。只不过，因为肚子痛我只吃一点零食，其他的全送给我们组其他人吃了。
这就是我们的'秋游，虽然时间不长，可它所带来的的快乐却是永久的。
水是生命的源泉，我们的生活每时每刻都离不开水。现在由于环境污染等原因，使大自然的水污染很严重，不能直接饮用。那么，我们日常生活中所用的自来水是怎么来的？下面请大家跟着我到城东水厂参观，了解水的'净化过程吧。
我们首先来到沉淀池，沉淀是水处理中最基本也是最为重要的处理过程。原水经过加氯房后，再来到沉淀池，然后加入明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉淀，达到净水的目的。经过净化后的水虽然变清了，但所得的水仍然不是纯水。
接着技术员叔叔又把我们带到过滤池，让我们参观水是怎样过滤的。看完后我知道，过滤就是把不溶于液体的固体物质与液体分开的一种方法，我看到过滤后的水变清澈多了。
这时候我以为水的净化过程已经完成了，谁知道技术员叔叔又把我们带到另一个车间，他说这叫加氯房。由于水中含有细菌、病菌等有害物质，所以要在水中加入氯，让氯杀菌。但是氯又能破坏蔬菜水果中的维生素等营养物质，所以不能加太多。
这次参观，使我受益匪浅——原来我们日常生活中的一杯自来水，要经过那么多、那么复杂的生产过程。今后我一定节约每一滴水，不光我自己，我还要告诉同学们，必须节约用水，保护环境，保护我们的地球！
四月二十六日星期四下午，我们九十多位同学在老师的带领下参观了自来水厂和污水处理厂，让我们大家大有感悟。
在自来水厂和污水厂里，工作人员详细的为我们讲解了各个厂的工作流程，听了之后，我大吃一惊：缓缓流淌的自来水竟然要经过这么多工序才能进入千家万户。同时又为自己之前的行为深感惭愧。
虽然每个人的心中都知道“节约用水人人有责”这则标语，却总是不能用行动来证实。
在此之前，我曾亲眼见过，在校园里有些同学不仅不积极节约用水，还故意把水龙头拧开放水却不使用；在路边的公共洗手间里，有一个小青年故意把水放得很大来洗手，旁边一位小学生上前阻止，却被骂成“多管闲事”……这样的事情数不胜数。
虽然有些人不懂得节约用水，但大部分人都有着节水的意识，比如看见水龙头开着却没人用，主动去关上；洗手时只用很小的水流等。
这次参观水厂，使我感受到了水厂工作人员的'不易，更明白了一个深刻的道理：节水，不是用嘴来说的，而是用实际行动来证明自己的决心，否则，就是说的再好，也没人相信，浪费水，不仅是浪费资源，更是辜负了水厂工作人员辛辛苦苦的劳动！
星期三，班队课的时候，三到六年级参加了社会考察。我们去了师桥的自来水厂，看到了自来水是如何造出来的。
我们从学校门口出来，一切风景都很优美。阳光明媚，鸟语花香，枝头上的两只麻雀仿佛在说：“快看呀！他们排着整齐的队伍，这是要去哪啊？”“我们追过去看看吧！”另一只麻雀说。一阵花香扑鼻而来。噢，原来是金色的油菜花和洁白的蚕豆花正在比美。一只只蝴蝶停在花中间，议论纷纷，仿佛在评价那种花开的艳丽。青草在田野里跳起了波浪舞，好一个生机盎然的春天。
快到自来水厂了，我非常的激动。心里在暗暗的想：自来水厂是怎么样的？自来水又是经过怎样的过程制造出来的呢？这一切一切的问题围绕着我，让我的心情激动不已。
啊！终于到了。我们首先去参观的.是平流池，池中间有一块块板。杜湖的水流到自来水厂里的平流池里面，工作人员就放一点药剂，帮助水沉淀灰尘、泥土，而池中间的一块块板就是为了更好的把药剂扩散。
接着我们又去看了过滤池，平流池流出的水就会流到过滤这边，过滤池从名字上就可以听出它的作用：水流到那边之后经过漫长的时间，待到灰尘全部下沉之后，过滤池的水就会流到另一个地方。
最后我们参观的是送水泵房。过滤池的水就是流到送水泵房里的。这些水流过来之后还要进行消毒。这样才能送到我们家里来。
别看水龙头只要稍微一扭，水就会哗啦啦地流下来。自来水自来水，它并不是自己来的水，它是多少工作人员用辛苦和汗水换来的。所以我们一定要珍惜每一滴水。
早上起床，睁开朦胧的睡眼，跑到洗手间，习惯性的打开水笼头，却发现没水了，不甘心又跑到厨房，果真停水了！由于之前停水都会提前通知，所以这次人们并没有准备应急的水。
脸都没有洗，来到街上准备吃点早餐，老远看到早餐店外人山人海。由于没有水，今天来外面吃饭的人特别多。苦等了半个小时也没有排到我，只好悻悻然去了学校。
上课我似乎也不在状态，一会儿想自己早上脸都没有洗，可别让同学们发现了啊，一会儿想饭也没有吃，等下饿了怎么办？一会儿又埋怨起自来水公司了……
这样天马行空的想了一节课，终于熬到了铃响。平时铃一响，同学们都如鸟雀般飞出教室，可今天大家却都无情打采的坐在教室。果然不一会儿，大家议论起停水的问题了。
住校的学生由于没水做饭，早上每人领到了一包北京方便面和两个面包，可是相对于饥饿来说，他们感到的`更是口渴！我同桌说，如果现在谁给他送来一碗水，他愿意喊他一声“大爷！”哈哈……
不知不觉到了下午，水还是没有来。厕所里已是臭气熏天，穿着今年最流行款式的英语老师捂着鼻子，表情尴尬的从厕所里走了出来。
似乎这一天过的特别慢，偌大的太阳似乎永远都停留在头顶，肆虐的放着光芒……
或许现在是盛夏时节，这才一天没有水，人们都要发疯了似的，如果持续几天、十几天，后果又是怎样的呢？
平时在明亮的教室里总传来我们朗朗的读书声：“水是生命之源”、“珍惜水就是珍惜自己的生命”，今天我算切身体会到了，没有水真是不行啊！
10月27曰，是我最难忘的一天！这一天我正式成为鄂州日报小记者站的小记者，并且随全市的小记者们一起，开始了我的第一次采访之旅———参观鄂州市雨台山自来水厂。这次的采访，让我真正明白人们生活中普通的自来水是多么来之不易呀！
在我的意识中一直认为自来水就是从水龙头里自已流出来的`。所以爷爷平时要求我们全家节约用水时，我和爸爸都不以为然，爸爸还小声嘀咕：“这要得了几个钱，我们家还用得起！”可等我参观完后，不禁感叹：从浑浊的长江到干净的自来水，这个净化过程真是太复杂了。
取水是净化的第一步。雨台山自来水厂江边取水处的厂房里安装着三台巨大的取水泵，取水口连接着一口十几米深的大水井，两根大概300米长的虹吸管伸入江中，通过震动泵每天24小时不停地将长江的水吸到地下大水井中，再由地下管网将抽上来的水输送到制水车间。
第二步就是净化了。首先是沉沙，江水输送到沉沙池后，通过沉淀作用，将水中比较粗的沙子沉到水厎，上面稍清的水被输送到反应池；送到反应池的水被加入净化剂，吸收泥沙杂质，此时水已变得清澈了许多。最后一道工序就是在过滤池内，通过过滤后的水还需要添加消毒剂消毒，再输入到万吨级的地下清水库內。你不要以为现在的水就可以饮用了。在旁边的检测车间，技术工人正在忙碌着，他们通过各种仪表、仪器监控和检测水的质量，以保证人们的用水安全。
真是太不简单了！这次参观给我留下了很深的印象，我不仅懂得了自来水的来之不易，更懂得了节约用水的意义。我觉得作为一名小记者，我应该向身边的同学、家人、朋友乃至全社会宣传：节约用水，人人有责！
记得一年级学过一篇课文叫《要下雨了》文中给我们介绍了几个下雨前的征兆。生活中我也发现了课文里没有提到的前兆。
暑假时，我去姥姥家小住，一次上厕所，我竟无意中发现铁水管壁上有许多小水珠均匀的铺在上面，地面上也感觉有些潮湿，我心想：“大白天的，也没人洗澡呀！”我觉得很奇怪。过了几天，我又去上厕所，一看水珠没了，心想：“这个问题应该结束了。”又过了几天，我再次来到洗手间洗手时，看见自来水管上又起水珠了，我急忙把妈妈叫了进来，对妈妈说：“为什么自来水管上有这么多水珠呢？”妈妈说：“俗话说水缸冒汗，蛤蟆叫，不久将有大雨到。
大概的意思是：空气压力大，水气凝结。”妈妈的话音刚落，我就皱起眉头问：“为什么呢？”妈妈说：“具体什么原理我也说不上来。”为了弄明白其中的'奥秘，课余我查阅了很多资料，原来是这样：夏天铁的温度比空气的温度低，下雨前，空气的湿度大，和水管接触的空气温度降低，达到饱和状态后，水气就在管壁上凝结成水珠向下淌，预示要下雨了。想不到，一个水管也能给我们一个启示呀！
我揭开了水管之谜，又一次尝到了动脑筋的甜头！
今天，老师说下午带我们去参观自来水厂，同学们都很高兴，怀着兴奋而紧张的心情度过了一上午。下午，我们终于要出发了，老师让我们排好队去前操场集合。三年级六个班到齐后，就跟着教师向着目的地出发了。
在路上，同学们兴奋地说个不停，一路上，风景优美，有像士兵在站岗的香樟树，有像圆球一样的柏树，还有四季常青的常青树，不知不觉我们就走到了自来水厂。
走进大门，发现厂内到处都干净整洁，旁边还栽着风景树。我们排队依次参观，第一个区域是净化池，那里有着好多名字的池子，水从这里一层层过滤净化，变得更加干净了。水流入了第二个区域，这里是用来消毒净化后的水，水里的细菌被杀死了，这就是消毒区。水流向了最后一道程序——增压区，水从这里经过以后水压变大了，住在高楼上的人们就可以喝上干净的自来水了。最后，我们去参观了资料库，资料库介绍了自来水厂是哪一年成立的'，还有一些自来水厂的简介。
参加完了，我们就和老师一起回到学校。
通过参观，我明白了平时用的自来水是通过这么复杂的过程而来的，明白了要更加节约用水。
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