在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小猴子捞球作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有一天，森林里有几个猴子在河边开开心心的.打球，在很远的距离就可以听到它们的笑声、喊声、还有欢呼声：“好，快点给我抛过来”-----。当它们玩得兴高采烈的时候，忽然听到一声“唉哟”，惨啦！原来是老四把球踢到水里去啦！它们几个都非常着急！怎么办才好呢！有什么办法可以把球捞上来呢！忽然老二想到一个方法，“不如我们去找一条竹杆就可以捞上来啦”但是找啊找啊，找了很长时间都找不到竹杆！它们有点不开心！老大说：大家不要灰心，只要我们不要放弃就一定会有办法的，过了一会儿，老大忽然高兴的跳起来说：我想到一个方法啦！“我们可以用自已的尾巴互相绑起住尾巴就够长啦，它们听了都觉得老大这是一个好办法，还是老大聪明，然后它们其中一个猴子跳上树上，尾巴绑住树上，再一个接着一个尾巴互相绑住，最后就把那球捞上来了，它们又重新开开心心的在玩球。
这个故事告诉同学们，团结就是力量，做任何事情只要不放弃，同心协力就一定能成功。
有一天，天气晴朗，几只小猴子在河边的草地上打球。它们玩得正开心时，皮球突然掉进了河里，猴子们都惊呆了。
有一只小猴子灵机一动，想出了一个办法。它从家里拿来一根竹竿，双手握住竹竿，使劲地往河里捞球，可是竹竿又细又滑，球怎么也捞不上来。另一只小猴子看到了，急忙爬到树上，用尾巴勾住树枝，身子倒挂在树上，想用双手把球捞上来，由于小猴子的手太短，够不着河面，球还是捞不上来。这时，其他小猴子看到了，马上跑过去帮忙。它们赶紧爬到树上，从刚才的小猴子身上爬下去，用两只脚钩住前面小猴子的手。就这样，一只小猴子接一只小猴子，一直倒挂到河里，像“猴子捞月”一样去捞球。真是人多力量大啊！不一会儿，小猴子们终于把球捞上来了。
小猴子们又继续高高兴兴地打球。
点评：这篇文章思路清晰，小猴子捞球的经过写得很具体，虽没有“一波三折”，却也不是直截了当，小猴子先用竹竿捞，捞不到后才想到爬到树上倒挂下来捞，由于一只小猴子的力量太小，还是捞不到，其他小猴子看见了，马上去帮忙，突出“人多力量大”这一中心。可见小作者在谋局布篇也是动了一番心思。
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