在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我眼中的作文，欢迎大家分享。
党在我心中,《我有一个梦想》演讲稿,我身边的小能人小我眼中的母亲沾的阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。我眼中的母亲沾的最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。风味食品,给老师的一封信,我整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更增可了他那强悍的气魄；没有留头发，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目——整个看法，他是个健壮、英俊庄稼人。
家里三个孩子中，我是父亲最疼爱的贴心小棉袄，他总是毫不保留的把所有的爱都给了我，记得父亲常说别人家小孩有的，我们家小孩也不能少。
所以我从小到大没有羡慕过别人家的孩子，反而自己却是别人常常羡慕的对象，这样导致了我是个爱哭的小鬼。
儿童时期也经常有叔叔阿姨逗我说阿姨给你买好吃的，你跟阿姨走好不好呀?
每当这个时候，我都会扑进父亲的怀里，说道不好，我的爸爸对我这么好，我才不跟你呢。可见，父亲是十分娇宠我的。
有一天，我和朋友玩的时候，突然就打起来了，回到家我的脸上挂满了泪珠儿，好不狼狈，父亲并没有像往常一样过来就把我抱起来哄，一个人站着哭了好半天才停下来，直至我哭完了，父亲才出声。
父亲板着脸说你为什么哭?我顿时又委屈上了，眼泪如断了线的珍珠一样啪嗒啪嗒的往下落，我和别人打架了难道打架了就哭吗?哭可以让你解决什么问题?
父亲从未用如此严厉的语气对我说过话，我顿时停住了哭声，也不知是因为被父亲严厉的批评了还是一时被吓懵了
父亲见我终于停下了哭泣，也放软了语气不能遇到什么事情就哭，你的人生还很漫长，一路上的挫折也还很多，你要是遇到什么事情就哭，你以后怎么办?有什么困难，你就应该放清你的头脑和思想，用自己的行动去解决它，而不是无所事事的只知道哭，人生是场磨炼心性的挑战，在这场挑战中，最应该挑战的就是你自己的懦弱。
自从这件事过后，我便没有再那么爱哭，我知道父亲的用意，他让我遇困难不丧气哭鼻，要沉着面对。在别人的眼里，我的父亲也许是平凡的，但在我的眼里父亲从来都不平凡。
打开柜子，我看到了一个个款式不同，颜色各异的书包，我得它们抽出来，摊开，凝视着它们，仿佛凝视着上面蕴含的回忆。
第一个粉色的书包上印着迪士尼公主的图像，装载着小孩子的天真、幼稚。我的眼前浮现了小时候。那时，准备上小学，妈妈带我去买书包。当时跟在妈妈的身后，嬉戏打闹。一会儿翻一翻这家的本子，一会儿玩一玩那家的玩具，活像一个刚进城的小猴子，甚至总问妈妈一些十分天真的问题。总算到了卖书包的店，我一眼就看中了这个书包，叫嚷着让妈妈给我买，那时候还真是无知呢--我心想。
我的目光回收，转向旁边这个书包：它是纯黑的，没有任何花纹，款式，气质都告诉着大家它是男式纯黑双肩包。它装载着叛逆、豪迈，令我的思维回到稍大一点儿的时候，那时，我比原本更成熟了。但青春期的叛迎来势汹汹，令我变得豪迈，认为自己是女中豪杰。成天同男生勾肩搭背，上球场，打游戏，还记得那次有个男生嘲笑我的朋友，被我听见，豪迈的基因在血液里蠢蠢欲动，愤怒挥拳，那名男生脸上就出现了拳印。
我有些羞涩地笑了，目光转向下一个书包：那是一个女孩之间常能见到的款式，上间印着我喜欢的动漫人物。——这还是我三个月前刚买的呢，现在的我不再像小时候那样幼椎，也没了稍大时那些所谓的豪近，更学会了“矜持”怎么写。现在的我不断地接触新的事物，阅读新的书籍，吸收新的文化，揉合起来，逐渐形成了自己的理念和价值观，这些引发我更深入地思考一些以前从未想过的问题。我明白，这就是成长。
收拾好这些书包，我特地留了一个位置，等待着下一个书包的到来。
火影中的光头哥是一个大灯泡，小鼻子、大眼睛、它矮如树苗，是不会长高的树苗，他的肚子像一个大皮球，啊！老师太胖了，该减肥了。
但是我喜欢在这里上课，老师教我们写作文的开头，结尾，写作文修辞手法，写人的外貌特征，写景物。首先老师先让我们把上面的重要句子抄下来，再让我们自己试着写一下，写好了又给老师改……我在这里已经是老生了，我喜欢和老师一起玩，我喜欢和光头哥一起学习，我喜欢和老师一起……可惜我有点贪玩，没有太认真学习。唉，真是“少壮不努力，老大徒伤悲”，我想，我会努力的。
光头哥还给我们上诗歌课，他是一位诗人，写了好多诗歌，还出版了几本书了。他说我们写诗歌要用一些修辞手法，要写真实的，有情感，这样诗歌才打动人。比如他随便拿一个橡皮擦，问同学们是什么啊。同学们说是橡皮擦。接着他又问：“橡皮擦能干什么啊？”这谁不知道啊！大家异口同声地说：“擦错别字。”光头哥说很好。然后又问：它不能擦掉什么啊？同学们想了想，七嘴八舌地说，不能擦掉白云、彩虹、伤心、泪水、往事……，太多了。光头哥老师笑眯眯地在黑板上写道：
我有一块小小的橡皮擦，它可以擦掉错别字。但是，当我开心时，它擦不掉我心中的白云和彩虹；当我伤心时，它也擦不掉我的泪水。
同学们念着，有的反复念着，有的回味无穷，有的惊讶地长大嘴巴。光头哥老师说，这就是诗歌，诗歌很简单。同学们，你们能不能仿写呢？于是我们在光头哥老师的指导下，写下了很多很多的诗歌。
为了维护课堂纪律，光头哥也是煞费苦心。有一次上课，光头哥突然叫班长上台，大家不明所以。只见班长到台上之后，光头哥给他一张折好的纸，说着是蚊香，然后装模作样地用粉笔作打火机，“咔嚓”一下装着点燃蚊香。接着一本正经地说：“台下的蚊子嗡嗡声太大了，现在授予你光荣的使命，下台去灭蚊。”一句话，大家哈哈大笑。随着班长的“蚊香”下台之后，蚊子没有灭掉，一个个都成了“打不死的小强”！声音更大了！光头哥老师一听不对劲，叫班长返回讲台，递给一把“后悔药”（糖果），说这是“敌敌畏”，既然“蚊香”灭不了，就用“敌敌畏”来。结果所有“蚊子”的声音戛然而止！是啊，一颗后悔药=800字作文，两颗后悔药=检讨书，三颗后悔药=请家长。啊！光头哥，算你狠！下次，我带“防毒面具”来。哈哈哈。
啊，我喜欢和光头哥老师一起学习，希望自己以后能像光头哥一样成为一位优秀而有趣的作家，我喜欢光头哥。
我的爸爸妈妈每天早上都是早早起来，给我熬粥、煎鸡蛋，让我吃得饱饱的、舒舒服服的；
铅笔用完了，可以再买；书本用完了，可以再换。可是聪明的，你告诉我，爸爸妈妈能换吗？每次看到有的同学早上带着一壶凉水一个面包边走边吃的去上学；每次看到有的同学早上因为写不完作业挨老师的批评；每次看到有的同学因为晚上泡在游戏中，白天上课睡觉。我就想：如果爸爸妈妈可以换，那你来我家吧，让我的爸爸妈妈做你的爸爸妈妈。我的爸爸妈妈每天早上都是早早起来，给我熬粥、煎鸡蛋，让我吃得饱饱的、舒舒服服的；我的爸爸妈妈每天当我一放学到家，就叮嘱我：“先写完作业，再玩。”我的爸爸妈妈只有周末让我玩40分钟电脑游戏，他们说：过多玩游戏会让第二天上课时没精神。我不是王婆卖瓜——自卖自夸。你到我家来，我的爸爸妈妈绝对会让你吃好、学好、玩好。
可是，和爸爸妈妈在一起，也不全是晴空万里的。我的爸爸妈妈有时也不顾我的想法，把它们的意志强加于我。我不太爱吃青菜，可是妈妈却总是做一桌子青菜，把我当“兔子”养，拍桌子瞪眼睛逼我就着眼泪吃；爸爸妈妈给我报了课外班，可有得我不想学，爸爸妈妈就说：你看张振徐学乒乓球，王梦颖学吉他，你也学一点。有时，我真是硬着头皮为他们学。有一次，妈妈给我讲数学题，讲了好几次，我都不很明白，妈妈气的把笔戳到本上，我数了数，共戳透了32页，真是“力透纸背”啊！
可是，我也发现，当爸爸妈妈受到我的强烈反抗后，爸爸妈妈生气之余，总会心平气和的学习、思考。比如，妈妈没事就翻菜谱，争取把我的饮食做到荤素搭配合理。她可以忙一上午，给我熬一碗浓浓的鲫鱼汤；可以忙一下午，给我包一顿香喷喷的粽子。我不爱上的课外班，妈妈也不让我上了，课余时间，我可以自己滑滑板，溜旱冰；妈妈的书包中也开始放上一本数学课本，没事就反复看，力求把题讲得更清楚、明白。我知道他们是在通过学习提高自己对孩子的教育能力。
会疼爱孩子的爸爸妈妈，是好的爸爸妈妈。但是我认为，通过学习不断提高自己的爸爸妈妈是我心中最好的爸爸妈妈。
这2天的数学作业做得不是很理想，对难题也是难以理解，我打算对面前的困难缴械投降，但是我转念想起荀老师说过：她曾经有个女学生数学很差，经过不断地努力与荀老师的帮助，从仅有的4分成绩直飙升到115分，我万分吃惊。进步如此之快的背后肯定需要付出很多的汗水和努力。我调整好自己的心态，鼓舞自己的斗志，像那位姐姐学习。
通过这几天的数学课上的学习，我发现荀老师教书的特别之处。1、荀老师会把一个题目拓展再拓展，拓宽我们对知识点的理解；2、荀老师会让我们把重要的知识点记录在笔记本上，以便我们容易翻阅同时加深记忆；3、荀老师会让我们把一个题目的解答步骤一步一步写下来，而不能只写答案，让我们懂得得出答案的由来，这样，有利于我们日后的学习中可以举一反三。
在我眼中荀老师是一位做事严谨的教师，她对每位同学都非常关心，给予了很大的帮助。虽然她表面看起来非常严肃，但荀老师有时还是和蔼可亲的。
一天下午数学课时，一道道闪电划破了天空的沉寂，一声声惊雷响彻云霄，雨如同一根根利剑，从半空中直射地面，发出嘀嗒嘀嗒的急促声。荀老师亲切地告诉我们，专心去做一件事的人是不会被身边的任何事物所影响，同样也不会被所发出的声响而转移注意力。既然避免不了听见那“大自然交响曲”，那就更该专注于思考，动手做题两耳不闻窗外“交响曲”，用心投入到学习中。直到下课，猛然间发现这“交响乐团”已悄悄褪去。在数学课中，荀老师会不定时的抽学号回答题目。这不禁令我提心吊胆，生怕自己被抽到。果不其然，我还是“中奖了”，我的心怦怦直跳，生怕回答错误，最终我的回答正确无误，这才让我悬着的心落下来。有一次，荀老师对我们敞开心扉，讲了一个她的缺点，她的字写得不怎么好看。她告诉我们，每个人都不是十全十美，无解可击的，人都会有自己的缺点，但我们可以努力做好自己，把自己做到最好。是啊，老师都有“缺点”，更何况我们？只要充分认识自己，查漏补缺，一定会让自己变得更加优秀！
走进书房，阳光透过窗户照在一排排书上，微风拂过，门外的铃铛发出“叮当”响。我的目光被一本彩色封面的书吸引，翻开竟发现是一本相册，记忆也随着被打开。
翻开第一页，一个笑容像阳光般灿烂的小孩在我眼中呈现。那便是小时候的我，那时的我十分可爱，脸上时常挂着灿烂的笑容，游乐园，玩具店里时常能看到我的身影，与小伙件们玩耍便是我的日常，生活不用我操心，内心也格外的天真纯洁。那时我觉得这个世界是纯真的，万物都是那么美好，我是那么的无忧无虑。想到这里，我的内心不禁也向往起那段美好的记忆，更向往着那份童真。
翻到第六页，一个戴着红领巾，架着手摆出敬礼的少先队员在我眼中呈现。
这便是上小学的我，这时的我脸上多了一份坚毅，这一份坚毅便我战胜了一次次挑战，第一次自己上学，第一次自己坐公交，第一次自己看医生……而这份坚毅也给我带来了无数的荣耀，想起我在这段过程中的辛苦，再到领奖台上自信的目光，我内心犹为佩服，佩服我从一个幼稚小孩变成阳光少年，更佩服我那时的坚持和不懈的努力。这时的世界对于我而言是充满荣誉的世界。
翻到第十五页，目光落在一个头戴军帽，顶着烈日张开大嘴喊着一二一的青年。
那时的我刚从小学毕业，带着未知与好奇踏入了初中，本以为我将会在初中一展雄姿，却被现实狠狠打脸，陌生的环境，陌生的人….便我感觉我在这世界里是多么的渺小。但我却并没有气馁，一次次挑战着自己，突破着心理和身体上的重重困难，最终凭借着自己的努力，成功完成了学业。这段经历深深地印在我脑海里，我的内心在这之后变得复杂，但对未知和对困难，我越挫越勇。而这段充满着挑战的经历也是我成为男子汉的重要过程。
抬头看向镜中的自己，现在的我戴上了眼镜，不变的是我眼中的坚毅，多的是那份成熟与无畏。我笑了，镜中的我也笑了。继续翻动相册，渐渐地，页面变得空白，似乎在等着我去填满……
贴上一张自己现在的照片，赋上“时光匆匆，回首往事”，合上相册，闭上眼，微风拂过耳畔，带走了回忆，带来了期望。
琴声微寒，一曲《梅花三弄》把我们送入那冰天雪地之中，带着敬爱之心静赏寒梅独开。寒梅凌霜雪，展冰清玉洁，不畏坚冰百丈，无视北风呼啸，绽放她的勇敢，绽放她的不屈，绽放她的高洁……弹拨清弦，琴声古朴而有回声，如那梅花开放的声音，轻小而悠扬，与冰雪相和。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之轻灵，恰如滴滴霜降，片片梅开。琴声本微，梅寻知己，意境悠远。
美乐之景，不需情节渲染，只凭她本身便震撼了所有人。《蝶恋》如水，流畅而凄婉，打动我们十年之久。笛箫的开场，把我们带到那神话发生的地方。轻声叙述，音调下行，她诉说自己爱的无奈，本欲双飞，却失了翅膀。笛声的清越，伴那古筝大撮的低沉，高歌千载痴心的思量。高潮缓至，却更显低落，音入愁肠，因为她的化蝶无人陪伴，她的痴意无人可解，她的爱情没有开始又何谈结束，只落得水光渐淡落花翩飞。一千个人眼中有一千首《蝶恋》，有人认为《蝶恋》是“挥泪别痴心，只怨情长天未怜”，有人认为她是“盼君忆我千百世”，有人认为她代表“爱到天灵碎，终无悔”……什么是蝶之恋的结局和意义？全无人知，蝶恋只是你我心中一抹金色的惆怅。
一曲《渔舟唱晚》上滑音尽，夕阳西下湖面由动至静，渐了余音；一曲《紫竹调》，江南水乡伶俐活泼跃然弦上；一曲《二泉映月》，水波粼粼愁心更添，二胡清瘦人长忧；一曲《十面埋伏》，在嘈杂的战场上整理凌乱心境，要寻觅心底的智勇与傲骨。这些都是音乐之美，我眼中之景。我眼中的风景是钢琴华丽的和弦，琵琶沧桑的轮指，洞箫幽咽的缓吹和笛子灵动的吐音；我眼中的风景是古琴古朴的泛音和按音，我眼中的风景是筝如水的刮奏和摇指，我眼中的风景是……
音乐是我眼中永恒的风景。
《水浒传》这本书，大家绝对耳熟能详。我既敬佩刚正不阿的鲁达；也怜惜悲情英雄林冲；但我最崇拜的是性情英雄武松。
在武松的人生理念里，绝对有着“我是男儿大丈夫，顶天立地大英雄！”的人生信条。我之所以这样理解，完全出自他景阳冈打虎的这件大事。
第一说武松“杯酒看英雄”。酒店前贴着“三碗不过冈”几个大字。店小二不让他喝太多，武松偏喝了十八碗，提着哨棒上了冈。用老百姓的话说逞能。而我认为他是不想店小二蔑视了自己。所以他为了自己的脸面，十分的倔强非喝了十八碗，他要做英雄，不能被别人否定了。他——武松是个倔强的英雄。从武松身上我们看出做人也是这样，不能让别人的轻视而堕落了自己，勇于挑战才是真的英雄。
第二论武松真的孤胆英雄。武松上了冈，与老虎生死搏斗，打死了老虎。真是“狭路相逢勇者胜。”武松并不是天不怕地不怕，他也怕老虎。但常人为何打不死老虎，因为武松有勇有谋。老虎一攻，他一闪。消磨了它的气力，再拳打脚踢。武松很勇敢，假设别人上冈，早灰溜溜跑下冈去。而他酒壮英雄胆，大步走上冈来还消灭了猛虎为民除害。我们也一样，无论干什么事，只要有信心有勇气有谋略就一定会成功。
第三谈自己，学英雄武松。武松的倔强，有勇有谋都值得我们学习。男孩都要做一个顶天立地的男子汉，尽管我们不是英雄、伟人，但只要不放弃梦想，坚持努力有信心超越别人时，你就会发现你已经做到了！
人这一生，一定要像武松一样做出轰轰烈烈的事来，要如闪电般给人们展示你的能量，不能不求上进！难怪一代伟人周恩来说：“每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创时代的人。”这不正是我们在武松身上学到的道理吗？
三九严寒，冬天一步步地向我们紧逼过来！树上的叶子纷纷飘落，只剩下的一点残兵败将还在垂死挣扎，动物们都抓紧准备过冬的食物了，比如：老鼠一家，孩子们都去运食物，大鼠们在墙边挖洞。人们也穿上了像熊皮一样厚的棉衣，带上毛茸茸的棉帽。
冬天，它是一个单调的季节，在马路边的大树都纷纷穿上了雪白雪白的棉衣，小草们也盖上洁白的毛毯，只剩一些没来得及穿上棉衣的树，树枝上都挂满了冰条，那些冰条在微微阳光的照耀下闪闪发光。
大人们在雪中漫步，小孩子们在雪中玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，玩的不亦乐乎，我看到了一幅好玩的景象。一群小朋友们打雪仗。有一个小朋友摔倒了，正好把另外一个小朋友也绑倒了，真是多米诺骨牌效应啊！
其中还有一个小朋友把一堆雪堆成了一个大大的雪球，朝敌人推去，那个敌人也有一个一样大的雪球，当两个雪球撞在一起后，只听见轰的一声。两个雪球被撞得四分五裂，往四面八方飞去，那两个小朋友也被弹得老远了！
孩子的笑声是天真的，是无邪的，是纯洁的`！他们的笑声，使冬天不再静寂，不再孤单。因为他们的笑声，好似天使一样，而雪花就是他们邀请来的使者。
突然，天空中刮起了一阵大风把人们的帽子都吹上了天！大概两三分钟后才落下来，人们赶紧去捡帽子，一看，原来他们都被冻得面红耳赤。
冬天是一个快乐的季节，大雪纷飞的季节。我们打雪仗、堆雪人，把我们的快乐尽情的释放飞出来。
冬天，松树、腊梅还向我们展示了不怕严寒，坚忍不拔的坚强意志。冬天，为来年丰收打下基础，大雪也给冬季作物送来了及时雨，大雪还给小朋友们带来了欢乐！
我喜欢冬天的雪景，更喜欢冬天这个季节。
澄城县，一个在地图上几乎找不到的地方。她很小，也很平凡。但在我眼里却是一个正在腾飞的城市。
前几年，城市自西向东有四条主道，西边的几条街道，很窄很窄。每到放学时，人，车便拥在了一起。说话声，笛鸣声，叫卖身，汇在了一起，造成了严重的堵车事件，由于第四条主道修得比较晚一点，所以很宽很宽。红绿灯，护栏等装备，样样齐全。每当夜幕降临，车灯，路边的霓虹灯，汇在了一起，甚是美丽，壮观。远远望去，就像是灯的海洋。如今，政府正在修一条万泉街，向县城的东边发展，你看吧，澄城县在发展。
再说说楼房吧，在我们老家时，抬头一望便可看见澄城县的楼房。妈妈告诉我原来澄城县仅有两座高楼，从我们那儿望去，就像是鹤立鸡群。而如今那一座座高楼拔地而起，虽然数不清到底有多少层，但是那种景象真的很壮观。每当夏日的午后我们姐妹几人便端着碗一边吃一边说哪儿是哪儿。有一次我们为七路和九路在哪儿双发争吵不休，争得面红耳赤。爷爷则笑呵呵的说，你们看呐，这是七路，这是九路。你看吧，澄城县在雄起。
社会发展了，公民的生活水平自然也就提高了。超市里的东西应有尽有，每天都有产自五湖四海的新鲜蔬菜和水果，还有那五彩缤纷，样式多变的衣服和那许许多多的，形形色色的家用品和零食。每当你进入超市，都会有一种爱不释手，琳琅满目的感觉。心细的奶奶每天都抱怨说这菜太贵了，吃不起了。据奶奶说，前几年，最贵的蔬菜都不到三块钱，现在最便宜的都两块好几了。有时奶奶和蔬菜贩子争的唾沫星子乱溅，还争不出什么结果。哎，我那可怜的奶奶哪里知道是时代的变化而引起的物价上涨。看吧，澄城县在提高。
澄城县还有好多好多变化，我希望我们澄城人能更加得爱自己的城市，为提高自己城市的各个方面做出贡献。
澄城县为什么变化这么快？这离不开党和国家的支持，离不开政府和人民的努力，离不开那些建设澄城的奉献着。是他们，才让我们有了今天的美好。
我爱澄城，这个生我养我的城市。
下课铃的余音还未散去，班里的同学便蠢蠢欲动，从长达40分钟的牢笼里释放出来，在座位上一跃而起，去做课间里想完成的事——比如男生之间的叠罗汉，女生三三两两聚在一起聊天。这个时候放眼望去，依然保持课堂上听讲的姿势，只有角落里捧着书本的马宇瀚。
提到马宇瀚，相信大家第一时间就会联想到吴思萱。对于马宇瀚的第一印象，其面孔我已记不太清，只记得当时讲台上思萱像个高冷的大姐姐，拉着身边不愿说话的马宇瀚，以及那句“我们俩从小学起就是特别特别特别特别好的朋友。”这个小细节让我一下子记住了这对姐妹花，似是被镌刻在脑海中一般，一直没忘却。
马宇瀚无论干什么都喜欢和思萱在一起，因此她的圈子几乎都是学霸，当然马宇瀚自身其实也是个大学霸，比较低调而已。她向来特别稳，各科成绩名列前茅。但是没有那么脱颖而出。我觉得她完全有实力冲到榜首，或许江湖高手都喜欢隐藏实力吧。
没错，马宇瀚真的像极了一位隐姓埋名的江湖中人，在各种考试中十步“杀”一人，千里不留行。而她如果要有一个帮派的话，那绝对是当之无愧的“作业帮”帮主，总能见到她与邵沐之等人在一块，戴着粉色的眼镜，盯着打印好的数学作业，脑后永远拖着一条略棕色的马尾辫，仿佛把毕生的精力全神贯注地投在了几张满是数学题的A4纸上，我从未见过一个人能这么认真。
她不太善于表达，也不喜欢凑热闹。做前后桌那段时间，我试过和她交流，可总共也没能说上几句话。不过我知道她表达情绪的办法。每当她转过头来，我可以读出她那双大眼睛里饱含的情愫。眼睛是心灵的窗户，她的窗户总是擦得明净。有的人说海最深邃，干净又透明，我想那是他们没有看过马宇瀚的眼睛。
她生日那天，班里几个宣委一起给她画了板报，班会课时梁老师让她说些什么，她没有像往常那些男生一样调皮地用“我活这么大……”作为开场白，而是打破惯例，轻轻说了声“谢谢大家！”当天下午的朋友圈评论，她便获得了“江湖第二淡定姐”的称号。
凡事都有两面性，正如我们的第一淡定姐已经不再淡定如初，第二淡定姐也有大变样的时候。政治表演是刘致嘉为了形象，把一包番茄酱全部糊到脸上以示流血。我快要忍不住笑时，耳畔却突然传来一阵陌生的笑声，只见马宇瀚完全绷不住笑，一手扶墙另一只手捂住脸，我既惊喜又诧异，因为我还从来没见过马宇瀚笑成这样呢！
希望这位新晋淡定姐以后能和大家待在一起，看我这么可爱，把你对作业的爱统统转移到我身上来吧！
孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人。孔子生活的春秋时期是中国古代社会大变革的时代。王室衰微，诸侯争霸，维系旧有政治秩序的礼乐制度也难以为继。在“礼崩乐坏”的大环境中，鲁国比较保守，不但“犹秉周礼”而且保存的周礼最多，以至有“周礼尽在鲁”之说。在这样的环境下，由于齐人的离间，鲁定公对孔子态度逐渐冷淡。孔子便率领弟子离开鲁国，周游列国，宣扬自己的政治理想。
怀有远大的政治抱负的孔子提出以“仁”和“礼”为核心的思想体系，“仁”指“爱人”，但孔子的“仁”是有等级差别的爱；“礼”指周礼，周礼是周朝人以宗法分封为基础的礼制。为维护“礼”，孔子提出了“正名”的主张，正名就是用周礼的等级名分把破坏了的名实关系匡正过来，建立“君君、臣臣、夫夫、子子”的社会秩序。他还提倡遵循中庸之道，在上提出“有教无类”出现了文化下移的现象，还提出“因材施教”；对鬼神提出“敬鬼神而远之”。
孔子作为伟大的教育家、政治家、思想家，儒家学派的创始人，世人尊称为“圣人”。他的言论被他的弟子收录在《论语》中，他的思想得以流传至今，并且影响深远。“有教无类”打破一切界限，让所有的人都有接受教育的机会。他一手把官学转为私学，将贵族垄断的知识才艺传授给庶民百姓。而因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。对于学习态度，他也提出“温故而知新”，“知之为知之，不知为不知”等来劝勉莘莘学子。“仁”的思想在此基础上发展为现代的“仁”，发展为没有等级差别的爱。虽然，孔子的思想受到推崇，但并不是所有思想都是积极的。孔子曾说过：名不正则言不顺，言不顺则是不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中，则民无所措手足。这就是孔子提出的“正名”思想，也正是孔子思想中消极的地方，是他思想中的局限性，是我们不值得提倡的地方，不该继承的一种思想。
孔子周游列国，广收门徒，大力宣扬天下为公的政治理想、己所不欲勿施于人的施政原则。所以，对待孔子我们不能全盘否定也不能全盘继承，应该辩证地对待。对待孔子的思想要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
一缕明媚的阳光使得大地勃勃生机，一缕温暖的阳光赋予了严冬另一面的温柔，一缕灿烂的阳光驱散了乌云，带来了万丈光芒。阳光是明媚的，是温暖的，是灿烂的，他陪伴我走过了六年的春夏秋冬。
我眼中的他，对学习永远都充满着激情。课上，他那为了发言而高举的手似乎从未放下过，老师抛出的问题他总是第一个回答出来，回答得条理清晰并且十分严谨。课下，他按时完成老师布置的任务，又做了许多课外习题。在数学方面，那绝对是我们班的老大甚至是年级里的大哥。这样的他既让我十分佩服，又让我感受到了“危机感”。在同学们眼中，我们不相上下，但我深知我们还有一定的差距。课上，我也开始积极发言，课堂好像已经变成了我们俩的舞台;课下，我也开始学习课外知识，我们俩互帮互助，共同进步。我眼中的阳光是明媚的，因为他让我对学习充满了激情，就像使得大地勃勃生机。
我眼中的他，是正气的，暖心的。电脑游戏、网络小说以及在班里风靡一时的神奇宝贝卡，他都会以强大的自控力去面对它们。在与这些能使人沉迷其中的东西打交道时，他总能很好地把握分寸，既从中的到了快乐，又不至于迷失自我。同学间的一些小摩擦，他也能很快地缓解，使两人重归于好。有趣的笑话、好听的歌曲、引人入胜的故事……都是从他那里知道的，他就像一个百宝箱，好的东西他都有。我眼中的阳光是温暖的，因为他赋予了这个冰冷的世界另一面的温柔。
我眼中的他，是我的知己。有着许多共同点的我们，早在一年级就成为了好朋友。在我遇到挫折时，他会鼓励并帮助我度过难关;在我伤心时，他会安慰我并让我感受到快乐;在我迷茫时，他会和我一起讨论人生梦想和近期目标，让我重新找到方向;在我哭泣时，他不会说“别哭了”，而是讲一个个有趣的故事逗我开心……志同道合的我们有着说不完的话，有着串串银铃般的笑声，有着开心的回忆，有着梦想的约定。我眼中的阳光是灿烂的，因为他带给了我许多许多，当乌云在我头上时，他驱散了他们，并给我带来了万丈光芒。
我眼中的阳光 照亮了我整个小学生活，并让这六年的岁月在滔滔流逝的时光中熠熠生辉。谢谢，我亲爱的小太阳，说好的，六年后，北京见!
一阵秋风过后，天气逐渐转凉，树叶一片又一片地落下来，在空中打着旋儿。
“天气凉了，多带点衣服。”母亲带着呵斥的语气说。听到母亲说的话，我的心里有点反感。对着母亲大声说：“不带。”转身离去的时候，听到母亲说了一句：“不带冻着我可不问哦。”我根本没理会，径直向学校走去。内心里还很得意：真是个能唠叨的妈妈，就不听您的！
来到学校的第二天，天气忽然变了，凉气袭来，冷飕飕的，不免让人感到寒意。天也阴了。这时，我后悔了，没能理解母亲的良苦用心。站在教室外的走廊里，我多期盼母亲能给我送件衣服呀，但这是不可能的，因为母亲做事说一不二。我徘徊着，想着母亲平日的唠叨，忽然觉得不那么讨厌了，多盼望母亲唠叨着出现在眼前，我要告诉她我此时的想法。
“天冷了吧！让你不带衣服，要是冻坏了怎么办？”母亲的声音！妈妈来了！我回转头，妈妈就在我眼前！我揉了揉眼睛，这是真的！眼泪瞬间充盈了整个眼眶，很想抱住妈妈，说出刚才盘旋在脑际的话，可是，我竟一个字也没有说，也没听见妈妈说了什么，只是看到她示意我赶紧进教室学习，我抱着妈妈送来的外套就进去了，妈妈走了，我竟一个字也没有说，刚才妈妈看到我时那着急而又半带着嗔怪的眼神还在眼前不断浮现。
母亲走了，在随风飘落的树叶间，我仿佛看到了母亲那不再健壮的身体。此时此刻，我很心酸，眼睛似乎又一次湿润了，漫天飞舞的落叶随着我的眼泪一同飞舞。刹那间，我依然感到母亲的关心并未随她的离开而消失，而是满满地围绕在我身边，一步也不曾离去。我坐在教室里，一下子似乎无法投入到学习中去。我望着窗外，在随风起舞的落叶之间，我仿佛看到了母亲为我操劳而苍老的容颜。我突然感觉到母亲的唠叨成了这个世界上最珍贵的东西，然而，现在我理解了，这是一份来自心底的关心与呵护。但曾经的我却一直极力排斥，认为母亲的许多做法都是多余的，自己已经长大，不希望再被母亲所束缚，因此开始有了叛逆心。
现在才明白：原来，母亲的爱一直被我忽略着，甚至是抱怨着。
片片落叶从窗前飞过，对母爱的顿悟使我感觉到身体里涌动着一种力量：我要加倍努力学习，用我的进步作为对母亲最好的报答！我要像母亲希望的那样，成为一个令她骄傲的孩子！
文书馆