爸爸今年39岁了，个儿矮，又喜欢理个毛刺头，自己不说，别人真猜不出他的实际年龄。他总是在个儿高的妈妈面前炫耀：老天不让我长高，却补偿了我一张年轻的睑。无论什么话经他的嘴说出来，都那么幽默，让人开心！我和爸爸是无话不说的朋友，我们的脾性也相近：都疼爱奶奶，都喜欢跑步、玩游戏，都爱在吃饭时说笑话让对方喷饭……
爸爸不知从哪儿弄了很多自己喜欢吃的卤水小螃蟹，像宝贝似的，一进门就喊：“春她妈，快拿大木盆来——”从那以后，一日三餐，他顿顿吃螃蟹，你瞧，他一只手捏住螃蟹的八条腿，一只手掀掉螃蟹壳，舌头一伸，嘶嘶——汁水顺势进入嘴里，然后再来阵生吞活剥般的咀嚼。那咯吱咯吱的声响听起来极其诱人，简直就像是克莱德曼的钢琴曲。妈妈经不住诱惑，也加入了吃螃蟹的行列。从此，中午我最爱吃的'土豆丝妈妈也懒得做民，一个劲儿地动员我也吃螃蟹。我气不过，给奶奶打电话诉苦，并“恐吓”他们：奶奶让你们小心点盐吃多了会变成蝙蝠飞了。谁料第二天早晨，爸爸见了我就说：“春儿，我昨儿夜里醒来，你妈妈不见了。”“啊？”见我吃惊，他继续慢条斯理地说：“我四周一看，原来你妈妈在屋顶上贴着呢！她果真变作了蝙蝠……”“哈哈哈……”我感觉肠子都笑断了。
汶川发生震惊世界的大地震那些天，爸爸沉默了很多，话也很少说了。有一天放学，他没有帮妈妈做饭，一个人呆呆地坐在电视机前，见我进来，忽然背过脸去，用手在脸上抹了一下……吃饭的时候，他问妈妈：“这个月的工资还剩多少？”妈妈说：“还了买房的贷款，还有六百多元。”“郝捐了吧。”“啊？！”我和妈妈同时张大了嘴巴，“少留点生活费，都捐了吧。”“嗯——”那顿饭是我长这么大吃得最沉闷的一顿饭，但是爸爸的那句话却深深触动了我。第二天学校里捐款，妈妈和我分别是老师和学生中捐款最多的人。我积攒的那些压岁钱和零花钱原本是打算买周笔畅专辑的，但是，一想到那天爸爸的样子，我就义无反顾地捐了。 虽然后半个月日子过得紧巴巴的，但是大家没有一个抱怨的。
这几天，为了让期中考试后的我放松，爸爸心里又打起小算盘了，这不，他专门为我借了九连环来玩儿，很快，我也能把九连环玩得像模像样了。
爸爸，谢谢你！你快乐善良的天性让我感觉自己是一个多么幸福的人！我们的家是一个多么温馨的家！虽然贫寒了些，但我们是精神上的富有者，这也是你的原话。
爸爸，你可否知道，你是我心中最可爱的人。
还在很小的时候，就听过父母的教诲，告诉我谁是最可爱的人，从那时起，心中就装了一个梦想，长大之后要做一名手持钢枪、保家卫国的军人。那一身绿军装，染绿了我童年的梦;渐渐地，我长大了，身材瘦弱，眼睛近视，现实将我从理想的梦里唤醒，我知道我的希望破灭了，我不得不去寻找其他更适合我的目标，诸如工程师，或者科学家之类的，但是，心中对军旅生活的深切渴望和浓浓挚爱，却无论如何也挥之不去。因为，学过历史，看过现实的'我，耳畔总是会不由自主的浮响这样的一句话:子弟兵是咱的贴心人!
父辈们抛头颅洒热血换来新生活的那段往事不必说了，志愿军“御敌于国门之外”的那场艰苦卓绝的抗美援朝战争也不必说了，解放军官兵浴血奋战，保家卫国的对越反击战也不必说了。人民英雄纪念碑记住了这一切，朝鲜人民和鸭绿江记住了这一切，老山前线的一草一木和猫耳洞记住了这一切。而归根结底，我们的人民记住了这一切，并且从中得出这样的真理——在战争时期，是咱们的“兵”用血肉之躯为我们筑起了钢铁长城!
兵，无疑是可敬的。这份尊敬不仅仅来自于对战场硝烟中他们的那份勇敢，更来源于在没有砂烟的岁月里他们的无私奉献。
大兴安岭的一场大火，火警就是出发的号角。火势蔓延，是比人更无情的对手，完全没有道理可讲的人与火之斗。面对炽热的火舌，生与死突然之间近在咫尺。是退缩还是迎上，这中间的抉择不同，便是兵与民的不同——只因为那是国家的财产，只因为那是人民的家园，便义无反顾地去以生命捍卫的人，是咱们的子弟兵!
刚刚过去的那场大洪水，曾经肆虐着大半个中国。万千条河流一起发威，仿佛是大自然向人类发起的一次有预谋的水攻。频频告急，水势汹汹，谁来挽狂澜于即倒?又是唯们的“兵”!
百万官兵奔赴各地的抗洪前线，用人墙筑坝，用血肉堆·堤，用肩膀扛起一个个生命，用生命换回一个个家庭。被他们从滔滔洪流之中拯救出来的，有七八十岁的老人，有未满周岁的孩子，在我们官兵的眼里，一切生命都是宝贵的，惟独不曾想过他们自己!
我遇到过太多太多的老师，对于她们，我只敢于用尊敬、喜爱……而之所以称你而不用您，实在是因为，你是我见过的最可爱的老师，最可爱的人。
初三不经意的到来，给予了我许许多多的慌张与惊吓。记得那是一个清晨，你穿着白大褂，站上了三尺讲台。可爱的脸庞，可爱的声音。开学的第一天，我们都知道了化学老师也不过刚毕业而已。
第一次大考结束，班级平均分垫底。你像个失落的孩子，语中满是不安。而我们仍笑着、闹着，欺负着温柔的你。但不知怎的，从那以后，走廊里常常出现你娇小的身影，吃力地搬着一把椅子，抱着一个厚厚的本，而我们的化学课总有几个领导来听。自叹命运多舛遇到新老师的我们，将怨气全发泄到了小小的你身上。板书写错一个词，大家七嘴八舌哄笑着喊出来；题出得简单，又索性扔下笔，写起了辅导书……不懂事的我们总把你在领导面前面红耳赤的样子当做最大的期待。
直到那个很突然的傍晚，天色已黑，上完晚自习的我抱着试一试的心态，推开你办公室的门。“这么晚了，怎么可能还答疑呢？”我叹了一口气，目光却瞥到那个你总抱着的很眼熟的大本，忍不住翻看，一行行小巧玲珑的'字迹跃然于眼前，那是一节节相同课程的笔迹。刹那间，我忍不住惊诧地打个激灵，一节课你竟要听上三遍再为我们讲！脑中化学课的场景一幕幕闪过，为了让我们熟悉化学价而红着脸唱出的曲调；为了演示结构图而努力伸展的细细的胳膊……忍不住地懊悔与自责，为何我们总在忽略努力而又可爱的你。低着头走出办公室，差点与你撞个满怀，“来问问题吗？”你满头大汗地进来，却脸上洋溢着孩童般稚嫩的笑容。“来答疑的人真是少啊，你能来真好。”望着你，仿佛许久的心结打开一半，释然地微笑。
第二次考试结束，我们班的成绩提升了许多，当大家都惊讶于奇迹般的进步时，只有我知道，那是你用辛勤的付出换来的。
你最喜欢我们称你为你，总说这样好像能融入我们，得到我们真正的喜爱、但其实你并不知道，可爱的你，早已在我心中印下不可拭去的痕迹。
“泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁？我却知道你为了谁……”每次听到这首歌，我就想到和平时期的消防战士。他们的身影随着消防车呼啸而至，他们的笑颜伴着人们的欢笑而绽放，他们的脚步跟着火场的形势而匆匆忙忙。他们为了国家、人民的生命财产，与火魔展开了殊死的搏斗，从来不顾自己的安危。勇敢的消防战士们，你们为人民奉献了一切。
祖国繁荣昌盛，人民安居乐业，是无数的青春脸孔为之奋斗、为之奉献的终极目标。生命中有了安全，我们才能快乐地成长；有了安全，父母才能放心地工作；有了安全，我们国家才会和谐安康、繁荣昌盛……是他们，用朴实无华的行动，谱写着一首首青春的赞歌；是他们，把铁骨铮铮的誓言，镌刻进历史的画卷；是他们，用理想和信念垒起道道防火墙；是他们，用手中的银色水枪斩断火魔的魔爪；是他们，用红色的战车塑造了挺拔威武的英姿……他们用心用情把水带、水枪演奏成一曲曲壮美的交响乐；他们用赤诚、用奉献把单调枯燥的营区生活谱写成优美的诗篇。哪里危险哪里就有他们的身影，无论春夏，无论秋冬，无论三伏还是严寒，只要铃声一响，他们总能勇往直前；在危难关头，他们总是临危不惧，解围救难，化险为夷。灾难现场铸就了他们英雄的壮举。他们用军人的本色，赢得了千千万万人的崇敬与爱戴。他们用水与火、血与汗、生与死的.考验，铸造了青春的辉煌。
有人说他们是火的克星，也有人说他们是火的夙敌，更有人说他们是一只火凤凰，在火中翩翩起舞，展翅翱翔。
火红的战车，映红了他们年轻的脸庞；高高的云梯，闪现他们矫健的身影；刀山敢上，火海敢闯，在熊熊火焰中，他们百炼成钢。青春在烈火中升华，丹心在硝烟中闪光。血肉之躯，筑成钢铁城墙，热血和汗水，挥洒在烈烈火场。他们，就是消防战士；他们，就是中国好儿郎。一杆水枪，一盘水带，书写着不平凡的人生；一个电话，一封家书，显示出最朴实的感情。每一滴汗水都代表着一份骄傲，每一道伤疤都是男子汉的勋章！他们是血肉之躯，他们也是人子，家有父母。这就是他们，普通的消防战士，新时期最可爱的人！
谁是最可爱的人？是他们。每天早上和下午，学校人行道两旁树立了一道靓丽迷人的“景色”——他们头戴红色帽子，身披橙黄色马甲，手拉红色旗子。哦，原来，那正是我们学校正在维护交通安全的家长、教师志愿者。
“丁零零……”世界上最动听的放学铃声打响了，归心如箭的同学们像笼子里的小鸟，飞出了教室，似潮水般涌出了校门。门外已是人山人海，车水马龙，熙熙攘攘，那场面犹如菜市场似的。学校车站与人行道旁站着几个志愿者，火辣辣的阳光刺在他们身上，他们虽然满头大汗，但仍像一个个战士站在各自的岗位上，指挥着潮水般的同学们有条不紊地上车、过马路，难道他们不是最可爱的人吗？
几个同学则在车站旁用书本扇来扇去，焦急地等着车。“滴——滴滴”汽车来了，一个高个子志愿者叔叔对同学们说：“上车吧！”孩子们脸上露出灿烂的笑容，上了车。公交车“轰，轰，轰”，正要开走。这边有个小朋友正要过马路，已经跨出了半步，志愿者叔叔一看，不好！急忙拽住那个小朋友，小朋友刚被拉回来，公交车风驰电掣地“跑”过。“轰”，一下子便消失在马路上，灰尘扬起了三尺高，志愿者叔叔并没躲闪，而是温柔地对小朋友说：“下次要小心哦，左右要摆头看，不怕一万，就怕万一，不然性命就没有了。”说完，他蹲了下去，轻轻地抚摸了一下小朋友的脑袋，和蔼可亲地说：“我带你过去吧！”他站了起来，牵着小朋友的手，微笑着带着小朋友去了对面。小朋友转过头去，朝志愿者叔叔又来了个迷人的微笑，那微笑包含着多少赞美呀！难道这微笑不可爱，不温暖吗？
一波又一波的“潮水”涌来，一个大约60岁的志愿奶奶站在人行道的对面，她挥舞着手中的`红旗，向小朋友“发信号”。同学们，井然有序地走过人行道。奶奶脸上的皱纹纵横交错，就像一朵菊花，但每条皱纹都洋溢着“助人为乐”，她时而“发信号”，时而喊“小心”，时而提醒同学，忙得不亦乐乎，可你在她的脸上丝毫看不到倦意。这时花儿开了，归巢的鸟儿唱起了轻快的歌声，太阳已落到西边地平线了。但那道靓丽的“景色”还在，那群可爱的人还在坚守！
同学们的脚步已远离，但人行道两旁的那道靓丽的景色还树立着！没错，这就叫作“红色安全”——一片温暖的颜色；谁是最可爱的人？家长、教师志愿者——为孩子们交通安全保驾护航，默默付出一切！
现代的城市里高楼大厦、豪华写字楼都不在显得那么稀奇。然而，在这繁华的背后，有一群人在无私的奉献，没有他们辛勤的劳动，就没有我们现在城市的繁华。
我家不远处就有几个工地，在工地上，机器轰鸣，工程车来来往往的忙个不停。在已经快要完工的楼房顶部，几个农民工顶着太阳在高空作业，不时还有生命危险。当时，我恨不得跳到水缸里不想出来，热的都快成“烤鸭”了。后来，我发牢骚：他们顶个大太阳不热么？是谁都知道肯定热。
不久我家旁的公租房项目开工了，不知是怎么回事，工地的领导，放着凉爽的天气时不做，非要搁到大热天的开工。路过工地大门时，里面只有几个工人在工地上忙乎着，像大热天地上的蚂蚁一样。虽然还没有正式开工，当从下班的时候，农民工回家时，脸上那晶灿灿的小水珠和那黝黑的脸颊，是那么的慈祥朴实，显得格外耀眼，这一切都似乎在诉说着什么。
农民工生活质量普遍不高。首先是农民工生活、卫生条件差。受工资水平低限制，大部分农民工的月消费几乎全部用于住宿和食品消费，而在生病时，只有少数人会选择去正规医院，其他人大都选择自己买药治疗或去个体诊所。其次是居住环境质量差。近四成的农民工居住在工棚或集体宿舍里，地方狭窄拥挤，室内肮脏零乱，除了被褥衣物，几无他物。
在他们当中，许多人缺少最基本的文化娱乐方式，许多人的`精神上缺乏与外界的沟通和交流，许多人面临着性苦闷和性压抑。
在面对黑承包商拖欠农民工工资的时候，他们显得那么的无助，由于他们的教育程度不高，法律意识淡薄，不善于用法律来维护自己的权益。至此，拖欠农民工工资时有发生。这样的新闻在媒体上不知报道过多少遍，却始终有的人违背着自己的良心和法律道德的谴责。
他们不远千里从家乡，来到这陌生而又好奇的城市，来建设这个城市。为了生计他们必须这样做，城市的发展需要他们。他们也是人，也有自己的尊严和做人的原则，他们为这座城市默默的贡献着，他们是可爱的，我们因尊重、理解他们。而那些黑承包商们还好意思的去拖欠他们的工资，甚至责骂、殴打、异样相看吗？
又是一个金色的九月，在这里有属于世上最可爱的人的回忆。
仍记得xx年的九月，我刚刚从一个稚气未脱的小孩慢慢转变为一位成熟的、亭亭玉立的少女。这时，我遇见了我们的班主任张老师。张老师个子偏高，胖胖的，给人一种可爱的、和蔼可亲的感觉。她就好象是我们的大姐姐一般，带领我们一步一步地成长；她又好象是我们这艘船的领航员，在迷雾之中给我们指点方向；她更像是我们心灵深处的朋友，深入我们心中那最隐秘、最宝贵的记忆。
许多事都可以淡忘，许多人都可以遗忘，惟独老师，终生难忘。
人生有几何？在这几何中，三分之一的时光是与老师分不开的；人生又有几搏？在这几搏中，又几乎是与老师的教诲分不开的。
老师不仅是老师，更是我们一生中无法抛弃的益友。自古就有“三人行必有我师”这样的语句，到如今，老师的重要性仍然无法褪去。老师支撑着我们的蓝天，老师点燃了我们的梦想，老师滋润了我们的`心田，老师净化了我们的心灵。
我想，我要学会感恩，可我不敢太寻觅词汇，因为，“教师”本身就是世界上最崇高的敬词。这样说，有人可能会认为太夸张。可是，有谁能说，世界上的伟人，曾不是一名学生？曾不用教师的培育？的确，教师很普通。教师不是演员，却能吸引学生们饥渴求知的目光；教师不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚做响；教师不是雕塑家，却塑造着一批又一批学生的灵魂；教师不是园林种植者，却能栽种出世界上最美丽、最芬芳的花朵。
我们是学生，虽学过了加减乘除，却算不出老师有多少付出；虽学过了诗词歌赋，却赞不完对老师的尊崇。世间若要找寻最崇高、最令人敬佩的职业，我想，除了教师，还有什么呢？
刻在木头上的名字未必流芳，镌在石头上的名字也未必不朽。这是书上说的。可是我了解，刻在我们内心最深处的老师的名字，必定永存。就像文天祥说过，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。正因为老师有着爱我们的心，我们才要这样感谢、赞美他。
谁是最可爱的人？我要说，那就我是所深爱着的老师。
迅速地抽出课本，心里松了口气。忽然，眼前一阵风似的刮过一个人影，定睛一看：她身着一套特别淑女的复古荷叶裙，脚下却穿着一双运动鞋。还没仔细看，转眼间人影就已站在了讲台上。她是我们班的班主任兼语文老师。
怎么了？干嘛一个个的瞪着大眼珠子？是要比谁眼大吗？我还从没输过呢！说完，她的眼睛瞪得像铜铃似的，引的我们哈哈大笑。而她严厉地说：干嘛呢？都严肃点！知道‘严肃’这俩字怎么写吗？当时，我们都和她唱反调，异口同声的`喊：不知道。听到这，她却突然就笑了，吓了我们一跳。接着转身在黑板上写下了严肃两个大字，又给我们讲了一个小故事，我们整节课都在笑声中度过。在她的讲述下，很多知识在不知不觉中，就被我们学会了。快要下课时，我们突然想起来，老师还没自我介绍呢，于是我们大声请老师介绍一下自己。只看到老师举了个手势，我们立刻都闭上嘴，这个手势正是在她给我们讲故事时教给我们的。她说你们得用三个人的信息让我回答一个问题，然后我再自我介绍，谁先来？我！、我！，大家都争先恐后的举起手，站起来回答的同学也没有害羞、没有磕绊、没有胆怯，一个个好像解说员似的。说完后，我们问她叫什么？她告诉了我们，她姓伊，伊是《蒹葭》里所谓伊人，在水一方的伊。
每个班的学生都会有一些小矛盾。记得有一天，阴雨绵绵。同学甲不小心把同学乙的雨伞拿错了，导致两个人争吵了起来，伊老师听见后，一向面带微笑的她竟一脸怒容，飞快的走过去，分开了快要打起来的两个人。气冲冲的说：我说了几遍了，在我们班可以笑、可以闹、可以来听我讲故事，但是，不可以争、不可以吵、更不可以动手打人。说完突然将两人按蹲下去，说：罚你们两个人蹲五分钟，并把‘友爱’这两个字抄三十遍，放学后，提问你们这两个字的意义。现在你们站起来，拥抱一下对方。啊！不要！抱一下，有这么难吗？话音刚落，老师就给了他们一人一个大大的拥抱，大家都笑了起来。
我的五年级，在朋友伊老师的陪伴下幸福的度过。教师节，我们送礼物给她惊喜；生活中，她也会经常给我们惊喜：有时是一根棒棒糖、一支笔，有时是一个笑脸、一个发夹。她讲课喜欢讲故事，在讲故事中，教给我们知识，她不会我们写作业，而是让我们写一些奇怪的词语，比如：友爱、认真、自信。
她的笑脸，她的幽默，在我眼中全是可爱，她教会我如何调节情绪，如何快乐学习，如何健康成长！
她，是我心中最可爱的人！
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