在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的关于蜡烛的奉献作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。燃烧自己，照亮别人，这就是蜡烛。即使快燃尽时，也要把最后一丝光明贡献给别人，让别人体会到光明的温暖。
蜡烛，一件很不起眼的生活用品，只有停电的时候我们才会用到它。可是，只要我们点燃它，它就会燃烧自己，照亮别人，尽情地绽放自己耀眼的光芒，直到生命的最后一刻。它毫无保留，用尽自己的最后一丝力气，默默地为我们奉献光明，让我们在黑暗的道路中不会迷失方向。它只求付出，不求回报，这种舍己为人的精神令我震撼。它的一生虽然短暂，却很有意义。它牺牲自己，却给别人打开一扇光明之窗，照亮别人前行的道路。蜡烛这种无私奉献，不求回报的精神让我产生很多感悟。
蜡烛这种燃烧自己，照亮别人的优秀品质，让我不禁想起我们身边许多一直为我们默默奉献的人们。老师，就是这些人群中，最具有蜡烛品质的人。晚上，当我们已进入梦乡时，只有他们还在为我们而奉献，批作业，备课，为第二天的讲课做准备。他们就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，用自己的青春和年华来教书育人。他们毫无保留，不求我们感恩，也不求我们回报，他们兢兢业业，用耐心和细致来解答我们每个人心中的困惑，在岁月的变迁中，他们燃尽自己的一生，为我们科学知识的掌握打下坚实的基础。他们默默的耕耘，在平凡的岗位上奉献自己的青春，用尽自己的毕生的能量，为我们的成长指明方向。老师我想衷心的对你说声：“谢谢您，老师您辛苦了！”父母给予我们生命，您给予我们受用不尽的知识。从开始一笔一划的写字，到我们能够写一篇优美的作文，这都是您悉心培养的结果。当居里夫人遇到她小学老师的时候，她依然忘不了老师的恩泽。我们应当比伟大的居里夫人做的更好，要时刻把老师的恩情铭刻心间。
除了老师，我们身边还有许多默默耕耘，无私奉献的人们，比如，环卫工人，解放军叔叔……他们都是我们学习榜样。让我们也做一个像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人的人吧！
我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，我赞美蜡烛，赞美它那无私奉献的精神。蜡烛常常被人们放在不起眼的地方，它有时被人们摔在地上，有时被一些小孩子折断身子，虽然处处遭受人们的冷落、轻视，但它没有一声怨言，一丝哀愁。别看这普普通通的蜡烛，它可帮了我的大忙。
前几天晚上，我正在写作业，突然，家里的灯全灭了。唉！今晚还有许多作业呢，偏偏在这个时候停电。这时我突然想到了蜡烛，便从一个角落里找到了它，划了根火柴点燃它，屋子里顿时明亮起来。我借着蜡烛的光赶紧写作业。写着写着，我抬头一看，蜡烛慢慢地融化了，烛泪一点一点地流了下来，但光线越来越明亮。我赶紧加快速度写完作业，生怕用完了这个“小家伙”。我刚写完时来电了，我吹灭蜡烛，把最后的一小段放回原处。
蜡烛在烈火中得到永生，在痛苦中创造欢乐，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自己短短的一生，献出了自己的光和热。
由此，我想：在我们生活中有许多这样默默奉献的人，我们尊敬的老师就是其中之一，他们热爱自己平凡的工作，每天晚睡早起，默默无闻，无私奉献，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”，培育了一批批国家栋梁，自己累得两鬓花白，还依然坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮自己照亮别人。
蜡烛虽然平凡，却有着一种无私奉献、默默无闻的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会兴盛、为祖国繁荣奉献自己的光和热。
蜡烛上的火光一闪一闪地，像一个调皮的小精灵一样，这不仅让我想起发洪水的那段时光。虽然不堪回首，但又令我难忘。
还在前几天，那几根红色的小蜡烛还被藏在抽屉里，也没有人理它，但是令我们和它都没有想到的事，现在它已经派上大用场了，发洪水时停电停水，晚上漆黑一片，要是没有这几根小蜡烛，我们就只能在黑暗的世界里睡觉了，连洗澡都成了一件难事。你瞧！它在那里像一根小柱子坚挺地立在那儿，红漆的身子上面还闪着烛光。我便在着微弱的烛光中睡着了。
第二天醒来，我便想起昨夜那闪闪地蜡烛。连忙一转头，看见已不是昨天那个高大的柱子，而是一尊矮小又缩紧的雕像。这令我很奇怪，为什么那蜡烛会变得这么小，难道是被人动了手脚，百思不得其解的我，只好去求助妈妈。“妈妈，蜡烛怎么变得这么小？”
妈妈微微一笑：“傻孩子，蜡烛燃着燃着自已当然会变矮了，”这几句话震撼了我那颗年幼的心。
是呀，蜡烛平时不记名利，但是在派上用场的时候，却是与死神的交手。它就像一位慈祥的母亲，在痛苦中剩下了光明，却要被孩子折磨而死。它那种无私奉献的精神，就这样在我的心灵烙上了深深地刻印；也为那些在洪水中遇到困难的人，照亮了一束希望之光。
当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经亮了。准备打开书包做作业的时候，突然间停电了。这个时候，我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。
妈妈总会多买一些蜡烛备着，以防不时之需。
蜡烛，十几厘米长的东西，在人们的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们的生活带来很多的方便。在没电的时候，蜡烛能给我们送来一丝光明，一点浪漫，一些温馨。
我看着它，突然想起大诗人李商隐的一句诗——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，让我肃然起敬。它让我想到了老师，和它一样，老师也把他的一生毫不保留地献给了自己的学生，献给了那三尺讲台。
小小的蜡烛，是如此平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明。它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它最灿烂的光芒。
面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我心里流过一丝暖流，起笔开始在它微弱的光芒下写作业。
蜡烛是光，蜡烛是灯，蜡烛是无私奉献的写照，许多人都这么说。以前，我没有注意过这红色的小东西，它实在太不起眼了。直到今天，我才发现，蜡烛有种力量深深地震撼了我。
今天晚上九点时，我正在完成这最后一篇作文时，忽然停电了，一时找不到应急灯，只好拿出几根蜡烛来点着。蜡烛的光实在太微弱了，但它仍顽强的挺立着。蜡烛的光很绚丽，很诡异，他最更不是蓝色，在往上是金黄色，尖尖的顶部则是热情的橙黄色。远远看去，仿佛舞动的少女。渐渐的，蜡烛只剩下了短短的一截，而光似乎越来越亮，终于，蜡烛去了，变成了缕缕细烟和那火红的灯油，但妈妈要再点燃一根时，我摆摆手;“不”。我凭借着黑暗模糊地看着灯油，心里忽然为之一震。
蜡烛燃尽，却给人们带来了光明。许多人都讨厌蜡烛，在白天看到一截蜡烛头儿，不屑一顾地从它身上践踏过去，但黑夜停电时，蜡烛变成了自己的依靠。
我望着那块要凝固的灯油，心里又想起了他们;老师、父母、清洁工，他们不正如一截烧得正旺的蜡烛吗？蜡烛，你教育了我奉献，教育了我在别人困难时伸出援手，哪怕牺牲自己。
蜡烛，你如春蚕一般默默奉献，与黄牛一样默默耕耘，你燃烧了自己照亮了别人还教育了我，你是伟大的。
前几天，我家买了一包蜡烛因为我家的灯有时候突然就灭了，过了一会自己又亮了，所以妈妈让我买一包蜡烛。刚开始我还舍不得用，因为一用它，它就会变得很矮小，但是蜡烛顾不上这些，它不顾自己会变的有多么矮小，仍尽心尽力地工作。它宁愿牺牲自己的外貌，也要把黑暗带走，送来光明。它的光虽然没有台灯那样亮，没有五彩灯那样美丽的外表，但它脆弱的光芒能使人感到温暖。
人们往往不在意那小小的蜡烛，而当你需要它的时候，它就会挺身而出。它不需要你记住它的功劳，它只需要你记住它的光明。这不正像我们的老师吗？老师教会我们知识，教会我们做人的道理，老师她多像蜡烛燃烧自己照亮别人呀！
这不正像我们的父母吗？父母辛辛苦苦把我们养大，每天帮我检查作业，讲解我不懂的地方和听写。我们的父母对我们尽心尽力毫无怨言，默默奉献。我爱我的老师，爱我的父母，亲人和朋友，爱他们的自我牺牲的精神，爱他们的毫无怨言默默奉献。
当生活中随处可见电灯、手电筒、取暖器等现代化的家用电器时，蜡烛却悄无声息地离开了我们的视线。
夜幕降临，我正在灯下伏案，房间里突然一片漆黑，原来是小区停电了。情急之下，我想起了被遗弃在柜子角落里的蜡烛。
蜡烛长约十厘米，烛身是白色光滑圆柱体，上面还有一根细细短短的烛芯。原本以为再也用不上它了，没想到今天它却成为了我的光明使者。我小心翼翼地点燃了它，火光欢快地舞蹈着，照亮了四周的漆黑，房间里一下子温暖起来。蜡油无声无息地滴落在托盘里，慢慢凝固，像一滴滴永恒的泪水，滴落在我的心间。烛火越来越旺，光线也越来越亮，但是烛身却短了一截。明知道自己死期将近，它却依然挺立燃烧着。看着无私奉献、牺牲自我的蜡烛，让我想到了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的诗句。
我们敬爱的老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。他们把用知识浇灌着我们，奉献宝贵的青春年华，为国家培养出一批又一批的栋梁之才。老师是无私的，老师是伟大的，我们应当永远尊敬和爱戴我们的老师！
在我们的生活中，可以说每家每户都有蜡烛，蜡烛是一个很不起眼，微乎其微的东西。可是，在我们遇到一些问题时，他会燃烧着自己的身躯，去照亮别人！像蜡烛一样无私奉献的人还有很多，比如：黄继光、雷锋……在现实生活中，像蜡烛一样的人还有许多。
举一个简单的例子吧，比如说清洁工。为什么我们的大街小巷会那么干净呢？就是因为有了清洁工。他们每天天不亮就拿着扫帚出来清扫垃圾，当我们上学时看到的都是整洁的街道，自然会有一个好心情。无论是春天、夏天、秋天还是冬天，日复一日他们都如此默默无闻，就是因为有了他们，我们的城市才变得那么干净、整洁。有时我在想：要是没有这些清洁工的话，我们的街道上会是怎样？我想不用我多说，街道上一定到处都是垃圾、苍蝇满天飞，天长日久，我们的城市就会变成一个垃圾厂，后果不堪设想。所以说我们应该向他们致以崇高的敬意！
有一次，我们家停电了，到处都是黑漆漆的，这时我像起了蜡烛。我慢慢地走到柜子面前，拿了一根蜡烛，把它点燃了。我把蜡烛放在面前，目不转睛的盯着它，发现它越燃越短了，而我们的房间却越来越亮了，我的心也越来越亮。
这时我在心里暗暗的想：这蜡烛是多么的伟大呀！它燃烧着自己，却照亮了整个房间。所以，我也要做一个像蜡烛一样无私奉献、默默无闻的人。不要只讲外表，要做一个对别人有用的人。我们要从身边的小事做起，当别人遇到困难时，我们应该尽自己的一份力量去帮助别人。长大以后，为祖国多做一些贡献，使我们的祖国更加繁荣富强……。
这时，只听外面有人在喊：来电了。我们吹灭了蜡烛，打开灯，就各自忙去了。可是在我的心中，蜡烛的精神是永恒的、不灭的！
在我们的生活中，有着许许多多不起眼的小动物，可这些小事物，却是我们万万不能缺少的，比如——蜡烛。
虽然现在几乎家庭家家都有电灯，可蜡烛仍旧是我们不能缺少的，如在祭奠先人的时候，过生日的时候……如果没有了蜡烛，那我们多姿多彩的生活也会缺少一些趣味了。
现在蜡烛的模样也渐渐变的多姿多彩了，有红色的、白色的数不胜数，而我最喜欢的，就是代表着喜庆的红色蜡烛了。因为它具有古老的历史，而我最喜欢蜡烛的真正原因，并不是因为它们好玩，而是因为它们身上的精神十分可贵，它们无私奉献的精神，那种甘愿牺牲自己化作光亮，照亮了他人，为了他人献出生命而在所不惜，毫无怨言的精神温暖着千千万万人民的心。
而像蜡烛过这样牺牲自己照亮他人的精神在我们的身边也有不少，如每天为了我们城市的卫生而起早贪黑的清洁工阿姨，为了教育我们而呕心沥血，不顾自己生病的老师们……这些都是我们值得尊敬，值得敬佩的人。
同学们，我们也要学习蜡烛的精神，做一个对社会，对祖国有益的人。
邓中夏曾说过“人生之有一生一死，更生得有意义，死得有价值。”蜡烛就具有这样的精神，虽然它不是人。
一天晚上，正吃着饭，突然灯灭了，又没人碰灯的开关，不言而喻，一定停电了。我摸索出了蜡烛，点燃了它。它的到来给我们增添了乐趣，谈论起蜡烛来。它的光虽然微弱，但照亮我们每人人的心灵深处。蜡一滴一滴地流了下来。这是它的生命，它为了别人，奉献出了生命，由此可见，蜡烛是多么可贵呀！
我想到一一个故事，2003年春天，非典（SARS）突然袭来，各个地区都被传染。医院的人数不断增高。在这场没有硝烟的战争中，邓练贤、叶欣、梁世奎、陈洪光等白衣战士都牺牲了。医生们用自己的血肉连成一道道 抗 非防线，非典才慢慢退去。
蜡烛慢慢烧完了，电也来了，但蜡烛的精神并没有烧完，它深深印在我们每人个的心中。
“燃烧自己，照亮别人”这不就是我们要学习的品质吗？！我们要无私奉献，让社会更加美好。
大家肯定都知道蜡烛吧！大家应该都用过蜡烛吧！因为我很喜欢，蜡烛燃起来的样子，而且，蜡烛在没电的时候，也可以照明，所以，我们家的柜子里就有，几根红红的蜡烛。
一天晚上，我们一家在吃饭的时候，突然，噼里啪啦的一阵声音过后，我们家就停电了，爸爸摇着头说：“恩，肯定是跳闸了，我去看看。”爸爸说完就抓起衣服要出去，我急忙拉住爸爸，对爸爸说：“爸爸，你别去看了，外面很冷也不方便，咱们用蜡烛吧！蜡烛多方便呀，是吧！”爸爸看看妈妈，妈妈也点了点头，爸爸就说：“那好吧！说不定一会儿就……”爸爸还没说完，我就一溜烟的跑去拿蜡烛了，等我把蜡烛点上，之后，爸爸就说：“家里有个蜡烛可真好呀！”妈妈也说：“是呀！蜡烛真是一个在停电时默默奉献的好帮手呀！”我也说：“是呀！蜡烛的好处有很多比如：在停电的时候可以帮我们照明，并且 ，蜡烛也不贵，什么人都能用的，而且，蜡烛也很方便，儿童和老人也都可以点蜡烛呢！”妈妈也说：“虽然蜡烛长得不好看，但有很多很多的好处呢！”爸爸总结说：“是呀！所以我们要做一个无私奉献，要做有用的人，而且，要做一个朴实的人！”我也说：“恩！我一定要做一个有用的人！”
没过一会电就来了，我们就把蜡烛给吹灭了，但是，我们的谈论却没有结束。
无私奉献，是一种精神的升华，是一种社会责任感的具体表现。
蜡烛，为他人照亮前方带着我们前进。但，最后却牺牲了自己，它这种无私奉献，深深触及了我，并是我明白了，无私奉献是人世间最美好的事情。
初一的时候，我很胆小，不敢自己一个人回家。所以，每当我放学时，总在校门口处等待着爸爸来接我。可是，有一天，爸爸发了一条短信给我，上面写着：“儿子，爸爸有事不去接你了，爸爸相信你可以回到家。”当我看到这短信时，我开始害怕了。不敢走回家，但又不能让爸爸失望。我从书包拿出了一元，走到了小卖部买了一根蜡烛。当蜡烛燃烧时，我并没有那么害怕了。蜡烛驱赶了我心中那惊惶的心魔。
蜡烛越烧越少，越烧越旺，仿佛呈现出了一幅幅景象。我看到了清洁工阿姨在用她那“小手”来打扫我们的街道，甚至连一粒灰尘也要打扫干净，地上有口香糖，她就弯腰去捡。我还看到了辛苦的老师，人们常说老师是园丁，含辛茹苦地照顾我们，但我却要说老师是导游，一路上带我们欣赏风景，带我们学习知识。为了我们，老师经常熬夜，与我们共同前进。还有那不怕辛苦，服务众人但不求回报的志愿者。
是啊，正如古代诗人李商隐曾经说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛的无私奉献，帮助我们，照亮前方的路。却牺牲了自己。正因为我们身边有许多像蜡烛那样无私奉献的人，才会使社会充满爱。让国家更加富强。
从前，蜡烛、手电筒、电灯他们是形影不离的好朋友。
一天，天气格外晴朗，蜡烛、手电筒、电灯他们三个坐在地上聊起天来了。电灯骄傲自满地对他们两个说：“你们瞧，我的用处多大呀！人们生活中离不开我，天天要用到我。而你们呢？你瞧瞧，你瞧瞧，个个都用不着，真没用。”手电筒听了，很不服气地说：“哼！你别吹牛了，到没电的时候看你还吹牛。”只有蜡烛一都声不吭，在一旁默默地听他们讲。
突然有一天，主人家停电了，蜡烛自告奋勇地对主人说：“主人你就使用我吧！我会给你带来光明的。”主人点了点头，找来打火机点着了蜡烛，蜡烛点了整个房间，主人高兴地笑了。正在这时蜡烛流下了滚烫的“泪水”，但她咬着牙忍着痛一直坚持到来电为至。正当大家欢呼来电的时候，蜡烛已经燃烧完了她的整个身体。电灯、手电筒看到好朋友不见了，都伤心地哭了。
从此以后，电灯和手电筒也学习了蜡烛无私奉献的精神，再也不吹牛了，默默地为人类作贡献。
蜡烛，顾名思义，就是用蜡做成的一种照明工具，它矮矮的，小小的，不像顶灯那么显眼，没有路灯那样高大，它很低调，只是默默地为人们服务。
它虽然平凡，但是却有一种默默无闻，无私奉献的精神。有一份热发一分光，彻底精神、全心全意及毫无保留是它的品质。
蜡烛照亮他人，牺牲自己，不求一丝回报。在停电时我们一片黑暗，惊慌失措，此时蜡烛却挺身而出，为我们送来一片光明，带来一份安心。不管自己在燃烧时有多么疼痛，多么难受！仿佛它看到了小孩坐在它面前开心地看书、学习，它会笑的合不拢嘴，一脸欣慰地直至烧尽。
蜡烛照亮他人，牺牲自己……你有没有注意到它有一种乐于奉献，舍己为人的精神呢？我们的老师，不正是一支在默默燃烧的“蜡烛”吗？
老师把所有的知识毫无保留地传授给了我们，365天年年如一日的教育着我们，他们头发白了，眼睛花了，甚至生着病还在给我们教知识，耐心的一遍遍讲着，从不求一丝回报，唯希望我们能好好学习，早日成才。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这诗句不正是老师的写照吗？
老师默默地教给我们知识，我们也应该用认真学习来报答老师，努力登攀，早日成才，报效祖国与社会。老师是人生的指路灯，是他们，让我们从懵懂小子成为有知识、有思想、有理想的内涵之才，所以我们更应该诚实、懂得感恩。
蜡烛在默默地燃烧，带来光明；老师在默默地倾囊相授，诲人不倦。这种默默付出，无私奉献的精神与美德一代代地传递下去，这不就是我们要去学习和传承的吗？是的，我们是新一代的光荣继承者！
很久很久以前，在海边的一个小渔村，有一只蜡烛。小渔村的环境恶劣至极，经常风暴四起，飓风来袭，使这个渔村破烂不堪，房子都是用各种木板拖泥带水地建造，那里的居民都以打渔为生。
海边停放着一艘艘破烂不堪的竹筏，生怕哪一个忽然断掉。
有一个小蜡烛，它不知道为什么要燃烧生命，给人们换来光明。它想成为海中央的灯塔，在每天夜里，照亮无数船只，它渴望自己是灯塔，受到无数船只的重视，而不是给这一家换取光明。
它不明白为什么要燃烧生命，认为被点燃了就是生命的结束，没有任何意义，不会受到重视与尊重。
它决定爬上灯塔，成为那个最明亮的灯。
夜里，它偷偷地从门缝中爬出，外面寒风呼啸，风暴四起。它知道，如果这时候不出去，明天它将被点燃，燃烧自己的躯体，带着这一份遗憾化为青烟，只有今天。
恶劣的风暴，打湿了它的蜡烛头，它差点被狂风吹起来。这时，吹下了一块儿木板，小蜡烛拖起木板走向海边，把木板放到水上当船，又拿起了一块小木板当桨，就这样它出海了。
凶猛的海啸打击着这块木板，小蜡烛尽自己全力控制船。在马上要到达岛上时，这块木板忽然碎掉了，碎得四分五裂。
小蜡烛还有梦想，它想成为灯塔，它不想带着自己的愿望沉下海。
在木板碎掉的瞬间它跳到了一个朝向灯塔去的'海浪，就这样，被海浪推到小岛上，全身湿透。它钻进门缝，爬上楼梯。
来到了灯塔上，它看见了灯，看见了从未看见过的世界，凶猛的海啸，可怕的海浪，在海上的一艘艘破烂不堪的竹筏，在海边一座座随时倒塌的房屋，灯一圈一圈转着，没有任何意义，虽然明亮，但是无趣。
灯虽然照亮了海面，但是却照不了那一座座狭小的房屋。
它明白了，明白了那些人需要它，它不再推辞，用灯光散发出的热，晾干了身体，就往房屋里去。当他出来时，看见了不是风暴，不是海啸。
而是黎明的曙光，那么明亮，那么美丽。
他顺利的坐船回了房屋，一些蜡烛看见了它就对它说：“还不快跑！”但是小蜡烛不听。
在晚上，它被拿了出来，点燃在一个书桌上，书桌上孩子是渔村第一个高中生，明天就要高考，如果他成功考上大学，将是这个渔村苦日子的结局，但是家里黑暗清冷。
小蜡烛被点燃，它发挥所有力气。释放出了十分明亮的火光，它感觉自己的身体在燃烧，一点一点变矮，火光十分明亮足以照亮整个书桌，就这样，它化成袅袅青烟。
不为别人付出，怎么可能得到别人的尊重？
说起蜡烛，还得从停电讲起：因为停电，妈妈点燃了两支蜡烛，黑喑房间顿时亮了些，我还从来没有仔细看过焟烛燃烧的样子。我坐在桌子前，只见小小的火苗在空气中摇曳，好像大声说话就会把它吹灭。我不小心哈了一口气，那微弱的火苗顿时倒了下去，眼看着就要熄灭了，只见它摇摇晃晃地又抬起了头，咦？这小火苗还挺顽强的吗？
火苗上不同的部位呈现出不一样的颜色，上面是褐色的，中间是金黄色的，下面是蓝色的，褐色的地方叫外焰，温度比较高，金黄色的是内焰，温度是最高的，蓝色的地方叫焰心，温度是最低的，一般不会发烫。我就突发奇想，拿了三根牙签，分别分在了外焰，内焰，焰心部分，放在外焰的牙签大概点燃了，内焰瞬间就点燃牙签，焰心过几秒才点燃了牙签的头。
听妈妈说，她们小时候，当时照明的工具都是煤油灯。每当晚上一家人围着一个煤油灯，小孩借着灯光看书写作业，妈妈在灯光下缝补衣服。当时老师也是在这昏暗的灯光下批改作业的。只有条件好的个别人家才用蜡烛，当时能用上电的人家都是土豪了"。
想一想过去人的生活，再看看现在家家户户都用上了电，房间里有各种各样的灯，书房里有书房的灯，看电视有看电视的灯，卧室有卧室的灯……我们还有什么理由不好好学习呢？
我们从无知的少年一步步长大，从我们伢伢学语到七步成诗，是的，是老师，还是老师，他让我们从懵懂的知识走向学富五车，让我们踏上人生的旅程。
第一次见到你，入学报到怀着憧憬与希望，迈入了五中的校园，期待着老师，期待着同学，记得你第一次与我们见面，严厉之气从周身涌出，课堂一片寂静;这个老师好严厉阿!我在心中暗叹，初中三年的生活注定坎坷啊!
记得那一次，全班在考完第一次入学考试，全班整体发挥的十分糟糕，由年级第二跌到倒数第二，全班的同学信心全无，本以为会将我们教训一番的他，却并没有这样做，而是为我们鼓舞信心，共同努力，在我们心中潜移默化的改变了我们。
运动会期间，你常陪伴在我们身边，领着同学们为参加必死啊的同学加油喝彩，常常对着别的老师很骄傲的说：“看，那个最快的就是我的学生。
他常说：“不要做一个语文老师，更不要做一个男语文老师，但我从你的语言中流露出你内心希望我们更加努力，这一切一切，都离不开您的辛劳----冯老师
流水潺潺，溪石发亮，微风轻拂;时光匆匆，淳淳教导，犹在耳边……
他，不知不觉走向了我的心里，从小学升到初中许多人或事随着时光的流逝而荡然无存
渐渐的与你一起走过，我发现这位对学生严明律己胡老师似乎也从无意间走进了我的心中。
上课的过程中，你发现我们的疑惑，为了让我们更好的理解，举了许多有趣的例子，这让我们在课堂上减少了许多的单调和乏味，有时在上别的课时，怕我们上课分心，在门后窗户后几乎无死角的观察。别的同学常问我，你喜欢这样一位老师吗?我常回答道;我为拥有这样的老师而感到幸福。
渐渐地，我与他成为了无话不谈的好友，是我倍感自豪，有时他为了让全班不掉队，让我们在教室中背课文，不管自己是否疲倦，是否饥饿，是否有重要的事情没有完成，在他跟前，把今天所学的重点内容给他背诵、讲述。
都说老师是辛勤的园丁，燃烧的蜡烛，这些精神不正是体现在您的身上吗?感谢有你陪我走过这三年生活。
我在小路上玩耍，忽然，我看见房东哥哥拿着几根粗蜡烛，一张旧报纸，一个打火机，向一个小土堆走去。
我感到好奇，便追上去，问:“哥哥，你在干什么？”房东哥哥快速回答：“烧蜡烛啊。”只见房东哥哥用打火机在报纸的四个角上轻轻一点燃，报纸一会儿就燃起了大火，哥哥赶紧把蜡烛在报纸上叠成一堆，蜡烛受到了高温，开始渐渐溶化蜡烛油一滴一滴滴下来，缓慢地向下坡流去。哥哥看见了，随手找了一块扁扁的，边缘尖尖的石头，在蜡烛游必定经过的地方挖了一个小坑，让蜡烛油全部流进去。蜡烛油流进了小坑，随后，蜡烛油积的越来越多。因为底下的蜡烛融化掉了，上面的蜡烛滚下来了。哥哥赶紧把滚下来的蜡烛放上去，可是下面的蜡烛受到压力，又滚下来了，哥哥又把蜡烛放上去。忽然，妈妈叫我该去福田市场了，我只好依依不舍地离开了。
下午，我回来一看，蜡烛已经烧完了，蜡烛油已经僵硬了，蜡烛油中间插着一根木棍。哥哥说，这是晚上第二次燃烧的“导火线”。
蜡烛，是人们非常熟悉的东西，它在人们的心里是一个非常微不道的小角色，但是，它在我的心目中是那么的无私奉献，是那么的高高尚!燃烧的时候，是多么的晶莹通透。它那美玉般的躯体正在慢慢地溶化成蜡。那橙黄色带有红红的火苗，发出细小的光线，很温柔。
当我们把那细嫩光滑的小手放在那发出光线的火苗上面，让我们觉得温暖。很呵护的感觉。当人在它的身上感受温暖时，宏观世界的躯体慢慢熔化，宏观世界的“生命”也就快到极限。
蜡烛的“生命”快要消失了，它仿佛在说“太好了，我帮助了人类，我为他们照路，给他们温暖，我尽了蜡烛所要帮助人类的责任，我可以光荣的牺牲。”
蜡烛的“生命”也跟我们的生命一样，都是非常短暂的。但是，我们能否像蜡烛一样，直到生命尽头的最后一小刻，
还在为人类，为世界作贡献呢?我们要用心。用自己的能力去帮助别人。让我们的世界，明天更加美好。更加幸福。更加光彩。
欢乐谷作文的课堂上，经常有许多新奇、好玩的游戏。这不，我们的老师笑眯眯地走进来，手上拿着几根蜡烛。“这是要干嘛？”“是不是有人要过生日了呀！”同学们窃窃私语。“同学们，我们来玩一个游戏吧！你们猜。哈哈，那就是——吹蜡烛。”听了老师的话，我心里暗自高兴：什么呀？
不就是吹蜡烛嘛！有什么了不起，我一定是最厉害的，太简单啦！同学们听了，像川流不息的江水一般，一个接一个地排了上来，而我却排在接近末尾的地方。这根蜡烛全身红彤彤的，像一位披着红色战袍的勇敢的将军不慎受伤了，身上的血流了一身。老师摸出打火机“咔嚓”它的头上忽然着了一团火。老师说：“男生站在离蜡烛一米的地方吹，女生站在80厘米的地方吹。”老师一声令下前面的四五个同学开始吹蜡烛了。有一个同学鼓起腮帮子，眼睛瞪得老大。
双手握紧，双脚用力踩在地上。一呼，恨不得把全世界的气给吸过来。一吹，蜡烛灭了……不一会儿到我了，我大步流星地走上前去。双腿叉开，身体向前倾斜，双手放在胸前。眼珠子直视前方，目不转睛地盯着蜡烛“噗噗”可蜡烛像“妖火”一样永不熄灭。我不干示弱，故计重施，蜡烛经不住我那风卷残云般的“大风”灭了，它的“头上”冒出一般轻烟。“耶。”随着一阵欢叫声我进入了决赛。那时的我早已筋疲力尽，前面几个同学无情地被淘汰了。轮到我了，我不知如何是好。挠挠头皮，憋足了气连吹两下也没灭。那“妖火”摇摇晃晃又立了起来，不仅没有削弱它的火焰，反而让它更旺盛了。好像嘲笑我似的。
而我只好悻悻地一溜烟躲在人群里。后来，经过一番仔细观看后几位同学的表现，我领悟到了，吹蜡烛时嘴巴呈“○”形，这样力度大也好吹灭火苗儿了。通过这件事我明白了：凡事不要轻意下结论，要仔细观察，认真思考。
蜡烛，大家一定不陌生吧，它是在我们祭奠已走了的亲人或停电时使用的。在平时，谁又会去想到他们呢？
在我眼中，蜡烛是一种特别的灯，虽然他们只能发出微弱的光，但是他们都在默默无闻地无私奉献着。他们的腰板个个都很直，只要一点燃他们的“头发”，他们的生命就开始慢慢地耗尽。当他们燃烧完的时候，他们的生命就到了尽头。
只要一停电，就该他们出场了。他们用微弱的光芒，努力地照亮整间屋子，把光明带给每个人，直到他们的生命到了尽头。
不止是蜡烛，人也是一样的。在别人遇到困难的时候应该伸出援助之手帮助别人，锻炼出一颗默默无闻的、无私奉献的心。
像毛泽东那样放下主席的身份去帮助别人，别人就会尊敬他，把他的名字牢牢地记在心里；像把自己的身价抬得很高的人，只会被别人唾弃，被别人的唾沫给淹沫，被别人踩在脚底下。
蜡烛，是一盏特别的灯，为别人默默无闻地奉献着。人也唯有这样才会值得让人尊敬。
上作文课时，老师和我们玩了一个小游戏——吹蜡烛。这次吹蜡烛和平时不一样，是用读出卡片上的字的方法吹的。
老师说：“现在请同学们从你们小组中选一个人上来做游戏！”我们组选了坐我左边的那一位男孩子。
他拿了一张卡片，打开一看——唉，真是倒霉透了，抽了个“家”字！用这个“家”字又能吹出什么样的好成绩呢？我们这一组运气可真差。
开始吹了。他对着蜡烛使劲地喊：“家！家！”声音一次比一次大，想把火苗给震灭掉去。可是火苗像爱理不理的木头人似的，毫无反应。他要全班人帮他一下，可是任凭我们怎么喊，火苗都纹丝不动。他无可奈何，只好灰溜溜地败下阵来。
轮到另外一组的小陈上台了。烛光照耀着小陈的脸，他仔细地看了一看手中的卡片，好像不相信似的——他吹的是“象”字。起先，小陈用很温柔的语气说了一声“象”，仿佛是在和火苗商量。可是，这位傲慢的“蜡烛先生”软硬不吃，理都不理他一下。当小陈喊第二声“象”时，火苗动了一下，似乎起了恻隐之心。小陈喊第三声“象”时，“蜡烛先生”又成了老样子，一动也不动。小陈终于急了，开始大声呐喊，尽管他喊破了喉咙，蜡烛还是无动于衷。他束手无策，只好垂头丧气地溜走了。
六个小组都试过了，没有一个人能把蜡烛吹灭。最后，只见老师鼓起腮帮子，说了声“去！去！”，没费什么劲，原来那么傲慢的“蜡烛先生”马上变成了一个“听话的孩子”，乖乖地熄灭了。
我们终于明白了，这种吹蜡烛的游戏，能不能成功，不在于用了多大的力气，而是看选到了卡片上什么读音的字啊。
说起蜡烛大家都很熟悉，但是你们真正注意过小小的蜡烛吗？
你们别看它小小的，一点也不引人注目，可是它有默默无闻、无私奉献的精神。你们可曾想过，当家里停电的时候，是它挺身而出，燃烧自己，默默无闻地为我们带来了光明。最后它照亮了别人，而牺牲了自己，它不像电筒那么特别，它很普通。它没有任何索取，没有一点怨言，只是默默的为我们奉献着，它无怨无悔。它具有这么高尚的品德，怎能不让我们的赞赏呢？它是多么伟大，真让我敬佩。
在社会上有许多像蜡烛这样品德高尚的人。比如：老师。
老师我们都很熟悉，他们把自己的知识无私的传授给了我们，而且他们天天给我们上课，我们都觉得很平常，非常简单。可是我们错了，老师上课都是做了准备的，甚至连深夜都在备课。我们每天都要做作业，每人做的都是一份，而老师批改的作业是我们的多少倍呀！可想而知老师是多么辛苦。他们把大部分精力都倾注在我们的身上。即使他们生病了，有时也在坚持为我们上课，比如：英语明老师，有一次她生病了，但是她还是坚持为我们上课，可以看出她很不舒服，上课时声音很小，最后实在没办法了，才让人代的课。老师也像蜡烛那样无私的奉献着自己，照亮了我们的前程。他们的精神和蜡烛一样高尚。
我应该向蜡烛学习，做一个具有高尚品格，为祖国默默无闻、无私奉献的人。
蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。
蜡烛的一生很平淡，头上竖起一个“羊角辫”。生命就从“羊角辫”上开始。渐渐地，火苗吞没了“羊角辫”，开始熔化蜡烛的“生命”。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。是啊!蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不!没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的火光，永远照亮着学生的心灵。
古时侯的夜晚，为人们照亮黑夜的，是蜡烛。它燃烧着自己，为人类带来光明，当黑夜过去，天亮了，蜡烛却已燃尽了自己，变成了灰烬。
现在，人们有了电灯，却早己忘记了曾径为他们带来无数个明亮的夜晚的蜡烛。只有在停电的时候，才会想起它！蜡烛虽说知道自己只是电灯暂时的替代品，但它却不曾计较，而是努力耗尽自己的最后一点力气，为人类带来光明。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于，在我们的生活中，老师，不正是这样的吗？
早晨，起得最早的人是谁？老师！夜里，为同学们批改作业到深夜的人是谁？还是老师！老师，在为我们燃烧着自己，燃烧着青春，为了我们，老师放弃了多少个休息日，放弃了多少次全家外出游玩的好机会。
老师，是辛勤的园丁，为了小树，小花的成长，辛勤地呵护着他们，照料着他们，直到小树长成了高大挺拔的参天大树，直到小花成了一片艳丽的花丛，而他们还是不肯休息，而是继续培育着下一批的小树，直到原野一片碧绿，这时，他们终于肯休息了，但是，他们己不再年青。
老师，是蜡烛，为我们照亮知识的宝库，为我们照亮前进的道路。不，应该说蜡烛像老师，为人类无私地奉献着，无论多么辛苦，从不计较，默默无闻地抚育着祖国新时代的接班人，为了祖国未来的宏伟蓝图，默默地燃烧着，奉献着……
我爱老师，因为他们为了培育我们像蜡烛一样燃烧着自己。
“六一”儿童节那天，我们班举行吹蜡烛的游戏。游戏规则是一组一级地上去吹，如果没吹灭蜡烛就没有奖品，吹灭一支蜡烛的就得一个奖品，就这样一直玩下去。
游戏开始了，老师先把两支蜡烛点上火，然后叫我们一组一组地上讲台去吹。一组、二组、三组都上去了，没有多少个没吹灭蜡烛，但也有人吹灭一支蜡烛。到我们四组了，我们一个接一个地上去吹灭，坐在我前面的同学，小丽一口气吹灭了两支蜡烛。到我了，我怀着紧张的心情走上了讲台。可能是太紧张了吧，我不知道怎样吹了。我在心里对自己说镇静镇静，我猛然深呼吸一下，一口气吹灭了两支蜡烛，得到了两个奖品。
这个“六一”儿童节我真快乐。
吹蜡烛比赛开始了，看老师的样子，一定特别难吹，看来要小心为妙。
一个胖胖的同学自奋告勇地走了上去，看来一定有好戏看了。规则是这样的：参赛选手的两鬓上都要夹上两块小月饼，然后使用九个词语吹灭三只蜡烛，用气吹就算犯规。胖同学马上拿了两块月饼丢到嘴里，趁老师点蜡烛的时候一口咬下去，本来就小的月饼就变得更小了。哼，好狡猾啊！
只见胖同学两眼紧盯着蜡烛，猛吸一口气，大声念到：“吹泡泡！”可能是老天爷眷顾他，于是第一只蜡烛就吹灭了。“吹泡泡！呼呼！泡泡！——”哈哈，三个词语用光了，第二次就失败了！红色的火苗兴奋地跳跃起来，胖同学一计不成，只好“呼————”的一下扫平了剩下的两只蜡烛。“犯规！”老师大叫一声，那位胖同学只好垂头丧气地走下了讲台
在了解怎么可以把蜡烛吹得好一点之后，我上场了。我先小心翼翼地把两块月饼放到了自己嘴里，对准一支蜡烛说：“大炮——”！蜡烛依然纹丝不动“大胖子——！”第一支蜡烛被我吹灭了，“葡萄！————”“葡萄皮——！”我这两声果然不负众望，另两只蜡烛应声而灭。呵呵，真简单!
我吃着水蜜桃味道的月饼，想着“这一次吹蜡烛活动太难忘了。
文书馆