在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的参观气象局作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
气象局是以天气预报、气候预测、人工影响天气、干旱监测与预报、雷电防御、农业气象等服务项目为主要工作的政府部门。
今天，我跟同学们一起来到气象局听讲座。活动共分四个环节：第一个是“雷电灾害及其防护”的讲座;第二个是“气象科普知识”的讲座;第三个是有奖问答赛活动;第四个是参观气象局。
很快第一个环节开始了，张叔叔讲了一些关于雷电的.知识，我知道了夏天雷电比较多，东至县年平均雷暴日40。4天，极端雷暴日有57天。我还知道了积雨云表示有雷雨，雷云闪电有云内闪电、云际闪电和云地闪电之分。
接着，活动进行到第二项。姚叔叔给我们讲了气象科普知识，让我知道了什么是天气，什么是气候。
然后，来到了最激动人心的环节——有奖问答赛。叔叔们问了一些问题，全被别人答对了。叔叔接着问：“为了安全，飘在天空中的气球充的是什么气体?A、氢气;B、氦气;C、氮气。”我第一个举手，叔叔找到了我，我不管三七二十一回答：氦气。我答完就后悔了，好像答错了。但没想到，答案真是氦气。太棒了!我答对了，获得了奖励。
最后是参观气象局，我们参观了叔叔们的办公区域、气象实时监控系统、气象预报预警平台，体验了科技带来的发展。
这次的活动非常有意义，不仅让我玩了一天，也学到了很多关于气象的知识。
今天，是个特别的日子，因为今天小记者要去参观气象局。走进气象局，我们先来个全体小记者合影。只见前排同学拉了个长长的条幅，上面写着智慧气象感受风云变幻，小记者探气象社会实践活动。当老师喊：来，准备拍照了，一二三，我们赶紧做出各种各样的动作，有的比爱心，有的露牙齿，还有的做鬼脸
紧跟着老师，我们来到了防灾减灾中心，老师给我们放映天气灾害的'场景。我亲眼看见了洪水灾难有哪些危害是多么大！在洪水中的人们是多么困难！
老师接着带着我们来到另一个地方，这里有很多的天气知识。我学到了：青阳县是属于北亚热带湿润型季风气候区；东亚季风盛行；雨量充沛，光照充足；夏热冬冷，春秋温和，四季分明。春温多变，夏季炎热，但雨水充沛，秋季干燥，冬有冰雪等知识。老师还带我们观看了一个超大的模拟器。
随后老师带我们来到一片草坪上，草坪上有几个很奇怪的东西，老师就带着我们一个一个地讲解，在老师的帮助下，我知道了那些东西是雨量桶、百叶箱、风塔和地温采集器。
读万卷书，行万里路作为一名学生，我们不仅要多读书，同时也要参加社会实践活动。这次的气象局之行，既让我增长了知识，又让我有了一次难忘的人生体验，对于这次的气象局之行，我要打满分！
阳春三月，我们即将迎来今年的“世界气象日”。x月x日上午，泰州晚报的叔叔阿姨们为我们晚报小记者组织了一次有意思的实践活动——参观气象局。
一路上，我像一只快乐的小鸟，不停地催促着妈妈：快点，快点，再快点。到了气象局门口，我的嘴便变成了o字型，人太多了。等了几分钟，伙伴们全齐了，，老师令我为小组长来带领整个队伍，我的心里又添了几分自豪。
首先我们来到了六楼放映厅，两个大屏幕左一个，右一个播放着关于极地气象和环境保护方面的影片，从中我知道了许多知识：雷雨天气里要躲进房屋，关掉电源;台风天气要关好窗户，用胶带纸在玻璃上贴个米字型，防止玻璃破碎;今年的主题是：人与气候;气象灾害有雾、暴雪、道路结冰、寒潮、高温等十多种;我们可以通过96121获取预警信息……一个个画面看得我心惊肉跳，这些灾害天气在全世界每时每刻都有可能发生，如果没有及时预报，不采取预防措施，将会造成无数人员伤亡与经济损失，其后果真是不堪设想。由此可见，气象在我们的生活中是多么重要。
我们还参观了四楼，一位高个子叔叔给我们讲了天气预报的.制作，随着仪器的准确度日渐提高，现在3天以内预测天气准确度已经达到了70%，5天内的准确度为50%，并且最精密的电脑仪器就在气象部门呢!
最后我们参观了一楼大厅，只见一张张图纸贴在墙上，使我们受益匪浅。
3月23日是一年一度的世界气象日，气象局一年只在气象日时开放一天。上周日我幸作为小记者志愿者参加了小记者俱乐部去气象局了解气象知识的活动，终于了解了气象局的大致工作，揭开了气象局神秘的面纱。
一共有一百多位小红帽参加了下午的活动，我和其他四个人被分到了一个小组里，这个小组的成员有：高大宏伟的肖宏峰、队长叶逸文、我妈妈同事的女儿冯心蕾、还有幽默的邹欣芮。还有谁呢？当然是无名氏我啦！
我们先来到一片空地上，看到了雄伟的防雹增雨火箭弹。这个火箭弹有半米长，发射器有整整一米长！我们还看了灾害应急指挥车声的卫星接收器、激光发射器等设备，零距离接触到这些气象设备，让我们大开眼界！我们还成功采访了四名游客，采访了气象台台长和专家，从他们的口中我还知道了台风的走向是由地球的自转产生的，台风是从海上形成的这些学校里学不到知识。
最后的小组分享环节，队长叶逸文上台进行了汇报，他的'汇报精彩生动，说出了大家的心声。今年世界气象日主题是直面更热、更旱、更涝的未来。为了地球的未来，我们可以从小事做起，比如出行不开车，尽量骑自行车或步行，环保意识要增强。这次活动让我了解了非常多的气象知识，也让我体会到了团体的精神。
在气象观测场，给我印象深刻的是人工测量仪。气象工作人员使用它进行人工测量，并熟练地运用它，这些不仅能在最短时间内掌握更多、更准确气象数据，而且可以预测天气的变化！
原来观察气象不仅需要科学知识，还有诀窍呢，真有趣！
观看科普电影，我了解到绕太阳一周时，水星要3个月、金星8个月、火星2年、木星12年、土星30年，而冥王星竟要248年！恶劣的天气（如威马逊台风）虽然造成上百人死亡和上亿元财产损失，但如果没有气象人员努力辛勤的工作并提前预报，造成的`人员伤亡和财产损失将会更多、更严重。
最后，在天气预报中心里，我了解到每天的天气预报是怎样制作出来的：首先要收集气象资料、采集数据，根据数据形成气象图，然后用先进的计算机进行分析，工作人员根据计算机分析结论，进行会商，最后得出结果，再发布天气预报。
小小的气象竟然蕴含着这么多丰富的知识！通过活动，让我了解到许多气象知识，同时也明白我们幸福生活离不开辛勤的气象工作人员，还有热情的小记者工作室工作人员。
今天晏老师要在第三节课的时候带我们去参观气象局，我们都期待着，期待着今天第三节课能快点到来。
第三节课终于到了，随着晏老师号令我们来到了楼下排列队形。我们在几分钟之内就排列好了队形，李校长就来到了我们这里开始给我们带路，向气象局走去。
来到气象局，我们先去听气象局工作人员对未来几天的天气变化做了一些简介，比如说：我们未来几天重庆市内各地的气温，中央气象局是如何把全国的天气变化收集完以及教我们识别风的等级和那些灾难对我们的影响。
然后我们又去参观万州新一代多普勒天气雷达的监控录像，让我们得知了天气预报是多么难得来整理。
工作人员又带着我们去参观测风向和风力的.一种简单的仪器，我们在上面逗留了很久，工作人员给我们讲解，这个看似简单的仪器，但是为我们测风向和风力做出了很大的贡献。下来过后，我们每个人都有两本书，一本名叫气象灾害防御手册，那里面教给了我们如何在灾害发生后自我求生。
今天，我们去气象台参观，让我们了解了最近几天的温度和雨水的分布，也让我们了解了如何看气象表和一些仪器。这真是一堂有意义的课！
7月14日上午，顶着炎炎烈日，《鄞州日报》小记者出发参观鄞州区气象局。
我们怀着满满的好奇心踏进了气象局的大门。我们首先来到了一个影视厅观看了关于“台风”和“观云识天”的宣传片，让我明白了怎样识别天气和台风的知识。我细细地看，用心地记，一扇扇的知识大门仿佛正向我敞开……之后，我们在球幕影院体验春、夏、秋、冬的四季轮回，在4D影院探索地球的奥秘。我们个个沉醉其中，身临其境，宇宙气象真的好奇妙啊！
参观后，我们就直奔主题――采访专家。我拿出本子和笔，有模有样地向专家提出了“闪电是怎样形成的？”专家回答说：“闪电是由于空气的上升运动，大气不稳定，产生对流，发出电流，所以就形成了闪电。”他的回答把我听得一愣一愣的，得好好琢磨琢磨……其他小记者也纷纷提问，专家像战士一样把我们提出的问题统统都给“消灭”了，让我佩服得五体投地。
采访即将接近尾声，我们也心满意足地装着一肚子的'知识回家了。通过这次采访让我们知道了许多关于气象的知识，对变幻莫测的天气有了更多的了解。
一到县气象局，我有些惊讶，眼前都是一些稀奇古怪的东西。有的像高塔，有的像鸟屋，有的像电话亭。一位老师指着一个“鸟屋”说：“这个是百叶箱，它离地面有1.5米，我们每天都要在这里观测三次——早上八点，中午两点，晚上八点。”接着，他来到了高塔前，大家也跟着一拥而上，我好不容易挤了个位置，听老师讲解。
原来，这个高高的'东西叫“风塔”，上面安有避雷针，风塔有风速、风向。另一个短柱子，据老师解说，叫“自动雨量传感器”，可以测量雨量，雨落下来会翻动，翻动后，就可以给电脑一个信号了。
看完了“自动雨量传感器”，老师又指着一个“观测镜”，说是个“日照计”：它的左右两旁有两个小孔，里面有几张纸，纸上有一些药水，阳光通过小孔照进去，就会在纸上留下痕迹。
最后，我们又看了地温表、自动气象站，还参观了电脑室。半天与气象初识的感觉，让我们这些小记者懂得了很多气象知识，原来我们就是这样了解“老天爷”，并与他老人家神奇相处的啊！
好久没有听到这样激动人心的消息了：今天下午(星期五)，学校组织五年级全体学生，到气象局去参观。
好消息像风一样，吹遍了五年级的六个班。
下午来了，大家排着队伍来到操场上集合，那穿着黑白相间的校服，戴着鲜艳的红领巾的.少先队员，红领巾随风飘扬，迎着和煦的春风向气象局出发。
来到气象局，这儿美极了!繁花似景，绿草如茵，并且还有热情的叔叔阿姨们，在叔叔阿姨的带领下，我们走进了监测基地，这是块25×25平方米的草地，这儿有井然有序的“井”字形地砖小路，工作人员向我们介绍了很多气象仪器。如风向塔、百叶箱等测量仪器。可别小看它们，它们可是叔叔阿姨工作的好帮手哦!
风向塔乳白色的长杆似乎碰到了白云姐姐，它们两快活地交谈，咦，那是什么在转动，近一看，是“小杯子”呀!讲解员叔叔告诉我们，风一吹过，“小杯子”就欢快地跳起“舞”来，叔叔阿姨根据“小杯子”的“舞姿”来测量风速。我不禁自言自语地说：“原来这个小不点的作用这么大呀!”
咦，那个小房子是干什么的呀!哦，那是百叶箱，叔叔告诉我们百叶箱是来测量一天当中最高以及最低温度的仪器。呦，那我可真小看它呢!
办公楼座落在监测基地的对面，片刻后，我们在老师的带领下参观二楼的气象会商室，讲解员阿姨向我们介绍了每天的工作流程。检测后进行小组讨论，谈谈自己的意见，最后得出结论发布国家气象局和电视台，哦，原来我们每天看的“天气预报”是这样来的呀!
“去气象局了解气象知识？”一听到小记者有此活动，我高兴得一蹦三尺高。
一路上，花儿向我们微笑，鸟儿在向我们问好，大树在向我们招手。不一会儿，我们就到了温岭气象局。走进播放厅，大家刚刚坐定，桌子上便“冒”出很多电脑，够神奇。工作人员用简洁幽默的语言向我们介绍了各种气象设备的用途，这些“气象观测员”有着不可替代的作用，当危险或灾害来临时及时预告，帮助我们人类做好防范，减免损失。嗯，真是大开眼界，妙不可言哪！
实地观测，与各种气象设备进行近距离的“亲密接触”，让我的探秘之行更是精彩纷呈。风向标，科学课上学过，可见实物还是头一次：你看，这家伙像根标杆，其貌不扬的，谁知道它竟能精确地测出风吹来的方向；那上面小小的风杯，像三个小勺子，它是用来测风速的；风越大，风杯转得越快！你瞧，那乳白色的百叶箱一字排开，像列队的'士兵等候检阅。按捺不住好奇心，我们打开了其中一个百叶箱，里面放着手动测量仪。知道吗？这小东西能画出一天中不同温度和湿度的变化图！咦，这棍子似的小东西是啥？你可别小看它,它可是目前世界上最先进的天气监控装置，它能把每一分钟的数据及时传进室内电脑里，由电脑结合人脑分析，就能实时了解今日的天气情况！
走在回家的路上，抬头看看天空，发现天特别的蓝，云特别的美。这次气象探秘，是一次有意义的邂逅。
又是一个周一，我们下午得了个通知，说是要去气象局参观。我幸运地被选中了，当然还有幸儿和府瞰代表5（6）前往。
路上我不住地想象意着气象局长什么样子，也许是高楼，也许和我们家差不多——————沉浸在想象中的我甚至破天荒地没晕车，这兴奋的状态一直保持到下车。
到之后，我惊呆了。树木簇拥着。一栋组合大型别墅，旁水流从平台流下，击打在石块上，发出“啪啪”的声音，在这一片绿荫中显得分外清脆。隐约看见不远处有一地草地，上面摆满了仪器。
我们主要就是在外观察了解各种仪器，后又在内室看了短片，参加了问答。然而，我最敢兴趣的.就是参观仪器。
可能是由于在学校也看过吧，也可能是更贴近生活，我对测气温的格外感兴趣。所以我对这个记得格外清晰。它外面是百叶箱，中间是个架子，上面放着温度计。当然，对这个温度计我是有特别问，这温度计也是有讲究的，由于水银温度低了会凝固，所以它用来测最高温度，而酒精温度计就是用来测最低温度的。
11月21日，我们时代小学的学生举行科技节中的一项任务-----科技节大游园，同学们都玩得特别开心。
我们从学校出发，坐着公交车来到了馒头山的脚下，走过一条条小道，终于来到了气象科普体验馆的大门口，大门上写着“气象科
普体验馆”七个大字。
走进气象科普体验馆，向右看可以看到许多百叶箱，风速仪和风向标。向左看，一幢巨大的楼房映入眼帘，那就是科技大展厅。里面的游戏，让我们每个同学都想玩个遍。当然，我最喜欢的就是“风力自行车”。我排了很长时间的队伍，终于轮到我了，我坐上自行车，开始用力的踏着，风力一下子达到了39级，太有意思了！可是因为我一开始就用力太多的力气，以至于我因为没有力气而越来越慢了，最后这个游戏我还是以失败结束，好可惜啊......
再向里面走，就是电影院了。轮到我们了，大家迫不及待的拿起4D眼镜就进去找最好的位子，津津有味的.看起了电影。
气象科普体验馆，可以学知识的地方数也数不尽，希望你有机会去细细的游览，一定会让你不屈此行的。
3月30日，我们来到了昆山市气象局，当了一回小小气象员！
首先,我要给大家介绍气象观测场。这里有好多观测天气的仪器：百叶箱是检测空气的湿度和温度的；风向风速仪是用来检测风的'方向与速度的……
接着，我要带大家参观防雷科普馆A馆和B馆。A馆主要展示富兰克林的风筝实验。富兰克林是伟大的科学家和发明家，他的风筝实验为人类第一次捕捉到了天电。气象局的工作人员给我们模拟演示了风筝实验。当我用手去摸“富兰克林”手中的钥匙时，我感觉到手指麻麻的，这说明钥匙上带电了。
B馆内有雷电灾害剧场、人工引雷剧场等。通过视频和解说，我们能直观地了解雷电可能引发的灾害。最后，工作人员还给我们展示了“法拉第笼”“怒发冲冠”实验。“法拉第笼”实验最为神奇。放电杆与笼面接触时，笼里的人仍能安然无恙，即使他手摸笼体也不会触电。
在这里，我们还可以了解到天气预报的制作流程: 观察、资料收集、分析、预报、发布。通过这次活动，我体会到天气与我们的生活密切相关，掌握天气变化的情况，能让我们做到未雨绸缪。
你知道天气预报是怎么来的吗？你知道雾霾是什么吗？你知道雷电灾害的防御吗？
今天，我们实验小学组织四年级全体师生一起去参观县气象局，听到这个消息后，同学们都兴奋不已，喜形于色。在一片片欢声笑语中，我们不一会儿就来到了气象大楼的门口。
这座大楼看起来既威严又气派，一位讲解员叔叔先引领我们来到了大楼的二层，告诉我们这里是气象探测室，里面有很多探测设备，比如说温湿度、降水量、风速、太阳辐射等等都是从这里监测到的。这真是太神奇了！原来，我们看到的、听到的天气预报都是从这里发出来的`啊！
参观完了二楼，我们又返回来到了一楼的大厅，大厅的墙壁上挂了许许多多关于天气的小知识。在这里，我知道了雾霾是由二氧化碳、氮氧化物和可吸入颗粒组成的，它们会让空气变得阴沉灰暗，它还会对身体造成危害。而我们的应对方法就是要避免雾天晨练，尽量减少外出，出门要戴口罩。同时我还知道了雷电防御指南。例如：雷电天气的时候在空旷地不能打伞，不能把农具、羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上；要切断危险电源，不能在树下、电杆下、塔吊下避雨；尽量不使用无防雷装置或者防雷装置不完备的电视电话等电器……
不知不觉我们的参观就接近了尾声，同学们在老师的带领下，恋恋不舍地返回了学校。在回去的路上，我在心里默默地想：在灾害发生之际，也许一个防灾救灾的小知识，都有可能成为保护自己、保护家人甚至保护他人的“生命急救箱”。
今天，我们愉快地去了慈溪气象局。尽管下着毛毛雨，我们仍然很兴奋。
我们首先跟着一位阿姨去参观了观察场。首先映入眼帘的是风速计和风向标，它们在十多米的柱子上运行。接下来，让我们看看叶盒，里面有一些测量一天最高和最低温度的仪器，因为下雨了，阿姨不让我们把雨伞放在过去。最后，我们再次看了日晷和表面温度计。如果阿姨没有说那是日晷仪，我会以为那是一个小望远镜！一些表面温度计平放在地面上，另一些倾斜放置在地面上，三个温度计平放在地面上。有的放在地上，有的放在5厘米里，有的放在10厘米里，有的放在15厘米里，5厘米和5厘米的.深度加深了。
然后，我们去了二楼，一个姐姐让我们了解了天气。之后，我们去了天气预报室，密集的机器吸引了我的目光。然后我意识到这些叔叔阿姨的工作是多么无聊乏味。
最后，我们去了三楼，看到了在闪电天气中避免危险的常识。看到闪电如此危险，我吓坏了。
我今天学到了很多关于呼吸的知识，真的很好！
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