无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的关于足球的作文，希望能够帮助到大家。
社区的足球场上传来一阵笑声。原来是一群可爱的孩子在踢足球。飞翔的足球，飘扬的红领巾，挥洒的汗水，都显示出他们的活力。王叔叔在老板的帮助下慢慢地弯着背走过来，手还不时地颤抖。他看了一眼孩子，转身叹了口气，对妻子说:“当年我是有名的运动员，现在老了，身体不如以前了！”他的妻子微笑着把他扶到远处。小刘是公司员工，几乎每个周末都要加班或者出差。快看！他穿着西装，提着公文包，跑出去赶公共汽车。
当他跑向孩子们时，他忍不住停下来，钦佩地看着他们。他的眼神仿佛在说:“生活的压力太大了。自从大学毕业后，我就再也没踢足球过。真希望能像孩子一样无忧无虑的生活。”他叹了口气，看了看表，匆匆离开了。体育场旁边的长椅上，坐着一位漂亮的妈妈，温柔的抱着一个可爱的宝宝，静静的看着比赛。过了好一会儿，她低下头，吻了吻怀里熟睡的'宝宝，喃喃自语道:“宝贝，你以后要像这些兄弟一样，快点长大，做个运动员！”说完，又摸了摸她的孩子。在一场足球比赛中，谁会想到有老人对过去的回忆，有年轻人对现在的思考，有母亲对未来的希望。在足球场上孩子们的笑声中，有一些记忆，一些想法和一些希望...
一块荒地上，石缝里钻出一簇又一簇的杂草，到处是瓦片和大小不一的石块，只有这儿是比较平坦的。
在一根长枯树和小石头堆成的“长凳”上坐着专心观看赛事的观众们，多是男孩，他们常常忘我地看着那个黑白相间的足球，尝尝十指相扣，期盼能进球。两个破旧的书包，便是简单的球门。
比赛进入到最激烈的状态了，那个戴手套，守门员，上身前倾、膝盖微曲，双手放在膝盖上，似一匹饿了十多天的狼，正虎视眈眈地盯着足球滚来的方向。一只“小观众”正懒洋洋地趴在地上，耷拉着小脑袋，目光呆滞地看着那个守门员，而其他人的注意力则倾向于那个滚动的足球。空气渐渐凝固了。守门员开始措手不及了，几颗豆大的汗珠冒了出来，眼睛溜着转。球像一个顽皮的'孩子，怎么也抓不住，守门员纵身一跃，双手高高的举起，可惜，球与手一滑便缓缓滚进了“球门”里边。空气开始传阅激动与兴奋，观众们索性高呼着，笑着而有的双手叉腰，一脸的不高兴，给那个守门员喝倒彩。守门员从沙堆中站起身也是满脸的失落。
夕阳下，孩子们忘记了时间……
在这个万里无云的下午，我们班和四六班进行了一场别开生面的足球比赛。
以前，我只在电视上观看足球赛，可现在我却亲自参加足球赛了，别提我有多高兴了。我们迅速的跑到操场上和四六班的队友握了握手，便开始比赛了。
上半场我们占尽了上风，尤其是在我们俩位前锋的联手之下，冲破了四六班的重重防守，而且还进了一球。这时台上的观众兴奋不已，有的.同学大喊；“四三班，加油！四三班，加油！”
这又使我们信心倍增，射门的次数也越来越多。并且打算让四六班输的心服口服，可事与愿违。下半场四六班扭转败局，四六班的前锋连续从我们队员手中抢走了球并在守门员措手不及的情况下进了两球，追回了比分。后来四六班的防守越来越严密，我们连射门的机会都没有。而且最可恶的是在我们最疲劳的时候，四六班又进了一球。
再看看台上，四三班加油！已经改成了四六班加油！
直到最后一分钟我们都没追回比分，四六班3：2胜！
我们虽然输了，但是重在参与，下次我们在和四六班比试比试。
今天，跆拳道馆举行了一场异常激烈的足球赛。
双方选手做好了准备。教练一声令下，足球赛开始了。呀！！对方大叫一声，球如风一般飞了过来。李朗反映最快，一脚就把球给踢了回去。我方队员大舒一口气，对方恨得咬牙切齿，一个个都争抢着要把球踢进我方球门。突然，对方的.王文轩一个凌空扫射就把球踢了过来。这下前面的主力队员没能防得住，球朝我这边飞过来。我赶忙一脚踢过去，没想到用力过猛，球一下子进了对方球门，哈，一分！
场上比分交替上升，很快，5：5平局。教练宣布：最后一场！我们都鼓足了劲，准备拼个你死我活。教练发了球，可是，球直奔对方球门来，对方守门员没防住，耶！球进了！
我们赢了。可是，以这种方式赢，我还是觉得有些不光彩。
在一座废弃房子的右面，有一块很大的空地，是踢足球的好地方。一群孩子刚放学便跑到这儿来进行足球赛。他们麻利的把书包和帽子垒成了球门，拉开了阵势准备比赛。
他们分为了红队和白队。
这场比赛吸引了不少的观众，有抱洋娃娃的小女孩，有戴红领巾的小男孩儿……甚至一个过路的'大人也情不自禁的停下来兴致勃勃的看球赛。
双方精神抖擞，斗志昂扬。不久，在一个小裁判的哨令下，比赛开始了。双方你争我抢有用脚踢的，有用头顶的，还有用身子撞的……打得不可开交，精彩激烈。这时，红队的一个小个子突然一个倒挂金钩，球传到了一个队员的脚下但白队队员的手艺也并非泛泛，跟红队拼了几回合也夺回了球白队队长一路闯入禁区，企图攻破最后一道防线——守门员，守门员已打起了十分的精神，突然，他扑了上去，连人带球摔在了地上。观众们想起了雷鸣般的掌声。
夕阳已西沉，两队仍未分出胜负，他们约定，明天一定要一决高下，看看谁才是足球高手！
校园的东面有一块空地，是一块踢足球的好地方。
这不，一放学，同学们都跑到这儿来了，不到两分钟就组好了两个球队，建好了球场——用各自的书包摆成球门，还找好了裁判。一场激烈的'球赛马上就要开始了。
甲对首先得分，给乙队来了一个下马威。乙队也毫不示弱，紧追慢赶。大概十分钟后比赛进入白热化的状态。观众瞪大了眼睛，伸长了脖子，有位抱着孩子的叔叔，不顾孩子的哭闹，一个劲的让着“快，快点”。最后乙队的一号队员不负众望，终于踢进了最后一个决定胜负的球。“好球”大伙不约而同的大喊。中场休息，一声令下，球员们纷纷停了下来，乙队又开使了自己的练习：一开始，队长分好了组，练习开始！他们就开始抢球了那个小男孩用尽全力阻挡了一个球，接着，他们个个都想好了自己的绝招。比赛开始！乙队用了自己的绝招，把甲队打得落花流水！
比赛结束了，大家都依依不舍的一边讨论一边离开了场地。
今天是星期六，我高兴地叫上了十个朋友来踢足球。我和十个朋友来到了足球场。
我们五个人一组，另一个人当裁判，我找了四个人。组名：飞鹰队。然后我们以后踢足球就找到这四个人。“敌人”组名：飞龙队。
裁判丢硬币，正：飞鹰队，反：飞龙队。
一丢，是正。我们发球，一踢，“敌人”立刻抢。时间一分一秒的过去。还有七分五十三秒的时间了，队员们立刻向“敌人”的球门踢了过去。进球了！比分1：0，第2轮，1：1。最后一轮了。到底谁胜谁负呢？
硬币是正的。我们左踢右踢，“敌军”就左抵右挡。时间剩下的不多了，还剩四分钟了。飞鹰队队员看着这个机会争分夺秒地踢了过去。球滚一毫米就是一秒。时间只有五十秒了。最后一秒就要过去了的时候球就成功的滚进了球门。
飞鹰队大声欢呼的`叫着。然后再大口大口地喝起水来。飞龙队的队长是王文兵。飞鹰队的队长是我。王文兵向我下了下次挑战的挑战信。我接过挑战信。之后王文兵就走了。我也高兴的就走了。
我们先说足球，足球运动员是以脚支配为主，但也可以使用头，胸部等部位触球。两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。足球运动对抗性强，运动员在比赛中采用规则所允许的各种动作包括奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、冲撞等。
足球运动是一项古老的体育活动，源远流长，最早起源于我国古代一种球类游戏“蹴鞠”，后经阿拉伯人传到欧洲。
现在来说我与足球的.事。我一年级刚到这学校来时，我的身体不是很好，经常生病，我妈妈就让我们参加足球队，一个偶然的机会，我加入了校队，担任 了左后卫，转眼间，我到了四年级，足球陪我走了四年，在这四年里，我和队友尝遍了成功与失败，在我们失败时，教练会对我们说没事，失败乃成功之母，我们回 去好好训练，总有一个会超过他们。
我们回去以后刻苦训练，风雨无阻，经过我们的努力，我们队获得了岳麓区第一，长沙市第五的好成绩。
足球给了我健康和快乐，足球更告诉了我什么是团队合作，成功是靠团体，不是靠个人。
足球，对于年轻人来说是一个热门的话题。大伙能够在足球场上踢上几脚，与朋友们一起玩玩，放松心情，锻炼身体也好挺好的啊！一大早，刘余勤。刘喆、张鹏、贺丰（这四人一边）、刘先维 、周宽、徐鹏以及我（另一边）在足球场相互的玩耍。由于好久没有进行运动，自己一开始并没有过多的跑动。想起上一次踢球还是在大四那年系里举行的足球赛。那一次也是我们班第一次在足球项目 亮相，虽然是输了但是同学们还是认真的踢好比赛。两年没有碰过足球，没有踏入球场，所以刚开始的时候还是有点不适应。
通过今天的'踢足球比赛，我看到同学们水平还不错，而且认真对待。我们不仅把自己的快乐撒在足球场上，而且促进了同学之间的友谊。不管结果如何，不管水平怎样，我们要的是自己能够在活 动中发现快乐，满足自己对足球甚至是体育活动的热爱。自己在踢足球过程中，有时候还是会想像专业运动员那样，停、拨、挑、传、带、颠、射等等，不过实力有限，没有办法罗！同学之间的配合、 领会、传递、交流、拼抢就像是专业的球员一样，在不断的沟通交流。
开始没有演义，过程没有记录，结果没有答案。
踢足球，都必须有个规则。但是你踢过没有游戏规则的足球比赛吗？我就踢过这样的足球赛。大家都是各自为政，只要不踢丢或者踢坏球，一个人一个队，自己抢到就可以踢，没有球门，想怎么踢都行，实际上就是一场抢球比赛。可不是嘛，这是一场很有趣的足球“比赛”。
晚上，我按惯例到楼下去活动。猛然看见有一群小朋友在花园里踢足球，他们踢得可带劲了。我好久没有踢这玩意了，看着他们踢，我脚上痒痒了，心里就跃跃欲试了。
在征得他们的同意之后，我不由分说，一个箭步了冲上去。由于球比较轻，我在抢得球之后，像踢毽子一样地把足球踮了起来。由于我踮得高，没有人能抢得到。
我趁机还来了一个“倒挂金钩”，把踢到了后面的空中，把他们抢球的`人调动起来。有一回，我竟然把球踢到了树上去了，弄得大家只能用抛篮球来拿球。折腾了好一阵子，才把球弄了下来。于是，大家又开始快活地踢了起来。我呢，又在努力等待良机，再次抢得球。
不一会儿，天就黑了。一问已经踢了一个多小时了，一场特殊的足球“比赛”结束。这时，大家都已经腰酸腿疼，执汗直流了，可大家个个都是笑逐颜开，心里非常开心。
在一个星期六的下午，在一个简陋的足球场展开了一场激烈的足球比赛。一位小男孩儿用手托着膝盖，非常严肃、非常认真的站在球门前防守别人踢来的球。
双方的队员准备好了，只听裁判的一声哨响，一场激烈的足球比赛就开始了。在场的每一个人的心都紧张起来，大家你追我赶谁也不让谁，“哎！接着！”“快去抢球！”有一名队员快到对方球门前，使出了全省的力气，对守门员来了一个“大力金刚腿”，一下子把球踢进了球门，另一对的`人不服，拼命的把球抢到自己手里，把球踢到对方球门的方向，灵活的避开了几个人的防守，把球踢到了对方球门前，守门员一看球要踢来了，做好了准备，一下子把球顶了出去，裁判宣布，红队得一分，两队打平，现在开始最后一局的比赛，这一局谁赢了谁就是今天的冠军。“各就各位，预备，开始！”最后一局开始了，两队的队员都越来越紧张，大家的心都“怦”“ 怦”“ 怦”的跳个不停，过了一会儿，一个队员正向球门踢来，一下子把球踢向球门，守门员因为太紧张了，出现了一点失误，红队赢了。大家都高兴地为红队欢呼。
大家都很累，但都很高兴。
我是一个帅气的小男孩，我最喜欢踢足球。
我每次在学校上体育课的时候都要和同学们踢足球。每次放学回到家，我急急忙忙把书包往床上一扔，就跑出去和同学们踢足球，时常连吃饭，写作业都忘了。
有一次放学，我和同学们踢足球。正当我踢得开心时，妈妈来叫我吃饭。可是我还没踢够，所以不想回家吃饭，于是我就当没听见，继续踢着我的球。妈妈叫我了好长时间，见我还在踢球，气得妈妈快步走到我面前，一把揪住我的耳朵，生气的说：“叫你吃饭你有没有听见?”疼得我不住地喊“听见了!听见了!”哎!没办法，只好乖乖的和妈妈回家吃饭了。
回到家，我急急忙忙把饭吃完，就又准备去踢足球。妈妈问我：“还吃不吃?”我头也不回地说：“不吃了!”就赶紧跑出去继续和同学们踢足球去了。最后还是被妈妈叫回家睡觉的。
这就是我，一个爱踢足球的.我!
“哎！哈！”“咦”！什么声音？“哦”！原来我、姚智禹、殷宇阳、虞越、马非白和梅骏豪正在踢足球呢！
我和姚智禹、梅骏豪一组，其他人跟虞越一组，比赛开始了，我把足球踢给了姚智禹，虞越就像猛虎般猛扑了过来，但姚智禹一躲，虞越就扑了个空，姚智禹立刻把足球穿给了我，我立刻把足球向前带，然后一个大脚，“嗖！”球迅雷不及掩耳之势向守门员马非白飞去，马非白由于没有接住，“耶！”1比0。
第二轮，他们对我们发起了猛攻，虞越把球向前带，见梅骏豪来了，就和他展开了激烈的肉搏战，不一会儿，梅骏豪就被虞越晃开了，虞越接着向前带，我跑了过来，不挥吹灰之力，就抢断了虞越的球，殷宇阳像只小豹子似的'跑了过来，这小子可是真够垃圾的，我一闪，就过了他，然后迅速一脚，“啊！” 没进！
第三轮，好不泄气的他们发飙了，马非白一个大脚传给了殷宇阳，殷宇阳迅速向前带，梅骏豪可真不靠谱，居然站在那一动不动，我来了，殷宇阳一个大脚传给了等候多时虞越，虞越立即一脚射门，“碰！”这球进了，1比1。
我们又来了七盘，最后的得分是5比4，我们赢了！这场足球赛真精彩呀！
从不动声色到喜形于色,从不吭不哈到狂呼乱叫......是万人迷贝克汗姆的任意球；是齐达内的360度转身；是“外星人”罗纳尔多的叉花过人；是罗纳尔迪尼奥的甩尾巴过人…..把我这个文质彬彬的中学生活脱脱地边成了“性情中人”。周末，我孜孜不倦地享受着足球赋予我的全部，让心情放飞，让思绪震荡，飞到属于我的绿茵草地上。
感悟足球，首入心胸的`是不谋而合的“万众合一”。一进球，为队友喝彩，为队友鼓掌；一失球，给队友安慰，给队友信心。爱也可，恨也罢，足球是万众瞩目的“焦点”，调动着没个人的胃口；为之喜，为之悲，收获的是对拼搏的赞美，分享的是对付出后的回味。
感悟足球，痛快地体味做球迷的快乐和傻气。人难得的是一份洒脱，抛开所有的“面子”和“架子”，痛痛快快地喊，肆无忌惮地叫，只要能抒发心中的情感，哪怕被别人污蔑成“傻子”，也毫无顾忌。
感悟足球，享受中国足球的那份来之不易的快意。
感悟足球，我感受勇气，体味动力。啊！感悟足球，快乐无比。
这周五，我们班要和三四班进行一场足球赛，大家都踊跃积极的参加。啊！老师点了我的名字！我非常激动，上过了下午的'两节课，我们开始比赛了！
我们到了操场，穿上队服，裁判哨响后，上半场就开始了！大家都开始抢球，我们首先抢到球，快传球，踢球，我们班的拉拉队在奋力的为我们加油。哎呀，球差一点儿就进了！我们有些沮丧。老师鼓励我们继续加油。不知不觉中，上半场结束了，参加足球赛的人都累倒了，当然也包括我。现在可以休息10分钟，可以喝水了，大家都很开心。
到了下半场，两个班的竞争更激烈了。我们在人群中抢球，啊，不好，他们进了一个球！但我们依然没有放弃，还在继续努力，加油。过了一会儿，他们又进了一个球！啊！这可怎么办？在剩下的时间里，我们奋力的抢球，踢球，但还没有进，比赛也结束了。裁判说：“2：0，三四班获胜。”我们有些失落，老师鼓励我们，我们虽败犹荣，重在参与，老师也让大家继续努力，争取在以后的比赛中获胜！
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