在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的就这样慢慢长大作文，希望能够帮助到大家。
每个人，都是从童年幼小一步一步到长大成人再到享天伦之乐的。可以说，每个人，都在慢慢长大。
那是一个寒冷的夜晚，风吹在身上仿佛刀割入骨头。我身上裹着厚厚的棉袄，脚上套着棉靴，头上戴着妈妈新买的帽子，手上套了手套，连脖子都系了一条大红围巾。就这样里三层外三层的.，犹如一个肥胖的套娃走在马路上。
我心里有着一触即发的怒气，因为怨妈妈让我独自一个人在冬天走在漫无边际的马路上，眉毛都似乎立起，脚上重重地踏着绵雪，一边小声嘟嚷着一边快速向前走。妈妈也真是的，怎么还不来接我？就忍心让我独自走在路上？她到底在干什么？我真是越想越气，不由地踢了一脚雪，雪落下了，我也落下了。
随着积雪被压的声音，我重重地摔在水泥马路上，帽子一下子滑落，眼镜也被压得几乎变形，实在狼狈，我真的就像倒在雪地里不起来，不争气的泪水也像开着的水龙头涌了出来，可一想到家里的暖气和热乎乎的被窝，我就再也忍不住了，咬咬牙，擦干泪水，什么事也不再想。孤冷幽静的黑夜里，只有一个女孩子奔跑的背影。
站在家门口，我抑制住自己的怒火，几乎是用颤抖的手敲响了门。一声、两声……无论我怎么敲，门始终不开。
不在家？还是正在暖气房里看着电视，根本没有听见？正当我想着无数个不可接受的原因时。妈妈在我后面，轻柔地拍了一下。
“你长大了，女儿。”妈妈看着我，慈爱又骄傲地对我说。我怔住了，不可思议地望着妈妈。
原来，在我放学回家的这一段路上，妈妈始终在我的身后，默默地跟着我，在我跌倒时，她多想一下子冲上来，可她还是怀着委屈又心疼的心情忍住了……
听到这话，我的眼泪又浸湿眼眶。是的，我长大了，是妈妈看着我长大！
多想，就这样慢慢长大……
我们坐在人生的过山车上，回首望去，那人生之车的轨道高低起伏，有高兴、有痛苦、有喜悦、有低落……可谓是酸甜苦辣咸味味俱全，而在我的人生中，有一个人一直呵护着我慢慢长大。
那时正值盛夏的梅雨时节，天空中乌云密布，一看就知道快要下大雨了，但年幼的我，任性地自己跑到公园去玩，但刚到公园，天空便阴沉下来，先是落下几滴豆粒大的雨珠，紧接着就下起了滂沱大雨，还时不时的有雷声落下，我无能为力，只能蜷缩在屋檐下……正在我无助之时，我听见一阵急促的脚步声，越来越近，一个人的身影出现在我的眼前，我抬头看到了一张眉头紧锁着，满眼担忧，大口大口地喘着气的脸，我扑到她的怀里，顿时那温暖的怀抱让我心安了下来。妈妈责备地说：“知道要下雨了还出来乱跑！”但是把我抱的紧紧地不停的轻抚着我的后背说道：“没事就好没事就好……”
一个怀抱，一双手，一声责备，让儿时的我全身心地感受到温暖。
有一天，虽然天气晴朗，但是我的心中却是乌云密布的`，回家的路上往常悦耳的鸟啼声今天听来是格外地烦躁，野花的芳香使我感觉厌恶——因为我考试考砸了。回到家后，我迅速地吃完饭便回房了。妈妈看出了我的不太寻常行为，饭后就到我旁边问我怎么了，我在心中纠结了几个来回，但是一想到试卷是要签字的呀，只好一五一十地交代了，心中已做好挨批的准备，妈妈只是很温和地摸着我的头说：“一次没有考好不代表任何问题，我们一起把试卷拿出来把错题弄懂了，分析下错的主要问题在那里。”妈妈的轻声细语让我心里充满了感动！
一声轻声细语让少年的我感受到了被理解的尊重！
在一个万里无云的周未，看到正在打扫卫生的妈妈，妈妈那因操劳我的生活与学习而长了些皱纹的脸，我走到她身边接过吸尘器，握着妈妈的手用坚定的眼神告诉妈妈：我已经慢慢长大了，现在就让我来保护您吧！
时转至今，我已从稚嫩的儿童慢慢成长为朝气蓬勃的少年，这一路走来，总有一个人用爱一直陪着我就这样慢慢长大……
时光飞逝，人总会成长，会明白一些事，懂一些人生的道理，但总有一些东西是怎么也找不回来的---昨夜的月光、儿时的意趣、无知、过世的亲人、暗淡的心。谁都赛不过时间，谁也放不下以往的思念。
我儿时在上幼稚园的时候都是和爷爷、奶奶一块过的`。小时候很皮，也很无知、喜欢玩耍。我喜欢画画，可是，我小时候特别喜欢在爷爷奶奶家里的墙啊门啊窗户啊镜子啊等大的地方上画画，家里大部分家具都被我画的五颜六色，衣服上，身上全是颜料。如果是我的父母知道这事后肯定会狠狠的把我大骂一顿，而奶奶不一样，她会把我带进浴室，帮我洗个澡换一身干净的衣服，然后帮我把之前有颜色的衣服洗干净，并帮我把家具上能弄掉的颜色一点点擦掉。
在我上幼稚园时，我可能懂点事了，知道不能在家墙上画画了。但是当时我特别喜欢看动画片，常常趁家长不注意带着弟弟一起看，若是家长要关电视了，我就带着弟弟大哭大闹，然而奶奶却十分着急，怕我跟弟弟学不好做人的道理，她就在和她的佛友（我奶奶信仰佛教）出远门去拜佛时，特地到那为我和弟弟买了《中华传统美德故事》的动画片光碟，让我和弟弟在看动画片的同时教会我们做人道理。
曾经，我和弟弟经常打架，动不动因为一点小事而打架，奶奶就在旁边对我们常常说着弟子规里的“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中”，劝我和弟弟要和睦相处，互相谦让。
上小学了，由于我和弟弟的补习课和学习时间多了，就很少和爷爷奶奶住了，而且学校的饭十分难吃，奶奶知道后，不管自己的劳苦，坚持为我和弟弟送了六年的饭，可是在我上六年级时，我奶奶意外地走了。
在奶奶入墓前，家里人说，奶奶活着的时候经常把重担往自己身上扛，有困难了也不叫别人，家人都说我特别像我奶奶以前的模样和性格，而我觉得，我虽然长大了，但我觉得，我的成长中奶奶是会给很多启蒙，很多做人的道理，虽然她儿时没怎么读过书，但她的这个性格、信念值得我去学习。
坐在人生的列车上，偶尔回首，人生的轨迹或深或浅，而始终陪伴着我的，是母亲一声声的叮咛。
百花争艳的季节里，刚学会走路的我，被母亲抱在怀里，欣赏户外美丽的景色。蝴蝶围着花儿翩翩起舞，好不漂亮。我迈着小短腿，屁颠屁颠地跑向蝴蝶。“砰——”一声巨响，我华丽丽地摔倒了。“呜呜——”我伤心地哭了起来。母亲扶起我，为我掸掸灰尘，牵着我的手，一步一个脚印“别急，慢慢来”
骄阳似火的一日里，我坐在书桌前奋笔疾书。突然，卷子上出现了一只“拦路虎”，弄得我束手无措。怎么办啊？我绞尽脑汁可还是想不出答案来。望着地上成堆的纸团，我垂头丧气。“吱呀——”一声，母亲轻轻地推开了门。母亲递给我一杯凉开水“别急，慢慢来。”
万里无云的天气里，经不住我软磨硬泡的母亲，终于答应了我带我去钓鱼。鱼竿，水桶，蚯蚓，一切准备就绪，可以出发了。我们来到河边，母亲帮我安装好鱼饵，甩好鱼钩，可以开始钓鱼了。我坐在岸边，左瞧瞧花花草草，右瞅瞅蝴蝶蜜蜂，好不安分。猛然发觉鱼标动了一下，心急之下，我迅速把线收回。结果发现，鱼没钓着，鱼饵也被吃了。母亲重新为我装上鱼饵“别急，慢慢来。”
寒风凛冽的`冬夜里，我因睡不着觉起来倒杯水喝，偶然发现母亲房间的灯还亮着，好奇心促使着我偷偷打开了母亲房门一条缝。只见母亲点着昏黄的床头灯，坐在床头，戴着一副老花镜，手中正为我织着围巾。我心里说不出是什么滋味，走进房屋，坐在母亲身旁，“妈，怎么还没睡啊？”母亲笑着说：“最近不是转冷了嘛，怕你冻着，特地为你织条围巾。”我仔细地凝视着母亲，发现，母亲的貌美，抵不过时间的摧残，齐肩的青丝中夹杂着几缕白发，皱纹爬上了她的额头，而她的背，也不似以往的挺直。我的鼻头不禁有些泛酸，略带哭腔地扑向母亲的怀抱“别急，慢慢来。”
我就在母亲一声又一声不厌其烦的叮咛声中慢慢长大。
的午热混杂着汗味弥漫在教室里，窗外的老似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌，远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂……
又是一节枯燥的生物课，在讲台上吐沫飞溅，却像一支支催眠曲，我的眼皮又开始打架了，我昏沉地睡去，满脑子里却全是染色体，一条、两条……
终于，一阵急促又悦耳的铃声响起，我猛地一睁眼，厌倦地直了直身子，清清楚楚地听到老师说的最后一句话：“生物周考不及格的跟我到办公室去。”于是，老师嘎蹬嘎蹬的脚步声便随着们的大声喧哗消失在走廊尽头。我站起来，把漫画小心地夹在生物书中，然后一路狂奔到那熟悉而又厌恶的生物办公室。
一推门，只见八、九个同学已经站在那里，而老师则站在他们中间，手捧着书，一脸疲惫却仍口若悬河，见到我，老师点了点头：“来晚了吧，快进来。”显然，在多次“喝茶”后，她已经对我很熟悉了。我轻车熟路地走到几个身材高大的同学后面，慵懒地靠在墙上，调整好角度后便偷偷拿出漫画，用生物书挡着，津津有味地看了起来。
不知过了多久，老师终于讲完了，同学们陆续走向门口。我恋恋不舍地收起书，准备离开。这时，听老师喊道：“那位同学。”我好奇地回头却发现她在叫我。我无奈地回去，只见她搬了一个椅子示意我坐在她旁边，然后轻轻地翻开书。老师的手好消瘦啊，我甚至能清晰地看到他的血管脉络，不知怎么的，我心中漾起一丝酸涩。老师一边给我讲题，一边不停地咳嗽。她只好拿一块润喉片，费力地撕开，放在嘴里，还不时地问我这里懂没懂。她的`手指已经被粉笔腐蚀得粗糙、生了茧。看到这些，我的眼睛渐渐湿润了。想起那些在我的无知中逝去的时间，那慢慢打磨的师生情，我的心中便充满了愧疚与自责。我强忍着泪水，认真地望着老师那饱经沧桑的面容，心底悄悄燃起了信念的火花。我蓦然发现，自己已在不知不觉中慢慢地长大了。
往事一幕幕如流水在我的心坎上流过，清脆、动听。载着我绕过一圈圈的师爱，慢慢地、慢慢地……就这样长大了。
长大，亦或是快，亦或是慢，但是对于我来说，长大，是慢慢的，慢慢的……
开学的第一天，许许多多的小朋友在校门口，等待校门打开。我，便是其中之一。我尽可能的握住母亲比我大的右手，生怕被人带走一样，尽管手心已经出汗了，可我还是紧紧的'握住母亲的手。“叮铃铃”，校门打开了，其他小朋友一窝蜂似的冲了进去，而我却还握着母亲的手，不肯放开。她发现我没有放开她的手，这才说了一句：“该去上学了，乖。”我才缓缓地放开母亲的手，慢慢的，慢慢的，走进学校。走到里面，我回头，发现母亲并没有走开，而是在目送着我。我站在那儿，看了她大概十秒钟，才离开。
小升初的考试前夜，我认真的把考试的内容看了一遍又一遍，母亲催促我：“去睡觉吧，再不去睡觉明天就起不来了。”我这才关了灯，铺上棉被，睡觉。
第二天，我比平常早了约半个小时起床，果然母子连心，母亲也提早了约半个小时起床做饭。匆匆洗漱完，便开始吃饭了。饭中，母亲不停地跟我说考试应该注意的事项，我有点儿不耐烦，但还是点头，连声应道“嗯嗯”“我知道了”“好好好”，母亲也似乎看出了我的心情，便只再补了一句：“记住刚刚所说的啊。”话音未落，我吃完了早饭，便向她说：“我先去学校复习了。”“嗯……那个……记住我所说的！”“好！”
走出家门，到了楼下，本只是想看看灯有没有关，却刚巧看到母亲在阳台上望着我：目送。眼神跟一年级开学那次一模一样。我想流泪，但还是止住了。
初一上学期期末考，又开始像小升初那次复习了，学科虽多，但我还是能对付得来。
又到了考试的时间了，我照常与母亲告别，走到楼下，突然想起上次母亲目送我的情景，本以为我这么大了，母亲不会送我，可回头一看，她在阳台，用那熟悉的眼光，目送这我。终于，泪如雨下。
就这样，在母亲的目送下，慢慢长大……
时间就是手里的一捧沙，握的越紧，流失的就越快，越是要抓住，就越是抓不住。伴着时间，我就这样慢慢长大，而我还能孩子多久呢？
从呱呱坠地到牙牙学语，从蹒跚学步，到行走如风，从一字不知到博闻强识，时间让我成长，也让陪伴我的父母渐渐老去。
时间就像一台录像机，记录着我成长的点点滴滴。小时候去上学，耳边总有妈妈的嘱咐“路上小心车子，注意安全。”，放学回家，总能听到妈妈的关怀“饿了没，快来吃饭。”；夏季天气炎热，妈妈会给我冰个西瓜解暑，冬季大雪风飞，妈妈会给我送把伞，提醒我多加衣；高兴时，跑到妈妈怀里撒个娇，伤心时，靠着妈妈肩膀暗暗的抹眼泪；连一向不善言辞的爸爸，也毫不吝啬的给予我无声的'关爱。但不知从什么时候开始，我们的角色在慢慢的发生改变。下雨天，妈妈出门在外，我下意识的去给妈妈送伞，然后一起依偎着回家。在那把伞下，我的个头慢慢的赶上了妈妈，甚至超过了妈妈，而妈妈总是很欣慰的挽着我的手臂，眼里满是骄傲。什么时候开始，一向沉默少语的爸爸，会让我帮他读读手机上的新闻，因为他的老花眼实在是看不清小字了，每每给爸爸读完新闻，我自己心里满是骄傲。恍然间明白，我还能孩子多久？原来，我也可以成为父母的依靠。
三年的初中生活轻快地飞逝，在青春的航船上，我度过了懵懂的初一，快乐的初二，正在经历着紧张而又充实的初三。初三的生活，让我感到十分有压力，每天的时间几乎形成了一种规律，按部就班的做着该做的事情。我还能孩子多久呢？褪去孩子般的幼稚外衣，学着沉稳；褪去孩子般的喧闹，学着冷静。最终，在学习上自己成为自己的依靠，为今后的道路负责。
手里还是握着那捧沙，沙粒随风而逝，慢慢的堆积，我的责任也与日俱增，就这样学着承担，学着成为别人的依靠，就这样伴着时间慢慢长大。
一年级的时候，我每次放学回家，我做的第一件事情并不是写作业，而是出去玩，因为那时候我根本不知道“作业”是什么东西。
每次爷爷看见我桌子上翻开的课本，未写完的作业，滚到地上的铅笔，就能知道我一定是跑出去玩了。便会跑到我的同学家去找我。如果找到了，便会气冲冲地对我说:“你作业还没写好，竟敢出来玩，给我回去写作业!”要是没找到，便会继续找下去，直到找到为止。有时甚至还会放弃寻找，等我回到家便会看到家里，虽然灯亮着，但是门却关着，这就说明我需要承认错误，才能进去。
六年级的`时候，我开始控制自己了。回到家之后，先写作业，写完了之后再出去玩。有时候，作业写完了之后，我还会拿出英语书来背单词，背背课文;有时候我还会拿出语文书读读课文，背背课文;有时候我还会拿出数学书来看看题目，做做练习……
这个时候我也会出去玩，爷爷奶奶便会嘱咐我出去玩吧，玩好了早点回来吃饭，不要玩的太晚。虽然我有时候回来的比较晚，但是爷爷奶奶不会打骂我，而是叫我下次回来的早一些。
初一的时候，作业比原来多一些了，我玩的时间也比原来少一些了。我每天回家的第一件事情就是写作业，写完作业就睡觉。玩的时间几乎没有，作业写完上床时我也会偶尔背英语单词，读英语课文，背背语文书，看看课外书……
我现在是初二的学生了，作业量又比以前加大了许多，我的视力也下降了许多，书包里的课本也增加了许多，每天睡得晚起得早，每天晚上的作业都要写到十点多钟，有时候我写着写着就睡着了，醒来之后发现作业还没有写好，于是我只好明天早上补，有时候凌晨一两点醒来写作业。
课外作业也多了好多，双休日都要去上培训班。试卷一张一张地堆放在家里，一本一本的资料在家里呈现，每天一大早就要去补课，连睡个懒觉都不行，也正是因为这样，我的成绩才上升了一点。
现在我知道了，写作业是为了提升我们的成绩。
我就是这样在学习中慢慢长大的。
如同白驹过隙一般，时光荏苒，洗去铅华，我们将化茧成蝶。
没有矫揉造作，不带撒泼打滚，回环反复，终将抵达彼岸。
黑夜中会布满云彩，黑暗中会重见曙光。我，慢慢长大。
那是一盆仙人掌。幼时，它便静默地坐镇在我家中了。我带着孩童的懵懂与无知，轻轻触碰了它的刺，是闪电般的痛觉。
岁月渐逝，我不再幼稚。而它，未曾改变，如同内心柔弱的人，惧怕那太阳，惧怕那未知的世界。只有我知道，那便是我。
争吵，父母的叹息，房门的巨响。我奋然冲回屋内，一阵渲泄，一地狼籍。也包括它！
半晌，在月光的沐浴下，我看见了在桌边的它。我轻轻蹲下，双手捧起。坚韧的刺根根尽折，青色的外表布满泥土，溅出的`是内心的伤痛。年少气盛的我，布满着抵御外界的刺。可是，遍体鳞伤！
一次，两次，意见、学业、生活，不知是父母的唠叨还是自己的脾气，怨天尤人。我的年龄在长大，可它，依旧是那么瘦弱。在无数伤心的夜晚，我不知道路在何方。
“如果生命是一条孤独的河流，谁会是你的摆渡人？”我很喜欢这一句话。只不过，因为在迷失了方向的大雾之中，面对自己内心的变化，我感到有些力不从心。
又是一个和煦的春天。阳光，照耀在我身上。我带着它下楼去晒太阳。即将迈入高中，我不知道自己是否真的长大，准备好去迎接下一个人生的风景与挑战。
我轻抬手，想让它更均匀地接受阳光——在我转过来时，我忽然发现，它的根部又生出了一株小小的仙人掌，它虽是一个小芽，可让我感到前所未有的温暖与踏实。
我是否改变了呢？不再与父母争吵，不再为无谓的事情浪费时间。
我不想在此时此刻说任何煽情的话语。它慢慢长大了，很慢很慢。可是有什么关系呢？只要，有人陪伴它一直走下去。
这是它教会我的，我的仙人掌。
也许，我还未拉满风帆，很快的将扬帆起航，可是我会慢慢，慢慢地，用我的努力，与你齐头并进！
驱散了迷雾，我知道，我是自己灵魂的摆渡人。
我和它，就这样，慢慢长大了！
站在成熟与幼稚的十字路口，我回首往事，儿时的稚嫩犹如一串串泡泡，梦幻而又令人难以触碰，我串起一颗颗七彩的泡泡，回忆往事。
两岁·亮橙
春光明媚，小区里的蝴蝶落在一个两三岁，戴着小橙帽的小女孩身上，她在呀呀学语：“妈，妈妈！”；她在草丛中慢慢的练习走路，一步一步，跌跌撞撞地投入了妈妈的怀抱。她稚嫩的脸上露出了笑容，那红嘟嘟的脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
愉快的心情，如一个橙色的泡泡，明丽、闪亮，充满着明日的希望。那一刻，母亲用她那温暖的双臂来欢迎她的小小的成功。
七岁·蔚蓝
蔚蓝的书包背在稚嫩的双肩上，无辜的眼神中流露出惶恐与不安，向教学楼走去，白云斑斑点点的遮住阳光，在操场上射出开学第一天的图画，在经历了心理的矛盾后，她首先对陌生的同学打招呼。当她融入新的环境，拥有新的朋友，开始新的生活时，她庆幸自己的'选择。
她向窗外看去，以后的六年就要在此度过，阳光不那么刺眼，天空恬静而祥和，就像她的心情一样，蓝蓝的。蓝色，正是她七岁时的泡泡。
十二岁·抹茶绿
在紧张的小学升初中的考试中，她并没有调整好状态，没有取得自己想要的成绩，经历了白眼与失败后的落寞。在一个燥热的夏日，在历经了无数次的自责与不满后，她终于把愤懑化为力量，开始了“逆袭”之路。在奔于各个课外班的暑假终于结束之时，她自信满满地参加了入学考试。等待分数的那几天，她心里也忐忑过，不知道是否会再受一次打击。
终于盼到了那一天，她实现了完美的逆转！胜利之后，前所未有的冷静与成功的暗喜，化成了她生命中第一个接近成熟的泡泡——-抹茶绿。
就这样，她慢慢地长大了。这时，她想起了儿时的第一次练习走路，她要感谢那个第一次的坚持，感谢那个因坚持而成长的自己。虽然依旧稚嫩，依旧是那个透过泡泡望着天空出神的小姑娘，想着哪一天乘着坚强的翅膀自由飞翔。但是她已经有了自己的誓言：不管发生什么，都不要放弃，坚持走下去，肯定会有意想不到的风景。
曾经相信过海枯石烂是永恒不灭的表征。后来知道，原来海其实很容易枯，石其实很容易烂；沧海，很可能不会再变成桑田。原来自己手中漫长的童年，也很容易溜走……
又忆起那扇旧窗，那扇静静地躺在油烟味和饭菜香中的旧窗。它，是老宅邻居家中一扇普普通通的窗，却满载着我童年美好的回忆。
幼时，这个远郊的小镇依旧泛着古朴的味道，街旁的粉墙黛瓦，斑斑驳驳。在这儿，除了平日里偶尔路过的、卷起灰尘的车辆外，毫无趣味。而邻居家的老房，在平淡的日子里，使我寻到了一丝乐趣。
我爱在那儿玩——老房的天台，那是只能从一扇旧窗才能通到的天台。每每吃完午餐，我就独自跑向邻居的家中，爬过几十级未曾按上栏杆的凹凸不平的台阶，穿过一扇旧式的棕色木门，走过厨房中的菜架、灶台，走到一个三级木制的小台阶，来到那扇奇幻的“传送门”前，用力推开，窗发出“吱”的一声响。我低下脑袋，猫起腰，弯着胳膊，缩起腿，从这扇小而奇妙的窗中穿过，来到一个大约几十个平米的露天阳台。我的衣服口袋里常常装着些小玩意儿，玩偶、蒲公英、小水枪……而裤袋里兴许也会放些瓜子、糖果什么的。我常常沉醉于这片“世外桃源”。在这小小的一方土地上撒蒲公英，一把一把地将雪白的蒲公英扔向半空中，看他们随风飘荡，我便兴奋地追着他们乱跑，逮住这群顽皮的小屁孩后，又把他们扔进了下水道；或是装一水斗的清水，用小勺把他们向外洒，试图把他们从这儿泼向奶奶家的广场……
老房、小窗、天台，就这样伴着我度过了无忧无虑的.童年。
慢慢地，我长大了。
如今，邻居家装修了旧屋，那些不平的楼梯已按好了栏杆，那些满面皱纹的木门也已被玻璃门所代替，那个小小的天台也筑起高高的围墙。唯独那扇旧窗，依旧静静守候。
再回老家，只能望见那在暗淡的夜晚散发着微光的旧窗；而我，也只能透过那扇旧窗，回忆、留恋着那段独特又别样美好的时光。这里，留下的是欢笑，带走的是不舍。
老房、旧窗、天台，漾出了童年无限的欢笑与快乐，对它是爱，是牵挂；是恋，是不舍……
蓦然回首，童年不再漫长。
抽出一本《唐诗三百首》，我的目光流连在一首首唐诗中，回忆着小时候与诗词为伴的日子，和诗词一起成长的日子，久久不肯离去……
第一次与诗词相遇，是在小学语文课本上。那时我还只是个把月亮叫做白玉盘的懵懂小孩，只觉读来有趣，便背了下来。直到有一天，当我和妈妈在外面看到春叶新绿、听到鸟儿欢鸣时，竟脱口而出：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这不是我刚背过的诗吗？我恍然大悟，原来诗词中也有新天地，原来每句诗都有藏身之处。就这样，我一发不可收拾，想体会“采菊东篱下，悠然见南山”闲适，想感受“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的静谧。每一个发现，都是一个惊喜。在诗词中观察生活，在生活中寻找诗词，就这样，我慢慢长大。
后来，我不再只满足于背诵诗词。我对那些诗人的生平开始感兴趣，研读他们的内心。读杜甫，他的每一首诗，字里行间透着一股沉郁，藏不住的是他的忧国忧民的情怀！我仿佛看到当官军收河南河北时他漫卷诗书的狂喜之态，听到当他的茅屋被摧时依然挂念天下寒士的阵阵叹息。于是我开始阅读每一位诗人的生平，读陶渊明，我理解了他的恬淡闲适；读苏轼，我领略了他的`乐观豁达……在品读名人的过程中，我也在提升自己，我就这样慢慢长大！
现在，诗词于我已有了新的意义。陶醉于诗词中，我的心便如洗尽铅华般沉静。当我名列前茅无比欣喜时，我会说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”；当我身受委屈却无人安慰时，我会说“冠盖满京华，斯人独憔悴”；当我考试成绩未能如愿时，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”激励着我；当我为学习所累想追求自在时，是“莫等闲，白了少年头，空悲切”警醒着我。诗词已成为我生命的一部分，在我心中，它早已不是简单的文字，而是一种情感，是一个世界。就这样在诗词的陪伴中，我慢慢长大。
成长的路十分漫长，而诗词陪伴着我将直到永远。我将与诗词共舞，就这样慢慢长大。
“老师，今天作业太多了可不可以少布置一点呢？”一个男高音在教室里响起。
“老师，你可千万别听他的，今天作业太少了，多布置几项不要紧的。”一个女生说。
这两个声音就是我们班的两个冤家对头——我和我的同桌发出的。
老师只是一笑，说：“你们俩，把作业写两遍，其余的`人只用写一遍，好了，下课。”
我和同桌交换了个眼色，叹了口气，开始奋笔疾书。
第二天数学考试。
当老师抱着一沓试卷走进教室时，我们全班不约而同地“唉”地叹了一口气。
“老师，今天可不可以不考试？昨天布置的语文作业把我的手都写肿了。”我的同桌站起来说。
“某某同学，你怎么看？”老师笑着指了指我。
“我觉得，不考试大家也可以学得很好，自觉地做作业，上课认真地听讲，大家也会不辜负老师的希望。”我说。同学们都鼓掌了掌。
“既然大家都不喜欢考试，那今天我们就不做试卷了，但我发现试卷你们把自己的心情写在试卷上或者画在试卷上，怎么样？”老师说。
“老师万岁！太棒了！”大家都欢呼起来。
收上试卷，老师抽出了两幅特别的画—一张是我的，一张是同桌的。“这两张画的很特别呀，你们给大家解释一下。”
“我画的是铁树开花，”同桌抢先答道，我想做一棵铁树，慢慢地生长，百年之后，开出最美的花。”
“我画的是一只毛毛虫，”我说，“我想像一只毛毛虫一样慢慢地一爬，慢慢地长大，然后在茧里睡上一觉，就变成了一只美丽的蝴蝶。”
“其实，他们俩说得一样，”老师微笑着说道，“慢慢长大也未尝不可，强求速度才不好，。慢慢地长大，让我们可以看到人生旅途中更多的风景，学到更多的智慧，不像那些急于求成、整天疲于奔波，到头来却一无所成，谢谢两位同学给我们的启示。”
就这样，我在慢慢长大，慢慢步入初中的美好年华。
就这样慢慢长大，阳光般的希望和暴雨般的彷徨复杂地交加，在暴雨最烈的时候用阳光折射出的彩虹爬过急湍的河流；就这样慢慢长大，单纯的童真与复杂的成熟兵刃交加，一面渴望着长大去发现宝藏，一面保护着童年不要流失；就这样慢慢长大，长大的欣喜与痛苦矛盾的并存，想长高却羡慕小豆丁的快乐。无论怎样，我们都慢慢的长大了。
“我不想，我不想，不想长大……”不知何时，这句歌词经时常被我挂在嘴边。哥哥听到了笑我说：“你不是总想着长大吗？怎么，改主意了！”我撇撇嘴，道：“长大有什么好的，不过懂得多一些、长的高一些，每天要承受着这样那样的压力，处理这样那样的矛盾，我可不想活得这么累！”听到我不屑的话，已经成年的哥哥揉揉我的脑袋，笑道：“原来长大这么多坏处！但无论如何，你不是必须要长大吗？”我不禁怔然。
是的，每一年我都在长高；每一年，我的心智便成熟许多；每一年，我都会承受更多的压力。尽管我不愿，我已经在慢慢长大。为何我会如此抗拒长大呢？也许是因为害怕长大后再没有办法承欢于父母膝下，也许是害怕长大懂得人情世故后不得不披起虚伪的外衣，也许是害怕成长中风波这波刚落那波又起，让我疲于应付。我对长大抱着隐约的.希望，却也对长大有种莫名的恐惧。每晚，我对明天的变化欢喜，却又禁不住担忧。就这样一天天的矛盾着，我竟已经从那个稚气的小女孩变成了如今这个模样。长大犹如深埋地下的种子，一天天的萌发着却很漫长。
事后，我询问其他的同学是否也有此经历，大多数都不禁有些彷徨。但到如今，我却已经醒悟：长大是每个人必将经过的一道天门，恐惧和不安是对未知事物的必然心理。但我们已经度过了许多许多个明天，也并非有心理不能承受之重降到我们身上。我期待明天的欢沁，也将会期待长大后的美好。
就这样慢慢长大，不用杞人忧天，也不会盲目乐观。在少年人特有的青涩的纠结中，塑造一个新的我们。
懒惰的人总是说明天如何如何，却从不知今天该怎么办。
———题记
对于每个人来说，每一天都在成长，但是我们真的在慢慢长大，能否逐渐领悟人生的真谛呢？
刚上小学的我，还沉浸在那美好的幼儿园生活中，整天也不知道学习，每天就是那无所事事的'样子。至于上学，对于我来说就是去学校“玩”。
唉，这“玩”啊，还得有个规定，想必大家也都知道。在我的记忆中，只记得有两个字———“明天”。每周双休日，老师都会布置作业，这就是令我最头疼的了，不想做呗，但那老师很“凶”，唉，我“干”不过人家呀，没办法，做不完可是要受批评的！
周五下午回到家，妈妈让我写作业，我说：“急啥，还有明天呢。”到了星期六又是如此。一直拖到星期天晚上，拖不住了，只能点灯熬油，把笔杆还要摇断哩，两眼皮不停在打架。“我的个神哎，终于做完了，累死我了”。每周都这样，我只记得“还有明天呢”，都不知道把这句话说了多少遍了，我只记得有无数个明天，今天的事可以拖到明天，明天的事可以拖到后天，后天的事……
这一周，作业特别多，也不知为什么，我想：老师咋不安“套路”出牌哩？这次怎还换套路了，我就还是使用我的“老套路”，敌变我不变，以不变应万变。这天晚上，写了半晚都没写完，熬不住了，“两眼一闭，两腿一蹬”完完了……
来到学校，总感觉有点虚，想着怎样逃过老师的魔掌。斗不过，老师把我叫到外面说：“你看你这几周，哪天上课你不睡觉，哪节课你在认真听讲，哪节课能看见你端坐的身影……老师这一习话彻底把我“削”醒了，我不应再虚度光阴了，从此，明天已不再是无限多，今天的事绝不拖到明天。从这以后，每周作业都早早完成，感觉一身轻松，每节课都有用不完的“精气神”——“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
我也明白了这其中道理，就这样，在一点一滴中我慢慢长大。
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