在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我最喜爱的老师作文，欢迎阅读与收藏。
我最喜爱的老师是我们的班主任——————彭璐老师。她高高的个子，苗条的身材，漂亮的瓜子脸上一双大大的眼睛，总是洋溢着暖暖的爱意。一头乌黑的'波浪卷的长发披在肩上。漂亮极了。她是我们班上女生的偶像，是我们男生心中的女神。我们都非常非常爱她。
彭老师教我学会了很多的知识。从a o e ，从横、撇、折到一个个完整的字。从一个个的字到现在我能写作文。这全是彭老师的功劳。彭老师——————谢谢您！
彭老师不光关注我们的学习，也会带我们去参加一些课外活动。去华生园做蛋糕。去乐和乐都公园玩等等。因为同学太多，彭老师为了我们的安全，一点都不敢大意，时时刻刻看着我们，喊着我们。我们玩得倒是非常开心。彭老师——————您辛苦了！
彭老师对待我们就像妈妈对自己的孩子一样很有耐心，关心我们的学习，关心我们的身体健康。记得有一次，我生病了，咳嗽的很厉害。彭老师知道后，给我热开水，还给我妈妈打电话，让妈妈带我去她女儿看过病的地方治病。我回家妈妈给我说了后，我好感动好感动。谢谢您——————亲爱的彭老师！
我也是个比较调皮的男孩子，话特别多，做作业也比较粗心。彭老师为了改掉我这个坏毛病，经常提醒我，鼓励我与这两个“坏朋友”绝交。让我和“认真、细心”交上好朋友。
为了不辜负彭老师对我的期望，这学期我一定改掉坏毛病，争做“三好学生”。
彭老师——————我爱您！
我心中最喜欢的老师就是教我们六年级的程老师了。他的样貌不是很出众，程老师每次都把头发盘起来，程老师在教我们的时候从来不化妆。我非常喜欢程老师，因为他很有耐心。
有一次，在自习课上的.时候，程老师给我们布置了一页作业，我在做第一面的时候，非常顺利快快的就做完了，可是在做第二面的时候，有一道题让我百思不得其解，我就决定要去问老师，可我心想，万一老师说我笨改怎麽办呀，到头来，面子也没有了，题也没有讲成。最终，我还是决定去问老师，到了讲台上，我的心里顿时七上八下的，接着我把册子拿给老师，老师就耐心的跟我讲，我顿时觉得程老师很有耐心。
程老师不但有耐心而且很随和。
在开家长会时，别的同学都被老师叫下去打扫卫生了，我就在班级里给家长们找位子，家长们都做好了以后，语文老师就再给家长们讲话，而我就在门外面等候老师的差遣，这时程老师来了，程老师就像我的一个好朋友一样跟我聊天。顿时我觉得程老师就是我的朋友。
程老师就是我最喜欢的老师了。
我最喜爱三年级的张老师，虽然外面芳香四溢，绿草如茵，但那些都比不上我的张老师。
张老师刚开始教我们班级时，我们都很害怕她，以为她会像有的老师那样，天天凶我们。可是，张老师从不打骂我们，而是像妈妈一样温柔地对待我们，有时候还会带糖过来发给我们呢！
当有谁哭了，她会说出幽默的话让那哭的人瞬间破涕为笑。有一次，姜雨欣哭了，张老师立刻快马加鞭地赶来，用她那能说会道的嘴巴讲了一个幽默的故事，让姜雨欣变得开心起来。
最让我难忘的`是下面这件事。一天下课，王萱跑过来对我说：“刘星妤，张老师叫你去一趟办公室。”我刚开始还不敢去，后来王萱一直拉着我的手，我只好跟着去了。我怀着忐忑不安的心情到了语文组办公室，张老师对我说：“刘星妤，你作文写的很好呀！但美中不足的是错别字太多了。我要告诉你，以后遇到不会写的字要查字典，或者问老师，知道了吗？”我紧张的心一下子放松了，高兴地点了点头。离开办公室的时候，老师还给我两块糖呢！
还有一次在班级里，张老师对我说：“来，小作家！”从此以后，大家就给我取了一个雅号——小作家，我很开心有这个雅号。
张老师就是我最喜爱的老师，是她带给了我自信和快乐。
老师，是一个神圣的职业，一个不平凡的称呼。是他们带领孩子们邀游知识天地，所以老师益为塑造人类灵魂的工程师……
我最喜爱的老师虽然没有出色的外貌 ，没有能说会道的巧嘴，但我依然深深喜爱她--王老师。她把她的爱，她的青春都奉献给了我们，这不是每个人都能做到的`。
记得三年级时，我的成绩不是很理想，写作业的速度也比较慢。在一次语文课上，老师让我们写课堂作业，大家都已经开始认真地写了，可我却一个字也没动，因为我不会写，又不敢问老师。如果问同学老师就会发现，我左思右想，还是一点头绪也没有，但是不管我怎样隐瞒，不想让别人看到我这狼狈的样，可还是被老师的“火眼睛睛”给看到了。老师皱了眉头向我走来，很生气地问：“你在这为什么不写作业，有什么题不会写吗?”我吓得不敢说话指着不会的题目。老师知道后就开始认真地教我，也不对我大喊了反而温柔了许多。最后，在老师的耐心讲解下我终于把作业写完了。
老师，您无微不至地关心我们，教育我们， 您就是我们的再生父母啊。
我们班的班主任是杨老师。她长得胖胖的，眼睛小小的，戴一副椭圆形的眼镜，十分可亲。她爱生如子，她是我们心目中的好老师。
有一天中午，杨老师像往常一样，带着她的午餐来到班级，陪我们一起用餐。老师们的午餐和我们稍许有些不同，可是我们的`碗里常常会出现杨老师的爱心菜品。
每次午餐时间，杨老师走进班级门，不是先坐下吃饭，而是先扫视全班，看看大家有谁没吃饭，提醒他们尽快用餐，再轻声的询问大家：“还有谁需要添饭、添菜吗？”老师餐盒里的菜，不一会儿便被同学们瓜分的所剩无几了。四个菜被我们分掉了三个，只剩下一些卤汁，就连最后一个菜——茄子，也被分掉了三分之一，可杨老师还是笑容可掬地给后面不断前来的同学添饭、夹菜。到了最后，杨老师才把仅剩的一些茄子拨到自己的碗里，就着一点点卤汁吃完了她的午餐。紧接着，她收拾好东西，又回去批改作业了。
午后的窗外，太阳柔和地抚摸着万物。杨老师多像这太阳啊！每一天，她都为我们付出自己全部的精力、心血。在班级散发着自己的光和热，辛勤哺育着我们这一棵棵幼苗。她那么爱生如子，我们难道不应该好好学习、感谢师恩吗？
她是我心目中最好的老师！
唐老师非常关心我们。记得有一次，我身体不舒服，快要放学时在班上吐了，唐老师看见了急忙走过来拍拍我地后背焦虑地问：“怎么了？是不是生病了？老师带你去医务室看看吧。”我摇摇头，唐老师急忙端来一杯热乎乎地水，轻轻地抚摸着我地头轻轻地说：“快趁热喝吧！如果还是不舒服一定得告诉老师啊！”我看着老师焦虑地目光，听着老师关切地话语，一股暖流涌上心头。
唐老师像妈妈一样无微不至地关心着我们，可是却不爱惜自己地身体。那一次上课铃声已经响起，往常从不迟到地老师今天却迟迟未来。这下我们班上地那几个“活宝”可高兴了，开始“兴风作浪”。这时老师突然进来，班上立刻安静了下来，我发现老师今天脸色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。当老师喊“上课”地时候，我听到老师地声音非常地沙哑，这时，老师背过我们咳嗽了两声，我这才知道老师生病了。虽然老师此时非常难受，但还是坚持给我们上课。
虽然我已升入五年级，但是唐老师地教诲之恩，我终于难忘！我最爱地就是他！
我喜爱的英语老师——汪老师，喜欢上汪老师的课。
这一天，汪老师又在投入地讲课。她首先在电脑上按出了这节课的'内容，内容是让我们读出巧克力和花生小饼的英语单词。我们马上举起了小手，汪老师笑眯眯地请了我，我熟练地读了巧克力的英语单词，出乎意料的是汪老师从一个小罐子里拿出了一颗巧克力放在我的桌子上当成奖励，我高兴极了。接着，她又从讲台上拿出一罐花生小饼，还没等老师发话，我们全班同学都高高地举起了56双手，汪老师又要求我们准确地读出了花生小饼的英语单词，每读一个就从手里掏出一个花生小饼奖励给我们。汪老师手上的零食都奖励给了我们，每个人脸上都洋溢着快乐，课堂的气氛真是好极了。最后，汪老师继续讲着下一个内容，她每讲一个内容都非常精彩、非常有趣，又能让我们简而易懂地记住句子和单词。
教室外面传来了下课的铃声，我知道这堂课又要结束了，恋恋不舍地说：“唉！怎么搞的，这节课的时间这么短，都还没过瘾呢。”汪老师的英语课真令人难忘啊……
这个国庆节，我看了一本叫《非常老师》的书，这本书的作者是杨红樱。杨红樱毕业于四川大学新闻专业，中国作家协会委员。《非常老师》是一本和我们现在生活差不多的书，一共有五个环节，分别是新潮老师、偶像老师、漂亮老师、神秘老师与非常老师。这本书里藏着酸甜苦辣的精彩校园故事。正因如此，这本书就成了我最爱的课外阅读书之一。
这本书主要讲述的是师生感情，以及同学间的故事。记得书里写了这样一个感人的故事。一天，班主任罗老师病了，大家心里本来满满的，但那天好像少了一块东西似的，心里空空的，不知所措。大家全班48个人自从罗老师生病以后，原来征得你死我活的同学们现在如同一个人似的。在排练合唱比赛的歌曲时，大家都更认真投入了。于是，大家约定将插有48朵鲜花的花篮，送到了罗老师的病床前，48朵鲜花代表的.是48个同学的一片心意，他们都希望，老师能早日康复。在老师的病床前，同学们献上了自己最美妙感人的歌声……
我喜欢这本书，更喜欢书中的同学和老师们！
在我们学校，有一位和蔼可亲的老师。那就是我们的英语王老师。只要是她教过的学生，都会喜欢她。
的同学和成绩差的同学她对工作认真负责，处理事情公平、。尊重，关爱我们。了解我们的想法，不随便批评人。对成绩好，都能一视同仁。
她的性格开朗，在学习上，她对我们要严格要求，是我们的严师，在生活中，她风趣幽默，是我们的慈母，在活动中又是是我们的.伙伴。她布置的作业适量，不拖课。
对有缺点、犯错误的同学，她总是耐心地给他们讲道理，而不是动不动就发火。她要求我们做到的，自己总会做得更好。
她喜欢与我们沟通，常采取我们的意见，她的课不枯燥乏味，总喜欢做一些多媒体的课件来激发我们对英语学习的兴趣，让一些以前对英语不怎么感兴趣的同学也喜欢上英语课了。如果你来听我们班的英语课，也一定会被这种欢乐的学习气氛所感染的。自从她教我们开始，我班的 成绩就直线上升，总是考年级组第一名。
我已是一个五年级的学生了，再过两个月，我就要毕业了，我就要离开那熟悉的校园和你了。可是，王老师，你知道吗?我多么想对你说一声：你辛苦了!在小学时，我为有你这样的老师而感到自豪与骄傲。我永远不会忘记你，这位曾经带我走向成功的老师。你永远是珍藏在心中最伟大的老师。
从幼儿园到四年级，教过我的老师有很多，其中我最喜爱的就是景老师，她是我现在的班主任，教我们语文课。
她个子不高，但身材匀称，长相很美，弯弯的眉毛像挂在天上的月牙，大大的眼睛像黑色的宝石。她笑起来非常甜，但严肃起来还是令我们敬畏的。
我最喜欢上景老师的课了，特别是作文课。景老师总是教导我们多看课外书，让我们积累好词佳句，并且和我们一起读书，我从书中得到了乐趣，作文水平也提高了很多。记得有一次，景老师让写一篇《令我印象最深刻的人》，我们全班都在为这个作文发愁呢，老师笑盈盈地说：“你们知道我印象最深的人是谁吗？”同学们都睁大双眼听老师讲了她母亲的感人故事，听着听着也想到了自己的`亲人和朋友，听完我们马上开始动笔了，过了大约20分钟，我们都写完了。老师看到了我的作文，亲切地给我指出不足，直到我修改好，才露出满意的微笑。
景老师不仅课上得好，工作也很负责。她家离学校很远，但每天都是第一个来到学校，每天放学又是最后一个离开。我们的作业都是她亲手批改的。她工作很辛苦，听说景老师家里还有个一岁的小宝宝，景老师既要上班，又要照顾小宝宝，老师真是辛苦啦！
等我长大了，也要跟景老师一样，做一名让人敬佩的好老师。
老师是一名辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师是缓缓流淌的溪水，滋润着祖国的'棵棵树苗；老师是幽默风趣的童谣，带给我们无限欢乐。我最喜爱我的英语老师。
英语老师有着又黑又亮的头发，一双小小的眼睛，嘴巴每天都像月儿一样弯弯的，很讨人喜欢。
英语老师在上课时，从不对我们发脾气，还经常让我们做小游戏。
有一次课堂表演时，我们小组因意见各不相同，一直争论不休。英语老师走了过来，了解情况后说：“你们想想谁的最符合短文的意思，又最生动有趣，就用谁的好了。”于是，我们按照老师的建议，开始找自己的不足并修改，再公平竞争。最后，我们组演出最成功。
还记得有一次，我的英语没考好，心里很难过。老师讲试卷时，我有些心不在焉，不料被英语老师的慧眼觉察到了。下课后，老师对我说：“一次考不好没关系，只要你把错的题目真正搞懂了，下次就能够考出好成绩。”我听后心里很感动，于是连忙把错题重新研究了一遍。
我爱我的英语老师！
我有一位老师，有时很严肃，有时很可爱。她，就是我的语文老师。
我的语文老师有一头乌黑的长发，她最喜欢的是在脑后扎个马尾；她有一双柳眉，弯弯的似月亮；眉毛下是那一双智慧的，闪着光的大眼睛；瞧！她还有一张停不下来，里面满是知识的樱桃小嘴儿；衬着她那圆圆的脸，和蔼极了。
她也是我们班的班主任，带了我们六年，一直井井有条，还得了不少荣誉和奖状。这都源自于她对我们的呵护有加，管理有方，奖惩分明。
还记得三年级的一次放学后，偶然的，我回办公室拿笔，没想到全校的同学老师走光了，而老师还在为我们批着作业。她戴上眼镜的神情直至现在我还记得，是那么严肃，那么专注认真，那么一丝不苟。手上的红笔“唰唰唰”写个不停。皱着的眉头分外严谨。老师呵！您这位辛勤的园丁不知日日夜夜为我们呕心沥血了多少多少，才使我们不断地，蓬勃地茁壮成长。
老师啊！您是春蚕，是蜡烛，是园丁，是春露。您像黑暗中的.灯塔，让我们这些远航的帆船，明了方向；您像和煦的春风，吹暖我们稚嫩的心房。
我的老师啊！我的母亲，谢谢您的付出，我，赞美您！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这句话，但会想起您——我敬爱的老师。
老师。您是我们的引航人，是您在黑暗中点起了明亮的灯火，引导我们走上正确的道路。老师是您带我学习知识，带领我们在知识的海洋中遨游，在科学中探索。您像一支红烛燃烧自己照亮别人。陈老师，您是我学习生涯中最喜爱、最敬佩的老师，您就是我的启蒙老师。
一开始刚入小学，我总是不适应，看着别的同学都在操场上热热闹闹的.玩，而我一个人坐在教室里。老师走进教室，她看见我一个人坐着，就陪我说了说话。
老师告诉我说，让我性格开朗活泼一些，要勇敢一点，老师说我是一个文静的女孩子，还说我成绩还不错。听见老师说了这段话后，我想了个明白，然后就点点头。陈老师把我带到操场上，让我和同学们一起玩。我到操场上同同学们一起玩游戏，开心极了。今天可真是要感谢陈老师的帮助。
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵；您的保护让我们健康成长。每当天气变化时，您总提醒我们要注意添加衣服，小心感冒。您还关注我们的言行，不让我们说脏话，培养我们良好习惯。您像一位慈祥的妈妈关心着我们，爱护着我们！我现在只想对您说一句话——老师您辛苦了。您永远是我学习的榜样。
老师，是您教会了我们做人的道理。我要感谢您，我只能用我优异的成绩来回报您了。老师，我一定不会辜负您对我的期盼。
我一年级到四年级的班主任——朱老师，是我心目中的一位好老师。
朱老师眼睛不大，但非常明亮、有神。朱老师的嘴唇薄薄的，能言善辩，说话时抑扬顿挫。朱老师爱笑，一笑起来就露出两排洁白的`牙齿。
记得在一年级的时候，有的同学拼音学得不好，我也是其中的一个。放学后，老师就把我们留了下来。可值日生把黑板上的字都擦了，朱老师就把拼音重新写在黑板上，然后再一个一个地教我们，朱老师还对我们说：“拼音是语文的基础，如果基础打不好，以后学习就更困难了。所以我们一定要学好，哪怕是再大的困难，我们也要克服。”听了老师的话，我们都学得很认真。虽然老师很辛苦，但看到我们都能正确地读出拼音的时候，心里比吃了蜜还甜。
那时，值日生打扫教室总是不太干净，朱老师每次都要重新扫一遍，才肯离开。每当看到这一幕，我心里对老师的尊敬之情就又加深了一层。
现在，朱老师又回到了一年级，开始培育又一批新苗，虽然我只是她众多学生中的一员，但对她的那份尊敬之情是不会随着岁月的流逝而改变的。在我的心目中，朱老师就是我的好老师。
我最喜欢的老师是我的班主任，上程老师的课很轻松，再难懂的知识，只要他一点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握。在课余，程老师给我们开展了各种各样的活动，丰富了我们的学习生活。
一节作文课上，老师和我们做了一个传话小游戏，李少峰看完字条，转身告诉了徐梦洁，徐梦洁赶紧转身告诉了王金笛，老师让王金笛说出他听见的那句话，王金笛说：“是拿出你的什么什么。”老师公布了答案，说：“王金笛说错了，应该是你的铅笔真长。“我们都哈哈大笑。轮到其余小组玩了，除了第六和三组，其余小组全说对了，我们非常高兴。这次游戏使我们明白了：听要仔细听，不能马虎。
我们班主任点子特多，举行了选”班花“，而当选班花的游婷在外貌上和陈颖、徐梦洁她们相比，虽然不如她们，但她仍乐呵呵地和同学们说笑，仍认认真真地做作业，让我们明白什么是真正的美。程老师还开展了精彩的才艺表演，大家都尽情地展示着自己的才华，张永鹏和崔益鸣的相声让我们捧腹大笑。我喜欢这样的表演！春天，程老师带领我们去小菜园里，开始了繁忙的'播种。下雪了，冬天的操场上白茫茫一片，程老师和我们一起堆雪人打雪仗，欢声笑语在久久回荡。
一次别开生面的比赛，一次妙趣横生的体验，都透露着老师的用心，我喜欢这样的老师，喜欢这样的活动！
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