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可敬的老师作文600字

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:8.26K

在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的可敬的老师作文600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

可敬的老师作文600字

可敬的老师作文600字1

亲爱的老师,您是江河,把我推进那浩瀚的书海;您是曙光,给我带来明媚的清晨;亲爱的老师,是您,把我指向那绚丽的人生!而在小学那茫茫生涯中,有无数的老师给我留下了深刻的'印象。

然而,却在六年级,我遇到了一位既年轻、漂亮、温柔、又严格的老师。那么让我们来认识一下这位可敬的老师吧!我的班主任姓王,王老师特别年轻,那披肩的散发香气飘飘,那双会说话的眼睛上头却镶嵌着一个别有风味的一字眉,啊!那樱桃小嘴还红彤彤的,整个人就是穿着潮流衣服的“时尚儿”,真是太美丽了!

王老师也很温柔,记得有一次同学们作业写到很晚,写的字很不好,老师不但没生气,还对我们说:“昨天的作业多的话,下次少布置一些,一定要注意质量哦!”果然,不出意料,星期六日的作业少了很多,同学们的字,一个个整整齐齐,就像刻下的一样,啊!老师您对我们真好!

王老师很严厉,那天上课了,同学们还在嬉笑打闹语文老师都站门口了,同学们还愣着,这回老师可真的火冒三丈了,走进教室,就把我们批评了一顿,但我们并没有生气,反而却觉得老师是对的,他不可以由你去吗?不可以歇歇吗?何必费这般周折去说我们呢?这不都是为我们好吗!王老师的眼睛会说话,我们大喊大叫,老师的眼睛就仿佛在说:“气死我了,还不快停下。”同学们看到后,立马紧闭着嘴,哑口无言!……

我想对王老师说:“老师您辛苦了,您熬夜为我们做课件,与我们下课开玩笑,让我们不要有太大压力,谢谢您为我们所做的一切,愿您越长越漂亮,万事如意,我们会好好学习,努力考好成绩来报答您!”这就是我的老师――那可敬、年轻、美丽、温柔、严厉、什么事都为我们着想的老师!

可敬的老师作文600字2

他是一个普通的,在一个平凡的岗位默默的工作,他的一片真心换来的是同学们对他无限的敬佩,同学们都称他是最伟大的人,他的精神是独一无二。我们把他的精神称为红岩精神,红岩精神是教师精神的典范,只有达到红岩精神的才可为是一名合格的教师。

作为一个班主任,他每天早去晚归,我们经常在路上遇到他,冬天天很短,早晨还不到六点钟,他就开始往学校走,漆黑的天空,冷风刺骨,可是多年来他一直不是这样,从来没有迟到过。他是一个对人公平的班主任,这一点很多班主任是做不到,可是除了他以外全部的班主任的做不到,但是当初选择了这份职业,今天他就在承担起了这份职业应尽的责任,他没有因为你是倒数第一名而去过分器重你,然而像有些不太关心的样子,他也没有因为第一名去放弃你,然而这样的人他会去更多的`关心一下。

那年开学的时候他对我们说过一句话:“不是一家人,不进一家门,一家人一家亲,打断骨头连着筋。”他要求我们一定要和睦相处,都是同学,没有过不去的矛盾,是在有什么事情难以调解,你来找我,我帮住你的调解。

他的语言总是那么温和,即使是做错了事他也会宽容我们,有一次我们班里发生了一次重大的违纪,违纪的几名同学非常害怕,他们认为班主任会批评他们,然而出乎意料的是,班主任用亲切的语言告

诉他们:“没关系,做错了事改了就好。”后来我们班里,违纪就越来越少了,因为这样感觉对不住他。

我们将永远感谢班主任给我们的悉心培养,在学期的最后我们以优秀的成绩回报了我们伟大的班主任。

可敬的老师作文600字3

老师是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵。在我的记忆中,照顾我们这些小花朵的老师有很多,其中最美的老师就是我的班主任――徐林林老师。从一年级起,她就是我们的班主任,也是我的语文老师,无论我们有多么调皮、不听话,她都不抱怨,默默地指导我们、教育我们、陪伴我们成长。

徐老师身材高挑,不胖不瘦,一头乌黑的长发,戴着一副黑框眼镜,她的眼睛亮亮的,笑的时候眼睛眯起来,嘴巴弯弯的,像月亮一样;不高兴的时候,也是笑的,但是苦笑,有时候也会无可奈何的摇头,还一边叹着气。虽然她不是最漂亮的老师,但是我们都非常喜欢她。

徐老师很有耐心和责任心。这三年来,她都认真、负责的教导我们语文,不厌其烦的纠正我们的不良习惯,正因为她的辛勤付出,我们班的上课效率非常高,大家在课堂上都踊跃发言,听课的时候却是安安静静的。这三年来,我虽然不知道徐老师为了教好我们,付出了多少汗水和努力,但是我却感受到了一种伟大的.责任感。记得上学期有段时间,班里有几个同学成绩下降很快,课堂纪律也不好,徐老师了解以后发现:他们的家长基本上不管孩子的学习。于是徐老师一遍一遍地给这些家长打电话发信息,与他们沟通。但是有些大人不理睬,甚至有的家长说“学习是你们老师的事情,上学了就应该你们管,我们管什么啊?”,尽管听到这样的话徐老师很不开心,但是她还是坚持与他们联系,没有一点不耐烦,希望家长能配合她一起教育好孩子,于是我也会提醒爸爸妈妈配合老师的要求,因为我希望老师能少一些这样的不开心。

徐老师喜欢阅读。在她的影响下,我的阅读兴趣更浓,也养成了每天坚持阅读的好习惯,渐渐的,我喜欢上了写作。课外的时候老师还把阅读心得与我们的家长交流,当然,结果是,我们得到了更多喜爱的书籍。在老师的指导下,我们做好读书笔记,不断拓宽知识面,写作的时候也会得心应手。我相信大家的努力一定会有回报。

我知道徐老师开心的事就是我们能不断进步,学习成绩得到提高;不开心的是我们学习不认真,大家不理解她的苦心。但是我知道她都是在为我们操心,想尽办法让我们健康成长,虽然现在我没有什么能够感谢徐老师,但是我希望用成绩和进步来回报我心中最美丽的老师。

可敬的老师作文600字4

我们班的数学老师——杜老师,四十岁左右,体态偏胖。他总是笑嘻嘻的,眼睛炯炯有神。因为头顶的头发都掉光了,所以,杜老师被我们笑称为“地中海教授”。

杜老师学识渊博,外貌特别,而且变化无常。有时,很幽默、风趣,引得我们哄堂大笑;有时,他也很严厉,十分吓人。

杜老师经常在上课时给我们讲笑话。在杜老师来我们班的第一次上课,他便在黑板上写了几个大字“没有规矩,不成方圆”。刚巧,班里有个同学叫方媛。杜老师慈祥地望着方媛同学,‘’呵呵笑‘’了几声,便讲起了关于这方面的笑话,引得我们哄堂大笑。

虽然杜老师总是笑嘻嘻的,但是他也有生气的时候。如果你在下面讲话,杜老师发觉了,只要微微把手举起一点,轻轻地一弹,“嗖——”一支粉笔准会落在你作文的头上。如果你死不会该,轻,则被“请”出教室;重,他便拎起扫帚,朝你走去,不一会,你便“头涔涔而泪潸潸了”。

有一次,我在做作业时,因为太粗心马虎,又没有检查。十道题里错了六道,得了个大大的“D”。数学课上,杜老师大发雷霆,大吼道:“那些《长江作业》做得不好的狗东西,都给我滚出来!”我忐忑不安地也走上了讲台,默默地站在一边。“这次没做好的,棍子伺候!”不一会,讲台上发出了一阵阵棍子舞动的声音,伴着大家杀猪般的叫声,我下来时,手上多了几道红印子。

杜老师的`幽默是为了上课时提神,学习时能更专心;杜老师的严厉,更是为了我们好,这样是强迫我们改掉坏习惯。“严师出高徒”,可敬可怕的杜老师让我们的人生之路更平坦,更光明!杜老师,谢谢您!

可敬的老师作文600字5

她,无怨无悔的,把自己美好的青春,献给了教育。

她,每天陪伴别人的儿女比陪伴自己的儿女时间要多得多。

她是谁?

她为何如此?

她就是我们可敬可爱的老师。

在许多人眼里,老师是一个很普通的称呼,甚至认为老师只要每天备备课,站在讲台,上四十分钟课,几千块就到手了,再评个优秀教师什么的那就发达了。可是,这个优秀的教师背后,付出了多少心血,熬了多少个夜!你们知道吗?

孩子成绩下滑,她比任何人都着急,赶紧和孩子沟通,和父母沟通,了解情况,孩子是什么原因成绩下降。还得加班加点的熬夜想出方法来帮助孩子们。

当你进入温暖的被窝时,你可曾想到过我们的老师,她还在备课,她还在批改作业。当你进入梦乡时,在你的梦里可曾出现过自己的老师。

我知道此时此刻我们的苏老师她一定还在备明天要给我们上的课。她一定又在熬夜写教案,写课件,准备明天的学习资料。外面风呼呼的刮着,雨也飘飘洒洒,冬天的夜多冷啊!我多想为老师送去一杯热茶,替老师暖暖手和身子。

做为一个老师,她不敢病,也不能病,病了就没人来管我们了。

亲爱的`苏老师,您为我们付出得太多太多。您的失眠是为了我们,您的捋捋白发也是为了我们。前两天见到您,发现您头上的白发又多了几根,您是那么的憔悴。可往讲台上一站,您又是那么的铿锵有力,难道那个不足三尺的讲台,真有那么大魔力?

您把大部分的时间都给了我们,苏老师,现在能不能也请您为了我们歇息一下!

苏老师,我们不会辜负你的付出,我们会努力学习的,请您好好休息,静待花开。

可敬的老师作文600字6

也就是我们的班主任,她和蔼可亲,敬职敬业。她就像支蜡烛,默默地奉献着,燃烧自己,照亮他人,不求回报。

我的语文老师有时幽默,有时严厉。幽默时,我们和老师就像一家人,有说有笑,有时呢,也说说心里话,其乐融融。严厉时,我们都不敢作声,教室里静悄悄的,只听见墙上的钟表的指针“嗒,嗒,嗒”的响,每个人的心里“扑腾,扑腾”的跳着。但不管怎样,老师总令我们开心不已。

今天是星期五,也是我们最想到来的一天,因为今天就该回家了。但是,我们今天全班都拉着脸,个个都高兴不起来。为什么呢?因为今天课代表刚把作业写到黑板上,我们都惊呆了,有的写四遍,有的写三遍。我们班同学都叹了一口气,这时,我们的班主任来了。她亲切的问道:“这个周末的作业多不多呢?”我们异口同声的说道:“多!”老师看了看黑板,也被吓了一跳,“你们的英语是不是有点儿多啊?”老师望着我们说。我们点了点头,说:“嗯。”老师没有说什么回到了办公室。一会儿,老师来了,把课代表叫了过去说了些什么。每个人脸上都呈现出不同的脸色:有的异常紧张;有的很困惑的样子;有的'平平淡淡的,似乎没看见,什么事也没发生似的。就在我们议论纷纷时,课代表进来了,脸上充满了喜悦。走到黑板前,“刷,刷,刷”几下把遍数改成了笔直地1字,我们班瞬时炸了锅似的,兴奋地喊了一声“耶,万岁!”真想说:老师你太伟大了。

这就是我的老师-——语文老师,我们可敬的老师,为我们着想的老师。我为有这样的老师而自豪!

可敬的老师作文600字7

记得在读一年级时的一节语文课上,李老师作了自我介绍,便问了一个问题,使我终身难忘。

那个问题李老师是这么说的:“想一想,你在家里会帮助爸爸妈妈吗?”全班一片寂静,似乎没人能够回答。李老师便说:“那有没有想帮又帮不到的忙呢?”我自信满满地把我的小手举了起来,李老师叫道:“谢琛,你说。”我以我最洪亮的声音说:“我想帮爸爸妈妈洗碗,可我不够高。”李老师微笑着说:“好,不错盖一个章。”哈哈,这是我盖的第一个小印章,我的.兴奋无法用语言来表达了!

还有一次,李老师帮我们闪过了高年级同学对我们的欺负。中午放学,我们高高兴兴地走出教室,突然被四、五年级的大哥哥围着说:“看那几个小屁孩,一年级的小BB,哈哈哈哈……”“不准践踏我们的尊严!”刘锦扬大声叫道。另一个大哥哥说:“你们这些小不点,敢挑战我们!”刘锦扬说:“看我们是怎么打败你们的!”口水战还差不多,一到动手我们就没这么威风了,先是我一拳“叭”,然后你一打“叭”,我一踩,正好踩在他的脚上,杨陕又一坐,又坐在那位同学的脚上。可他又把刘锦扬摔倒在地,用脚踩着,露出了凶恶的眼神。这时。李老师满脸愤怒的表情过来了,很像罚我抄课文时的表情。李老师推开另一个大哥哥,说:“喂,你给我住手!你怎么可以以大欺小呢?给我好好的反思!”那些人“嗖”的一声溜走了。李老师问:“没事吧?”我们齐声答道:“没事。”“快回家吧,别让家长着急了!”这件事虽然过去很久了,我还是记得很清楚。

李老师,谢谢您的鼓励,谢谢您总是小心地呵护着我们。让我们在爱的阳光下开开心心地成长,您在我的心目中是又伟大又可敬的好老师!

可敬的老师作文600字8

在我们班级里总会有一个忙碌的身影,她总会出现在教室里的任何角落,出现在同学们的课桌旁的、在讲台上的她,就是我们班的语文老师-余老师。

余老师有一双温柔恬静的眼睛,嘴角上总是挂着微笑。可是最引人注目的是老师的头发和额头。在老师教我们的这些岁月中,我发现她的黑发中又多了些许白发,额头上多了几道皱纹,是老师付出心血的见证,也是她认真负责的见证。每次看见这些白发和皱纹,我就对老师充满了敬佩之情。

余老师对我们的爱,超出了其他老师对自班学生的爱。在腮腺炎横行时,老师总让我们每天早晨跑四圈。一开始,同学们接受不了突如其来的晨跑,只有两三个人坚持下来,老师知道了,在第二天早晨,她当着全班同学的面,严肃而郑重地吼道:“以后,我天天陪你们跑。”此后,同学们都跟着老师的脚步奔跑起来。直至周末,同学们个个身强体壮,可老师却感冒了。原来老师的身体并不好,不适合跑步,可为了我们着想,她却每天坚持陪我们晨跑。每当咳嗽声响起,看着老师咳得面红耳赤,我们的心都悬了起来,生怕老师出了意外。

老师对我们的学习也很负责,巴不得把她知道的所有事都告诉我们。例如上《丽江古城》一课时,每次听老师说起那里的`溪流清亮如镜,那里的小桥数不胜数,那里的夜景美伦美焕,总是勾起我们学习的兴趣。她带领我们来到长满银杏的村庄,引领我们观赏了秀丽的海南风光,欣赏了桂林如同翡翠般的水面,领略了“桂林山水甲天下”的美景。就算上课没听懂,老师依然会在课下,来到你的座位边,耐心的讲解。老师对我们的学习是多么负责。

这就是我的老师,那个身影忙碌,对我们负责、爱我们的老师,我为有这样的老师而感到高兴。

可敬的老师作文600字9

说起可敬的人,当数我的班主任陈老师。-陈老师高挑的身材,白皙的皮肤,娟秀的五官,新潮的短发,精致的眼镜片挡不住陈老师慈爱的目光。上陈老师的课那真是一种享受,她的声音犹如银铃般动听,我们全班同学都喜欢她。

陈老师每天带着甜甜的微笑来给我们上课,那悦耳的声音绘声绘色地讲解每个词语,每篇课文。只要有同学不懂,她总是不厌其烦地解释,直到我们每个同学都真正掌握。因为陈老师这样的辛苦付出,所以才有我们班每次考试很高的优秀率。-人们常用辛勤的园丁来赞美老师,我觉得太贴切了,我们的陈老师就是这样一位好园丁。我们班可是年年先进班哦,这是非常不容易的。

记得刚上一年级的时候,班里就像一个“调皮捣蛋窝”,不说别人,就说我自己吧——一个看上去文静懂事的小女孩,居然会在上课时候无视课堂纪律走动,还时不时和同学发生争执……陈老师看在眼里,但却从不严厉批评我。我还清晰地记得这样一次谈话。陈老师和颜悦色地对我说:“李岭,你是个可爱的小姑娘,老师很喜欢你。你现在可是个小学生了,不再是幼儿园不懂事的小朋友,要明确学习的目的性。你是来学习本领的,怎么可以浪费学习本领的.时间呢?老师希望看到一个上课认真听讲,积极举手发言 ,成绩优秀的李岭,你能按老师的要求做吗?”

就这样在老师的关爱下,我渐渐明白了好多道理,成为了一名文明守纪的好学生。我们班的好多同学都因为陈老师细心及时教导,改正了缺点。我们这些调皮捣蛋王现在都是先进班级的一份子了。而我们的陈老师在那个最艰难的时间瘦了一圈。-这就是我们的班主任陈老师,一个可敬可畏的好老师!-

可敬的老师作文600字10

在大草原中,我想起了一篇课文是《草原》,进一步我又想起来我们现在的老师——红老师。红老师是一个语文老师还是个品德老师,现在我来讲一讲。

红老师年纪很大,她很和蔼可亲。红老师是一名出色的老师,是一名幽默的老师。每次在上课时,她会插入与语文不相干的事,非常之幽默风趣。我们上语文课,她让我们下楼去把树观察,上来写研究报告。有时候还会告诉我们另外的课外知识,非常地好。我的感想是,红老师是一位语文和品德的出色老师,她是一名好老师。

红老师的品德也非常棒,她在我们的.黑板上总是挂着一列列的正能量词语,像一位伟大的母亲关怀;有诚实是金,无私奉献,将心比心等等。我们要做到这所有的正能量的词语,我学会了做错事与别人道谦。在北京时,人多拥挤我时不时会说:“对不起。”他(她)会对我说:“没关系。”我觉得红老师的正能量词语真好。红老师让我们变得更加有礼貌和身上充满正能量,我要谢谢红老师!

红老师还是信佛教的,每一次上劳动技术课会提一提佛。佛有进界,阿修罗……还让我们每天自愿读佛经。还说会排除一切不好的。因为听了红老师的教导,还说会让人的一生命运会变好,这样你们才会修成正果。所以我每天早上拿着佛经就开始读。读了几天还真有效果,我成绩变好起来了,人的道路也很好了。红老师的佛经还真的管用了。真的是要好好的谢谢我们敬爱的红老师了。

红老师是很有幽默风趣的,还是有知识的,更是我们敬爱的好老师。我想对您说声:“老师您辛苦了,您太棒了。”

可敬的老师作文600字11

是谁将三尺讲台开拓成一片美丽的桃园,是谁在无数个夜晚挑灯夜战,我最敬爱的老师——我的班主任于老师。

人们都说,一位老师,如果是一位好老师的话,您就会令我们终身难忘,而您就是一位好老师。正所谓:“春蚕到老丝放尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话,说得多好啊!老师,您就像一只蜡烛,默默地为我们奉献!

老师,您在我的眼里就像一位神奇的魔术师,在不同的时候会用身份教育我;您在跟我仿佛是在做游戏,一边学习,一边让我们放松。让我们觉得学习非常有意思。老师,您是多么地神奇,又多么平凡,多么严肃,又多么和蔼可亲,又是多么美丽。对同事,您是那么的好客,对家长:您是那么的热情,对我们您是那样的无微不至。

我记得我的老师上课时,眼睛像探照灯一样似的,同学们都不敢做小动作。我们班于老师的目光虽然凌厉,但我也常常感到她的大眼睛带给我们无限的爱。

我们班老师非常漂亮,高高的个子,大大的`眼睛,身材也很好,同学们都非常爱她。

我记得老师总是默默地为我们解决,有什么任务你都要我们做的最好,同学们都说你好,我还记得有一次校长来我们班听课,你为了整理好一些资料,一晚上都没睡,过了第二天,您依然在查,在背,其实您都是为了我们班争荣誉。您真辛苦呀!老师!

萤火虫的可贵,在于用那盏在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便,老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留在这精彩的世界。

老师,您的爱,像一股暖流,永远温暖着学生的心;老师,您的爱,又像一把熊熊的火焰,照亮我学习的前程,我终身难忘!

可敬的老师作文600字12

老师这个职业是神圣而又辛苦的,他们总是默默无闻地在他们的田地上辛苦地耕耘,我们的郑老师就是一个最好的例子!

郑老师已经教我们语文6年了,大家对老师的感情都十分浓厚。

记得开学的第二天,我们下楼做广播操,由于是第一次身处这么多陌生人当中,我开始害怕,我想妈妈,我便哭了起来。就在这时候,一只有力、温暖的手搭在了我的肩上,就像一个人用手把我拉出了无尽的黑暗。我睁开眼,看到了灿烂的阳光。我转过头,看到了郑老师灿烂的微笑。哦!那是天使的微笑!“小朋友,你为什么哭啊?”“我……我想妈妈。”我抽泣着。“哦,放学了,妈妈就会来接你的。别哭了,啊!”“嗯。”我点了点头。接下来,我一直没哭。因为有那天使的微笑与温暖的手鼓励着我。坚强、坚强、坚强……

从那以后,我认为郑老师是一位可亲的.老师。那么,可敬又在哪里看出呢?

有一次,郑老师的儿子生病了,她并没有去医院照顾孩子,而是依然给我们上课。你一定认为老师上课时心不在焉吧!其实并不是这样,郑老师在上这节课时,是全神贯注的,她没有分神。要做到这点是多么难啊!眼前浮现的是孩子生病时的神情,而自己却没去照顾儿子,母亲承受的痛苦比孩子还要多哪!为了给我们上课,而不去照顾生病的孩子,这样的老师难道不可敬吗?

上次我们布置班容,郑老师足足出资100多元!虽然这100多块钱在许多同学的眼中算不了什么,但这100多元钱,每一分,每一角,都是老师辛辛苦苦赚来的呀!为了给我们布置舒适的学习环境,而自己出钱。这样的老师难道不可敬吗?

老师,学生没有华丽的语言想对您说,只有朴素的一句话:“老师,您辛苦了!”

可敬的老师作文600字13

老师如同冬天的火炉,温暖着我们的心,老师如同翠绿的大树,为我们抵挡风雨,老师如同勤劳的园丁,浇开我们理想的花朵……当我想到这些,我就想起可敬的魏老师。

老师对工作认真是可敬的。有一次我的作业本忘记在学校了。我飞奔到学校去拿本子,这时天色渐黑,越发觉得寒风刺骨,可当我走到办公室的窗前,我悄悄地探头向里面瞟了一眼,看见我们的魏老师在里面认真地批改作业。我看见了她那疲劳的眼睛,看见了她那冻红的双手,看到这些一股暖流在我的心中激荡。我忍不住“阿嚏”一声,老师听到了,小跑了出来一看到我在墙边上直哆嗦,赶紧问:“心娅,你怎么来了?天都黑了,进来说。”老师说着拉着我的手,走进办公室……我看到老师的办公桌上摊着本教科书,原来魏老师正忙着备课,书上勾画出重点语句,还标出了生字的`字音和部首,看到这些我感到老师为我们付出了很多心血。后来,魏老师不放心,还把我送回了家。

老师的严格要求是可敬的。有一次,我偷拿家里大人的钱去买东西吃。不知怎么就被魏老师知道了,她先心平气和地问我事情的经过,后来生气地说:“心娅,虽是拿你自家里的钱,可这也是偷拿钱买东西吃,这行为不光彩。你是个孩子,又是个学生,你觉得要买东西应该怎么做呢?”我低下头哭了,老师对我语重心长地说了一番,那字字句句让我至今记忆犹新,当我点点头,小声地说:“老师,我记住了”,老师的脸上才露出欣慰的神情。

“静静的深夜群星闪烁,老师的窗前彻夜明亮……”唱到这首歌时,我的心里就出现了老师那可敬的面孔。

可敬的老师作文600字14

我们的班主任是杨老师,很和蔼,也非常有耐心,只要有一点点不懂的地方她就会耐心地和你讲解,直到你听懂为止。杨老师带着一副红框子眼镜,但你别看她是近视眼,可耳朵特别灵,嘴巴也特别巧,而且一张嘴就能讲出一篇让人惊叹不已的美文来,让我们惊叹不已。私下里,我们尊称她为“神嘴”。

三年来,她用责任和爱心一点点地浇灌我们。现在我们已经从一棵刚发芽的.小草,长成了一株强壮的大草,足以抵挡强烈的风雨啦!

前几天,对我们全班同学来说都是最快乐而且也是最难忘的一天。因为我们全班同学一起凑钱买了几个蛋糕给老师们过了一个很有意义的教师节,当蛋糕送到的时候,老师叫我和丁伊澜上去帮忙,蛋糕都没打开,全班同学都已经睁大了双眼,甚至还有的同学迫不及待地站了起来。蛋糕打开了,全班同学都哇哇的叫了起来,因为那些蛋糕实在是太美了,惹得每个看过的人都会流口水。同学们一股脑儿地都冲到了讲台前,那馋馋的样子,真是羞死了,可是杨老师却高兴地笑了。我们和杨老师给蛋糕插上了蜡烛,开心地许了个心愿,然后全班一起吹灭了蜡烛,最后当然是大家狼吞虎咽地吃蛋糕咯!可是杨老师却看着我们一口都没有吃,我想她一定是怕我们不够吃,所以省着不吃。当我们吃着蛋糕,在和同学们互相摸着奶油打闹的时候,杨老师却在讲台上默默地收拾着那一堆我们吃蛋糕而留下的垃圾!

你问我,许了一个什么心愿,那当然是希望我们的杨老师永远年轻,一直教我们到六年级!这个心愿你可千万不要告诉别人哦。杨老师,你永远是我们的最爱!

可敬的老师作文600字15

我有许多老师,他们教了我两年或者三年,也有一个学期、一学年的。但那位只教了我一个星期的老师,我却犹为敬佩。

我四年级时,因为成绩下降,所以找了一位家教。她姓刘,我叫她小刘老师。她面目慈善,眼睛是透明纯洁的棕色,正如她本人一般。梳着一个小短发,显得格外有亲切感,好似妈妈一样。她犹其喜欢孩子,就像对待自己孩子一般对待她教授的学生。

有一天,她正在与我上课,帮我辅导课内作业。突然有一道难题挡在了我面前。虽说数学题正是我的长处,但这道题有些不一般,题目密密麻麻,绕了很多的弯,不好从题干提取已知条件,这令我缓缓放下了笔,皱起眉头,陷入沉思。

小刘老师善解人意,似乎早已察觉到我的'困境,将椅子拉开了些许,凑近了题目,问我是否懂得,我无奈地摇了摇头,她就抓起一支笔,在草稿纸上演算了起来。只见她一边舞动着笔,一边耐心地与我讲解,还用手势带入的形式,更清楚地说明了题目的意思:“你看,这边这条条件,实际上并没有与题型公式相关,所以可以转化为必需条件,来弥补公式的各部分。”说着,她画出了线段图,标出了题目所表达的意思,“化解完后,你再瞧瞧线段图,更是简明易懂!”不久,这道题便在一条一条的线条下慢慢地现出原形,轻易被我攻克了。讲罢,她又列举了其它方法相同而形式不同的“变化形态”,使我彻底懂得了该类题型。或许在以后的奥数赛,也可以助我夺得一两分呢!

小刘老师总结后,自己喘了口气,不免有些口干舌燥,却还是再看了看我的其它题目,确定没有什么不妥后,这才走开喝了杯水去。

只是很可惜,刚请她来不久,她便因为有事回了家,不再来授课,可我却对她印象深刻,即使她只教了我一周,但却是我认为最可敬的老师。