在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小青蛙叫了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一天，荷花开了，小青蛙出来唱歌了。小青蛙唱得很高兴。这里的景色很美，这里有一个很高的树，还有荷叶。
第二天，小青蛙又出来唱歌，唱到一半的时候黄鹂开始唱歌了。小青蛙觉得黄鹂鸟的`声音很好听，就回家了。
到了明天，蓝色的小螃蟹，绿色的小乌龟来找他玩了。一看到小青蛙不在，就去小青蛙的家里找他了。他们到小青蛙门家口的时候一敲门咚咚咚，没人开门。小螃蟹说：我们开一下门，看看小青蛙在不在吧？小乌龟说：好。然后小螃蟹一手打开门进入了客厅。小乌龟说：小青蛙你在吗？没人理他。但是他们听到了哭叫，小乌龟说：我们就去吧。于是他们就进入小青蛙的卧室。一看小青蛙在哭，好朋友说：不要哭了，你为什么要哭啊！因为我觉得黄
鹂鸟比我唱歌唱得好。那你也跟我们比赛游泳。
小青蛙跑赢小乌龟和小螃蟹，得了第一名。从此，小青蛙获得了自信，又开始唱歌了！
夏天，公园里一片欣欣向荣的景象。河里有两只可爱的小鸭子在玩耍，河面上有一片片碧绿的荷叶和一支支粉白的荷花。
近看荷花像一把把伞，远看像一块块大草坪。 荷叶上有一只长着鼓鼓的眼睛，雪白雪白的肚皮，穿着绿条纹衣服的小青蛙，蹬在荷叶上“呱呱呱……”的唱歌，它自己觉得很好听。岸上有一棵茂盛的`杨树，树枝 上有一只美丽的黄鹂，也在唱歌，“叽叽喳喳……”真好听！小青蛙听见了黄鹂的歌声，感觉自己的歌太难听了，从此，再也不唱歌，闷闷不乐的呆在家里。
过了几天，朋友们都知道了这件事情，过来安慰它，说：“你跳的比它高，你会捉害虫，你还会保护庄稼，这些比小黄鹂强多了！”青蛙听了朋友们的安慰，知道了自己的优点，重新找回了自信，每天又欢乐地唱歌了。
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