在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的紧张的演讲作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
每个人都有自己紧张的一件事，有人是考试，有人是表演，还有人是掉水里……而我紧张的事却是最微不足道的一点――演讲。
记得那一次公开课，老师早晨突然告诉，第一节公开课让我一分钟演讲。我听了顿时不知所措，我可是一点准备都没有，但我只好硬着头皮，无可奈何地答应了。
过了好一会儿，我茅塞顿开，想到了演讲题目。上课铃悠然响起。我大步浏览地走向讲台，可不知为什么，顿时我的腿在微微颤抖，脸红得都快到耳根，仿佛一个成熟的红苹果，心里像抱着一只兔在砰砰直跳。我微微地低下头，抑扬顿挫地说起来。渐渐地我不太紧张，抬起头，看见听课的老师那么多双眼睛，正目不转睛地盯着我，有的老师在点评我的演讲，有的在小声嘀咕着什么……
看到这情景，我的脸更红了，像一团火在“跳跃着”。我突然想到那一次演讲；我满怀信心地演讲着，老师在旁边小声鼓励我，同学们默默地帮我“加油”。最后，我不仅得到听众的好评。
我又想到老师每一天都把知识给我们；家人每一天都给我们关爱；同学每一天都给彼此快乐，我不能辜负他们的希望。不紧不慢地继续演讲。最后我的演讲在掌声中结束。
通过这件事，我明白了做事一定要冷静，不能过度紧张，不然会一事无成。
老师点评：演讲前，老师突然袭击，演讲中，听课老师的眼神，议论让你更加紧张，幸好，想起以前的演讲和老师同学的关爱，演讲成功，构思如此巧妙，相关联想运用好处。
今天，是星期四，该到五号演讲了。
班长一说，我才知道今天是我演讲，不禁冒出了一身冷汗。不过，我的演讲稿早就准备好了，就是有点不熟。
第一节课开始了，老师说了一句：“开始演讲。”我害羞地跑到讲台前，心里就像揣着一只小兔子直跳，都快跳到嗓子眼，我大声地说：“大家好，我是五号臧丽娟，今天我给大家演讲一个故事《张良与老人》……忽然，我演讲错了，一下子脸涨得通红通红的，手死命地捏着衣角，生怕紧张得说不出话来。
大约演讲到了一半，我才看见我的好朋友沈茜、柳诗雨和汤沈琦正在目不转睛地看着我演讲。当我演讲错了，她们在不停地支持我，这时，我心里流出了一股暖洋洋的热流，我决定要好好演讲，不让她们失望。
到了结尾的时候，我脑海里划过我以前的演讲情景，那时我就没像这次演讲这么紧张，所以我就大胆地演讲下去，手也不抖了，脸也不红了……
结果，我的演讲得到了老师和同学的掌声，这时，我心里冒出了喜悦和激动的感情，我跑到位置上时，我的朋友都对我说：“你下次不要那么紧张，如果不紧张，你就会演讲得更好了。”有了她们这句话，我下次演讲一定会演讲得更好，更棒。
老师点评：我发现你不仅按“演讲前――演讲中――演讲尾“这样的顺序写，更运用相关联想描写了“同伴的表现和以前演讲的情形，丰富了演讲过程，也更好地展现了你的心情变化过程！真棒！
每个人都会有心儿怦怦跳的时候，比如上台演讲的时候会心儿怦怦跳，上台领奖时也会心儿怦怦跳……。我也不例外，现在我把我第一次上台演讲时那一次心儿怦怦跳的事讲给大家听！
那一天，我第一次上台演讲。心里紧张极了，怀里像揣了只兔子，在我心里不停地跳来跳去，我一上台，手脚一边不停地发抖，一边紧张地演讲着：“敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！今天我演讲的主题是巜垃圾分类，从我做起》……”这时，我看着台下老师，同学们严肃的表情，忽然，我的脑海里一片空白，什么都忘记了，我的心儿怦怦直跳，头上不停地冒出冷汗来，当我看见台下的老师向我点了点头，投来了鼓励的目光，好像正在鼓舞我，顿时，我倒吸一口凉气又继续演讲起来，接着越讲越自信，越讲越起劲，当我说到：“我的演讲完毕”。台下立即报以一阵热烈的掌声，我高兴地从从容容地走下台。
每当回忆起我第一次上台演讲时候，我的心儿还会怦怦跳起来呢！但是这种心跳我还是觉得挺好的。
今天老师让我们每个小组选出一名同学通过演讲竞选“红色好少年”，最终选五名参加学校竞选，演讲的内容是看过的红色影片或红色故事。我代表我们小组出赛，排在第三名演讲。我既紧张，又兴奋，希望自己能脱颖而出。
第一个上场的是于进澄，他说话流利，口齿清晰，思路完整。于进澄精彩的演说，让我本来紧张的心又平添了几分压力，双手不由自主地紧握起来，第二名同学讲的什么已经听不清了。终于轮到我上场了，往讲台一站，我的心跳得像打鼓一样，连自己都能听得到，同学们的面孔变得有些模糊了，“豁出去了，只要把心中的感受说出来就行，没什么好紧张的！”我暗自安慰自己。我往前跨了一步，大声说：“同学们好，今天我和大家交流的是一部红色电影，片名叫《扎喜的长征》……”没过一会儿紧张感就消失了，我把这部电影的梗概娓娓道来，向大家描述扎喜这个藏族革命青年形象。演讲结束后，自我感觉还不错，但是还是有些忐忑，到底能不能胜出还是个未知数。
后面演讲的同学个个也都是妙语连珠，大有八仙过海各显神通的气势。演讲终于结束了，同学们和我一样都焦急不安地等待结果，唱票虽然只有十几分钟，但对我来说像是过了漫长的几个世纪。当看到自己仅得了18票时，不禁暗自捏了一把汗，而后来证明果然我落选了。“差一点就成功了。”我心里暗暗叹息着。不过没关系，失败乃成功之母，虽说我失败了，但我积累了一次演讲的经验。我相信，只要我不断地努力向前，一定会成功的。
在生活中，有许许多多的活动，有些让人十分的难忘，因为那是最后一次的活动，也有些让人开心，因为那是一次十分有趣的活动，但是我参加的活动都不是这些，而是一次演讲比赛。
今天是一个特别的日子，虽说是一个特别的日子，倒不如说是一个紧张的日子，在这个世界上，谁去参加什么比赛都会很紧张吧？一想到比赛我就浑身发抖，感觉我有比赛恐惧症。
我来到了演讲台，周围一片安静。到处都是同学，到处都是老师，我现在已经处于紧张的时候腿已经不受控制了，全场的观众都望着我，我这时脑海里想起了老师说过的话，只有脸皮厚才能吃得够，如果脸皮薄根本吃不够，我这时又回过神来，于是我开始了我的演讲台下的观众全神贯注地望着，我有的人对我微笑了一下，我这时心里面涌出了一种感激：老师说的话可真有用，看来脸皮厚这个贬义词也是一个褒义词嘛，我以后还是不要胆小今天的这个演讲就是对我的教训。自从那次让我十分难忘的演讲比赛，我就再也没有胆小害怕过，因为那次演讲比赛不只只是一场比赛，而是一场让我懂得一个道理的比赛，以后如果你有什么胆小的地方的话，就请你跟我学吧。
脸皮厚吃的够，现在除了我应该没有其他人，知道了，如果没有了，这句话我都不知道该怎么办，正当在讲台上有观众的微笑，我也才有脸皮厚，这一个是新，可能开车的关注，门也会跟我一起学。
只要你的脸皮够厚，你就能吃饱穿暖，如果脸皮不厚，那你可能就没有这个想法了。
进入五年级，一个活动加入了我们的班级——那就是每周一次的演讲比赛？我感到既好奇又兴奋。
周末回到家，我积极准备演讲素材，在家中多次演练，等待下个星期的演讲比赛。
第一轮是小组选拔赛，小组成员推选我在小组里当第一个演讲者——打头炮。我彬彬有礼地走上台，朝台下鞠躬，便开始了我的演讲。由于我准备充分，十分流畅地背诵，博得了大家热烈的掌声。他们一致同意我当小组代表，去参加班级复赛。
我既紧张又激动地等待复赛。那天中午午休时，我躺在床上翻来覆去睡不着。脑子里一直在回忆着演讲稿，心理在默默背诵，直到我认为非常熟练为止。
演讲复赛正式拉开帷幕，小组的希望全部寄托在我身上了。我暗暗为自己打气加油！复赛我是第六个出场，望着前面声情并茂的杨明达，背诵流畅的陈帅莉，我有些紧张，为自己捏了把冷汗。
“下一个选手——龚璐瑶”杨老师叫到我的名字，我走上讲台，看着台下的同学们，我尽力让自己平静下来，长长舒一口气。下面鸦雀无声，都在等待着我的演讲。忽然，我看见杨老师正满怀信心地看着我，我也就不慌不忙地背起来。我的大脑一片空白，舌头情不自禁地开始背诵，我的眼睛一直看着前方，身体像钉在那里似的，一动也不动。我用平静的语气结束了我的演讲。我松了口气，心中的大石头落地了，老师和同学都给了我热烈的掌声。
最后，经过评比，我获得了班级二等奖和最动人奖呢！
今天，我能代表小组演讲是我的荣幸。我还要更加努力，把目标定在更远的地方。我期待下次演讲比赛……
“走，去录播室演讲去咯，第三节不用上课，真爽啊！”我不停地跳来跳去，在同学面前得意地炫耀着。
第二节下课的铃声响了，太阳刚刚爬上山坡，我和我们班的“小科学家们”一起去演讲，也就是去给评委讲解自己的小发明。
到了录播室，看见评委们已经都在位置上坐着了，学校的翟主任正在安排录像。我小心翼翼地把门关上，走了过去，老师让我坐到第一排的第一个，我也没有紧张的感觉。直到主持的老师说“2017年科技创新大赛沁阳一小站科技小发明评选现在开始！”我的心跳开始迅速加速，立马进入了紧张状态！
我坐的很端正，第一个会是我吗？我可是第一排的啊！“三年级的来这儿排队”主任指着左侧过道说，我的心终于放松了一半，幸好第一个不是我。我坐在座位上一动不动，看着其他同学的演讲说明，脑海中则在不停地想着上台时候该说的话。
“六年级来这儿！”啊！这么快就轮到我们了，还没想好呢啊！惨了，这次一定惨了，我是我们班第一个上台的，这下可糟了！我的心跳一直在加速。
我扭过头低声对身边的同学说：“等一会儿帮我看一下老师给我打几分。”说完我就一本正经地走上台去，把我的小创新讲了出来，讲的时候，我感觉心跳也一直在加速，脸色红了起来，手心里也是攥了一把汗。
讲完后，趁着下台的机会，我问那个同学我得了几分，她说：“满分10分，你9分。”听到这个消息，我高兴极了，但刚才紧张的那股劲儿还没有消失，双手还在不由自主的发抖
全部学生演讲结束后，老师公布结果，我得了第二名，虽然很高兴，但也可以看出我和第一名还是有差距的，所以，我在演讲这一块还要多加练习呀！
“每日演讲”是我们我们班的特色，全校也只有我们班开展这个活动。每天由课代表赵然通知第二天要演讲的同学，在晚上把演讲稿发到戴老师的邮箱里，戴老师修改后，在第二天做操的时候让这个同学去老师的修改稿，然后就准备演讲了。
我期待着每天的演讲，又害怕轮到我自己。
上个星期六，我接到了赵然的电话：“王心仪，下个星期一你演讲，请准备！”天啊，终于轮到我了！我既有点激动，又有点紧张。“不能让同学们笑话我，我得认真准备！”我自己给自己加油！
首先是选题，我征求了老爸的意见，最后确定选一个关于学习的话题：聪明出于勤奋，天才在于积累！人的聪明不是天生的，而是靠不断的勤奋、积累得来的。我想应该让同学们明白这个道理。话题确定了，挑选什么样的事例呢？对了，一年级的时候学过一篇有关京剧大师梅兰芳的课文，梅兰芳小时候学艺，因为眼睛没有神采，老师不收，于是他回到家天天盯着天上的鸟儿、池里的鱼儿练眼力。在老师收他为徒后，更是勤奋苦练，从不偷懒，别人休息的时候他还在苦练本领，最终成为了举世闻名的艺术家。这个故事大家都很熟悉，应该很好理解。
我信心十足地把演讲稿写下了，在妈妈的帮助下发到了戴老师的邮箱里。接下来就是对着镜子练习演讲了，感觉熟练后，我把爸爸、妈妈请来，又对着他们练了几遍，我感到自己的信心就像气球一样慢慢膨胀起来……
很快就到了星期一，当戴老师踏进教室的一刹那，我的脑子突然“嗡”的一下，心跳加快。“如果老师把今天的演讲忘了该多好！”“下面请王心仪同学上台演讲！”我本能地站起来，从容地走向讲台。“同学们，大家好！今天我给你们带来的是……”看到台下那么多乌溜溜的黑眼珠，我的腿就开始发抖了，声音也在抖，本来已经是滚瓜烂熟的演讲稿，在我的嘴里竟然变得结结巴巴。好不容易演讲结束了，没想到同学们还是把热烈的掌声送给了我，我激动万分！
通过这次演讲我的胆量似乎大了些，我期待着，下一次的“每日演讲”早日到来。
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