在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的放风筝三年级350字作文精选3篇，欢迎大家分享。
星期六早晨，阳光明媚，晴空万里。东东、明明和丽丽去草地上放风筝。
明明和东东把燕子风筝拿出来，明明一只手紧紧地握着线轴，另一只手扯着风筝线。他一边跑一边回头对东东大声着：举高点儿！再举高点儿！好，可以松手了！只见东东把风筝高高的举过头顶大声地回应明明：快点儿，你再跑快点儿！明明飞似地跑起来。突然，明明喊到：快点，我们的燕子风筝飞起来了！真的！东东也跟着叫到。
丽丽从他们旁边经过，她的手上抱着一只蝴蝶风筝，它瞪着大大的眼睛，身上有红色，黄色，绿色和蓝色……各种各样的.颜色，漂亮极了！那只蝴蝶风筝栩栩如生，准备展翅高飞。丽丽的脸上挂着甜甜的微笑，对东东和明明说：你们真棒！能帮我把‘蝴蝶’风筝也放飞吗？好的。明明和东东异口同声地回答。于是，他们又帮丽丽放飞了蝴蝶风筝。
天上还有机灵的金鱼风筝，神气的老鹰风筝和长长的蜈蚣风筝……瞧，远处有个小弟弟也在放风筝呢！他放的是很普通的三角形风筝，他和爸爸妈妈都看着风筝飞上蓝蓝的天空。
草地上充满了大家的欢声笑语。
春天来了，花儿一朵朵盛开了，柳树吐出点点嫩芽，小草偷偷从地下探出头来。微风拂过，碧绿的湖水泛起层层波涛。
在这美好的春日里，我和弟弟来到宽广的.草地上放风筝，我们一手拿线，一手拿风筝，迎风飞快地跑去。可不一会儿风筝就迅速地掉了下来，看来放风筝没有我们想象的容易，弟弟愁眉苦脸地看着我。
休息一会后，我们又拿着风筝重新跑了起来，但风筝还是掉下来了。我看着弟弟，弟弟看着我，我们感到很懊丧。
不过，我们没有放弃，商量了一下后，决定先回家请教妈妈。
妈妈微笑着告诉我们：第一，放风筝时要保持风筝平衡；第二，要尽快利用风力把风筝放到一定的高度；第三，风大时要放线，风小时要收线，不能把线全部放完。
然后，我们拿着风筝回到了原来的地方，尝试着妈妈的方法和技巧。一分钟、二分钟、五分钟，风筝终于顺利地飞向了蓝蓝的天空。我们看着天空飘着的蓝鹰风筝、蝴蝶风筝、金鱼风筝开心地欢呼跳跃起来。
通过放风筝这件事，我明白了做任何事情都是有方法和技巧的，学习和生活中，我们要学会多思考、多动脑。
星期六的早晨，我、姐姐和妈妈一起去公园放风筝。
来到公园，我看到很多人放着风筝。天空飞着的风筝，各种各样的，有的像青蛙，有的像星星，还有的像月亮……我先拿着风筝线，妈妈拿着风筝。然后，妈妈把风筝往空中一抛，我就迅速地往前跑。我跑得非常快，但风筝还是没能飞上天空。在我尝试好几次之后，“风筝终于飞上天了！”我激动地说。风筝在天上飞翔，如同一架飞机在一望无际的蓝天上翱翔。
姐姐也想试一试，便像我一样拿着风筝线。妈妈拿着风筝，抛起风筝的同时，一阵大风吹来。风筝被吹得东倒西歪，不一会就快速地旋转。姐姐的手被风筝线拽得生疼，疼得立即松开手上的风筝线。
风筝自由了，高兴地飞走了。
最后，风筝挂在了一棵大树上，我看着拿不到，真着急！
妈妈先拿一根木棍，往风筝的`位置扔去，风筝还在树上。妈妈又去找风筝线，找到风筝线之后，在风筝线的帮助下，风筝终于被拉动了一点点，但是风筝还是挂在树上，最后再也拉不动了。
无奈的妈妈，想到了附近的绿化环境员，便去找他们，请求帮忙。绿化环境员爬上梯子，终于帮我们把风筝从树上弄了下来。
回家路上，我对妈妈说：“今天真开心！”
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