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我与经典同行作文(通用18篇)

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在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的我与经典同行作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我与经典同行作文(通用18篇)

我与经典同行作文 篇1

有一种陪伴,越是长久,它所弥漫的芳香越是醉人;有一种回望,越是深情,它所散发的魅力越是迷人;有一种传承,越是用心,它所携旅的文化越是久远……

大梦回绕《国风》时,便是我们心怀经典的起航之日。回首“梦回吹角连营”的壮士风范,亲身感悟“寻寻觅觅冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的难眠痛楚;看李白登蜀山时“连峰去天不盈尺”的险景,听“司马青衫湿”的'琵琶弦乐……回味经典,愈是用心,愈是感悟颇多,一次次回首,一次次展望,都让我们不忘初心,大步向前。

品味国学经典,心怀为人子的孝道。《论语》,《弟子规》和《三字经》,都道出了孝悌的经典。《弟子规》中说“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承”,这几句话都教导我们要孝敬父母。细腻如黄香,赤身温暖枕席,只为父母安然入睡;果敢如李密,毅然辞官只为陪祖母白头。

生活不断向前,父母与我们便是一场渐行渐远的旅行。我们不必为父母做几件惊天动地的大事,但可以从小事做起,立即行动,因为“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。

品味生活经典,心怀爱生活的情趣。李清照未出闺阁前的生活可谓情趣逸满,一杯早茶,一艘小船,独赏湖间美景;陶渊明隐居之后,才有了“采菊东篱下,悠然见南山。”的高雅目光;巴金在《家》中塑造的主人公高觉民可谓情趣高雅之人,他反对封建专制的落后,又一方面在追求自己的幸福和梦想。他用心创办《新刊报》,将自己的梦想熔铸其中,不断突破,不断追求,最终拥有了属于自己的未来。

经典之所以成为经典,那是因为它经历了时间长河的洗礼,在千锤百炼中铸就了思想的丰碑。我们既然选择了经典,便将其永久传承。经典就像一壶老酒,需要我们用心去品味;经典就像一幅画,需要用心去观赏。经典如斯,用心如一!

“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒”让我们心怀经典,携手经典,传承经典!

我与经典同行作文 篇2

今学期,学校举行了经典朗读的活动。看着看着,我也入迷了。我每晚都要看看,对“三字经”更是爱不释手。

其中,“三字经”中有一名句话让我感触很深:融四岁,能让梨。弟于长,宜知先。这句话主要说孔融四岁时就懂得敬重兄长,把大的梨子让给哥哥,给自己留最小的。读到这句话,我就想起了这件事。

有一次,远在美国的小姨回来过年,还带了许多东西给我们这些小孩子。有零食,有玩具,有文具……我一眼就看中了一个长得精致可爱的洋娃娃。于是,就赶紧伸手去拿。就在这时,“嗖”的一声,洋娃娃不见了!原来是我的表妹拿走了。我对表妹吼道:“表妹,是我先看中这个洋娃娃,快还给我!”“不给不给,是我先拿的。”表妹大声说。见碣的不行,就来软的。我走到表妹身边,拉着她的`小手,轻声说道“表妹,给布娃娃我玩一会儿,等会儿我去买棒棒糖给你吃!”表妹抱住布娃娃,坚决地说:“不给,我不要棒棒糖,我要这个布娃娃!”软的不行,硬的也不行!我彻底被激怒了,我把表妹抱着的布娃娃用力一拉,谁知,表妹的反应也很快,一手就拉住了布娃娃,还哭哭啼啼地说道:“小姨,姐…姐姐抢我的布娃!”可是,大人正在客厅里聊得正来劲。这时,我更得寸进尺了,我用尽全力一拉,布娃娃就轻而易举地到我手里了。表妹见抢不到,就一边跑一边哭,一边说道:“小姨,姐姐抢我的东西!”不一会儿,我就站在小姨面前了。小姨指着我文训斥道:“你怎么能这样,难道你没听说过‘融四岁,能让梨。弟于长,宜知先’吗?连四岁的孔融都会这样做,你这么大还不会?”是啊,我天天看三字经,怎么说一点长进都没有?还退步了!想到这,我惭愧地低下了头。

在这学期与文学接触中,我懂得了许多做人的道理。同学们,让我们从经典出发吧!一看它,就像在迷宫里,永远都走不出来。一看它,就像在知识的海洋里邀游,永远都游不出来!

我爱文学经典,它会伴我一生,让我受益匪浅!

我与经典同行作文 篇3

人云:“书卷多情似古人”。经典就是那淡香盈袖的一盏清茗,纤尘不染的十里荷花,携我安然度过平常的日子。

——题记

斜阳脉脉,落霞孤鹜。我独倚幽窗,翻阅着平日里无暇顾及的经典,静静品读书卷中的悲欢离合,从容不惊。走进古朴的书简,那是个极有灵性的雕花叠院。漫步在黛瓦粉墙的江南古镇,体悟“看罢人事风景,深知众生不易”的急景凋年之感,欣赏“竹喧归浣女,蓬动下渔舟”的如画山水之景,回味“山静似太古,日长如小年”的浮生若梦之意。相逢如初见,回首是一生。经典,带我领略山河简静,会意时光知味。穿梭至烽火燎原的东汉末年,陶醉缭绕于荡气回肠的'豪气之间。桃园结义、黄巾之乱、董卓之乱、群雄割据……兴衰沉浮不过一念之间。我犹记得“乱世之奸雄,治世之能臣”的曹操;面如青枣,忠肝义胆的关羽;还有那鞠躬尽瘁,死而后已的诸葛亮与博大胸襟,知人善用的刘备……经典,让我聆听古时悲戚,回顾岁月仓惶。浸润于美得令人窒息的唐诗宋词,似雾朦花,支如明月。我喜欢的,是李白“天地者,万物之逆旅。光阴者,百代之过客”的日影飞逝;是王维“行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期”的山水禅意;是陶元亮“结庐在人境,而无车马喧。采菊东篱下,悠然见南山”的宁静致远;也是李清照“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的缠绵悱恻。经典,使我端坐磐石上,醉倒落花前。

我想倚着清风,枕着碧树,嗅着古卷书香,将淡远的心境托付给流年照料,任经典打造我的“经典”。

人生漫漫。我始终与经典同行,心便会无比惬意。

我与经典同行作文 篇4

自古以来,中国就有许多的经典作品,我最喜欢的,是我们学过的一篇课文,朱自清的散文《匆匆》,这篇文章用朴实的语言,细腻的文笔告诉了我们要珍惜时间,在读过这篇文章以后,我便下定决心,一定要珍惜生活中的每一分、每一秒,不让时间白白流逝,虚度光阴。

古人有“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的名句,说明了时间的宝贵,《匆匆》告诉我们,燕子、杨柳、桃花,无论是飞走,枯萎或是凋谢,都有一天会重新回到你的身边,唯有时间一旦逝去,便再也不会回来了,丢失掉了那一秒钟,你便永远见不到了,在美好的世界中,我沉迷于我的每一分钟,我无法挽回那些我已经错过的时间,那就更要珍惜我现在所拥有的时间。

时间的流逝是必然的,我们不能阻止它匆匆而过,我们能做的就是如何珍惜时间,不要让未来的日子在叹息的影子里匆匆而过,只要你好好的利用时间,珍惜它,不随意丢失它,那么,你便没有虚度你的人生,你的人生才是有价值的`。

过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,朱自清先生用生动优美的词句,巧妙的描写了时间不依你的意志改变,时间在匆匆逃去,你来不及伸手去抓住它的影子,它飞快消失,既然如此,那么,我们与其让它这样走,不如让它的存在有一些意义,那样不是更好了吗?你充实了你的人生,你为社会发挥作用,创造价值,你的人生才会无憾无悔。

你永远找不到时间的尽头,在匆匆中,你只有不断充实自己,丰富自己,才能够让自己变得更加充实,时间的匆匆造就了你,带动了你。

我已不再拒绝匆匆,并爱上匆匆,匆匆带领我,继续生命中那不可抗拒的前行。

我与经典同行作文 篇5

经典古诗文就像一颗璀璨的明珠它深深、地吸引着我,走近它,我看见美如画卷的山河,感受到大自然的气息。走近它,就充满无限乐趣。使我懂得许多道理。就像沙滩上捡不完的贝壳,让我捡一个大的贝壳和大家一起分享吧!

读了三字经中的“融四岁,能让梨”书中对孔融赞不绝口,我被孔融的行为打动了。孔融还教会我在那天作了件好事。

一天,烈日高照,是最后一套2008年奥运邮票卖出的日子,我这个集邮迷飞似的跑到邮局,邮局可真热闹,大家顶着烈日排队,长长的'队伍多像一条龙啊!大家都非常着急……终于,到我了,当我接过邮票时就爱不释手地瞧瞧这,摸摸那。忽然,一个员工大声宣布:“对不起,各位顾客。今天有限的奥运邮票已经卖完了。”我听了,自言自语地说:“还好我来得早,要不,这邮票就属于别人的了!”这时我一抬头看见一位大约60多岁的老爷爷垂头丧气地坐在椅子上,我觉得很纳闷,便问:“老爷爷,你为什么没精打采呀?”“哎!我的孙子是集邮迷,他已经有2008年奥运会的很多套邮票了,就没有这一套,他说他要集齐奥运邮票,带到国外去,我就来这儿排队,我的孙子明天就要出国了,买不到,他会的高兴。”我听了,十分同情,但又舍不得把邮票让给老爷爷。忽然,我的脑海闪过三字经中的“融四岁,能让梨”。便对老爷爷说:“老爷爷,拿我这套给你的孙子吧!”“真是好孩子!你叫啥名字?”“红领巾!”“好孩子,作了好事不留名!”我听了,,心里甜滋滋的。

在成长的道路上,我和经典成了形影不离的好朋友,再与经典同行的道路上,这样的事还有很多很多。让我们以书为伴,与经典为友,让生活变得更美好吧!

我与经典同行作文 篇6

散发着油墨香气的四大名著,就好像四季一般,都具备属于自己的魅力。我细细品味,书中竟有着与四季如此相似的感觉。于是我在四季品读它们。 —题记

我最喜欢在春天读《西游记》。春天是播种的季节,它象征的是生机活泼,就如《西游记》一样,不管是孙悟空与猪八戒的一次争吵,还是风雨无阻的日夜兼程,无处不透着生机,无处不透着活泼。春天也是一个萌发的季节,它代表了一种正义的力量,反映出人民战胜一切困难的必胜信念。而这正是《西游记》的主题要表现的。《西游记》如春天,在我心中种下了信念的种子。

我只在夏天读《三国演义》。那火辣辣的太阳,使人热血沸腾,就像是《三国演义》中的一篇篇故事,让人荡气回肠。那翠绿的叶子,娇艳的.花儿都是太阳的"杰作",它可是掌控万物的"皇帝"啊。 而《三国演义》主张统一的思想与其恰恰相投。《三国演义》如夏天,告诉我统一才能创造和平。

我在秋季读《红楼梦》。《红楼梦》如秋季一样有喜有悲。我为书中人物流泪,也为秋天的落叶伤感;我为刘姥姥笑开花,也为桂花的香气乐开怀;我为贾家的权势所惊奇,也为秋的美景所惊讶…我与书中的人同笑、同哭、同乐、同悲。我和秋天,一起感触,一起洒泪。《红楼梦》如一片落叶,让我知道一切都有兴哀。

我在冬天读《水浒》。一百零八将当初何等威武风光,就仿佛是一阵阵的狂风,刮过每一寸士地。可是再强的狂风也有变弱,消失的时候,一百零八将的那阵阵狂风就是被朝庭压下去的。《水浒》如一扇窗,让我看到了朝廷那庞大的势力。

我与经典同行,走在四季的路上。

我与经典同行作文 篇7

经典,伴我行,它给予了我们丰富的知识,做人的道理和学习的体会、方法。

每周的经典诗文、诗句伴着我们的学习生活。经典的诗文,精炼的句子,它教会我做人的道理,端正了我的一言一行,让我成为一个举止优雅、文明礼貌的学生。“君子务本,本立而道生。”“志于道,据于德,依于仁,游与艺。”这些文化的精髓,使我感触很深。

“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话是选自《论语》的经典名句,在我们学习生活、同学相处中,我们必须就像曾子那样多次检查自己:给人办事情是否尽心尽力;和朋友交往是不是做到诚实可信了;老师交给的知识、技能是否复习实践了吗?就好像句子说的,只有做到这三点,我们的知识才牢固,朋友之间的友谊才更坚固,给别人留下的印象才深刻。

是啊!这句话对我们是非常有用的,回头想想,在我们校园生活中,需要的是:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”的精神风貌,使我们的'校园风气更和谐、美好和向上。

“温故而知新,可以为师矣。”这句话无时无刻都在激励着我们,时刻提醒着我们的学习。就像句子里说的:经常温习已经学习过得知识,从中领会再收获更多的新知识,作为一种学习的方法,就好像老师一样了。这样,学习的知识才牢固,从中领悟更多的新知识,不就是一举两得了吗?

这些句子让我感触很深,它教我做人要文明礼貌,不耻下问,虚心请教。有“礼”、“仁”“智”无论走到哪里,都会受到别人的欢迎、尊重、爱戴。这些句子还让我知道了学习不论有多难,只要坚持不懈,就一定能行。

我与经典同行,经典与我们共同成长。

我与经典同行作文 篇8

小时候听到哥哥姐姐们念古诗和经书,总觉得很深刻,很有意思。这个时候我多么期待长大啊!和他们一样,他们骄傲自豪地大声朗读《诗经》。后来慢慢长大,终于从“鹅,鹅,鹅,向天歌……”读到现在,渐渐对诗中所说的有了更多的解读,兴趣无穷,受益匪浅。比如在读《春晓》的时候,刚开始觉得“春天的这个早晨,我醒得很轻松,身边到处都是鸟鸣”这句话很有意思。春天睡着的时候,我什么都不知道,但是到处都是鸟叫声。你怎么知道你睡觉时鸟儿在叫?真是莫名其妙。后来才知道,春天不知不觉就来了,这是一个比喻。从那时起,我开始爱上诗歌。

直到今天,我读了很多诗。有的诗激昂,似海中惊涛骇浪,有的诗亲切自然,似溪中水平如镜;有些诗温柔细腻,像春天和三月的微风。印象最深的是李白的诗——《赠汪沦》。写的是王伦与作者的情谊,深于千尺潭。虽然这是一个非常夸张的比喻,但我一点也不觉得有必要。情感的深度,超出脚的能量。诗中说王伦特别送别李白,让李白很感动。就这样,唐代著名的'骄傲诗人把这首诗写给了一个普通的酿酒村民,表达了李白对王伦辞别的感激之情。全诗自然朴实,富有诗意,因此被后世广为流传。

让我们一起读这首诗。“李白想乘船旅行,突然他听到岸上的歌声。桃花源深于千尺,不及王伦之爱。”听了李白的《赠汪伦》,大家有过这样的经历吗?有一次,我妈的一个朋友想移民,带我去送她。妈妈给了她很多祝福,一直微笑。朋友上了飞机,我妈的脸就像六月的一天。她说变了就难过,久久不肯离开。因为那一次,我大声朗读了诗《赠汪伦》,顿时,所有人都感动了,都夸我聪明伶俐。让我从此爱上《诗经》,让我知道《诗经》也有真情,感动。是不是比用“泪与雨”、“悲与悲”更让人觉得亲切?诗,语言精炼优美,给人美的享受;诗,感人肺腑,令人感动;诗歌,简单的真理,教人得到启示。诗经,我想和你一起走。

我与经典同行作文 篇9

从小到大,父母总是要求我学习、掌握、运用经典。经典就像我的挚友,古典古诗词就像一颗璀璨的明珠,深深吸引着我。走近它,我看到了如画的山河,感受到了大自然的气息。靠近它,它充满了无限的乐趣。让我明白了很多道理。

古典诗词经常带我“游览”祖国的大好河山。看完《望庐山瀑布》,突然,我眼前闪过这样一个场景:远处群山中挂着一个白色的瀑布。我走近一看,水在石头上奔腾,溅起晶莹的.“珍珠”,声音仿佛是大自然在放胆歌唱。看完《回乡偶书》,我“看见”何张之先生背着书包,从小到大出去读书。几十年过去了,当他满头白发回到久违的家乡时,一群天真无邪的孩子围着他,笑着问:“老头,你是哪里人?”在这里干吗?”这不禁让他感慨万千!

经典的故事教会了我如何做人。看了《融四岁能做梨》这本书,对孔融赞不绝口。孔融的行为不仅深深打动了我,孔融也教会了我做好事。

这是今年的端午节。我和妈妈在三鑫百货商场购物。当我们挑选东西来到收银台时,已经排起了长队。等了十几分钟,终于到了我们这里。这时,一个婴儿从后面痛哭流涕。我往里看,看到宝宝哭得满脸通红,妈妈更着急了。突然脑子里闪过“融四岁能做梨”。我用乞求的眼神看着妈妈,心里默默的说:“妈妈,那个宝宝哭的很伤心,那个妈妈也很着急。我想和他们换个地方,可以吗?”妈妈没说什么,笑着朝我点点头,示意我让阿姨到前面来。就这样,我和妈妈回到后面,又排队了。看着姑姑感激的眼神和妈妈感激的眼神,我的心是甜的。

我妈妈经常教我从经典中读出生活和智慧。是的,让我亲近经典,和经典交朋友,走在成长的路上。

我与经典同行作文 篇10

一本好书就像一碗清水,它不像汽水那样清凉酷爽,也并非像咖啡那样浓厚泛苦。但在某一时刻便可以随手拿来细细品味。它可以慰藉受伤的心灵,滋润干枯的心田。不同的时刻可以品味出不同深刻的道理,伴你在学习生涯乃至人生道路上游行。

儿时,我总在妈妈的童话故事中入睡,将故事中的人物一一带进我的梦乡。妈妈将故事讲的栩栩如生,我便听的津津有味。最后妈妈总会说一些道理:小兔子做得对!不要给坏人开门,等妈妈回来才行。不要像农夫一样,要乐于助人,但不要盲目帮助坏人。小孩总是把冗杂的世界变得简单,所以,那些道理深深印在我脑海深处。

七岁开始,我就陆续看一些像《伊索寓言》、《小飞侠彼得潘》、《狐狸的故事》等等,有时也会和小伙伴们一起分享一些好书。比起同名的动画片,我更喜爱的还是书。因为书可以随时翻阅,感悟其中的道理。正所谓“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。

蓦然回首,那时我的身影在脑海中渐行渐远,在这白驹过隙的弹指一瞬,我跨入了中学的大门。想起那时天真的我,不禁嘴角上扬,淡含笑意。现在的`我,喜欢在黄昏去家附近的梧桐树下,拿着与四周芬芳相吻合的气息的书,读了起来。这时,我仿佛与四周的花草树木融为一体,进入了书的世界。与孟浩然一同远望洞庭湖,也与崔颢共享黄鹤楼端庄的威仪,还与李白共赏天门山千钧气魄,也同样与梅尧臣一起在鲁山林间畅快行游。直至夜幕降临我才恋恋不舍离开此地。每次我都懂得了一些道理,比如:辛弃疾那一心为国的豪情壮志,汉乐府的“少壮不努力,老大徒伤悲”,曹操的远大志向和杜甫的爱国之心。

好书,可以同我日行千里而不倦,在人生道路上共当快哉风。正如“君不可一日不见,书不可一日不读”!

我与经典同行作文 篇11

人的一生仿佛是一颗种子从发芽到生长再到凋谢。而我最快乐的时光莫过于发芽的时期了。

小时候爷爷从外地回来时给我带了一本《三国演义》。就是送给我的礼物。由于那时我不怎么认识字,所以看不懂。但当我看到那本书的封面的时候,一个挂着大胡子的红脸的人。介绍敌人飞奔而去,手上还拿着大刀,样子十分的争议呢?然我不禁被那封面吸引住了。由此就喜欢上了那么书,但由于我还不怎么认识字,于是我就叫妈妈每天晚上读给我听。

过了一个星期之后,我渐渐地知道了里面的故事,当然人我基本都了解。其实确定我佩服的莫过于诸葛亮了,他的机智勇敢,非凡过人的智慧,造就了他的.成功。

于是一天晚上,我着急了,全家人在客厅里,我像一个导演一样对大家说今天晚上我将给大家演一出。火烧赤壁的电影。由我来主演。刚说完爸爸嬉皮笑脸的说了一句,又我家要出小导演了,妈妈笑着,是啊,我像老师一样严肃地对他们说,不要开玩笑,这是拍电影。然后我站在凳上大声地说着学扮演哪个角色以及我等出了我做了好几天的道具。胡子,扇子等爸爸扮演曹操爷爷扮演刘备,当然我扮演最重要的角色诸葛亮了。刚刚分配好,我就叫妈妈拿着摄像机在旁边拍摄着。

只见我嘴上粘着几根羽毛。腰里配着一把大直尺,手里拿着几根铅笔在那演诸葛亮借东风场景,爷爷咋也拿着一把直尺配在腰间,只见我念着天灵灵地灵灵,老天老天快显灵。快来冬风吧,说完我举着铅笔。风太强了,诸葛亮的胡子都给切没了,烟,全家人又笑成了一片,我自己都被我自己给笑死了。后来,经过合力拍摄,终于拍完了,当然也发生了不少笑话。

我与经典同行作文 篇12

曾几何时,在众说纷纭中彷徨,找不到前进的方向;曾几何时,在人生的十字路口中迷茫,缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时,没有选择坚守抑或听取的胆量,心中少一片照亮前路的阳光……朋友,别把心灰,别把气丧,上帝不会总是眷恋于你,成功的道路也不会一帆风顺,荆棘总会布满,波浪总会涌起,倒下了不要紧,关键的是要振奋精神,刻苦奋发,才能把握自己的命运。

“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”,这句话被贾平凹诠释得淋漓尽致。贾平凹在大学中文系读书时,开始进行文学创作,他连连将作品投向社会上的大小报刊,尽管那时他收到的退稿单比稿费要多得多,但是他没有气馁,奋发图强,一如既往地投稿,收退稿,再投稿……终于,在20年后,他出版了六七十部作品,数十次获得国内外各种文学奖。

奋斗,是一种境界,更是实现王图霸业的`阶梯。祖逖,晋朝人,胸襟开阔,敢于奋斗、拼搏。一天半夜里他忽然听到鸡叫,祖逖说:“这是吉祥的声音啊!”边说边下床,走到院子里舞起剑来。就这样,日复一日,年复一年。晋元帝时,祖逖任豫州刺史,北伐渡江之际,他叩着船桨发誓说:“不收复中原,誓不为人!”。后来,他率领大军北上,恢复了东晋黄河以南的许多领地。

他们告诉我们:苦心孤诣,壮心不已,奋发图强,必将有所成就。是金子,总会发光,失败了,不可怕,做一个勇于奋斗、自强不息的努力者,成功定是你的。

在浩瀚的生命之岸,你应该自豪地告诉世界,你追求过,你奋斗过,你为了辉煌的人生从来没有放弃过希望,从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你:只要奋斗不息,人生终将辉煌。

我与经典同行作文 篇13

青春,你是春天里的第一抹新绿,突破严冬的萧瑟和荒凉,给人们送来春天的问候,青春,你是孩子灿烂的笑脸,无拘无束无忧无虑,给人们带来欢乐和活力;青春,你是老人在公园健身时所练的太极拳,所跳的迪斯科。“人老心不老”的信念使每个人对你都有所改变;青春,你是祖国经济腾飞的坚定步伐,是听到北京申奥成功后人们的欢呼,积极向上,永不停步是对你最好的解释。

青春对每个人来说都是生命中最宝贵的时期;在这个时期中我们拥有花一样的年华,充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期;我们从少年时代走,经过青春期的过渡即将走向成熟,青春对每个人来说都是一个有所作为的时期;“少壮不努力,老大徒伤悲”和“莫等闲,白了少年头”的古训督促着我们每一个,我们将为以后的人生打下了牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要,因此我们每一个人都应该珍惜青春,好好把握自已的青春。

不同的青春采用童话,寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度,每个人出生的时候时间老人都会送给一个名字叫“青春”的盒子,谁对这个盒子越珍惜,谁拥有的青春的'时间会越长。有一天,时间老人来到人间,看到一个十六岁的小伙子没精打采,垂头丧气;却看到一个六十岁的老人笑口常开,生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪,他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子。发现里面装的是:宽容、理解、爱心、自信、乐观,而打开小伙子的“青春”盒子,里面装的是;自私、嫉妒、悲观、自卑。

雨后,大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹,清晰地折射出阳光的迷人颜色,很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩。

我与经典同行作文 篇14

打开书本,就像走进了智慧的殿堂;与书同行,就像遨游在智慧的海洋。与书同行,我收获了很多······

“龙城三部曲”一直是我最爱看的小说。它讲述的是一个大家庭的故事。他们的生活就像是表面平静却藏着惊涛骇浪的海洋,在潮起的汹涌之后,又潮落归于平静。西决是我最敬佩的人物,他善良,冷静,隐忍,一直让着甚至迁就着他人,从不主动追求什么。而东霓命运多舛却刻薄山妒,可怜又可恶。

与“龙城三部曲”同行,我收获了美德。

还有《小时代》,这本充满了物质的虚荣的书让我感受到了巨大的差距。有的人像顾里那样家庭富裕衣食无忧,也有人像南湘那样家境贫寒生活困苦。每个人生下来都是不一样的,你可以选择愤世嫉俗成天抱怨生活不公平,你也可以坦然接受努力做好该做的事,让自己的`生活闪闪发光。

与《小时代》同行,我收获了坦然。

以及经典名著《瓦尔登湖》。作者梭罗放弃了尘世的繁华与喧嚣,来到了瓦尔登湖畔,自己造了木屋开始隐居。他过着简朴的、自给自足的生活,每天,他坐在湖畔,耳边只有大自然的微响声,四周是宁静的。他思考着,却悟出了许多人生哲理

与《瓦尔登湖》同行,我收获了宁静致远。

与书同行,我知道了我要做一个拥有美德的人,要坦然面对生活不断努力,要让心灵洗去喧嚣归于宁静······

我与书同行,学到的,不止这些······

我与经典同行作文 篇15

我是一个爱好写作的男孩,我是一个不爱合群的人。我喜欢独处,喜欢独处的的那份属于自己的宁静。喜欢在宁静中写下属于自己的诗歌,哪怕是别人怎么说,我都愿意用自己的行动去支持我的梦想我的爱好。

我的第一首诗歌,既是我的处女作《亲情》讲述了我的家人对我的重要性。其中最后一段是这样的:“亲情,是不灭的灯火。默默地,为我照亮前面的路途……

我的第二首诗歌,是《叶的归宿》和《亲情》是在我以前就读中专的时候写的,也是在学校的雏鹰报刊的诗歌,这首诗是说我为了追寻自己的梦想旅途中的感慨也是讲述我对梦想的的执着,那种不到黄河不死心的念头……

我的第三首诗歌,是《萤火虫》是讲述小时候的那种纯真的.岁月,单纯的想法。说明了我小时候的调皮和捣蛋。

我的第四首诗歌,是《暴风雨的遐想》是在我的家乡发生水灾以后的来的灵感,让我为大自然谱写另一番的景象。

我的第五首诗歌,是《父亲,孩儿爱您》是我最近的作品,也是我在步出校园的第一首作品,这首诗的来源是在学校放寒假后而自己却已经出来工作了,看着别人快快乐乐的回家去。而我却不能……其中有太多的无奈。

我的人生还很长,我走过的道路还很短。时间在一点点的过去,我的历程也会经历的也会增多。有一天,我也会拥有自己的诗集,和自己的荣誉。

我与经典同行作文 篇16

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”有了书籍,才能使我们增长知识;有了书籍,才能使我们开拓视野;有了书籍,才能使我们更上一层楼。成长的路上,我与书籍同行。

记得一次放学回家,我饿的很,肚子咕咕直叫。回到家中,妈妈早已做好了香喷喷的饭菜,就在我准备大吃一顿时,我一眼看到了茶几上的《三国演义》。那是一本少儿简装版的《三国演义》,恰好是我早就想读的书。我立刻放下已经拿起的筷子,捧起书来,如饥似渴地读着。

读着读着,我完全沉浸其中,忘记了饿,忘记了一切。我不禁被这本书吸引住了,心随着书中的人物变化。看到刘备请诸葛亮出山时,我心里一阵兴奋;看到赵云在曹营中杀了七进七出时,我对赵云的情感油然而生;看到关羽败走麦城时,我的心里一阵发酸;看到刘备被陆逊火烧连营七百里时,我为刘备感到可惜;看到诸葛亮北伐中原,我不禁为他的忠诚感到钦佩;看到蜀汉最终没有完成全国的统一时,我的内心十分悲伤。我的'心随着小说中的故事情节而波澜起伏。

不知不觉,我读了一个多小时。饭菜早就凉了,妈妈也催了我无数遍,与饥饿相比,我更抗拒不了的是书的魅力。在伤心时,书籍能使我忘掉烦恼;在苦闷时,书籍能帮助我由苦转乐;在无聊时,书籍可以像好朋友般陪伴我。

成长的路上,我与书籍同行。书籍是我的良师益友,书籍将陪伴我走过人生遥远而漫长的岁月。

我与经典同行作文 篇17

前人都说:“读万卷书,行万里路”。书本是人类精神得以传承的“长生果”。童话故事,虽虚假却不失精彩;民间传说,虽不是真的却不失传奇色彩……我爱读四大名著,它们使我获取了知识,开阔了视野,尝到了许多人生的`新滋味……我与名著同行!

幼年时,每逢傍晚,我都要妈妈给我讲一段《西游记》。每每听到那滔滔不绝的话语,我都感到身临其境:只见那威武的齐天大圣手轮金箍棒,脚踩筋斗云,头戴紫金冠,眼射白金光。“何方妖孽,还不快快给俺老孙拿命来!”啊!我如醉如痴,巴不得自己变的那样威风……

上大班时,自己拿起《西游记》。唐僧师徒四人正走在取经路上。突然,狂风大作,乌烟腾起,转瞬间,唐僧被抓。三徒弟怒火中烧,悟空死死把守江边,八戒沙僧引妖出洞……妖出洞了!只见悟空飞手一棒,打得妖怪头昏脑涨“还不快快交出师父!”我拍手称赞,大声叫好……

上五年级时,再读《西游记》。师徒四人取成真经,修成正果。经历九九八十一难,降服妖怪无数,四人同言:“谢如来佛祖。”呦!我懂得了团结合作力量大,坚持不懈终胜利!

啊!我要向他们师徒四人学习,学坚持,学善良,学乐于助人,让自己拥有一颗充满美的心灵……

我与名著同行,名著与我同行!

我与经典同行作文 篇18

从小,书就是我的好朋友,尽管我读的书算不上特别多,可是却有不少书给我留下了挥之不去的印象。

小时候,《海的女儿》、《白雪公主和七个小矮人》、《卖火柴的小女孩》等童话给我的童年增添了不少的乐趣。

稍微长大一点之后,四大名著走进了我的世界,带我领略了从未见过的神奇世界。

上初中之后,《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》等一些外国名著不断开阔着我的视野,带我游览浩瀚无边的神秘世界。

《钢铁是怎样炼成的》一书的`主人公保尔柯察金以钢铁般的意志感染了我,让我学会了如何坚定不移地向自己的目标前进,最终获得成功。

《水浒传》让我认识了梁山的一百零八好汉,他们的事迹激励了我,他们的精神鼓舞着我,尽管他们的的下场不尽人意但在我的心目中,他们是永远的英雄!

还有那些童话,有的生动有趣,有的蕴含哲理。《卖火柴的小女孩》写的是一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女 孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。《皇帝的新装》则写了一位奢侈的国王每天只顾着穿衣服,不管其 他任何事,最后受骗,什么都没穿就去游行的故事。

“书是人类进步的阶梯。”“书是全人类的营养品。”我相信,书会是伴随我一生的好朋友,我会一直与书同行!