午餐引发的……_小学写人记事作文

无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的午餐引发的……_小学写人记事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

星期天，我上课回来，一进家门，就闻到一阵阵菜的香味，原来是奶奶做了一桌菜来欢迎我们一家呢！

我一看，菜肴五花八门，种类繁多：有红的西红柿、绿的青菜、黄的土豆和各式各样的肉类……“好香呀，真想吃！”爷爷听了脸上乐开了花，赶紧递给我筷子，谁知奶奶急忙制止：“快去洗手！”“哎，她也饿了，你让她先吃吧。”“不行，她坐公交，手上可脏了！”“小孙女用筷子又不用手抓，为什么一定要洗手？”……爷爷与奶奶争论不休。“好啦。”我发现不对，做起“和平使者”，“确实应该洗手，我们要养成良好的卫生习惯。而且书上说过手上至少有上万种细菌和200余种病毒，洗手能去掉50%。健康第一！”我边洗手边说。我一下子把不“和平”的因素驱走，让爷爷心服口服。

开始吃饭了，奶奶做得菜可真好吃呀！我不时地夹着菜。忽然，我一失手，一片青菜叶“悄然落下”。妈妈看见了，说：“不要了，掉‘地’上了。”“什么地上，分明是桌上。”爸爸纠正。奶奶帮妈妈：“刚才王余新不是说了，手上有那么多细菌，桌上也有！”爷爷夹起桌上的青菜就吃，说：“人又不是生活在真空里，不吃点细菌怎么行？”顿时，饭桌上的大人分成了两派：节约派VS洁净派。眼看一场战争又要爆发，我赶紧充当“创口贴”：“爷爷说得对，我们还要‘以勤俭节约为荣’嘛！”但我话锋一转：“不过也不能太节约了。就像食物掉到了脏东西上就不能吃了，掉在地上也不能直接吃，要洗洗再吃。”听了我的话大家都点头赞同，妈妈笑着说：“看来我们都不能走极端呀！”……

是呀，我们不能从小缺少活动、成天关在学校和家里读书，要学会社会实践，这样才会有辩别能力、应变能力、抵抗能力。我们的成长环境不是越单纯越好，要经历一点挫折和困难，这和适量接触一定的细菌是一样的道理。

这次午餐使我懂得了不管做任何事都有个度，过度或不足都会失误。好事变坏事，优点变缺点。我要在学习和生活中掌握尺度，注意适度。这件事使我受益匪浅。