在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的画鼻子游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天中午第三节课，我们的班主任李老师拿着粉笔在黑板上画了一个大头娃娃，嘴巴、眼睛、耳朵都画了，就是没有鼻子。我们想肯定是要玩画鼻子游戏，大家高兴极了！
游戏开始了，首先上台的是李泽昊，老师把红领巾叠了一下又一下，台下的同学看得非常认真。老师用红领巾蒙住他的眼睛，然后让他再转三圈。李泽昊要画了，底下的同学有的说往上，有的说往下，有的说往左，有的说往右，李泽昊不听他们的话，直接画了大头娃娃的鼻子。我们大家看了哄堂大笑。李泽昊把红领巾摘下一看，也笑了起来，原来他把大头娃娃的鼻子画在了嘴巴旁边。
轮到我上场了，老师把红领巾蒙在我的眼睛上，我眼前一片漆黑，什么也看不见，再加上转三圈，我头脑一片混乱，只能听见同学们的声音。我开始画了，只听见同学们有的说往这边，有的说往那边，我的头脑就更加混乱了，所以我只好不听他们的，凭着自己的感觉随便一画，只听见了同学们的笑声。老师说：“你们不要笑了，李宗康画的.还是挺准的，就是有点靠下了。”
剩下的同学，有的把画在了眼睛下，有的把鼻子画在了耳朵旁，有的鼻子画在了脸的外面，真好笑。只有张东昊画的是最标准的。
这一节课就在同学们的欢声笑语中度过，老师看同学们这么高兴，也笑了起来。
今天下午，我们班玩了一个游戏，名字叫：画鼻子。老师告诉我们游戏的规则是：两个人一组，一个人蒙上眼睛，原地转三圈，由另一个人指挥方向，给黑板上的人头像“画鼻子”。
我们班有11个人，通过自由组合后，剩下小兰一个人孤苦伶仃，幸好阿霞愿意和她再组合，总算把组分好了。
游戏开始了，我和小豪一组，他蒙上眼睛画，我来指挥。我指挥着：“往前……往左一点……往右……错了……不在这里……再往右一点点……”可是他就不按我指挥的方向走，真是急死我了！不过，最后总算画好了。虽然画的位置偏了一点，还引起同学们哄堂大笑，但我们很开心。
最有趣的是小欣和小媛一组的时候，小欣在原地转了三圈，小媛说：“往前……往左一点点……往左……往左……哎呀，叫你往左啊，你怎么走右边呢？”你猜猜她走到了哪里了？哈哈，他走到教室外面去了。我可真佩服她，居然从门口走出去没有碰到门。大家忍不住了，一起喊道：“出教室了！快回来！”小欣才转过身来，往回走。游戏继续，小欣同学再一次走出教室去了。同学们顿时哈哈大笑，有的同学捂着肚子笑，有的同学敲着桌子笑，还有的'同学都笑得钻到了桌子下面去了……
真有趣！终于，在全班同学的帮忙下，小欣还是走到了讲台上，画好了鼻子，尽管画在了嘴上，她依然很开心。
我永远也忘不了那一次游戏时教室里欢快的笑声。
今天下午我们去上作文课。圆圆老师笑着说:“我们今天讲完课就玩一个游戏，叫‘画鼻子’。大家一听开心地不得了，听课也格外认真起来。
首先给黑板上的娃娃画鼻子的是李贝希。老师先拿一条红领巾把她的眼睛捂住，把她左三圈，右三圈地转晕了。这才让她去黑板那里画。
可是老师说过:大家只能给她提醒三次，结果她稀里糊涂地把鼻子画到嘴的下面，把大家惹得哈哈大笑。
我赶紧把手举得高高的，老师就叫我去画。还是把我的眼睛捂住，再把我转晕。我啥也看不见，只好伸出手摸索着向前走。不知不觉地走到了墙角，我一摸不对。大家异口同声地说:“往右一点！”我又朝右挪了一点，一摸，是门。王智浩大声说:“向右一大步！”我又朝右挪了一大步，手又摸到了黑板。正准备画时，王智浩又着急地大喊说:“往上往上一点！”还有人喊:“好好，赶紧画！”我一下笔就画好了。老师问大家:“他画得好不好？”大家大声说:“特别好！”大家都给我鼓掌，纷纷夸赞我能干，我非常得意地走到了座位上。
老师又叫了刘伟鹏，把他的`眼睛蒙上转晕。他开始向黑板前走，他晕头转向地不知往哪儿走。我赶紧给他说:“往前走！”他就听话地一直往前走。我又说:“好好，画！”谁知他却往右挪了一点，结果他把鼻子画到了脸的旁边。大家一看，又哈哈大笑起来。王智浩跺着脚笑个不停，有的人还捂着肚子笑。
“哈哈哈！”太好笑了。今天真是开心的一天。
你们会画鼻子吗？我想你们肯定会回答：“画鼻子，不就是两条竖线加一个倒着的‘3’吗？这么简单的事，谁都会！”可是如果我蒙上你的双眼，你还能把它画在正确的位置上吗？
周五上午的第四节课，于老师教我们玩了一个有趣的游戏——“画鼻子”。她用黑笔在白板上画了一个大大的“三毛”头像，可是“三等毛”没有鼻子。这到底是为什么呢？郁老师似乎看穿了我们的心思，解释道：“同学们，今天我们要玩‘画鼻子’游戏，你们要给‘三毛’添上鼻子。不过你们要用围巾蒙住眼睛，再转上三圈才能开始画。”我们听了，若有所思的点点头。我想：这也不难啊！只要记住正确的位置，转身就能画对。
可是事实并不是这样。郁老师让老汤、于佳卉、吕维等同学上去画鼻子，但他们都失败了。于佳卉把鼻子画在了“三毛”的耳朵上；老汤把鼻子画在了嘴巴里；古诗祺把鼻子画在了嘴唇的上方……
吕维画得最搞笑。她被围巾缠成了一个小“阿拉伯人”，再转了三圈以后，郁老师搞了一个小恶作剧，她把吕维悄悄地带到了最旁边的一块白板前，并告诉她“三毛”的头就在这块白板上。同学们心领神会，附和道：“对！对！吕维，你快画吧！”吕维信以为真，她伸出手，小心翼翼地在白板上摸索，试图找到“三毛”头的'位置。在我们的催促下啊，她下定决心，把鼻子画在了离“三毛”头十万八千里的地方。同学们顿时哈哈大笑。吕维被我们笑地莫名其妙，迫不及待地取下围巾，看了看自己画的鼻子，难为情地笑了。
时间过得真快，转眼间下课铃就响了。我还想试一试身手呢！“画鼻子”游戏真好玩！回家我也想和爸爸妈妈一起玩这个游戏，把课堂里的欢乐带进家里去！
上周末放学时，老师说：“下次上课要玩一个游戏。”这不，同学们都高高兴兴得来到了雏鹰文学社。
老师拿来一块黑板，这让我们纳闷了，平时我们上课都用投影仪，这次怎么用小黑板？只见上面画了一个小男孩，大脑袋、圆眼睛、小嘴巴，就是没有鼻子，老师说：“我们这次玩画鼻子，规则是用大方巾蒙上眼睛，原地转三圈，给没有鼻子的小男孩画上鼻子。”
游戏开始了，第一个玩游戏的是我，我原地转了三圈，开始去找黑板，沿着书柜摸过去，我终于找到了小黑板，开始找位置，同学们一个劲地喊：“左！右！左！右！”我像是无头的苍蝇乱撞，过了一会，我镇定了情绪，开始靠自己的`感觉来画。顺着小黑板，我找到把手，我想了想：刚才看到，鼻子应该画到与把手相平的下面，黑板的中间。然后开始找中间的位置，我双手把到边，两只手同时往中间移，固定了位置。画了起来，两笔就画好了。还没有解开方巾，就听到一阵欢呼声，我知道自己画对了。解开方巾一看，果然是的。高高兴兴地回到了座位上。
到了王璇，她转了三圈，就上了台，她摸到了黑板，就开始画了起来，教室里传来了一阵笑声——这什么鼻子呀？王璇解开了方巾，一看，她给小男孩加了几根胡子，垂头丧气地走下了讲台。
其实这个游戏一点也不难，关键是要自己有主心骨，不能光听别人的乱指挥。
作文课上，我们看到老师手上有一条红红的围巾，我们就问老师：“这条围巾是干什么的呀？”老师说：“你们猜猜看。”
我们就讨论起来了，有一位同学说：是要我们系围巾吗？又一个同学说：不对，不对，只有一条围巾，我们这么多人。
老师神秘一笑，转身拿起粉笔在黑板上画了个小女孩，小女孩画的真美啊，眼睛大大的，嘴巴小小的，可惜没有鼻子！
这时我们明白了，原来是画鼻子呀！
有一位同学说：太简单了。老师说：这次要把眼睛蒙上，还要左转三圈，右转三圈，然后开始画。
我心想：难度真大啊！可是我喜欢。
老师把同学们分成四组。每个小组都选一个代表。
第一组的.代表是小芳，她把鼻子画到了脸的旁边，得了90分。我们哈哈大笑。第二组的代表是王明，他把鼻子画到了脸上，可惜画歪了，得了97分，不错呀！第二组果然有两下子。第三组画到了头发上，我们看得哭笑不得。
第四组就是我们的小组了。我们组的那个同学上去了，转完圈后，都找不到东南西北了，一会往东走，一会往西走，离黑板越来越远。我们给他提醒了一下，他终于找到了黑板，也画到了脸旁边，得了90分，我们还是笑。
有一位大哥哥看不起我们，他就来画，结果画的比我们差呢！他捂着脸跑了！同学们笑翻了天。
画鼻子真好玩。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，李老师神秘地进来了，老师怎么这么神秘？难道老师要领我们做游戏？只见老师在黑板上画了一张大脸。没错，真的！老师要领我们做“画鼻子”游戏，听到这个消息，我们一蹦三尺高！
游戏开始了，老师要选一位主持人，我们都踊跃举手，“就这样吧！王嘉鑫来当主持人。”老师说。我一听，马上连跑带颠儿飞奔到讲台上。
现在老师要讲游戏规则了，首先要用丝巾蒙住眼睛，原地转三圈，然后就可以画鼻子了。
老师让王忠山第一个来画鼻子，王忠山慢悠悠地走了过来。老师给王忠山系上丝巾。他扑在黑板上，正在摸索，王忠山似乎知道应该画哪儿了。只见他大笔一挥，就画好了。咦？哪里不对？原来，王忠山把鼻子画在了左脸上。顿时，台下哄堂大笑！王忠山摸摸脑袋，回到了座位。
老师又叫了庞佳帝来画鼻子，还是上次的步骤，蒙眼睛、转三圈，然后开始画鼻子。他用手指摸了一下用粉笔画的.大脸，嗅了嗅，然后画了一个大大的鼻子，可奇怪的是，鼻子怎么长到脸外面去了？同学们笑得前仰后合，合不拢嘴。庞佳帝也害羞地回到了座位上，自己笑得也合不拢嘴。
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了！欢乐的时光总是那么快，同学们都意犹未尽，期盼着下一场游戏呢！
20xx年7月1日那天，我们在教室(作文班，但是具体地点在学校)里搞了一次别开生面的画鼻子游戏。老师先在黑板上画了一个小丑，他长得非常可爱：头上戴着一顶尖尖的绿帽子，红扑扑的脸蛋像个红苹果，眼睛又大又圆，很有光泽，可是他却没有鼻子。 有鼻子。
老师让同学上去画鼻子，同学们争先恐后地要上去画。首先由漂亮的女同学于涛上去画，她大大方方走上讲台，老师把她明亮的大眼睛蒙上时，她有些紧张。她拿起粉笔开始画了，当她画完时，教室里一阵哄堂大笑，原来她把小丑的`鼻子画在了耳朵上方，她有些不好意思了。接着上去画的是大头宝吴雁翔同学，他不慌不忙走上讲台，老师把他的眼睛蒙上以后，他拿起粉笔想也不想随便画了一个鼻子，结果把鼻子画在了眼睛上，逗得同学们哈哈大笑，小丑好像也在气愤地对他说：“你为什么把我的鼻子画在了眼睛上？你的鼻子长得很难看吗？”最后上去画的是聪明的李科同学，他不慌不忙地走上讲台，老师蒙上他的眼睛后，让他在原地转了五六圈才开始画，这时，他晕头转向，摸索地比画着，画完后，教室里传来一阵热烈的掌声，李科一看，把鼻子画在了正中央，他激动万分，说：“噢，太棒了，太棒了，我画得这么准啊！”
不知不觉在我们的欢声笑语中，游戏结束了，但我们的笑声仍然在教室里回荡，在整个校园里回荡，回荡，回荡…
今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
鲍老师在白板上画上了一个可爱的孩子，它头上有一小撮头发，弯弯的眼睛，翘翘的嘴巴，唯独少了鼻子。鲍老师笑着对大家说：“谁想来画鼻子？”同学们一个个兴致勃勃，纷纷举起了手。我很幸运，第一个被老师选中上来画鼻子。
鲍老师用红领巾蒙住了我的双眼，我什么都看不见了。我握住白板笔，小心翼翼地向前走去。我想：如果把鼻子画到脸上怎么办？同学们会不会嘲笑我？当我摸到白板时我觉得我整个人都变小了。我估摸了一下大概位置，可是正当我打算落笔时，很多同学说：“往右画！”还有些同学说：“不对不对，应该往左画。”我迷惑不解，就随意在黑板上留下了一个“小猪鼻”。“哈哈哈哈……”顿时，教室里传来一阵哄堂大笑。奇怪，难道我把“鼻子”画错了地方吗？等我摘下红领巾回头看时，自己都笑得前仰后合，原来我把鼻子画到了脸颊上！
画鼻子游戏继续进行着，大家跃跃欲试。有的同学挑战了“中级难度”，只见他在原地转了三圈再上去，结果把鼻子画在了舌头上；还有的同学信心十足，先往右转了三圈，又往左转了三圈，然后不慌不忙地去画鼻子，竟然把鼻子画在了脸的`中间，这下小孩有了一个小巧的鼻子，越发逗人喜爱了……
“叮铃铃——”下课铃响了，鲍老师宣布游戏结束。可同学们还想玩“画鼻子”，这个游戏可真有趣啊！不仅带给我们快乐，也让我明白了无论我们做什么事都需要提前做好相应的准备，这样我们才可以把事情做好。
今天，周老师带我们上了一堂有趣的“语文课”——画鼻子。
首先，徐艺伦和周老师在黑板上画了一个小丑，小丑长着一双闪闪发光的星星眼，眼睛下面挂着一张又大又红的香肠嘴，红扑扑的脸蛋可爱极了。左右两边还长着一对把手式的耳朵，整张脸看起来像一个大罐子。头上戴着一顶五颜六色的大帽子，帽子上方还系着一条跟马尾似的彩带，样子可滑稽了！不过，美中不足的是——它少了一个鼻子！
周老师简单地介绍了一下游戏规则：让一个同学蒙着眼睛，从座位上慢慢地走到讲台上，再给黑板上的小丑补上一个鼻子。这游戏听起来貌似挺容易的。当我还在幻想着游戏进行时的情节时，只听周老师说了一声“游戏开始！”此刻的教室立刻沸腾了起来，像刚出炉的爆米花炸开了锅，大家争先恐后地举起手来，有的一边跳着一边举着手，有的恨不得手脚并举，生怕老师看不见他，同学们全都按捺不住地喊着：“老师，我来我来！”“我！我！”……
就这样，在你争我抢的状态下诞生了4位选手。令我印象最深刻的是一号选手——郑凯文，只见他胸有成竹地走向起点，一副势在必得的样子。可一戴上眼罩，他瞬间慌了神。只见他伸出双手，小心翼翼地摸索着，好像前方就是悬崖峭壁似的.。就这样踉踉跄跄的，大概走了有两三分钟的样子，终于走上了讲台。周老师扶着他原地转了三圈，然后他摇摇晃晃地接过粉笔在黑板上画下了一个鼻子，就在他手上的粉笔刚落下的那一刻，全班同学哄堂大笑。此时郑凯文连忙摘下眼罩，看到自己把小丑的鼻子画在了脸外，就像小丑打了一个喷嚏，把鼻子给喷飞了。此刻的他也忍不住笑了起来。
接下去的二、三、四号选手也同样是摸不着东西南北，乱画一通，逗得大家哈哈大笑。就这样，这堂有趣的语文课在欢声笑语中落下了帷幕。我真的太喜欢上这样的语文课了！
“哈哈哈哈.……”一阵阵欢块的笑声飞出教室，在学校上空徘徊，这是怎么回事呢？原来是我们班在玩画鼻子的游戏呢。
星期四下午的第二节课，老师神秘地走进来，在黑板上画了一个七品芝麻官。这个七品芝麻官可真滑稽，那张大胖脸跟葫芦似的，眼睛、耳朵、嘴巴都有，美中不足的'是没有鼻子。
就在我们议论纷纷的时候，老师发话了：“今天，我们来给七品芝麻官画上鼻子。”此话一出，全班同学炸开了锅：“这么简单！”“不就画个鼻子吗？”……老师笑了笑：“可不那么简单！有谁想上来试试吗？”话音刚落，小手就如雨后春笋般冒了出来。
一位同学被老师点到，他雄赳纠气昂昂地走了上去。老师先让他仔细地观察了一会儿，然后拿着一条红布条折了起来蒙在那位同学的眼睛上，又在后脑勺打了个结。只见这位同学在黑板前摸索了一阵，迟迟没有画下去，刚刚还神气十足，现在就有些底气十足了。我目不转睛地盯着他，他犹豫了好一会儿，最终把鼻子画在嘴巴上面。想象着七品芝麻官用鼻子吃饭的样子，大家哄堂大笑。这位同学摘下红领巾一看，也不好意思地走回座位。
又一位同学上场了，老师也让他先观察，只见他用手丈量了一下就被蒙上眼睛。他小心翼翼地在黑板上摸索了一下，险些把鼻子画到脸外面，看到这，我们笑得前俯后仰。他听到笑声又移动了一下位置，不确定应该画在哪，这时下面传来了喊声：“向左，向右，向上，向下！”这位同学有点不知所措，一咬牙，不听他们的提醒，果断地画了上去。这下，七品芝麻官变成了“独眼龙”。七品芝麻官仿佛“瞪”着他，气急败坏地说：“你怎么让我有了鼻子，没了眼睛，你赔我眼睛！”于是，又引来一阵哈哈大笑。随后，同学们一个又一个地上去，笑声也一次次响起，热闹极了。
“叮铃铃……”，下课铃响了，可游戏还在进行着，那欢乐的笑声把教室给塞满了。
一天，老师让我们做一个游戏，这个游戏的名字叫“画鼻子”。
老师在黑板上先画了一张没有鼻子的脸，问我们：“这张脸上缺了什么？”我们就异口同声地说：“是鼻子！”老师说：“对了！我们今天就来玩画鼻子的游戏吧！”顿时，我们有的叫：“那简单，太简单了！”有的低着头，好像不会这个游戏似的闷声不想地坐在那里，还有的想先看别人怎么玩，然后自己再去玩。
游戏开始了，老师请了一个坐姿端正的同学上去画鼻子。张老师把红领巾对折了两下后，蒙到了同学的眼睛上，使他什么都看不见。然后又让他转了三圈后开始让他画鼻子了。刚刚转停的他原地停顿了几秒钟，好像在思考到底往哪走。只见他伸出双手，四处乱摸，一会撞到了讲台上，一会又撞到了桌椅。小红看不过去了，上前将他牵到了黑板前。他拿起粉笔，不加思索地画上了一笔，把鼻子画在了嘴巴上，大家笑得像发狂了似的，差点把屋顶掀掉。轮到我上场了，老师把我的`眼睛蒙住了，又让我转了三圈后，我已经晕头转向了。我知道声音在我的反面，我就先伸出了双手，摸摸黑板是不是在我的身边，我摸到了黑板后，就开始画了，我一画，画到了嘴巴上，笑声顿时响起，拿下蒙在脸上的红领巾一看也开心地笑了。最后，画鼻子的游戏在我们的欢声笑语中结束了。
通过这个游戏我懂得了：我们的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵都是很重要的，缺一不可。
今天，王老师故作神秘地对我们说：“今天咱不上课了，我们要来做一个画鼻子的游戏。老师先给我们猜一个谜语：一座小山在中间，两个山洞通里边，火车汽车通不过，传送空气保平安。”老师说完谜面，在黑板上画了一个又大又圆的脸蛋，一双眼睛，就是没有鼻子。我们恍然大悟，谜底就是鼻子。
老师把我们班分成两组，刚问谁有红领巾？有一个同学突然像变魔术似的变出了两条红领巾，飞快地放到讲台桌上。老师又在每个组里请一个代表上来，负责用红领巾把各组的代表蒙上眼睛。男队派出的代表是林航，我们女生代表是黄萱同学。俗话说：女士优先！男生就先让我们组上场了。黄萱同学自信满满地上了讲台，乐乐同学给她绑上了红领巾，还让她在原地转圈，让她像盲人摸象一样，她双手扶着桌子，还在教室中间走了一圈。有些同学在大声喊加油，再给她瞎指挥，让她手忙脚乱，找不到中心点，而随便在脸旁边画了一个鼻子，他摘下红领巾后才知道自己都画错了。
当男生组林航上场时，看他可紧张了，特别是萱萱同学给他蒙上眼睛时，他更紧张了！画面的时候，同学们有的.说：“往右！”有的说：“往左！”弄得他都不知该往哪儿画了。不管了，只见林航同学摸到了黑板，确定了中心点，小心地画开了。同学们忍不住哄堂大笑起来。原来他把鼻子画得像一个钩子一样吊在眼睛上。
游戏虽然已经结束了，但大家依然沉浸在欢乐的气氛中。画鼻子这种游戏不仅好玩，而且还能够锻炼大家的辨别能力和判断能力。
们在教室里搞了一次别开生面的画鼻子游戏。老师先在黑板上画了一个小丑，他长得非常可爱：头上戴着一顶尖尖的绿帽子，红扑扑的脸蛋像个红苹果，眼睛又大又圆，很有光泽，可是他却没有鼻子。
老师让同学上去画鼻子，同学们争先恐后地要上去画。首先由漂亮的女同学于涛上去画，她大大方方走上讲台，老师把她明亮的大眼睛蒙上时，她有些紧张。她拿起粉笔开始画了，当她画完时，教室里一阵哄堂大笑，原来她把小丑的.鼻子画在了耳朵上方，她有些不好意思了。接着上去画的是大头宝吴雁翔同学，他不慌不忙走上讲台，老师把他的眼睛蒙上以后，他拿起粉笔想也不想随便画了一个鼻子，结果把鼻子画在了眼睛上，逗得同学们哈哈大笑，小丑好像也在气愤地对他说：“你为什么把我的鼻子画在了眼睛上？你的鼻子长得很难看吗？”最后上去画的是聪明的李科同学，他不慌不忙地走上讲台，老师蒙上他的眼睛后，让他在原地了五六圈才开始画，这时，他晕头向，摸索地比画着，画完后，教室里传来一阵热烈的掌声，李科一看，把鼻子画在了正中央，他激动万分，说：“噢，太棒了，太棒了，我画得这么准啊！”
不知不觉在我们的欢声笑语中，游戏结束了，但我们的笑声仍然在教室里回荡，在整个校园里回荡，回荡，回荡…
作文课上，我们做了一个非常有趣的游戏——画猪鼻子游戏。
老师先在黑板上画了一个胖乎乎的、没鼻子的.猪八戒，让我们想办法记住它的位置，然后让同学们一个个上去画猪鼻子，看谁画得最好。
第一个上去画的是徐怿晗。她戴上黑眼罩，转了3圈，一小步一小步小心地往前走去，走到黑板前停下，她用手在讲桌上摸着什么，向左移了两步，又向右移了一步，举起手画了一个猪鼻子。猪鼻子的位置落得很好，我暗自为她高兴，没想到她把猪鼻子的两个鼻孔画在了嘴的下面。“哈哈哈……”我们见了，开怀大笑。徐怿晗摘下眼罩一看，也不好意思地笑了。
第二个是张修齐，他是最有趣的一个。他戴上黑眼罩转完3圈后，像一个喝醉酒的醉汉，跌跌撞撞地走着，不时地撞到两旁的桌子上。走着走着，他竟走到自己的座位上去了。我们着急地大声喊：“张修齐，你走到自己的座位上去了，快出来。”张修齐这才摸索着退出来，来到了黑板前。他犹豫了一会儿才开始画，却不小心把猪鼻子画到了眼睛上。“哈哈哈……”“嘻嘻嘻……”我们一个个笑得合不拢嘴，张修齐疑惑地摘下眼罩，看到自己的“杰作”，忍不住开心地笑了。
终于轮到我了，我戴上眼罩，眼前一片黑暗，转了3圈之后，晕晕乎乎的。我凭着感觉很顺利地来到黑板前，定了一下神，画了一个猪鼻子。“啪啪啪……”一阵掌声向我扑来，成功了，成功了！我十分开心。
这次画猪鼻子游戏真好玩，一转眼就下课了，我们还没玩尽兴呢！
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