在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的猜他是谁作文，欢迎大家分享。
他是我们班的一位中队长，个子长的不高也不是太矮，不过，比我还是高了那么一些。
他有着一头短短的、乌黑的头发，每次一出汗，额头上方的头发就会垂下来，在额头上投下了一点小小的影子。小鼻子上挂着一副黄色边框的眼镜，不时的会用手顶一下，防止掉下来。其实，我认为，在一般情况下，也不会掉下来的，毕竟还有两个框架在耳朵上呢。藏在眼镜后面的一双大眼睛好像会说话似的，跟我们课后做游戏的时候，他的小眼珠子三眨眼两转悠的，一个新的“鬼点子”马上就出来了。
他的学习很不错，尤其是数学。上课时，他从不做小动作，也不发呆，认真听老师讲课，眼睛紧紧盯着黑板，时而做出思考的样子，时而点点头，我猜应该是老师讲的做题方法跟他想的一模一样吧。课后也是认真完成老师布置的作业，同学们有的在打打闹闹，有的在吵吵嚷嚷，他还是在座位上聚精会神的.写作业，仿佛进入了一个特殊的世界。
他特别喜欢足球，因为踢足球，还弄丢了一身“白衣裳”。踢足球之前，他的皮肤白白的，阳光一照，好像能反光一样。踢了一阵子足球后，他就慢慢的变黑了，现在说他是“小黑炭”也不为过了。
现在，大家能猜到他是谁了么？
听了我的介绍，你猜出这位爱哭鼻子的女孩是谁了吗？
请跟随我把你的目光转移到初一⑵班的课堂上来吧！
现在正上语文课。有一位个子挺矮、笑起来挺可爱的同学在回答老师提出的问题，他回答问题的速度极快，好像在背一篇滚瓜烂熟的课文一样，沙哑的`喉咙伴着一些优美的词语，乍听起来，真像在唱一首不太规范的歌。忽然，他的回答戛然而止，满意的微笑中露出了“钢牙”，原来他已经回答完毕了。老师微笑着请他坐下。于是他放下撑在桌上的两只手，
这时，他那两排闪闪发光的“钢牙”也滑稽地露出来了。
虽然他相貌平平，但成绩可是一流的。他既可写出好诗，又能尽情挥笔作出生动的散文，这一点可是千真万确的。他不但语文好、英语也特棒，在年级里都是名列前茅，很受老师的器重。由于他身材矮小，所以不擅于篮球之类的力量身材型的运动，可小球之类的活动，他还是挺在行。就拿乒乓球来说吧，就连乒乓大王——我都拿不下，厉害的程度你就可想而知了。
好了，介绍到这里，我想你一定能猜出他是谁了吧，说出来吧！
他，一个顽皮的小男孩，很爱笑，而且会耍点小聪明。
他是一个幽默搞笑的人。一次，上数学课时，他拿着笔在课本上乱涂乱画。画完之后，他把他的杰作展示给我们看：把一个课本中的一个头像，把他的脸画得像小花猫脸一样。然后就开始狂笑起来，脚使劲地跺地板，手一直拍的大腿，不知是受他的.刺激，还是他那副画的缘故，我们竟然也跟他哈哈大笑起来，全班的目光都投向了我们，他就这样被老师罚站了，我们没笑得那么恐怖，幸免一难。罚站还不够，又继续笑。我边笑边说：“你神经线插错啊！早晚笑死你。”他说：“你还不是一样，这叫艺术，懂吗？艺术。”说完又接着笑。
他还是一个很容易健忘的人。一次，放学我们在做、作业时，他手拿着笔去了办公室，回来要继续写作业时，找不到笔。他里里外外找了一遍就是不见笔的踪影，他大嚷：“是不是你们拿的，老实交代。”我莫名其妙地说：“谁没事找事做，拿你的笔干什么。”我定睛一看，他手上怎么有根笔，便说道：“你手里拿着的是什么？”他一看，恍然大悟，原来是他的笔，他摸了摸后脑勺，嘿嘿的傻笑。
他，爱笑的他，幽默的他。他就是这样的一个人，你们猜猜看吧！
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