聪明与愚蠢作文(7篇)
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的 聪明与愚蠢作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有一个愚蠢的国王，他做过不少蠢事，说过不少傻话。有一天，他梦见全国的百姓都嘲笑他。他贴出告示说，“谁能回答我出的一道难题就赏他100个金币，要是回答不出来，全国上下每一个人要上交一个金币，如果没人来答，全国人民就得赞我聪明。”
告示贴出后，全国人民都不敢去，这就意味着大家都得上交金币。一个聪明而勇敢的农夫自告奋勇地去拜见国王。国王对农夫说：“我的问题是，我7岁的时候种了一棵树，你知道那棵树的年龄吗？”农夫本来想问国王的年龄，但国王要他只能回答，不能提问。于是，农夫说：“尊敬的国王，您的问题太高森了。请给我一点时间想想。”国王得意极了，高兴地说：“在今天的太阳落山之前，你能回答出来，就算你赢了。”
农夫跑到了皇家树林里，认真寻找答案。但树林里的树太多了，他又不能问那里的守卫，怎么能知道国王种的是哪颗树呢，更加不知道树的年龄了。
这时候，飞来了一只啄木鸟，向农夫扑扑翅膀、点点头，好像在说“跟我来、跟我来……”。于是，农夫跟着啄木鸟走进了森林深处。啄木鸟在一棵大树上，“哆、哆、哆……”，啄了79下。聪明的农夫立刻明白了，这就是老国王7岁时种的`树，这棵树已经79岁了。
知道答案的农夫，立即赶回去拜见国王，很肯定地回答了国王的问题。国王十分好奇，他自己都不记得的事，农夫是怎么知道的呢。国王跟着农夫到了那棵树边，看到了排列整齐的点点，不得不承认农夫比自己聪明。于是，国王遵守了诺言，奖励给农夫100个金币。聪明而又善良的农夫，不仅赢得了金币，也帮助了全国人民。
聪明，专业上被称为优秀的智力。智力一般包括三个方面：第一，感知和记忆，特别是观察，是智力的基本形式；二是抽象概括能力（包括想象力），这是智力的核心部分。第三，创造力是智力的最高表现。智力使人们能够学习知识、理解事物、适应环境、解决问题和创造发明。愚蠢，即智力迟钝，在理论上与智力相反。这些都是专业问题。
事实上，聪明和愚蠢是相反的。但是两者在形式上是不同的。
聪明的人都知道自己的聪明，也知道别人比自己聪明。每个聪明人总能发现一些比自己聪明的人，并把他们作为自己的目标或学习的榜样。与此同时，他们会比普通人更了解自己的愚蠢、缺点和错误。因为他们了解自己，他们擅长反思自己的愚蠢和缺点，并且有勇气改变自己的缺点和错误以及他们认为的一些愚蠢的做法。总之，聪明人可以倾听他人的意见，并不断反思自己。
愚蠢的人通常只知道自己的`智力，不知道自己的愚蠢，也不会承认自己的缺点和错误。每个愚蠢的人总能找到至少一个比自己更愚蠢的人，或者至少一个在某些方面比自己更愚蠢的人，来提升自己，并想尽一切办法让自己更高。因为他们觉得自己总是对的，所以没有必要改正自己的缺点和错误。因此，他们总是犯错误，离目标越来越远。
智慧分为大小和愚蠢是一样的。开明、大度、聪明，不管个人恩怨得失，都属于小笨、大聪明，这种人是国家的支柱；善于算计、口是心非和奉承的聪明人属于小聪明和大糊涂。它们通常是蛾子。
如果你认为某人很聪明，表扬了他，他会悄悄地脸红或者排名世界第三，那么他可能真的很聪明。当然，聪明不取决于别人怎么说，但他确实很杰出，而且是他自己创造的。
然而，如果你第一次遇见某人，他们说你又笨又笨，你必须小心。他可能别有用心。因为，真正愚蠢的人永远不会说自己愚蠢。
从前,在一个村子里，有一个愚蠢的巨人，他非常骄傲，他力气非常大，常常在村子里捣乱，欺负村民，偷吃村民的庄稼，搞的村子不得安宁。而村子里有个聪明的'孩子，名叫“智多星”，他想了一个对付愚蠢的巨人的最好办法，他带上奶酪、小鸟和一根细针，去找巨人挑战了。
巨人住在森林里。有一天，智多星找到了巨人，对他说：“巨人，我来挑战你！”巨人看着他，不禁哈哈大笑：“就凭你？一万年后再说吧！”“那好，我们来比一比，看谁厉害！你输了以后就不准再到村里来搞破坏了”智多星大声地说。 “好啊！”巨人说，“比什么好呢？”“那简单，我们来比捏东西！”智多星说。随后，巨人拣起一块石头，一捏就挤出水了，“你能吗？”巨人说，“当然可以。”智多星拿出他准备的奶酪，一捏也挤出水了。巨人不服气，他又找了个石头，一扔就扔进云层里了，看也看不到了，“你能吗？”“当然可以。”智多星拿出他准备的小鸟，手一松就无影无踪了。巨人气得头发直竖，非常生气，智多星又说：“我们来比打小虫吧！看谁先打死小虫！” “好的，没问题！”巨人找了一只大苍蝇，只听见“啪”的一声，大苍蝇被巨人一巴掌就打死了。“你能吗？”“能！”智多星拿出他准备好的一根细针，找了一只蚂蚁，用针刺以下就死了。愚蠢的巨人见自己连一个小孩子都比不过，气得哇哇直叫，愤怒地逃跑了。
村庄得救了，智多星便成了村子里的“大救星”。 整个村子顿时变成了欢乐的海洋，人们高举着智多星，欢呼声一片。为村子里出了一个聪明、伶俐、智谋双全的孩子而骄傲。
聪明，在专业上称为智力优秀。智力大致包括三方面的内容：其一是感知、记忆能力，特别是观察力，是智力的基本形式；其二是抽象概括能力（包括想象力），是智力的核心部分；其三是创造能力，是智力的最高表现。智力使人能学习知识，认识事物，适应环境，解决问题和创造发明。愚蠢，即智力低下，理论上则与聪明刚好相反。这些都属于专业问题。
聪明的人都知道自己的聪明，更知道别人比自己还聪明。每一个聪明的人总能够找到若干比自己聪明的人，把他们作为自己的奋斗目标，或者学习的榜样。同时，他们也会比一般人更了解自己的愚蠢和缺点错误。因为他们了解自己，所以他们善于反思自己的愚蠢和缺点，并在反思中勇于改变自己的缺点错误和一些他们认为的愚蠢的做法。一句话，聪明人能够听取他人意见，并不断反省自己。
愚蠢的'人通常只知道自己的聪明，不知道自己的愚蠢，更不会承认自己的缺点错误。每一个愚蠢的人总能找到至少一个比自己还要愚蠢的人，或者至少在某一方面比自己愚蠢的人，来抬高自己，想方设法使自己高大起来。因为他们觉得自己总是正确，所以也就没有改正缺点错误的必要，因此他们总是错上加错，离目标越来越远。
聪明分大小，愚蠢也一样。开明大度、不计较个人恩怨得失的聪明，属于小愚蠢、大聪明，这类人是国家的顶梁柱；工于心计、口是心非、阿谀奉承的聪明，则属于小聪明、大糊涂，他们通常都是蛀虫。
如果你觉得某个人聪明并夸奖他，而他脸红不出声或者说哪里哪里一般般排老三之类，这人或许真的就聪明。当然，聪明不是靠别人说的，而是他的确出众，是他自己做出来的。
但是，如果你初跟人交往对方说自己很笨很愚蠢，那就千万要小心了。他可能别有用心。因为，真正愚蠢的人永远都不会说自己是愚蠢的。
嗨！大家好，不知大家听没听过一个故事：战国末期秦国大将王翦奉命出征。请求赐给良田房屋。秦王说：“将军放心出征，何必担心呢？”王翦说：“做大王的将军，有功最终也得不到封候，所以趁大王赏赐我临时酒饭之际，我也斗胆请求赐给我田园，作为子孙后代的家业。”秦王大笑，答应了王翦的要求。王翦到了潼关，又派使者回朝请求良田。秦王爽快地应允，手下心腹劝告王翦。王翦支开左右，坦诚相告：“我并非贪婪之人，因秦王多疑，现在他把全国的部队交给我一人指挥，心中必有不安。所以我多求赏赐田产，名为子孙计，实为安秦王之心。这样他就不会疑我造反了。”
这是一个大智若愚的.故事，他讲述了王翦大智若愚，秦王让手下劝他，他大智若愚，反倒跟秦王说明白了他不想造反。其实在生活中也是这样。你看一些人很聪明，可是他不一定是真聪明，也有可能是小聪明。比如……
今天是星期五，是一周的最后一天，早上我一来，看见许多同学在抄数学作业，我刚刚想起今天要考数学，赶紧拿出数学书复习，可是……
到了下午，数学老师说了一下批改了大半的数学卷子。数学老师说：“全班考数学，就四个九十分，其他一大半的六七十分七八十分的卷纸一把一把的。”这话飞到了孔老师的耳朵里，孔老师也跟着说：“张老师，我发现这几天有很多的同学在早上抄作业。”张老师又来一句：“就这还是六年级的学生。”两位老师说完，很多同学都低下了头。这就是耍小聪明的人。哪些大智若愚的人呢？就是那四个考九十分的同学，牛一凡、郭怡欣、酒衷豪还有刘彧媛。这些看起来很傻，每天都乖乖完成作业的人，其实才是大智慧，才是大智若愚。
学不会的就多学几遍，学会了，掌握住了，才是真正的大智若愚。
人生当中总有聪明，总有愚蠢。
聪明使人变得自信，愚蠢使人变得无奈。只有努力拼搏，才能用生活经验充实自己，使自己变得更聪明。我想每个人都愿做聪明人，不愿做愚蠢的人。下面听听我对愚蠢与聪明的见解吧。
不久前，我看了这样一则故事。学生们向苏格拉底请教怎样坚持真理。苏格拉底想了想拿了个苹果，慢慢从学生面前走过，边走边让学生们集中精神，注意嗅空气中的味道。
稍后，他问：“哪位同学嗅到苹果的味道了”。有一位同学站起来说他闻到了，苏格拉底走下讲台，并对同学们说：“请同学们务必集中精神，仔细嗅一嗅空气中的'味道。除了一位同学外都举起了手。那个同学左右看看慌忙举起手，苏格拉底的笑容不见了。他举起苹果说：“这是一个假苹果什么味道也没有。”
这则故事告诉我们不能轻易做出判断，有时间吃你的意思对的，有时从众是错的。仔细想想要有自己的思考和分析，不能盲目从众，不能盲目迷信，那是愚蠢的。
我曾有一个邻居，她们家很穷。依靠救济金生活，不幸的是男主人因车祸逝世，幸运的是她们家有一个乖巧、懂事的女儿。面对父亲去世的噩耗，面对小伙伴优越的生活，女孩平静地说：“别人穿名牌，我穿干净整洁就好；别人吃“肯德起”，我吃饱就好；别人到公园玩，我只要陪陪妈妈散步就好；别人要这要那，我只要妈妈高兴就好。”
多么懂事的孩子，面对父亲的去世，他自觉控制情绪。她不求荣华富贵，她只博母亲一笑。聪明、懂事、乖巧、意志坚强的优点都集于她。她的故事让人不得不感动，她的故事让人受益无穷。所以，我们说她是个聪明者。
愚蠢让人丧失控制自己的能力。使人误入歧途；聪明让人学会自理、自强、自控。只有这样，人生路上才会有属于你的一片天地。
一天，一只狼在森林里东转转、西转转，转了大半天也没找到一丁点儿吃的，。突然它看到了一只小白兔，这只小白兔长得又白又胖，正呼煽着两只长耳朵，蹦蹦跳跳地在草地上玩呢。看着这么胖的小白兔，狼只流口水，还不由自主地咂咂嘴。小白兔听到了动静，直起身子，竖起耳朵，瞪着眼睛，机警地向四周张望。但是，小白兔最终还是没有逃出狼的手掌心，被狼给逮住了。
狼把小白兔带回窝里，它想，最近烧烤很流行，我也来把这只小白兔烧烤着吃，于是就去抱柴火。小白兔此时一点也不慌张，它眼睛一眨一眨的，很快它就想到了一个妙计。不一会儿，狼抱着柴回来了，小白兔就对狼说：“狼先生，你想一想呀，今天你把我烧烤着吃了，明天就没的吃了。你想呀，白菜籽种在地上，就能长出好多好多的白菜。如果你把我也种在地上，不是就能长出许多许多的小白兔了吗？那个时候，你就再也不用那么辛苦出去找食物了，长出来的小白兔让你吃个够，你天天都可以吃烧烤了。还有啊，你想，到那个时候，那么多的`小白兔供你吃，你还可以把你的朋友一起叫来，开个个烧烤party……”
狼听了小白兔的话，又摸了摸脑袋，心想：是啊！如果我把这只小白兔种在窝旁的那块地里，用不了多久，就会长出许多的小白兔，到时候，我想吃哪只就吃哪只，就不再天天出去辛苦地找食物了。想着想着，狼的眼前就仿佛出现了白花花的一地的小兔子。想到这，狼情不自禁地咧开嘴笑了。
于是狼先把小白兔锁在屋里，然后就在外面去挖地，挖好了地，狼又把小白兔从屋里牵了出来，推进坑里埋上土，只把小白兔的头露在外边，最后又进屋去提水。这时，小白兔趁机迅速地刨开土逃跑了。
等狼从屋里提水出来后，一看不见了小白兔，气得眼珠子都快掉出来了。狼大声喊道：“小兔崽子，给我回来，我一定要把你种上，给爷爷长出许许多多的小白兔来！”
这时，只听在很远的地方，小白兔对狼喊道：“对不起了狼先生，我要回家去了，拜拜！”
文书馆