在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的于谦祠游记作文（精选3篇），欢迎大家分享。
阳光明媚，我们带着很多好吃的东西去学校，因为今天是春游，大家都非常期待，教室里一片快乐的叽喳声。老师也很开心，车一来，就赶快带着我们出发了。
沿途，车窗外，春天里的西湖显得格外秀丽……正当我们高兴的时候，突然有同学大叫起来—“有蜜蜂！有蜜蜂！”很多同学都看到了，也跟着叫起来。小蜜蜂在车里飞，我们就一路盯着看，它也跟我们一起到了目的地——于谦祠。
于谦祠位于三台山山麓，白墙灰瓦，四周大树参天。一进门，我就看到了一只巨大的铁犀牛，据介绍说，那是为了纪念于谦治理黄河的.功绩。随着参观和聆听讲解，我了解到，于谦是个伟大的民族英雄，和岳飞、张苍水一起并称“西湖三雄”，对了，我还学过他写的“石灰吟”呢！
中午，我们到祠前的草坪上去野餐，阳光从树木和廊檐中间照下来，暖洋洋的。同学们分享了食物，一起玩，爬上高高的台阶，在三台山美丽的风光里和老师一起留念……好高兴哦！
今天4月1日，我们胜利实验小学的全校同学去春游，春游的地点是三台山于谦祠。上个星期班主任王老师叫我们背了于谦写的一首《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”背了这首诗，我觉得这首诗的作者很坚强。不过我有一个问题:于谦为什么要写这首《石灰吟》呢？
到了于谦祠，我发现前面有个铁犀牛，讲解员阿姨说镇河铁犀，还给我们讲解了镇河铁犀的故事。镇河铁犀的来源是因为之前黄河经常泛滥，于谦带领大家治好了洪水。为了不让洪水再发大水，大家建造了这头铁做的犀牛，后来放进了这个祠里。讲解员阿姨还和我们讲解了祠堂和故居不同的地方。她说，祠堂是纪念他的地方，故居是他原来居住的地方。
我们进了前殿，里头有一座于谦的雕像。它雕得很好，栩栩如生，就好像真的于谦就站在那边。雕像于谦双眼直视前方，两脚前后分开，两只手是并着的，好像着急地要去做一件事情。看到他的像，我觉得于谦很正义。
接着我们去了于谦祠。于谦祠有很多有关于谦一生的画。讲解员阿姨说，于谦那时候考试考得挺好，可是因为有坏人，他的成绩就从第一名变成了第92名。这让他很生气。我想大概这和他写那首诗有关吧。
参观完于谦祠，我们又去了于谦墓。墓前面有个花坛，接着是个墓碑，最后是埋于谦的.地方。我们从书包拿出了各自准备的小白花，恭恭敬敬地放在花坛前。我一直以来心中的问题突然有了答案：于谦写的这首石灰吟是因为他心里很正直，他要写出来告诉大家。
这次春游我对于谦的了解就更多了，我很佩服于谦！
今天早上，我来到于谦祠。刚进门我就觉得景色宜人。我首先看到一座桥，桥的周围有一大片草坪和树林，还有一座大院子，院子里古色古香真漂亮啊！
院子里的两张桌子引起了我的注意，走近一看，哇！那么漂亮的团扇上海画着栩栩如生的兰花，还有两块拓印器材。我突然听见爽朗的笑声，就对老妈说：“老妈我去看看。”于是我沿着小道一溜烟地跑了过去。来到声音发出来的地方，原来是一些大哥哥大姐姐在聊天。我也顺便看了一下犀牛的简介，就在这时我听见一个人在叫我的名字，于是我问：“是谁在叫我？”“是我。”苏子琪从大厅里探出头来说。我觉得无聊就拿出自带的.《哈利·波特与密室》来看。我问苏子琪：“你要看吗？”她说：“不用了。”我突然听见哥哥姐姐们说要组队，于是我对苏子琪说：“我和你组队吧？”正说着，其他小朋友就陆陆续续地来了。讲解员阿姨让我们到大门口集合，她说她先给我们讲解，然后去找信封闯关。
漫长的讲解时间终于结束了，我们以百米冲刺的速度四处寻找着信封。“一张。”“两张。”“一张。”太好了，找到四张。我又四处张望了一番，确定了没有以后才回去。妈妈和姐姐在我去找信封的时候已经答好了题目。于是我们顺利地完成了任务。
阿姨又带我们去画团扇。我画了两张兰花和一只胖胖的虾。画好团扇我又去拓印古文。
最后我许下了新年愿望，又写下了明年的祝福。今天真有意义。
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