在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的砸核桃作文，希望对大家有所帮助。
我们在游戏中得到智慧，也可以得到快乐，我们今天就做了一个游戏。
今天我们神笔作文班的老师带了一些核桃，一问才知道了今天老师要让我们徒手砸核桃。游戏规则是：不借用任何工具砸核桃，砸开的就可以自己带走，我心想我至少要砸开一个核桃。
上课了，老师话音刚落，同学们争先恐后的把手举了起来。老师说：“这位同学你先来”。于是，他胸有成竹的走了上去，他先是看了一下那些核桃，于是他想到了一个好办法。他把两个核桃放在一起硬碰硬，底下的'同学们都拼住呼吸，全神贯注的盯着他，一下、两下、三下只听到“咔”的一声一只核桃开成了两半，同学们都对他投去了羡慕的目光。
正当我还在犹豫要不要试一试时，老师又说：“郝薪睿，你也来试一下！”我在往上走的时候心里想，我要是砸不开老师和同学们会不会笑我呢？我的面部肌肉已经从原来的嬉皮笑脸到现在的严肃万分。我上台去先是拿了一个较大一点的核桃拿手掰，一看没有掰开，又开始拧、也不行。最后我使出了我的必杀绝技“铁砂掌”，我使出了全身的力气用手使劲一拍，“咔”——一看砸开了，我特别的开心。同学们都向我投来了钦佩的目光，我带着我的战利品一蹦一跳的回了我的座位，品尝着美味的核桃。
通过这次徒手砸核桃，我懂得了干什么事一定要全力以赴，尽自己最大的努力。
核桃是一种常见的坚果，它的外壳非常坚硬，还有一个好听的名字——胡桃。它被世人美称为“长寿果”，可以用来补肾、补脑、调节神经和防癌。
妈妈经常给我买核桃，我也有一把核桃夹，把核桃放在中间“咔”的一声就可以吃到里面鲜美的`核桃仁了！
今天的课堂上，老师神秘兮兮地的从袋子里拿了几个大核桃，说要徒手砸核桃，全班都惊呆了！老师说：“如果砸开了就会有小礼物。”全班同学都开始跃跃欲试。
老师分给我们每人一个核桃，看着眼前坚硬的核桃正不知如何下手的时候。只见我旁边的贺琳已经开始砸了。她双手一握，用劲砸下去，“砰”的一声，顽皮的核桃不但没有被砸开还飞了出去，正好砸到了子言的肚子上，全班同学哄堂大笑。子言同学也开始尝试了，她双手握拳，眼睛一瞪，用力砸了下去，就在那一瞬间，原本完完整整的核桃一下子变成了碎片。全班同学都为她鼓掌。
我也迫不及待把核桃摆正，用力砸下去，核桃也瞬间碎开了花。那一刻，我才意识到原来徒手砸核桃也没有想象中那么难呀！
一天，蚂蚁兄弟捡到一颗核桃。一只小蚂蚁说：“我们什么都吃过，唯独没吃过核桃。听说核桃可以补脑，这回我可要好好补补脑。”这时，老二开始发话了：“我们得先找工具把核桃砸开。”说完，它们就出发了。
它们找啊找，来到一个铁球场，正好一个铁球飞来，落在它们身后。它们非常高兴，心想：哈哈哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。老二跳上铁球，指挥另外五十个工蚁一起把铁球往回抬。
它们把铁球搬到核桃旁边，“老大，看，我带了个铁球回来。肯定能把核桃砸碎。”老二一边向老大汇报，一边让几个工蚁把铁球抬到高处，老大把核桃放在沙地上，老二叫道：“三，二，一，推！”只听“叭”的一声，铁球砸向沙地里的.核桃上，所有的蚂蚁满怀希望地跑过去，却发现核桃竟安然无恙，蚂蚁们有点失望，它们决定再试一次。
接着，蚂蚁们把铁球抬到了悬崖上，老三找了块瓷板垫在核桃下面，老大又大叫道：“快闪开！三，二，一，推！”铁球从天而降，准确地落在核桃上，只听“呯”的一声，没想到瓷板碎了，核桃却没碎。
蚂蚁们失望极了，但是他们没有放弃，继续把铁球搬到更高的悬崖，这次老三把核桃下面的瓷板换成岩石，随着一声巨响，核桃终于被砸碎。当大家欢呼地走向核桃准备大饱口福时，核桃里钻出了一只大肥虫，原来核桃早就被它吃光了。
蚂蚁们努力了虽然没有什么好结果，但如果坚持不懈，它们一定能吃到心爱的核桃美食。
一天下午，我的爷爷从外边买回来一些核桃，然后对我说：“小尚霖，今天你也没事干，我就来教你砸核桃吧！”
说完，爷爷就开始给我做示范了。只见他从袋子里拿出一个核桃，然后在手里一边滚一边摸。我心想，“这是在干什么呀？找什么？”正想着，或许爷爷找好地方了，拿起锤子在摸好的地方一砸，又在对面的地方一砸。哇！好棒的一个又大又肥的大核桃仁出来了！
轮到我了，我照着爷爷的样子，也摸了摸，但没什么好摸的，我觉得似乎每一个地方都一样扎扎的。没办法，我只好随便砸了一锤子下去。哇！气死我啦！居然成核桃饼了！看着爷爷那笑咪咪的.神情，再看看他那完好的大核桃仁……我又开始找地方了……在不同的地方试过几次之后，最后我总算找到窍门了——在比较凹进去的地方一砸，然后再在对面的地方砸一下……哇，我成功了！
看到我的成果，爷爷兴奋地说：“怎么这么快就摸到窍门啦！”
我学会砸核桃了。同时，我也明白了，就算是做砸核桃这样的小事，也应该动动脑子，仔细观察、想清楚再干。那样，才能把事情做好，做漂亮。我非常喜欢砸核桃。
走进教室，看见桌上放着一袋核桃，我猜测：今天的课一定跟核桃有关。
上课了，老师跟我们说，“今天我们上的课叫徒手砸核桃。”听了老师的话，我想：核桃那么硬，用我这柔嫩的小手去砸，核桃没有碎，我的手且不是废了。这时，教室里有人说：“平时我们吃核桃都要用钳子或锤子，还很吃力，可是今天要用手把核桃拍碎，那得有多痛啊。”大家议论纷纷，老师说：“要用手去砸核桃的请举手。”一瞬间，教室里鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，就连两个想尝试的人，也把手举得低低的`，最后还是放下来了。当老师拿着装满棒棒糖盒子地时候说：“用手砸核桃的人，有一根棒棒糖。”话音刚落，全班都举起了手，并说“我、我、我、”连刚刚直摇头的李佳佳也举手了。
老师请了两个人去砸核桃，第一个人是林乾辉，他用右手固定住核桃，眼睛全神贯注着核桃，用左手使劲一砸，核桃就碎了。第二个人是吴浩然，他一手拍在核桃上核桃就像长了腿似的，跑到了地上。第二次，他一手拿稳核桃，一手砸到核桃上，核桃就列开了两半。之后，他一直甩着手，嘴里还发出好痛啊的声音。
砸核桃是有技巧的，如果没有按技巧来砸核桃，它就会像一块坚硬无比的石头，怎么砸也砸不裂。
今天杨桃老师拿出一袋核桃，说：今天我们玩徒手砸核桃这个游戏。当时有人很害怕，有人很兴奋，还有的人恨不得找个地洞钻进去。我想：有时连专门开核桃的夹子都打不开。我们能用手把核桃砸开吗？
杨桃先从三个组挑出两个男生、一个女生。听了这个消息，让我害怕极了！因为我们组有两个女生，我们都不愿意上去徒手砸核桃。杨桃说了游戏规则：只能用手，不能借助其它任何物品，只有两次机会。真是越想越害怕。
第一个是小梁上场，他第一次打偏了，所以杨桃又给他两次机会。第二次他没敢用力，第三次只听咔嚓一声核桃开了。所有的人都惊讶极了！小杰还没等老师说开始就行动了，只见他向后退了两步，一跃而起，一下子把核桃打碎了，核桃像个顽皮的孩子一样在乱窜。下面所有的同学哇地叫了起来，结果他回到座位上说：我还没用力呢！让这让人更惊讶。
我是倒数第二个去砸的`，我精挑细选的拿个大核桃之后，握紧拳头，一下子砸下去，核桃碎了，看来我也是可以的。
从中我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
“哎呀！我的手好痛，可惜这核桃还是没砸得‘粉身碎骨’!”“我的力气可真小啊！”“哎，还是没砸开，咦？那些没上来的同学用一个成语来形容，那就是——胆小如鼠!”我走到班级门前，只听同学们正在兴致勃勃地讨论着，我进入班级才知道，原来是在玩“徒手砸核桃”的游戏，顿时欣喜若狂。
梅子老师走进班级，手里提着核桃，把核桃放在中间的桌子上，之后，老师让我们选个人来砸核桃，大家异口同声地说：“李思贤!李思贤……”李思贤只好无可奈何像是一只被驯服过的小狗，乖乖地去砸核桃。
只见他举起左手把核桃扶好，右手张开手臂准备好开砸姿势，只听同学们大声地喊“3、2、1!”最后一声喊完，李思贤右手一个大巴掌下去，他打碎了! 大家喜上眉梢，同学们看着李思贤，像是看着英雄一样。
…………
终于轮到我了，我自信满满地走过去，如同有救世主降临帮助一样，我左手微抚核桃，右手握紧拳头，像是一只充满杀气的狼一样，恶狠狠地砸了下去，结果核桃像是会飞一样，飞走了。老师又给了我一次机会，这次终于砸开了。
看被我砸开的.核桃果仁都露了出来，吴止昂馋得口水直流三千尺，抢着我的核桃吃。
之后我发现了一个秘密，那秘密就是越小的核桃越坚固。吴止昂他没砸开，是因为他的核桃太小了。所以说：“物不可貌相，海水不可斗量。”
今天，老师走进了教室，我们看到老师手里拎着一袋核桃，我想：老师拎核桃干吗？难道要请我们吃核桃吗？
正当同学们苦思冥想时，老师突然开口：“同学们，今天我们来玩徒手砸核桃的游戏。”顿时同学们议论纷纷起来。
游戏开始了，第一个出战的是我们班最弱小的郑行，看着他那面如死灰的表情，我觉得他的心里在想：我好害怕，我的手一定会被核桃弄伤的。可是他是走到了核桃的身边，鼓起勇气瞄准核桃，“咚地一声，”核桃被他砸得四分五裂。我们都很吃惊，他身体很弱，但他却爆发出了惊奇的力量，让我们很佩服他。
第二个出战的`是我本人，同学们现在都在目不转睛地看着我，生怕漏掉任何一个细节。我对自己很有信心，对准核桃，“啪”地一下砸下去，但我砸到的是它的边缘，于是核桃就打到了我的脸上，我疼得嗷嗷大叫，可同学们却哈哈大笑。于是我准备开始第二次，我把核桃摆好，准备砸它，可是它却往旁边滚，像是在说：“你来打我呀！”第二次也没成功，所以我放弃了。
通过这件事，我知道了，越小的核桃越坚固，不能以貌取人。
四年级长江2班姜博文
今天，老师带了一袋核桃来。我们都很诧异地问老师的葫芦里在卖什么药，老师却神神秘秘地说：“后面你们就会知道的。”
“今天我们来徒手砸核桃。”老师把游戏规则说了一遍就开始了。第一个人是林诗琪来，只见她手握拳头，深吸一口气，三二一，诗淇一下砸了下去，只听“啪”的一声，核桃破成一片一片的了，大家看后，都忍不住大叫：“女汉子！女汉子！”林诗淇被大家这么一说，脸瞬间就红了起来，立马回了座位上。趁大家抢核桃吃的时候，我突然发现了一个核桃的秘密——核桃越大越好砸，越小越坚固。
第二个是许中寅，只见中寅右手握紧拳头，使出吃奶的力气往核桃砸去。第一次，顽皮的小核桃蹦蹦跳跳地从中寅的手中飞出去了，一下子撞到了墙角。大家笑得肚子都疼了。中寅回头一看没有砸破，就又拿起来开始砸第二次。可第二次依然失败了，中寅羞红了脸。在老师的`鼓励之下，他又鼓起勇气砸。直到第四次他才成功，时间已经超过了三十秒。就这样，中寅挑战失败了，不过能砸开核桃就很厉害了。大家都高高兴兴地拿起砸开的核仁，津津有味地吃了起来。
第三个就是我，我慢慢地走上讲台，右手缓缓地摸着核桃，左手握紧，心里默数着：“三、二、一，砸！”不知道为什么，我一下子就把核桃砸得四分五裂了，同学们大吃一惊，接着大叫道：“又一个女汉子！又一个女汉子！”我懒得理他们，拿了几块核桃仁开始吃了。
这一次的游戏可真有趣，回家我还要再多尝试几次。
看着手中这个土黄色的、椭圆形的、表面有许多纹理的核桃，真的徒手能弄开吗？要是用手砸一下，核桃没有四分五裂，还是纹丝不动，那我的手岂不是要被硬邦邦的核桃硌遭殃了？
我半信半疑地把核桃放在桌子上，准备一拳下去把它砸开，可能是用力方向有点偏了，圆滚滚的核桃竟飞了岀去。我急忙把它捡起来，生怕别的同学一脚下去把它踩得粉身碎骨。我又一次把它放到桌子上，用了九分的力气瞄准它砸了下去，这一次，核桃没有粉身碎骨，也没有毫发无损，而是从中间裂开了一条缝，正合我意！
我开始用手掰，慢慢地加力，“咔嚓”一声，核桃裂成了两半，掰下来的.核桃壳好好的，里面的核桃仁也是完好无损的，我心花怒放。已经成功了一半，可不能前功尽弃呀！一定要把把这个核桃仁完完整整地剥下来，壳一定也要完好无损。我开始用笔来敲，“砰砰砰”，“砰砰砰”，核桃仁开始松动了，再撬一撬磕一磕，“咔”一声，核桃仁完整无缺地取出来了，连外面的壳也是完整的分成了两半。“耶！成功了”！我高兴极了。
从徒手砸核桃这件事中我明白了：做事一定要有耐心，不能急于求成，要不然就会“欲速则不达”。
核桃是所有的坚果中最坚硬的一种，它那凹凸不平，坑坑洼洼的外壳如同铠甲般坚不可摧。具备补脑、抗癌等功效，还享有“万寿果”的美誉呢！
今天的作文课上，南方老师带来了一大包核桃，并叽里呱啦地讲了一大堆话，而我只听见了五个字“徒手砸核桃”。
不会吧！虽然核桃的果肉十分美味，可这外壳可不是好惹的。人平时用一些工具来砸核桃也十分费劲，而现在却要空手来砸核桃，老师是想让我们挑战人类极限吗？
见大家都不敢上前砸核桃，老师又抛出一句话：“谁要是能上来试一试，即使砸不开，也可以获得棒棒糖一支。”
“哇！棒棒糖！”
听到老师说有棒棒糖吃，几个同学立马就从座位上弹了起来，两只眼睛发出贪婪的.绿光。
“好，我豁出去了！”我颤颤巍巍地走上台，哆哆嗦嗦地举起来，然后眼一闭。心一横。说时迟那时快，只见那核桃被我一掌劈得四分五裂，我的手也像劈在了刀尖上一样疼，这简直就是鸡蛋碰石头！
一阵掌声响起，全班都为我鼓掌，手上的疼痛似乎也减轻了一些。
吃着美味的核桃肉，我不禁感叹：哎，核桃呀核桃，你可真让我又爱又恨。
今天下午，我一进教室，老师桌子上就摆了两个核桃，我坐在座位上，还不知道是怎么回事，难道老师要给我们发核桃?
这时，老师说：“我们今天用手砸核桃，不准借助工具。”我大吃一惊，这么硬的核桃，怎么能砸开呢?下面同学也议论了起来。
老师说：“哪位女生可以试一下?”老师话音刚落，贾昱希就把手举起来。老师就让她上讲台试一下，她上台以后先把两手搓了几下，手握紧了却迟迟不砸，她也害怕把手砸痛，准备向下砸的时候，很是用力，但是就在快砸上的时候，却停顿了一下，再向下的'时候就像砸上了棉花糖一样。但是我们都听到了“啪”的一声。核桃一弹，在桌子上滚了起来，手也砸到了桌子上，只见她呲着牙，倒吸了一口气，另外一只手把她砸核桃的那只手握着，不停地吹气，坚硬的核桃安然无恙，她就垂头丧气地下去了。
老师又问：“谁还可以砸核桃?”老师刚说完，最后一排的索浩宇就跑了上来，先用右手扶着核桃，握紧拳头，左手如同锤头一般落下，“砰”一声，核桃安然无恙，他趁我们眨眼的功夫，再次用左手砸了下去，“砰”一声，核桃裂开了一条缝，他用手一掰，就成了两半，我们纷纷鼓起掌来。
“人不可貌相，海水不可斗量”，没想到小小的核桃这么坚硬。
核桃是一种常见的坚果，但是它的外壳很坚固，它可以用来补肾、补脑、调节神经和防癌等。但我很少吃核桃。
今天上课的时候，梅子老师让我们做一个游戏：徒手砸核桃。啊！我很惊讶。下课时梅子老师叫一个同学数核桃，一共有多少个，那个数核桃的同学数了一共有18个，我们班一共有19个人，还有一个人怎么砸呢？突然我看见梅子老师从口袋里拿了一个核桃出来，原来还有一个核桃在梅子老师的口袋里呢？梅子老师说：“这个核桃是最坚固的，它叫‘核坚固’。”
下面梅子老师让我们说说砸核桃之前的感受，我们有的同学说愁眉苦脸、喜上眉梢……轮到我的时候，我说欣喜若狂。老师问我为什么欣喜若狂，我说：“因为我想知道我有没有成功砸出核桃果肉来。”
梅子老师说开始游戏：一位同学上去了，只见他聚精会神地看着他的'核桃，我们同学喊到了“三”的时候，只见那位同学一巴掌拍下去，伴随着一声清脆的声音，那个核桃竟然被砸开来了。
轮到我的时候，我的心里愁眉苦脸。同学们喊到“三”的时候，我用手往下一拍，我没有拍到，那个核桃“飞”了出去，老师说：“没关系，再来一次。”我拍第二次的时候，使出吃奶的力气也没有把核桃砸开，我的心里开始闷闷不乐。
一个接着一个同学在砸核桃，有的一筹莫展，有的喜笑颜开，看来砸开核桃真是一件不容易的事情呀!
“啊！啊——”咦？这一声声杀猪般的喊叫声从哪里传出来的呢？是从我们班而来。
“叮铃铃”上课铃响了。孙老师神秘地走了进来，手里还拿了一个大核桃。顿时，教室里炸开了锅。大家七嘴八舌地讨论了起来，老师带个核桃来干什么。孙老师说：“今天，我们来玩个游戏——空手砸核桃。”我的心里咯噔一跳，空手砸核桃？老师今天是疯了吗?要把一个核桃砸开，那不是一件轻而易举的事情吗？
第一个来尝试的是钱昊吉。只见他伸出一只手把核桃放在了手心，另一只手握成了一个拳头，用尽全部的力量猛地向核桃砸去。“啊！”只听见一声惨叫，核桃没碎，钱昊吉的手却变成了红烧猪蹄。
第二个来挑战的是林千壹。只见他胸有成竹地走上讲台。拿起核桃放在手心微微的把手合拢一点，他和钱昊吉不一样，只是轻轻地把手握住就向核桃砸去。当然，核桃依然没有碎。
最后一个是我们班的重量级选手——潘俊皓。他全身都是“肌肉”（不得不这么说，如果是说他肥准会被他揍）。只见他把核桃放在桌子上，两只手紧握在一起，像个大榔头，接着深深吸了一口气，只听见“呀”一声大叫，他把大榔头用力地砸向了核桃。就在砸到核桃的'那一瞬间，只见他的眉毛拧成了麻花状，眼睛对在一起，五官也失去了比例，看这痛苦的样子，核桃肯定也是粉身碎骨了。可当他的手离开桌子是，大家都傻眼了，核桃居然纹丝不动的在那里。
空手砸核桃最终以失败而告终。一个小小的核桃居然那么厉害，是我们小瞧了它。
那次上课，梅子老师神神秘秘地带了一袋核桃，我们都围在梅子身边问长问短，但梅子却一个都没有回答我们。
上课了，梅子终于说了带核桃的秘密，原来是要玩一个游戏——徒手砸核桃。我心里暗暗想着：梅子开玩笑的.吧，核桃简直跟石头一样硬，还空手砸，根本就是不可能的事情。梅子开始问：“谁先来？”我们没有一个人举手的，但我想：算了，每个新事物都是要勇于挑战的，我便举起了手。
到台上时，我心里却有点打退堂鼓了，当观众在下面数“1、2、3”，我目不转睛，全神贯注地看着核桃。“三”刚一开口，我就以迅雷不及掩耳之势地砸了下去，结果我只砸到了核桃的边，没有砸到中心，它滋溜一下跑到了桌子下面去了，我也一下受到了大家的嘲笑，但我不理，又鼓起勇气砸了，第二次它开了，顿时，我欣喜若狂、神采飞扬、怡然自乐。
我的成功变成了开门红，同学们也一个个勇敢地上去挑战了，但大多数人都失败了。
而这节课也让我知道了：人不可貌相，核桃虽小，但它也很顽强，这也成为了我不会忘记的一次经历。
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