在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的开卷有益作文，欢迎大家分享。
世界名人培根曾经说过：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。”诸多意思归纳起来就是——开卷有益。
书是精神的美味，散发着芬芳，让你尽情享受，书中有个广阔的天地，有无限的风光在召唤着你。读书是一次次精神的探险，让你流连忘返。读书是一次次进取的攀登，让你勇往直前。
开卷有益通俗的说就是读书有好处。为什么读书有好处呢？因为知识就是力量，知识就是财富。而获得知识的重要方式就是读书。简言之，读书可以广博常识，增长智慧，明晓事理。
著名的苏联科学家刘奥尔科夫斯基从事的是星际航行的理论研究，被称为“宇宙之父”，他在少年时代因患猩红热病而无法上学，后来他每天去莫斯科图书馆自学，当别人惊叹于他渊博的知识时，他微笑的告诉人们——书籍就是老师。
读书使人进步，三国时的吕蒙最能证明这一点。吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，成为了吴国猛将，最后他听说了孙权的劝告，努力学习，进步很快，以致于后来鲁肃赞叹道：“士别三日，当刮目相看”，而吕蒙发奋读书的故事也传为美谈。
秀才不出门，能知天下事。这也十分鲜明地向我们说明了读书的好处。无论身在何处，只要你打开书本，用心去品味，用灵魂与书交流，它便会把你带进一个无所不知的世界，你在这个世界里感受着别样风情，领略着大自然的雄奇壮观，聆听来自远古的神秘歌谣，同书中的'人一起喜怒哀乐。一本书，一种心境，一种生活，一种体验。
书，是你的一位朋友，也是你想去就去的故地。没错，书籍是一种沉静可靠的朋友。只要你愿意，它可以悄无声息地住进你的心里，也许偶尔你会忘了它，但它却会永远在你身旁，即使你一无所有，只要有它在，你依旧可以说是世界上最富有的人。等你习惯了有它陪伴的日子，你不会孤单，你会成为世界上最幸福的人。
这些都足以向我们证明：“开卷有益。”但是我们必须有选择的读书，读好书，读有利身心健康的书，用以丰富见闻，用知识武装自己，否则不但无益，反而有害。
我们是国家的希望，社会的未来。为了让国家更加强大，我们必须多读书。让我们一起去感受开卷有益的快乐吧！
古人云“读书破万卷，下笔如有神”。是啊，读书可以给我们带来许多好处。
在日常生活中，我们可以抽出一点儿空来读书。读书不仅可以让我们从中学到课本上没有的知识，还可以我们养成平时多积累，多阅读的好习惯。我们可以读一些关于海洋、动、植物、军事、科技等方面的书，我们在生活中只要常读书，多读书。天长日久，就会积累许多好词佳句，学会运用许多说明方法，这样我们的词语量就会源源不断。
平时，我们写作文写日记时，可以将积累的好词佳句用在作文中，提高我们的写作水平，同时，还可以给自己的文章增添许多与众不同的“鲜味”。就因为我平时多读书，多积累，所以每次写作文都是我大显身手的好机会。
我们中国伟大的毛主席就是“开卷有益”的有力的证明。他平时非常喜欢看书，一有时间就捧起书来读。那些被他读过的书，全都写满了批注，没有一点儿空隙。正因为他读书多，所以知识渊博，带领全中国人推翻国民党反动派，建立新中国。
朱熹的诗句写的好“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要有丰富的知识就要不断地去接收新的.知识。书就像无价的宝石，有的价值连城，也有的弃之不惜。那些不良的书就弃之不惜了。但我们不要因为那些不良的书而全盘否定了读书，就像我们吃饭一样，会吃到一些对我们身体有益的东西，也会吃到一些对身体有害的东西，如细菌等。是否要为了防止得病，以后也不再吃东西呢?其实，生病后身体就会产生免疫力，以后若有类似的病菌入侵，也伤害不了你的身体。而我们是非辨别能力低，分辨不出书的好坏，但是随着我们看的书越来越多，见识越来越广，分辨能力越来越强，最后你对是非辨别力提高了，以后再有这类书，你都会有警惕性，会将它拒之门外，就像身体产生了免疫力一样。
平时我们可以随时拿来一本书看，吃完饭可以看，玩累了看看书就当作是休息休息，睡觉前可以看......总之，读书可以对我们有很大帮助。希望大家多读书，读好书，好读书。
“读一本好书，就像交了一个益友”。我要多交“益友”。多积累，丰富我的知识宝库，让我们在书的海洋中尽情遨游吧!
古人云：人三天可不吃肉，但不可不读书。读书的重要性可在与你一生的前途，你读得好，伟大的成就就摆在你的面前，全国名牌大学的大门向你敞开着。读不好，工人、打工仔、去讨饭可能是你将来的职业。
伟大的高尔基，出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，但他并没有放弃了读书，每天都能看见他的桌上有一本书，他则在桌旁，拿着笔认真的摘记。他没钱读书，每当看见从学校里蹦蹦跳跳跑出来的.小学童，他就十分羡慕，恨不得马上跑进学校里与他们一起读书。就因为他顽强的读书精神，使他成为了一个著名作家，在人们心中是一个高尚的人，他曾说过一句话：“书籍是人们进步的阶梯。”多么有道理的话，它更加证实了读书的重要。毛泽东在吵吵闹闹的集市里都能看书，可见书是多么的有吸引力。它能教给你许多知识，让你开阔眼界，晓得世界知识，与高尚的人谈话，又能陶冶自己的情操。让人看起来知书达礼，受人喜欢，给自己的将来打下了坚实的基础。
世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？马克思开卷，获益甚多。读书能让你在作文时有思考，有思想，能在一个细小的字中推敲。数学书、英语书、语文书、历史书…..样样都有深刻道理，就看你怎么去掌握。菲尔丁说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”是的，我们得在茫茫书海中找到真正对自己“开卷有益”的书。别看有些人说起话来滔滔不绝、妙语连珠、能言善辩、成语一个接着一个，全是他自己看书看来的。
“开卷有益”甚有道理，但读书的范围太广不好，有些对少儿不宜的书是吃人的老虎，千万不能看。总之“开卷有益”是人生必知道的话，让人生变得更加辉煌。希望我们在生活中多多开卷！
这次班级里开展了一次辩论会，时间是在早上第二节至第四节课，地点是在班级里，人物嘛，当然就是全班同学，你说很盛大吧！
叮铃铃，上课啦，我们最敬爱的孙老师来当主持人啦！孙老师让我们安静下来后，说：“我们这次辩论的主题是‘开卷有益乎？’，支持‘开卷有益’的人坐在第一组，赞同‘开卷无益’的坐在第二组。”老师讲完，我们马上行动，我当然是坐在第一组啦！哇！这次我们一定赢定了，你看：中队长，大队委，班长，副班长……这么多好学生都坐到了第一组，你说我们能不赢吗？而反方就只有十几个人！
辩论会开始了，由我们正方的选手讲话大队委先站起来发言；“开卷一定是有益的，从小到大，我们不是靠阅读书籍来丰富我们的生活吗？”刚说完，反方的一名选手说：“万一你读了不良书籍怎么办，你的思想就会不纯洁的！”反方一坐下，我们这里就又站起来一个有名的大人物，搞笑大王——王世杰，他说：“难道你上课不看语文书，数学书，英语书，音乐书……，算了，你干脆不要看书了！”他这么一说，我们全班都笑了起来，反方最擅长讲故事的陈子豪说：“在几年前，一个22岁的青年因为迷上了武侠小说里的‘蜻蜓点水’，结果在河边还没点两步就被淹死了，事后家人才知道，后悔莫及，还有一个小男孩，喜欢看奥特曼的书，又一次父母不在家，就模仿‘奥特曼’从12楼上‘飞下来’结果被摔死了”正方还没等他讲完接站起了中队长，她说：“只要你不去看不健康的书就平安无事啦！”
……
就这样一节课过去了，一节课又过去了，双方吵得不可开交，双方越吵越激烈，最后全部站起来，一对一的吵，我们人多势众，看你们不支持‘开卷有益’吗？可是他们就是不认输。“停啦”孙老师一声河东狮吼，把我们吼住了，原来老师在那里一直叫停，我们都没听见，直到最后一声‘狮吼’才把我们吼住，真不愧是老虎不发威，你当我是病猫啊！
老师最后小结：“这次的`辩论会开得很成功，现在时间不早了，大家肚子饿了吧！下课。”“等等，老师，我们今天是谁赢啊？”我脱口而出。“嗯，因为今天开的太精彩，所以分不出胜负。”“唉！”同学们听老师怎么一说开始唉声叹气了，“好了，可以回家了。”老师说道，“同学们，再见！”
这次的辩论会，是我在那个学校参加的最后一次活动，也是最精彩的一次，直到现在我还记忆犹新。
世人常说：“开卷有益。”这话自然不错，多读书一定会有收获，一定会给你带去别样的惊喜。
“读万卷书，行万里路。”董其昌说的不错。古往今来多少人因读书而闻名天下；多少人因读书而众人敬仰；多少人因读书而醍醐灌顶。读书的益处也只有自己体会过才会明白。
以读书为功夫，是它成为你立于不败之地的“金钟罩”。毛泽东说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”书这东西奇妙的很，若你几日不读便会忘记，所以日日读书才是出路。鲁迅先生从小认真学习，他曾用学校给的奖章买了书本和一串红辣椒，日后每当夜中寒冷，他就嚼一颗辣椒驱寒，然后继续读书，终成为我国著名文学家。这种以读书为技傍身的精神正是让他们打败困难的金钟罩。
以读书为铠甲，让你的心灵注入一丝带着书香气的力量。苏轼曰：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”自古以来的所有名人都是通过读书来升华自己的。华罗庚用独特的猜书方式，培养了自己的思维力和想象力，终成为令人敬仰的数学家；范仲淹在应天府苦读五年，没有过过舒适的日子，终于领悟了六经的主旨，让所有人佩服；王亚南曾在一艘客船上让人将他绑在柱子上，只为专心读书，最终成为受人尊重的经济学家。这些人无一不是带着“书香气”的学者，他们真正的与书香气融合为一体，真正意义上的`拥有了读书的铠甲。
以读书为方天画戟，使你成为读书这条路上的胜利者。“光明给我们经验，读书给我们知识。”这是奥斯特洛夫斯基给我们的经验，若你不读书，失败的恶果也只能你自己尝。匡衡若不奋发苦读便不会“凿壁偷光”；吕蒙若不勤奋读书便不会令人“刮目相看”；马克思若不努力勤奋便不会有《资本论》。由此看来成功的人没有不读书的，但可以肯定的是，失败的人一定没有用心读书，他们便失去了胜利的最佳武器。
读书这事是人这一生都放不下的事，多读书的人一定会实现自己的梦，实现自己的价值。让我们养成读书的好习惯，多读书，读好书，做一个具有书香气的中学生！
今天，是一个不寻常的日子。今天又不是什么节日，为什么我会这么说呢？告诉你们吧，我们开展了一场别开生面的辩论会。辩论会的主题是“开卷是否有益”。
辩论会的主席是我们的石语欣同学。正方辩手是王杨、王子怡、苏芮颉和我。而反方辩手那是在我们五（2）班所向无敌的“大将”，他们分别是：刘孟奇、刘家亨、胡洁和郝媛。
我的观点是：开卷有益。因为如果没有书，人类可能就发明不出电灯，而我们就会陷在一片黑暗之中。有很多发明，是从书中得到启示的……
我正沉思着。王杨把我的深思打破了，她说：“我认为开卷有益。高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’。多读书，就会增长知识。世界名人培根说过‘史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，’这诸多名言，可一言而以蔽之——开卷是有益的。如果我们不读书，哪来的知识呢？如果没有了知识，我们怎么能辨别是非呢？所以我认为开卷有益”。
王杨那口若悬河的演讲博得了大家的一片掌声。可是刘孟奇立刻反驳道：“人们常说‘开卷有益，读书有益’，但是，仔细一推敲，这种说法也不完全对。他们一旦看上了武侠、漫画之类的书，很快就着迷了，在上课时一心只想着那类书籍，成绩就会一落千丈。所以，我坚持我方观点，开卷未必有益。”
他刚坐下，我一个连珠炮打了过去。有杜甫的'“读书破万卷，下笔如有神”；有罗曼罗兰说过的“和书籍生活在一起，永远不会叹气”，还有莎士比亚的、雨果的、托尔斯泰的……说完十几句读书名言后，我都有点佩服我自己了。真不容易啊，一口气说了这么多名言，真累呀！
我说完了，接下来其他人都接二连三的发表了自己的意见。不过比赛还没结束，第二轮----自由辩论开始了。
王子怡当头一棒把反方辩友打了个目瞪口呆，她说：“你们认为开卷未必有益，但是，我不这么认为。如果你们不看书，能学到知识吗？如果人们的抵抗力强了，不就可以预防那些坏书了吗？”
王子怡说完，刘孟奇嘴角有一丝窃笑。我想，他是准备最后一搏了。他站起来，滔滔不绝的编起“十万个为什么”来，而王子怡也讲起了“十万个为什么”。就这样，一直到了决胜负的关头。
因为反方准备了充分的辩词，最后主席宣布反方获胜。当结果出来后，他们欢腾起来，而我们就像霜打的茄子---蔫了。
这次辩论会，给我们留下了深刻印象。我们不能一昧的读书，也不能读不好的书。所以，我们虽然要多读书，但一定要读好书！
《宋书·陶潜传》里面曾有过这样一句话：“少年来好书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。”是啊！书是我们的精神食粮，多少千古流芳的伟人曾经陶醉在读书这片土中。“多见者博，多闻者智”我们只有多读书，多看书才能丰富自己的知识，开阔自己的视野。
也许你和从前的我一样，明白“学贵有恒”的道理，但总是讨厌读书，认为书和人类是不能结为好朋友的，不过因为这样一件平凡但又刻骨铭心的事，让我对书完全改变了看法。
在一次竞选作文比赛的情境中，同学们都积极报名参加，而我知道自己的写作能力太差，于是在心中默念：“我才不稀罕呢！”老师似乎看出了我的心事，走到我的面前细心地给我讲了狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸的故事，并告诉我想把写作水平提高，不能急于一日，这是要靠长时间的积累而形成的，要多看书，多了解别人的写作方法与别人写的好的地方，并反复练习，你一定会成功的！
渐渐地，我便开始对读书有了兴趣，只要一看到书我就会聚精会神地看起来。经过努力，我的写作水平有了很大的提高，这使我不禁发出感慨：“书，你真是个神奇的宝典！”你不仅能使我们的知识得到提升，懂得世界各地的风土人情，还能让我们知道人心的险恶、善良、美好……是你让我们在迷失中寻找方向，在失败中寻找原因，在无知中寻找真理。
有人说，一本好书是不会寂寞的。实际，读者更不会寂寞。一卷在手，神游天地，俯视苍穹，与那些伟大的`心灵对话，和自然界的万物沟通与交流，那才是世上最美的享受。
马克思在大学时，趁生病期间，把黑格尔的著作从头到尾研究了一遍。列宁17岁进大学，由于从事革命活动，被开除学籍。可是他在校外竟用一年半时间来自修完大学四年的全部课程，并参加大学毕业考试，获得第一名。毛泽东同志在读小学时读了不少古代小说的一切能找到的书籍。到长沙后，有一段时间没有上学，每天自己到图书馆去读书，从开馆到闭馆，争分夺秒地看，从不间断。读书是我们自己的事情，多读书就能多增长知识只有博览群书才能通今古。
现在我们正处于精力充沛的青春时期，“一年之计在于春”大自然的春天是美好的，它生机勃勃，姹紫嫣红，既然青春如此美好，我们怎能忍心就这样虚度光阴呢！总之“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。趁现在的大好时光多读书吧！
“一墨一白丹青色，一卷一帜皓天色。”书籍的价值可见一斑，开卷有益也就顺理陈章了。
书的魅力在于，让迷途的孤筝找到回家的路，在黑黢黢的环宇中找到归宿。如何正确开卷，也就成了问题关键所在。仔细回味，其实可以归结为三层境地。
“读万卷书，行万里路。”旨在要多读书，文化的熏陶是一个缓慢的过程。但也从另一个层面上讲，带有功利之心，丧失了精髓和根本。单纯追求数字，也就造成另一个极端了。
“读书破万卷，下笔如有神。”很多人理解为广泛阅读，重点在于“破”字，是要有精致研读。贵在细，慢慢品味，方才享得最大的心灵盛宴。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”点出读书至关重要的一环，要有所选择，有自己独到的见解。有句名言：一千个读者就有一千个哈姆雷特
不能因为他是某某专家，便放弃自己的看法，学识贵在争鸣，一辈子跟着别人跑，那你永远没有机会带领别人跑。
在快节奏的当下，很多人抓住的时代性阅读，都很肤浅。诚然，明星八卦不能算是百害无一利。至少能满足于你咧开嘴笑几分钟，但也仅满足这个，之后“尘归尘，土归土”
开卷教育，中国也在积极倡导，读大家之作，养大家之气。但是，我个人觉得收效甚微，莫言的`书受到热捧，认为要跟紧潮流。还是那一句，读书，不能带有功利性。况且大家之作，是要有一定内涵阅历的，需要的是“深层阅读”，而非浮于字面。太史公曾读屈原的《离骚》，读的涕泗横流，悲叹其志，但如今很少人能做到这种境界。开卷有益，要的是体会感情，而这需要穿越时空“读心”的能力。
但越来越快的节奏，打乱了一切。吃着快餐，连精神食粮也成了速食品。满足于读过多少摞书，读到了什么，并未深究。但这样本末倒置的方法却越来越受到欢迎，应用于语文阅读中。难道一张作者简介就代表省时，高效？
于是更多人拿起手机，阅读140字微博，但书再也拿不起来了。如果你满足于用十八岁的青春做到了八十岁也能做的事，那你八十岁干什么？去跳“小苹果”？
开卷，就得有所感，有所获。心无此物，那也别拿读书，作为炫耀的资本，标榜自己有多学识渊博。
开卷有益，让它像明灯指引你前进，而不是茅草充塞你的大脑。
今天的班队活动，我们班举行一场别开生面的开卷是否有益辩论赛。 “辩论赛开始!”随着罗老师的一声号令，辩论赛拉开了序幕。 “俗话说，开卷有益，意思就是说，读书使人受益。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”如果一个人不读书，那么他的知识就会慢慢枯竭;相反，如果一个人不知疲倦地读书，他的知识就会像水龙头一样不停地流进他的大脑。 不错，读书真的很重要，下面就有请我们同学们来表达表达自己的观点吧! 小兰：我认为开卷有益，光读书就能获得很多知识，读一本还获得了不少道理呢! 可是听到说话的小兰，站在一边的小鑫毛了，赶紧辩论到：我认为开卷未必有益。多看书可以增加我们的知识面，开阔我们的视野。但是那些不健康的书籍，可能会使我们产生一些不良行为。而且，有的同学看书时不注意对眼睛的保护，在暗处看书，躺着看书，反而会使我们的眼睛受到伤害，带来许多的麻烦。所以，我认为开卷未必有益。
“小鑫说的也不无道理”芳芳一本正经的说到。：不过我还是认为开卷是有益的。
读书可以增长知识，帮助积累好词佳句，对阅读和写作有好处。 龙龙又说道：多看看书是好的，但是要看一些我们青少年应该看的书，这样，开卷是有益的;如果看一些不适合我们青少年应该看的书，那开卷就无益了。所以说，开卷未必是有益的。 站在一边的我，终于忍不住了要发言了，既紧张又胸有成竹地站起来说：“俗话说的好，书中自有黄金屋，只要你打开书本一定会获得知识，你多读书，读好书能开阔视野，陶冶情操。所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益。难道就不能夺得一些好的`吗? 一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识，开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非，如果能够明辨是非，合理的选择适合我们年龄的好书，那么开卷肯定是有益的。 这堂课真有趣!随着同学们的掌声，辩论会获得圆满成功。 通过这次辩论会， 我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论，因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力，又能增近我们同学之间的友谊，所以我喜欢像这样辩论会。
开卷有益这个词在人们的心中也许已经根深蒂固。但是字斟句酌：“开卷真的有益吗？”答案是：开有益之卷有益，反之则无益。
“书籍是人类进步的阶梯。”纵观历史长河，悉数”风流人物“的璎珞，谁不曾博览群书？
看那寒冬腊月里秉烛夜读的司马迁，一摞摞繁重的竹简掩盖着他蜷缩的身影。他发奋读遍天下书，十多年的阅历让他学富五车，才高八斗。因为书籍，他才孕育了中国历史上第一部纪传体通史——《史记》，也因此成就了他坚韧不屈的品格，赢得了后人的爱戴。司马迁之所以取得如此辉煌的成就，源于他的博览群书，源于开有益之卷。
”数风流人物，还看今朝“耳边传来毛泽东雄浑有力，慷慨激昂的肺腑之声。毛泽东是书籍为精神养料，在风华正茂的青年时代，他汲取 了书的全部精华，才华横溢，文采斐然，运筹帷幄，最终拯救了中华人民共和国，成为中国文学史上伟大的政治家和诗人。毛泽东之所以受亿万人所敬仰，不仅是因为他带领人民翻身作了主人，还有他孜孜不倦的精神。
以上所述皆属看有益之卷之益处。但是开无益之卷呢？读书如择友，交友要交诤友，益友，读书要读好书，可是交了损 友，将“近墨者黑”。那么，读书如不加选择，又有何危害呢？
当今社会是一个知识爆炸的时代。形形色色的书籍纷纷涌入人们的生活。如果不加选择的读书，读不好的书，那何 谈”开卷有益“呢？曾经看过一个报道：三名未成年人因为涉嫌一宗抢劫罪而进了管教所。记者采访时，其中一个说：“以前都是在书上看的，觉得很刺激……,”我震惊了，这三个未成年人之所以误入歧途，是因为开无益之卷啊！
另外，开有益之卷也要注意善于思考、注意方法。不能死读书。战国时期有一个叫赵国的'人，精通各种兵法 书籍，在纸上可以说得头头是道。可是这位”纸上谈兵“的英雄在第一次领兵交战的时候便以战败告终，这仅是一个巧合吗？我想不是的，是他在读书的时候不懂得联系实际，不懂得行动的重要性。如果赵括能做到理论联系实际，那结果就会是另外一番样子了。
综上所述，怎样才能“开卷有益”呢？我认为最主要的是要多读书，读好书。开有益之卷，闭无益之门。另外做到学以致用，方能真正做到“开卷有益”。朋友，还等什么呢？让我们谨慎的择书，立志读遍天下所有的有益的好书，为心灵设起一道屏障，让书籍更好的装点我们的人生吧！
今天早上，我们班展开了一场精彩的辩论会。之间同学们分为“正方”和“反方”，就坐于南北两个阵营。我是反方，观点是开卷未必有益。周围的气氛异常紧张，王老师一声令下，五年级四班读书辩论会正式开始了。
首先由正方开始辩论。这时，金童鑫发话了：“我认为开卷有益，高尔基曾经说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’多读书，就会增长知识，爱迪生不就是个例子吗?他读了很多书，从中受到了启发，又进行了大量的实践，才发明出了电灯。”我们也不甘示弱，“铁嘴”韩璐立马进行了还击：“现在的小学生，不是喜欢武打小说就是言情小说。原本学习好的同学，自从看了这种书以后，成绩一落千丈。那我请问正方，对此，你们又有怎样的解释呢?”说罢，韩璐便得意洋洋地坐下了。对方一时被问得哑口无言，个个愁眉苦脸：有的眉头紧锁;有的用手托着下巴，仿佛是雨果的作品《思想者》一般。忽然，苏慧诚眼前一亮：“如果我们控制住自己，不去看那些书不就得了吗?”这时正方的同学一个个得意洋洋、扬眉吐气，仿佛刚刚出了一口恶气似的。
这时，辩论会愈发激烈了，一下子打破了刚刚死一般的寂寞。忽然，我的耳朵里飘进一句话：“什么书都的能看，都能获取知识。就算是不好的知识，那总比不看书，不获取知识强吧!” 我终于按捺不住了，脑子飞快的`转着：“我们说开卷未必有益并不是说不要看书，而是说要采用正确的读书方法。你方只说开卷有益，那你方可知有好书，也有坏书，甚至还有‘毒书’……”这时我一边阐述着自己的理由，一边扫视着对方。我的观点阐述完了，对方立刻还击：“那如果我们只看好书而不看坏书，就不会受到伤害了。”“小学生辨别能力差，你又怎会知道好书与坏书的分别呢?”“那我们有父母和老师埃”“老师和父母可以保护我们一辈子吗?”……这真是一场激烈的唇枪舌战啊!
通过这次辩论会，我明白了世上虽有坏书，但也有好书。但是，我们不能因为有坏书而不去读书。我们要多读书，读好书，做一个有知识的人!
3月29日下午的第一节课后，我们班开了场辩论会：题目为《开卷有益PK开卷未必有益》。我是属于正方的，即开卷有益。说实在的，这场辩论会的目的是什么，我至今还没有明白。一开始知道这个题目时，以为指的就是考场上考试的形式。结果到真正辩论会的那天，不知道为什么会和读书扯上了关系。好像指的就是多看书好还是多看书不好这样的事。
首先是正方发言。发言者是我们班上的'老辩手陈熙。不过，她说什么我倒是忘了。我所记得的正方辩手马孜妍的发言。她说：“学无止境。无论是从任何一本书上，我们都可以学到知识。即使是从那些言情小说，家长们眼里认为没有用的书，我们一样可以学习它的写作方法，一样可以多认识几个字。主要是看我们怎么去利用它。”这几句话说得实在是太好了。确实如她所说，像许多小说上的写作方法，很值得我们去学习，而且，也能多认识我们不知道的字。比如说，陈熙就是在《新蕾》杂志上看到一个和双立人差不多的字，读作“chi”。
反方中，我最记得的是汪蓉的发言。她说：“什么正反两面性，根本不存在。就像在你们眼里，言情小说可以学一些写作手法。在我们眼里，就不是这么一回事了。”我之所以记住了它，并不是因为这句话多精彩，而正是因为这种很明显的口误，可以让朋友们引以为戒。她自己的理论都已经用上了两面性，居然还这么说，这就是所谓的搬起石头砸了自己的脚。
随后，也有同学提出了，那些言情小说的封面，一看就知道没有什么用。我对这个问题进行了反驳：“这些封面，我们也一样可以从这上面学习它的画风。这在今后我们的人生当中，是可以起到一定的帮助的。”
这次的辩论会，总体来讲比上回辩论会好多了。至少在这次辩论会中，哪方有时想萌发出动手的欲望给即时克制住了。不像上次，正反两方的主辩手辩论到因为情绪太激动而发展到即将动手干一场的地步，搞得这两位同学的关系僵了好几天，最后还是老师亲自出马，这事才得以解决。虽然我对这次辩论会的主题目的还不太理解，辩论双方也没有分出胜负，但是有很多人都积极加入这次的活动中，使这次的辩论会开得很有影响力。不过我认为，多看不看书，对于增长知识这方面，没有绝对的说法。要扩大自己的知识面，主要还是要靠自己去努力。
“我方观点开卷有益……”，
“我方观点开卷未必有益……”。
教室里回荡着各路高人的争论。
是何事引得各路高人大动干戈?原来是第一次辩论大会要开始了，这次辨论大会的主题是：“开卷是否有益。”
开卷有益派和开卷未必有益两大门派，剑拔弩张、拉开了架势都想在武林辩论大会上辩出个输赢，论出个雌雄!
武林盟主张老师宣布规则后，两大门派的成员各推选出四名精英上场一一对决。
只见盟主大手一挥——反方绰号“白虎王”的张杰首先向正方一辩——王铭希发出三只舌箭：“你方为什么觉得开卷有益?开卷有益的理由又是什么?……”“对方辩友，多看书有益于我们平时对外面事物见解提高!这么浅显的道理难道还要我告诉你不成?”可王铭希是有备而来的，他以不变应万变巧妙地回击了张杰;张杰首战无攻而反。
场上的气氛顿时凝重起来!
这次，由正方“凤凰王”张怡洁向我方“青莲王”王艳宁发起进攻：“书藉是人类进步的阶梯，可你们为何会觉得开卷无益?”
王艳宁哈哈一笑，转向大家，道：“开卷有何益?有益之书固然多，但无益之书也不少，太多人因读无益之书而坠入“魔道”，因而失了生命!”此时，她脸上充满了杀气，似有层层冰霜，使人不寒而栗，可见内力之深厚。
双方战成了平手!
这时，反方王铭希一柄舌枪杀来：“书就是繁殖人类的一颗巨蛋，它能够使人类文明延续下去……”
“一本不良的`书藉也是死神的镰刀，残忍地让一个个年轻的生命白白送死，他们本不应该成为人类文明的埋葬品……”我毫不示弱地使出三板斧把他挡回。说是急那时快，张怡洁和王艳宁又杀了回来。张怡洁喊道：“读言情小说你随便翻翻也能认识几个字，这不是开卷有益吗?”“既然要认字，那你为什么不去翻字典呢?”王艳宁运用太极心法，借力打力敬了回去。张怡洁顿时被“呛”得双目圆瞪，心有不甘地坐了下去……
……
这是一场令人酣畅淋漓的决斗，胜负难解难分。只见盟主张老师抬起右手，说道：“今日日已偏西，胜负难见分晓，大家回去养精蓄锐，择日再战，如何?”“好!”各路高人不得不“收手”，等下次大赛时再卷土重来。
预知后事如何，且听下回分解。
有人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这就体现了读书的益处，可现在国人普遍缺乏读书意识，所以并不能深切地体会到读书带来的益处。
我认为读书的益处有三点。
第一点，读书有益于拓展我们的知识面，帮助我们走向成功。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯，忠实的伴侣，最真诚的朋友”。所以读书能够不断充实自己。或者现实点来说，读书时成功的`垫脚石，从古至今，人们一直以考试来选拔人才，从唐朝的科举制度到现在的高考。而如果你想以后的人生能过的好一些，就必须在这些考试中取得好成绩，而取得好成绩的方法就是多读书。这就是为什么山区的孩子这么迫切想读书的原因，因为他们想通过读书取得好成绩，从而改变他们自己的命运，走出大山。
第二点，读书有利于我们提高自身素质和修养。近年来，国人素质屡次遭受质疑，有些国家甚至在景点处专门设置了中文标语，这让作为中国人的我感到羞愧。回想起曾经看过的一篇调查全世界各国每年平均读书量的科学统计，统计表明犹太人人均每年读书量最大，中国人人均读书量最少。素质低和人均读书量最少，这两者没有必然联系吗？我认为是有的，这就像拿一个只有小学文凭和一个大学生来比，这两者的谈吐举止定是有极大差异的，而构成这差异的原因是读书量的多少。有人说我们不是九年制义务教育吗，素质和修养可以在那时培养。我认为九年制义务教育只能帮你认识最基本的东西，而素质和修养需要更深层次的阅读。
第三点，读书可以帮助我们在这浮世中维持本心，保持最真的自我。在这物欲横飞的时代，人们的心灵早已不再纯真，大千世界充斥着各种各样的诱惑，人们的心灵很难找到归属。柴静说过：“人最大的痛苦，就是心灵没有归属，不管你知不知觉，承不承认。”所以现在很多人正经历着这种痛苦，但书籍会将你救赎。当你某个午后，在慵懒的阳光下，将一盏茶，喝到无味，将一本书，读到无字之时，你会顿觉心灵定是从来有过的充实宁静，这是书籍将你救赎的证据。有人常问何处是静土，我认为有书的地方就是静土，因为它会将你带向你灵魂最深处。
所以多读书吧，清淡的墨香和书卷味会让你体会到这其中的奥妙。
新学期刚开学不久，老师就给我们布置了一项很有趣的作业。那天，老师正在语文课上讲关于开卷到底有没有益的话题，突然停顿了一下，问我们：“同学们，我们班来举行一次关于‘开卷到底有没有益’的辩论会好不好？”同学们听了都很兴奋也纷纷赞同。
当天晚上，我便在网上搜集了关于开卷到底有没有益的许多资料。第二天早上，我六点三十分就早早的起床了，为的是可以做一个关于这次辩论会的幻灯片,我用电脑飞快地做完并存入U盘放入书包,险些我还因此迟到了呢。终于盼到了思品课，第一次辩论会将要开始了。老师宣布了辩论会的规则,划分了正反两组。还给我分配了一个我特别特别感兴趣的“职位”-------当主持人！这个”活儿”我爱干!虽然我已做过好多次，已小有经验，但我还是像第一次一样兴奋。
一场”开卷有益VS开卷未必有益”的辩论会开始了。首先,由我宣布辩论会开始,双方辩手出场。一对是由马筱源带领的正方团队,他们支持的观点是---开卷有益;另一对是由吴沐融带领的反方团队,他们支持的观点是----开卷未有益。紧接着，双方对手开始了唇抢舌战,“我认为，开卷是有益的，不然人为什么要读这么多书呢？”“我认为开卷未必有益，因为现在市面上有好多书籍都掺和着一些不良的内容。”同学们都各持已见，理由充分,双方对手几乎是势均力敌呀！场上还免不了有一些”杀气”呢！
双方辩手在场上你一句我一句地辩论,底下的同学组成的助威团也不甘示弱：“只要是我们小学生的素质高一点，就不会出现这种情况。”“可是就是因为有些学生的好奇性太强，去模仿这些不良的情节，才导致这样的事情发生呀！”……
毕竟，每一件事物的都有正反两面性,而每一个人，他对所有的东西的看法都有独到的见解。
最后,双方的主辩手结辩，这次辩论就到此结束了。
最后，老师总结了这次的辩论，称赞了双方辩手的'精彩发言，同时也感谢各位同学的积极参与,这次辩论会十分精彩，正反双方充分表明了自己的观点，让我班同学受益匪浅。我个人认为：双方摆事实，讲道理，让我们明白了“为什么要读书”和“应该怎样读书？”这两大问题。也让我们知道了“多读书，读好书”的道理，在正确地选择适合我们少年儿童阅读的书籍的前提下，多读好书，使开卷真正达到有益的目的,让健康思想的灿烂阳光照亮我们美好的童心。
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