在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小鱼和小鸟的哭诉作文，希望对大家有所帮助。
呜呜……呜呜……是谁哭得那么伤心？我从河边经过时，听到一阵阵伤心的哭声，不禁好奇的问。到底是谁在哭泣啊，是谁是谁？何方妖孽，给我出来，快点，信不信我打你。谁怕谁啊！
是我是我，小鱼。救我救我。这时，一条小鱼浮上水面它哭泣着，擦着眼泪，一副很伤心的样子。我我我，我活不下去了呀，妈妈妈妈……我的家族全都被你们这一群可恶的人类……
我问：你整天生活在水里，应该是快快乐乐的、无忧无虑的呀，哭什么呀，要是我都想当你们呢，你们多好呀，是吧！
小鱼哭哭啼啼地说：好什么呀？唉！这几年呀，人们生活好了，却不注意爱护水资源。他们把垃圾倒在这儿，向河里扔塑料袋，在这儿刷便桶，往这儿排废水……这里臭气熏天，气味刺鼻，夏天蚊蝇成群，肮脏不堪。以前的河水，清澈见底、泛着碧波，像一块无瑕的翡翠。我们在水中自由自在的游来游去。可如今……小鱼说不下去了，又呜呜的哭了起来，哭声撕心裂肺。我不由自主向远处望望，河水呈黑炉色，上面带着白沫，飘着许多杂物，气味难闻极了。蚊蝇在上面盘旋着，叫着。我无可奈何的叹了口气，心情很沉重。
这时一只小鸟飞了过来，也许是听到了小鱼的哭诉，触景生情的说：我不是和你一样吗？人类不仅随意破坏水资源，而且大量破坏植被。如今，森林被毁，土地裸露，我失去了美丽的`家园，无家可归啊，有一个安静祥和的家成了我最大的心愿！……说到这儿，小鸟也忍不住哭了。
有一天，小男孩明明放学从一座桥上走过，突然听到一阵“呜……呜……呜……”的哭声。明明停下了脚步，便不禁好奇的问了起来：“是谁在哭？”“是我，小鱼。”这时河面上浮上了一条小鲤鱼，一幅很伤心的样子，明明忙问：“怎么啦？”小鱼难过的'说：“这本来是一条清澈见底的小河，可是人类这些年生活条件好起来了，却不爱护水资源了。乱排放工业污水生活污水，到处倒垃圾，甚至直接倒到河里。现在这条河变得臭气熏天，我的伙伴和亲戚都死了。”一说完又忍不住哭起来。明明听了小鱼的话之后，开始思索起来……
突然，从远处飞来了一只小鸟，拼命地喊：“小朋友，救救我吧！现在我的家园—树林消失了，只剩下一个个树桩。而猎人又正在捕捉我们，我的伙伴都被抓走了，有的成了美味佳肴，有的成为笼中玩物，我幸运地逃了一劫，总有一天难逃一劫。”说着说着又伤心的哭了起来。
明明听了它们的话，泪水止不住地从眼中涌出。人们啊！请你们怜悯怜悯小动物们吧！给它们留下一片属于它们自己的家园吧！不要让它们再流泪，流血，不要让它们失去对未来世界的憧憬！！！
“呜呜……呜呜……”“是谁哭得这么伤心？”经过小河边听到一阵阵伤心的哭声，我不禁问道。
“是我，我是小鱼。”这时，一条小鱼浮出水面，它抽噎着擦着眼泪，一副伤心欲绝的样子。
“你整天在水里生活得无忧无虑、快快乐乐的，哭什么呀？”我疑惑地问。
小鱼哭哭啼啼地说：“唉，以前我们在水中的.生活确实是快快乐乐的，可是现在一切都变了。人们的生活水平提高了，他们却更加不爱护水资源，不注意保护环境了。他们随意往河里倾倒垃圾、排放工业废水……我们没法再活下去了。呜呜……”小鱼哭得更伤心了。
这时，一只小鸟飞了过来，它听到了小鱼的哭诉，想起了自己的遭遇，不禁触景生情，含着眼泪说：“小鱼，我们的遭遇是一样的。人类为了自己的生活更加舒适，不仅随意破坏水资源，还肆无忌惮地乱砍滥伐。如今森林被毁，土地裸露，河流决口，气候变化无常。我们失去了美丽的家园，变得无家可归了。”
听着它们的哭诉，我的心也在隐隐作痛。我不禁大声呼吁：“人类啊！请保护环境！请爱护我们的地球吧！”
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