在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的写硬币作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天语文课，老师给我们带了一枚硬币观察。
看硬币:最小的硬币是圆形的，全身是银白色。硬币正面上方有中国人民银行字样，中间有一毛钱。以下是20xx年的数字。反面有一丛草，两朵花，上面有拼音字母“中国人民印行”。
这枚硬币大约有一毫米厚，比石头还难咬。硬币的一边有一个非常光滑的边缘，但它也有骨瘦如柴。
听硬币:老师看完硬币的形状，把最大的硬币放在手中，举起来，轻轻抛向空中。硬币在空中划出一道美丽的.弧线。当它们落地时，它们发出嘎嘎声，好像有人在敲门。老师拿了一枚中等大小的硬币扔了上去，啪嗒啪嗒地落在地上，就像一点雨水滴落在石头路上。最后，老师捡起最小的硬币，扔向空中。落地的声音就像一个孩子在唱歌。清脆的声音真的很好听。
猜硬币:老师拿出五枚不同大小的硬币，让我们听硬币落地时的声音，让我们爬上桌子。不允许偷看。第一次听到一声咔嚓，估计是两分钱硬币。第二次，我听到了丁丁的声音，我猜是一分钱。第三次听到叮当声，一定是1元硬币。第四次，听到的声音是叮叮当当的声音。我猜是一毛钱。最后一次，我听到一声嘟嘟声。我肯定这是一枚50美分的硬币。
最后老师宣布答案:第一个是一毛钱，第二个是一分钱，第三个是1元起的，第四个是一毛钱，第五个是一毛钱。可惜我只猜对了两次。
小明连忙跑了过去，我一把拉住了他，说；“ 算了算了，都脏死了!”他甩开我的手，气冲冲地对我说；“勤劳节俭是中华民族的优良传统，而且我们用得一分一角都是爸爸妈妈辛辛苦苦转来的。”
说完他便跑到了臭水坑前，只见他轻轻的弯下腰来，先将食指和无名指深入臭水坑中划来划去一分钟过去了，他终于摸到了一角钱硬币，他机灵一动，又伸入一个大拇指，把硬币加了出来，这是他已经满头大汗，但他并没有休息，从口袋中掏出一张餐巾纸，把硬币擦了一遍又一遍，再把手擦干净。他把硬币举到我眼前，看了看，在阳光的照耀下，闪闪发光，微笑着说；“你看，它不是和新的一样吗?"，听了这话，我低头沉思了一会儿，觉得在生活中调皮的小明顿时变了一个人，我的心中也感到十分愧疚。我对小明不好意思的说：“你的'行为让我十分感动，我会学习你的！”“不，这是每个人应该做的！”
我和小明拿起书继续向前走着，突然小明对我说：“只要每人每天节约一角钱，一天就能节约一百三十多万，就能再建起30多所希望小学，我想做个宣传活动，你能帮助我吗？”我爽快的答应了，并明白了勤劳节俭能够是生活更美好。
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