在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的关于比的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“物竞天择，适者生存”这句话的道理，自古就存在于社会之中，人与人，物与物之间的比对不断进行，竞争，永不止息。
竞争，生存之道。
帝王之位，向来是皇子们所争夺的对象，而他们，自小便被母亲及老师教导如何出彩，如何博取皇帝的欣赏，这之中，不乏较量。胜者为王，败者为寇，成王败寇，亘古不变。
秦始皇第十八子胡亥继承大统，成为世人所道的二世皇帝，他的一生，皆在比与竞之中。因他不是嫡长子，便只能够和其兄扶苏相争，尽可能地博取皇帝的喜爱，以获帝王之位，那时他年幼，受了太监赵高的教导，以各种方法取悦他的.父亲，换来始皇的宠爱，始皇病危，他衣不解带的照顾，然而终是差了一筹，他的父亲，还是选择了他的兄长，然，在太监赵高及丞相李斯的密谋下，篡改圣旨，让胡亥为皇，他赢了，却也是输了，赢了皇位，却不是父亲之意。公子扶苏，被李斯和赵高诛杀。胜者存活，败者，一无所有。这便是竞争。
竞争，失意之谷。
与所有皇帝相同，身为帝王的刘彻，有着后宫三千佳丽。阿娇，汉武帝的少年发妻，也是他的第一任皇后。她幼年时，她的母亲馆陶长公主本想许女儿与太子刘荣，却被其母栗姬回绝，后来在刘彻和阿娇玩耍之际，问刘彻是否讨她女儿做媳妇，便有了“若得阿娇为妇，当以金屋储之。”这句话，而此，决定了她的一生。豆蔻年华时，她嫁于刘彻。凭馆陶之势，刘彻成功坐上皇位，她也凭着少年夫妻情义，入宫头两年，仍被夫君宠爱。身为后宫佳丽之一，她本不应过于奢求什么，而她的占有欲极强，几乎时时刻刻都想把刘彻绑在自己身边，惹得刘彻厌烦，才有了之后的卫子夫，卫子夫以贤良淑德的形象，轻易取得刘彻的喜爱。若她没有犯大过，她的后位，无可撼动，但是她，在刘彻不再理会她之后，动了巫术，被人揭发，才被打入冷宫，纵使有司马相如的长门赋，也没能够唤回刘彻的心，最后凄然终老于长门宫。在这场后位之争中，阿娇，因着她的愚昧，失去了丈夫，以及自己的地位，她的余生，跌于谷底。
竞争，也是愚昧的开端。
西施，一个拥有沉鱼之姿的女子，即使在那个年代，她的美，也被天下所知，被世人赞叹。有天，西施生病了，在外行走时不时皱眉，邻家丑女见了，觉得很美，就在家中，将胭脂水粉涂抹在脸上，她画好妆容走上街去，模仿西施的一颦一笑，逢人便问“我有没有西施美”，人们望着那浓浓的脂粉扑面而来，纷纷避而远之，后来她才知道自己的愚昧，以为施了脂粉学了模样便能变美，而美却不外乎形。这便是东施效颦。这般愚昧的比较，只会为世人所耻笑。
竞争，在某些方面，可以成为人的成功之梯，而另一方面，过于求胜，则有害于？
海子曾说：“要有最朴素的生活与最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。”永远不能给自己的人生设限，坚信“脚比路长”。
梭罗在《瓦尔登湖》讲述了这样一个寓言“一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年，最终那权杖成了梵天世界最美的作品。”人只要坚持，没有不会成功的，困难只会是你的附属品，我们才是掌握困难的主角。
古往今来，也有许多人坚信着“脚比路长”。中国杂交水稻之父袁隆平曾深情地谈论自己的工作和愿望，这是一个在世界上都取得了巨大成功的人物，也许他也曾想放弃过，曾觉得自己不能完成这个任务，但通过他坚持不懈的的努力完成了这个造福于全世界人民的任务，因为他坚信“脚比路长，人生不能设限”。
回望历史长河，又有哪一个的伟大成就不是源于创造者的努力？贝多芬的《命运交响曲》汹涌而来，作为一个聋哑人的他，竟完成了多部音乐曲，双耳失聪后的他是有多么的艰辛。但他从未放弃。爱迪生更是再熟悉不过了，通过一千多次的实验，最终找到了适合电灯的一种灯丝—钨丝，也有人嘲讽他：都败了这么多次还不死心。但他却告诉他：“做了这么多次实验，我才能知道，哪些材料是不能用来做灯丝的。”梵高的火焰色向日葵，乃至牛顿的三大定律，哪一个不是他们坚持、奋斗而来的结果。
没有走不完的路，只有你自己不懂得坚持，坚信人的力量，坚持的力量，“脚比路长”。
少年时王阳明“口出狂言”，小时候王阳明问老师：“什么事头等大事呢？”老师很认真地回答：“人生的头等大事，就是好好读书，将来你能像你父亲那样，登第做状元。”王阳明想了想，怀疑的说：“登第做状元，恐怕不能算是头等大事。”老师反问他，而他却说：“只有读书做圣贤，也许算得上头等大事。”这句话不巧被他父亲王华所听见，便笑着说：“凭你那德行还想做圣贤？”
这句“读书做圣贤”的话听起来实在让大人觉得好笑，但王阳明后来真的做到了，他致力于解决人的精神问题，形成了一套自己的学问“阳明心学”。不能给自己的人生设限，坚持努力，无论目标有多遥远，勇敢迈出那人生的第一步，“脚比路长”。
冰心曾说：“成功的花，人们只惊羡她现时的.明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲血雨。”是啊！没有思考的“奋斗泪泉”，没有执着的“牺牲血雨”，怎么有“成功之花”的“明艳”？思考你的思考，执着你的执着吧！因为他关乎你的成长，关乎你的成功，坚持吧！不要放弃，因为世间永远存在一个真理：“脚比路长”。
1978 年的时候，我获得了第一份工作，在中国南方的一个小镇上成了一名牙医。由于我是医院里最年轻的，除了拔牙，还需要承担额外的工作，就是每年夏天戴着草帽背着药箱，游走在小镇的工厂和幼儿园之间，给工人和孩子打防疫针。
当时还没有一次性的针头和针筒，由于物质上的贫乏，针头和针筒只能反复使用，消毒也是极其简陋，将用过的针头和针筒清洗干净后，分别用纱布包好，放进几个铝制饭盒，再放进一口大锅，里面灌上水，放在煤球炉的炉火上面，像蒸馒头一样蒸上两个小时。
因为针头反复使用，差不多每个针头上都有倒钩，打防疫针时扎进胳膊，拔出来时就会钩出一小粒肉来。我第一天做这样的工作，先去了工厂，工人们卷起袖管排好队，挨个上来伸出胳膊让我扎针，又挨个被针头钩出一小粒肉。工人们可以忍受疼痛，他们咬紧牙关，最多也就是呻吟两声。我没有在意他们的疼痛，心想所有的针头都是有倒钩的，而且这些倒钩以前就有了，工人们每年都要接受有倒钩的防疫针，应该习惯了。
可是第二天到了幼儿园，给3 岁到6 岁的孩子们打防疫针时，情景就完全不一样了，孩子们哭成一片，由于皮肉娇嫩，钩出来的肉粒也比工人的肉粒大，出血也多。我清晰记得当时的情景，所有的孩子都是放声大哭，而且还没有打防疫针孩子的哭声，比打了防疫针孩子的哭声还要响亮。我当时的感受是：孩子们眼睛见到的疼痛更甚于自身经历的疼痛，这是因为对疼痛的恐惧比疼痛还要可怕。
我震惊了，而且手足无措。那天回到医院以后，我没有马上清洗和消毒，而是找来一块磨刀石，将所有针头上的倒钩都磨平又磨尖后，再清洗和消毒。这些旧针头使用了多年，已经金属疲劳，磨平后用上两三次又出现倒钩了，于是磨平针头上的倒钩成了我经常性的工作，我在此后的日子里看着这些针头的长度逐渐变短。那个夏天我都是在天黑后才下班回家，因为长时间水的浸泡和在磨刀石上面的磨擦，我的手指泛白起泡。
后来的`岁月里，每当我回首此事，心里就会十分内疚，孩子们哭成一片的疼痛，才让我意识到工人们的疼痛。为什么我不能在孩子们的哭声之前就感受到工人们的疼痛呢？如果我在给工人们和孩子们打防疫针之前，先将有倒钩的针头扎进自己的胳膊，再钩出自己带血的肉粒，那么我就会在孩子们疼痛的哭声之前，在工人们疼痛的呻吟之前，就感受到什么是疼痛。
这样的感受刻骨铭心，而且在我多年来的写作中如影随行。当他人的疼痛成为我自己的疼痛，我就会真正领悟到什么是人生，什么是写作。我心想，这个世界上可能再也没有比疼痛感更容易使人们互相沟通的了，因为疼痛感的沟通之路是从人们内心深处延伸出来的。
“什么————？怎么会这样？”我看着那张有着鲜红分数的卷子，再看看柯的卷子，难过地低下了头。老天不公啊！为什么我每次都比他低一个档次呢？
柯是我的同桌，也是我最讨厌的人。他这回又要在我面前昂着头，挺着胸，一只手划过你那令人讨厌的鼻子，做着那套令我厌恶至极的耍帅动作，最后得瑟地说：”切，你又比我低7分！”
想着这些心里就火冒三丈，了不起！你以为你这个小弟弟很厉害！你并不是什么天子骄子，你充其量就是数学成绩在班上比较优秀。而我呢？有着妈妈这个硕士学位的辅导，加上在外培优，也算是要风得风，要雨得雨。
我不服，我不服！现在能形容我状态的词应该是羡慕嫉妒恨吧！比的欲望油然而生，像火苗一样越烧越旺。
我下定决心了，我要与你比！
“哈——哈——，你又比我低了7分！”不知从何处传来柯那刺耳的声音，把我的'思绪拉回到现实中来。唉，他又做起了那套令我厌恶至极的耍帅动作。“了不起？”见到这德行就烦。谁知，他居然自恋地，抱着双臂，用力地点着头，说，“对，是很——了不起！”我气急败坏地说，“你————给我听着：我要向你宣战，我要和你比数学！总有一天，我会超过你的！”说罢，我转身给了他一个决绝的背影！
一天，明媚的阳光暖暖地照着我，微拂的风送来花香草香，一切都是那样的美好。我扎在座位上，目不转睛地盯着习题看，手中的笔飞快地在草稿本上演算着。“呼——好舒服！”我轻轻地呼出了一口气，心旷神怡。
“哼！”旁边的柯不屑地笑了笑。
笑什么笑？怀疑吗？嘲笑吗？这个“哼”字使我的好心情如过眼云烟般消失了。顿时，我怒发冲冠。我一只手拍桌子，另一只手指着他的鼻子，横眉立目地警告他：“别嚣张，我会超过你的！”柯还是很不屑，慢悠悠地说，“哦，是吗？我等着那一天哟！”
为了能比柯的数学更优秀，我天天做习题，做试卷。虽然累了一点，但为了超过柯，就算付出再多也是值得的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。不努力学习，想有进步岂不是天上掉馅饼？
“明天单元测验，”数学老师下达了通知，“回家好好复习！”台下窃窃私语：
“啊？又要考？”
“我一定会考差的，怎么面对家长？”
“最讨厌考试了，好日子到头了。”
如果是以前，我也会是这样的反应，不喜欢考试，也接受不了与柯之间的鸿沟。可今日不一样，我要超过柯，我要让他知道我和他之间的差距并不是不可逾越的！我要让他知道我的努力不会白费，我要让他为自己的骄傲付出代价！
一分耕耘一分收获。我——琪，超过了柯，以99比96超过了柯！终于可以耀武扬威地“翻身”了！
柯！以后我也一样能超过你！这绝不是巧合……
这篇叙事的文章用幽默风趣的语言向我们展示了小作者和同桌之间的故事，让我们读后忍俊不禁。文中用了大量的优美词语和比喻来形容人物的动作神态，使人物形象刻画丰满，可见小作者深厚的写作功底。
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