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螃蟹小学作文

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:3.02W

在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的螃蟹小学作文,欢迎大家分享。

螃蟹小学作文

螃蟹小学作文1

今天,爸爸从乡下带回了一些大螃蟹,这下我可开心了,因为我最喜欢吃螃蟹。螃蟹有八只脚,小小的、圆圆的眼睛旁边,有一双大钳子,看起来张牙舞爪的.,我特别害怕,连碰都不敢碰一下。妈妈把螃蟹洗干净以后,刚要把螃蟹放进锅里,螃蟹那双大钳子就差点把妈妈的手夹住了。好吓人哟!

妈妈说:“别怕,呆会它就老实了,等着瞧吧!

”螃蟹先在锅里又蹦又跳,过了一会儿,就不动了。妈妈看了看螃蟹,说:“看,它老实了吧!

现在我们能吃了。”我问妈妈:“您怎么看出来的呢?”妈妈说:“是因为螃蟹变红了,所以就能吃了。”妈妈从锅里拿出螃蟹,我和爸爸就开始津津有味地吃了起来。螃蟹的味道太鲜美了,我一口气吃了两只大螃蟹。爸爸、妈妈开玩笑地说:“真是一个贪吃的小家伙!

”啊,多好吃的螃蟹!

螃蟹小学作文2

我们今天要去钓螃蟹,那是一个优美的小山村。

我们来到鱼池,里面有数不胜数的鱼,不仅有鱼还有米虾,螃蟹。我找来一根竹竿,在一头打上两个洞,并把鱼线打个结,这样就做好了第一步,然后把与线上放个钩子,钩子上挂上鱼鳅这样就完成了。

我拿着鱼钩,往上一抛,等待着螃蟹上“当”,当螃蟹来的时候水面会泛起微波,并且会有小泡泡,这样你把它向前拉,准备好鱼蒌,放在水里,千万不能大声说话,这样会把它吓跑,而且不能把它拖出水面,它会跑的',要轻轻的拉,不然它的哪双“大剪刀”会把鱼线剪短的。一下子把螃蟹一装!“哈哈!被我抓到了。”这真是开门大吉呀!在两个时辰里我钓了只大螃蟹呀!我的心里美滋滋的。

钓螃蟹不是为了吃它,而是为了体验其中的乐趣!

螃蟹小学作文3

有一次,我把一盆水往放螃蟹的盆里随意倒,结果盆底部有许多泥沙,水下子浑浊了。可就在这时,我发现了一个奇怪的现象……

我便做了一次实验,往放螃蟹的盆里放了些泥沙,奇怪的现象又出现了。我看见泥沙中出现条明显的水流。我不明白:这水流是从哪儿冒出来的?莫非是螃蟹的呼吸造成的`?可螃蟹呼吸时应该是一呼一吸,而不应该只呼不吸呀!我便拿着夹子去试探,果真是螃蟹在作怪。我越来越迷惑,决定采取行动弄清真相。于是我用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”,我开始研究起来……

我仔细观察螃蟹嘴部,看见螃蟹一直在吐泡泡,便随着泡泡找,发现螃蟹嘴两边各有一个绿豆大的小孔,泡泡正是从这里冒出来的!难道螃蟹真的只出气不吸气?我想:生物想要活下去就要呼吸,只呼不吸,它怎么获得氧气呢?我对螃蟹兴趣更浓了,再次认真观察了螃蟹的嘴部,才发现稍稍偏下的地方还有两个更小的孔,我想:这应该就是螃蟹的进气孔。

为了检验我的猜想是否正确,我拿了一小片面市纸放在那两个小孔上,真的被吸住了。我终于弄清楚了,那就是螃蟹的进气孔。我开心的一蹦三尺高,原来螃蟹也有这么多的秘密呀!

螃蟹小学作文4

菊黄蟹肥,又到了美啖螃蟹的时节。螃蟹在我国文学艺术园地里,常被诗人歌咏、被文学家著述、被画家点染。

蟹之名

蟹是一种颇有个性的动物,腿多名也多。宋代傅肱的《蟹谱》记载:蟹,以其横行,则曰螃蟹;以其行声,则曰郭索;以其外骨,则曰介士;以其内容,则曰无肠。雅号也多,有铁甲将军、无肠公子、横行勇士、含黄伯等。

蟹诗

如苏东坡的但愿有蟹无盐州;黄山谷的一腹金相玉质,两螯秋江明月;曹雪芹的螯封嫩玉双双满,壳凹红脂块块香;陆游的蟹肥暂擘馋涎堕,酒绿初倾老眼明。李白、白居易、杨万里、皮日休等诗人都留有咏蟹的诗句。

蟹画

明代画家徐渭的黄甲传胪图,吴道子的螃蟹图,齐白石的'螃蟹图,吴弗之的螃蟹图,还有李苦禅等大画家,对螃蟹的形态观察入微、泼墨即成,创作出了一幅幅形神兼备的螃蟹图。

蟹联

清代末年,松江知府出了一个上联:鲈鱼四鳃,独占松江一府。两江总督张之洞以螃蟹为题,对了一个绝妙的下联:螃蟹八足,横行天下九州。

螃蟹小学作文5

我家养了一只螃蟹。它住在我家已经快两年了。螃蟹穿着青灰色的盔甲,就像一个威风凛凛的大将军,非常可爱,两只钳子一大一小,一双绿豆般大小的眼睛。

螃蟹整天都无忧无虑,什么事也不用干,有时则会在桶里走来走去,在螃蟹走的过程中你会听到“吱吱”地声音,当它走累了,便停下来歇息;饿了,就吃点米饭。螃蟹刚来我家的时候,嘴里老是会吐一些污泥出来,弄得桶里的水很脏,害得我半天就要为它换一次水。告诉你,帮螃蟹换水很辛苦的:刚开始,你要小心翼翼地把它拿出来,不然就会被它夹到手;然后把脏水倒掉;接着把桶子抹干净,装一些清水;再把螃蟹放进去,就可以了。听了我的`描述,你一定会觉得帮螃蟹换水很辛苦吧!可是换多了就不会这么觉得了。

我喜欢我家的螃蟹,我饲养了它快两年了,跟它很熟,我有时跟它玩耍,有时跟它玩捉迷藏,它带给我很多乐趣。

螃蟹小学作文6

螃蟹有一个大大的蟹背,硬硬的,似乎能承受很重的重量。它有一双灵巧的眼睛,能够随意地伸缩,像两粒小小的`黑豆。它有一对螯,螯的上面有很多的毛,褐色的,形成了一把厚实的刷子。它还有四对附肢,始终在挥舞着,一刻也不消停。整只螃蟹是青色的,翻过来可以看到白色的蟹脐,呈椭圆形,还有一圈又一圈的纹路。把它放在盆里,它会想着法地爬出来。先用右侧的附肢一蹬,再用左侧的附肢勾住盆的边缘,向上一撑,它整个身子就出来了。

螃蟹很灵活,如果把它的背倒扣在桌面上,它会用四对附肢轻轻地一点桌面,两只大螯在桌面的另一侧用力地一顶,螃蟹瞬间就能腾空而起,轻巧地翻过身来,整个过程只要两秒钟就够了。有时,螃蟹还会装死,躺着一动不动,它可能预感到了比它更强大的敌人——螃蟹真是聪明啊。

螃蟹在水里时,会吐泡泡,就像是调皮的小孩子在玩吹泡泡的游戏。螃蟹有时也分不清敌我,进行自相残杀,一只螃蟹的大螯钳住了另一只螃蟹的附肢,我们怎么也不能把它们分开,稍微一用力,还把附肢给扯了下来。附肢扯下来以后,还有生命的迹象,还会轻微地勾动,仿佛做着生命最后的挣扎。

螃蟹小学作文7

昨天我和哥哥爸爸伯伯大妈去山上,我们刚上路,就发现一条小路,最后没上去我们原路返回走大路。走着走着爸爸说底下有水,爸爸先去探路让伯伯和大妈别去下面先休息。结果可以走了,我和哥哥也跟爸爸下去了,下去里面的水清澈见底,像镜子一样透明。然后我跟哥哥和爸爸开始抓螃蟹。

突然爸爸说蛇,哥哥说那是植物的藤,爸爸拿棍子拨了拨原来不是蛇。爸爸又说有野猪的脚印,我说就是,爸爸又说那是野猪拱的'。然后我们开始捉螃蟹,结果全是螃蟹的骨头,爸爸说这水里一定有吃螃蟹的动物,我和哥哥同时说有。我们正捉着,大妈下来看我们了,正跟爸爸说话大妈发现了一只大螃蟹,爸爸把这只大螃蟹放在瓶子里。伯伯说上来啦。我和哥哥爸爸大妈上去了。然后就接着上山了。我们在上山中还发现了野樱桃,爸爸尝了口说真苦,到了山顶就下山,哥哥在下山中做了一个木棍,那个木棍很好很结实。下了山我们到旁边的农家乐玩,我和哥哥跟小鸡玩了一会。突然有一只昂首挺胸的公鸡,我连忙跑到爸爸身边。爸爸说该回家了我说好,我和爸爸伯伯哥哥大妈回家了。

我觉得今天过得真愉快。

螃蟹小学作文8

一天中午,爸爸从菜市场带回家几只大螃蟹。因为螃蟹营养价值高、价格又不菲,所以爸爸要求我把它吃干净,不能浪费。煮熟之后爸爸就叫我吃了。

我开始津津有味地吃了起来。当我吃到蟹腿时,一不小心就被蟹腿边的小锯齿划破了嘴唇。这使我有点恼火,于是我对爸爸说我不想再吃了。见状之后,爸爸就帮我把蟹肉用牙签挑出来,爸爸一边挑肉一边对我说:“吃螃蟹要有耐心、吃的时候还要细心,我们怎么能因为这么一点小小的不愉快就轻易地放弃眼前的美食呢?生活中比这还大的挫折我们都要勇敢地去面对!”听了爸爸的话之后,我觉得爸爸说得很有道理。

其实,我们生活中有许许多多类似的小插曲,就拿我们学习来说吧,有时候作业很多还有一些难题,但只要我们认真耐心地去做,难题始终会被我们解决掉的'。

当然,除了要有耐心,还应该有毅力。就像我,嘴唇被划了一下就不想吃了,这种方式是不可取的。学习也是如此,我们不能因为有一些 “拦路虎”就半途而废。我相信:成功属于耐心细致并且有毅力的人。

螃蟹小学作文9

这个周末,爸爸妈妈给我买了几只活的白蟹让我观察。

我先慢慢地解开绑蟹的绳子,解开后,我看到它的爪子和大螯动了几下,好像在说,我被绑得太久啦,要舒展舒展筋骨。

我想看看它爬行的样子,于是,就把装了酒精的碟子放在离它半米的地方,果然,它就往碟子的`方向走。它的步伐不慌不忙,颇像电视剧里的江湖大亨出场。如果再给它添两保镖,那它就是一位名副其实的“螃蟹老板”。

我用手碰碰它的壳,它毫不犹豫地举起钳子夹了我一下。幸亏我眼疾手快,以迅雷不及掩耳之势躲过了它的攻击,才逃过了一劫。我再把手伸到它的旁边,它怎么也不肯用钳子再多钳我几下,好像觉得自己的两只钳子是无比珍贵的宝贝。

突然,它趁我不注意时,“扑通”一下跳到了水里游了起来。它的泳姿也不比专业的游泳运动员逊色。我甚至有了一个大胆的想法——如果可以的话——根据蟹的泳姿发明一种泳姿——蟹泳。

蟹真是一种高傲的动物。

螃蟹小学作文10

今天我钓螃蟹啦。我先准备了必备工具:一根筷子、一根棉线和一块蚌肉。接着,我把棉线的一头系在筷子上,另一头绑着蚌肉,这样螃蟹就会被蚌肉所吸引。

第一次,我用的是生蚌肉。我将系好的蚌肉在一只小雄蟹眼前晃呀晃,可不知怎么回事,它一点反应也没有。不行,看来得换了一只猛蟹。大概是这只蟹太饿了,所以棉线刚放下去,蚌肉一下子就被撕下来。它三两下,就把蚌肉给吃了了。我看得出了神,居然忘了提竿。生蚌肉吃完了,熟蚌肉烧好了。我又拿了一块熟蚌肉绑在棉线上,我跑出厨房把那块熟蚌肉抛进蟹池中。只见又一只螃蟹用两只大钳子夹住那块肉开始吃。它的.嘴巴就像蚂蚁的触角一样,一上一下,来回蠕动,趁他它不注意,我用力一拉。“哈!一只阳澄湖大闸蟹被我钓上来了!”妈妈说:“恭喜你这只大闸蟹煮给你吃了!”“那真是太好了。”原本威猛无比,现在竟然成了我桌上的美味。原本身上的颜色是金爪、黄毛、青背、白肚,现在变成了红爪、黑毛、红背、白肚。你可够惨的呀!

钓了蟹,又尝了蟹。一个字“爽”!

螃蟹小学作文11

今天,天气晴朗,阳光灿烂,我和哥哥、叔叔、阿姨,一起去海边钓螃蟹。

到了海边看见一望无际的大海。在我的脚下,波浪轻轻的吻着岩石,有时像咆哮的猛虎,汹涌澎湃,还不断得拍打着岩石。我们开始钓螃蟹,先是把家里准备的一些鱼系在线上,再把线绑在竹子上。我们把一根根竹子沿着海边放在海面上。不一会,哥哥大叫一声:“我钓了一只,”我过去仔细观察,发现螃蟹的壳很硬,上面有一些淡淡的`花纹,它的眼睛很小,像两颗黑色的米粒,一碰就缩回去。螃蟹的两只前爪像钳子,被它夹一下很痛。然后,我跑回去看看自己的,拉上来一看,也钓上来一只小小的螃蟹。再放回海面上,没过多久,哥哥又拉上来一看又一只……

到了中午,我们提着战利品,高高兴兴的回家了。

螃蟹小学作文12

今天,小芳家准备做一顿螃蟹宴。

妈妈从市场回来,提着一大袋鲜活的螃蟹。她迈着从容的步伐走向厨房。可没过多久,只听到她的一声尖叫,小芳和爸爸便飞也是地向厨房奔去了。

只见厨房里满地是张牙舞爪的螃蟹,好似一个个凶残的恶霸。它们在厨房里横行霸道,简直旁若无人!大家见状,便立即忙了开来。看,爸爸多威风啊!嘿,来了一个“金鸡独立”之势,正准备把螃蟹们“绳之以法”呢!呦,还真见效!爸爸手下的`“败将”源源不断!妈妈则稳重多了,正用一个大大的铁锅去罩着那些“恶霸”呢!哼,看它们还凶不凶!看!小芳正那着个篓子呢。八成啊,是想用篓子盖住那些螃蟹吧!可看她还无动于衷的样子,应该还是无从下手吧,恐怕她是不行的了。

哎,一家人也不知道“奋战”了多久,那些“恶霸”们才得以被捉拿归案?看他们那沁透额头的汗珠,也就能知道答案了。真是辛苦了!

他们一家人终于吃上螃蟹了!不知味道是不是特别鲜美呢?

螃蟹小学作文13

我们家里来了一个“小客人”—螃蟹。它们为什么会到我家呢?事情还得从昨天下午说起。那天下午,我在妈妈的办公桌上发现了一个袋子,里面装了两个黑乎乎的东西,走近一看原来是两只被绑着的螃蟹。放学回家以后。我就迫不及待地给它们松绑,然后放到水盆里。它们有两只毛绒绒的大钳子,好像两大剪刀。它们像蜘蛛一样长有八条腿。把它们放到盘里以后就开始不停的`折腾。好不容易让他们安静下来。我就去写作业了,正写作业呢就听妈妈说。快过来看了螃蟹打架了。我过去一看,我的天哪!两只螃蟹就像拳击手一样。用他们大钳子狠狠的夹向对方。把水盘都打得颤抖了起来。第二天早上起来,发现有一只螃蟹逃跑了。就调动所有警力“漫天搜查”这个失踪的客人,最后还是“张警官”把它捉拿归“盆”儿了我们家的小客人真是又狡猾又调皮啊。

螃蟹小学作文14

从前有只螃蟹很喜欢嘲笑别人。看到乌龟,它嘲笑乌龟驼背;看到金鱼,它又嘲笑金鱼没有手。老乌龟跟小金鱼都非常生气,下定决心要改变自己,不再被螃蟹嘲笑。

一段时间过去了,螃蟹像往常一样走在上学的路上,因为前几天刚被人拔掉了钳子,所以此时的它看起来很憔悴,整个人无精打采的,背也变的有点驼了。这时他看见老乌龟正抬头挺胸的向它走来,乌龟后面还跟着已经装上假手的小金鱼。螃蟹突然觉得有点难过,因为现在自己背也驼了,钳子也没了,不是跟当初嘲笑他们的.时候一样了吗,想到这里,螃蟹羞红了脸。

老乌龟和小金鱼看到螃蟹现在的样子,都很关心的跑过来问螃蟹发生了什么事,怎么会变成现在这样。看到曾经被自己嘲笑过的伙伴不仅没有嘲笑自己,反而还这么关心自己,螃蟹惭愧的低下了头。

从此以后,螃蟹再也不嘲笑别人了。

螃蟹小学作文15

我心中的螃蟹是一种凶猛的螃蟹,为什么这样说呢?那就来看看我的故事吧!

这螃蟹看看它的外貌就知道它可不是一种温柔的动物。瞧吧,它的背部边缘有一排刺刺的小尖角,中间有两个背对背的半圆形凹了进去,还有那一双黑漆漆的眼睛,这双眼睛是凸出来的,并且是全黑的,比吸血鬼更可怕。哎呀,这样可怕又凶猛的螃蟹,谁想见呀!

更为讨厌的是它的大螯,不管海里独立还的`小鱼小虾,都逃不过它的魔力大螯,通通被螃蟹用大螯塞进嘴里。最可恶的是,它把每一个都看成敌人。我一把手伸进去,它就立刻伸出它的大螯,用力夹着我的手。哇呀呀!哇呀呀!痛死我了!看来螃蟹见到谁,都要出个手,来比比威力,连人都不放过,它的胆子可真大呀!

在爬行时,它也有着凶猛的样子,它总是横着爬,爬得很快,并且爬的时候八只脚动的速度不一,好像在和其它动物说:“我就是要横着爬,谁也不能拦着我,不然我就把你吃掉!”

螃蟹可真凶猛,连人都怕它,我看它一定是又凶猛又骄傲。