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母校的作文通用15篇

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在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的母校的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

母校的作文通用15篇

母校的作文1

再见了,母校

六年的风雨艰程,六年的辛勤培养......啊!六年了。不知不觉中,我已经到了和您——伟大的母校道别的时候了。

记得六年前,我第一次踏上了母校的楼梯,也是第一次看见了“福建师范大学附属小学”的大字,感到十分陌生,十分无助。这是,爸爸牵起了我的手,对我说;“阿栋别怕,这里是你今后学习的地方,师大附小!”我顿时觉得母校仿佛不再陌生了,我也不再害怕了。几年过去,我对母校慢慢地熟悉了。可是分别的日子却也慢慢地到来了。

再见了,母校!

是您,在这六年六年中教会了我如何为人处世;是您,在这六年中告诉了我许多受益匪浅的道理;是您,在这六年中教导了我许多宝贵的知识!

再见了,母校!

在这六年之中,我并未对母校做出过大的贡献,我真是个有罪之人!将来,我定要努力学习,来报答母校的教育之情!

虽然我未曾对母校作出过大的贡献,可在母校里,却也留下了我一串串坚实的脚印。是啊!这就是我不断成长的见证!六年了,我从一个幼稚的孩童,成长为一名成熟的青少年;我从一个无知的小孩,成长为一名懂事的毕业生;我从一个胆小的儿童,成长为一个勇敢的青少年!

再见了,母校!

千言万语,亦表达不了我心中的`感激之情,也就用这一句朴素而又深情的话语,来向你告别吧:

再见了,母校。您的恩情,我永生难忘!

专家点评:

本文运用了排比的修辞手法,表达了作者对母校的感激之情。但在“第一次踏上了母校”,通过爸爸一句话就感觉“不再陌生了,我也不再害怕了”略显突兀;后面的“我并未对母校做出过大的贡献,我真是个有罪之人”一句略显压抑,与青少年的朝气蓬勃不相称。有待继续努力。

母校的作文2

上完四年的幼儿园,记得第一次踏进小学,那是懵懂的我讨厌上学,讨厌住校。

在家对父母说讨厌上学,他们总跟我想法相反:“等你大学毕业了,出去工作了,就会想念学校的生活的,就像现在的我们一样,可是,怎么也回不去了。”我对这句话总是半信半疑。

老师也常对我们说:“不要太向往长大的生活,等毕业去往了初中、高中,繁重的作业负担,会让你期望回到轻松的小学生活。”

拍了分班照,也拍出了三年级的尾声,分班照发下来的时候,突然感觉喉咙酸痛,仿佛见到了刚入校园的画画,见到一个个呆萌的同学。好不容易才适应了这个集体的生活,马上又要融入一个新的,或者说是陌生的集体里去,想到这眼眶又出现了泪珠。美丽的石榴花也在此刻凋零了,似乎也为我们的即将分离而哭泣,满心的`不舍,只能录入满天飞舞的同学录里去。

长大三岁,终于明白即将分离是什么感觉。即将到来五一六一,也会马上逝去,就意味着这个学期即将流逝,小学生活即将流逝。以前总觉得,上学时间好久啊。以前都是这么计算的:我上小学,到这个学校已经一个学期,两个学期,三个学期了;而现在是这么算:我距毕业还有两个学期一个学期,半个学期,甚至是几个星期,我一直认为这段时间好长,却不知不觉走到了末端。

现在,我同样不期望星期一的到来,但意义不同,因为我知道,一旦到了星期一,马上又要在日历上擦除一星期,距分离也越来越进了。现在最能倾诉情感的,也只有同学录了……

感谢友情,让我痛得分离的感觉,懂得时间的飞逝。再见了,母校;再见了,同学;再见了,我的童年。

母校的作文3

我们轻轻地挥手,再见了,母校!

快要毕业了,也即将告别我亲爱的母校.这时涌上心头的是深深的眷恋之情.心中一千一万个舍不得.但我们仍然是默默走开了.

清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落.

这里的一草一木在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别.这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,让我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍.

踏进和我们共同度过六年的教室.进门,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字.几年来,我没少抄过,为此硕果,我的脸上呈现出欣慰的笑容!

教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐.但仿佛都已经那么苍老了,上面是被我们用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的`座位,坐下,望着黑板出神,脸还带着一丝欢乐的神情,似乎在认真听老师讲课,而且十分专注的样子......许久,我才从幻想中醒悟过来.慢慢站起来,迈着沉重的脚步,走出了这间宽敞明亮的教室.

校园里回荡着我的脚步声.

随步来到操场,这里有几棵我们亲手栽下的杨柳.经过我们的辛勤培育,长得很茂盛.这是我们播种下的希望,但愿它茁壮成长.

想想自己,想想这些树,不是很相似吗?它们不论严寒酷暑,总是那样生长着,我们是跨世纪的新一代,要学习更多有用的知识,深造祖国,成为祖国的有用之才.何况说:不经风雨,怎能见彩虹.

顿时,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更蓝了,云更白了,太阳金光四射,使花更艳,树更葱 ,一切便得更加美好了.

我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句:谢谢你,母校!再见了!

此刻我觉得自己精神焕发,是那样轻松,同时也懂得了今后该怎样去做.想到这里我便迈着轻盈的步子,离去了......

母校的作文4

我的学校是东阳市吴宁五小。它曾被评为绿色学校、金华市示范学校等荣誉。这里,亲切得就像我的家。

学校的教学楼屹立在学校中间和两旁。一棵棵披着碧绿外衣的大树站在学校两旁,苍翠欲滴,好像一排排卫兵在欢迎你入校学习。综合楼旁的石榴树上,一颗颗鲜红的小石榴就像未打开的小灯笼,小巧玲珑,惹人喜爱。再看石榴树下的盆栽植物。它们郁郁葱葱。风一吹,花草们摇摆着脑袋,似乎在向你点头微笑……

在教学楼上,传来了同学们朗朗动听的读书声。上课时,老师津津有味地向同学们传授着自己所知道的知识,同学们听得入了神。下课了,学生们的欢声笑语淹没了整个校园。我们的教室在三楼,这儿空气清新,十分适合读书写字。这里的每一个人都笑脸有加,因为大家都坐在崭新的教室里。而学校也因为新教学楼增加了不少光彩。

再看那教学楼的.后面的小花园,那儿又是一派特别的景色。花园中心的一个小池塘里,冒出来一条灰色的石鱼。它摇摆着尾巴,高傲神气,眼里流露出傲慢的神情。另一个池塘可就不一样了。那儿立着几只正在寻食的仙鹤。那几只仙鹤低着头,用长嘴去叼水里的鱼。它们看上去十分谦虚,不像石鱼那般傲慢。在那池塘的边上还有一条蜿蜒曲折的走廊。那走廊顶上爬满了各色各样的植物,十分壮观……这个小花园,就像一幅栩栩如生的画卷,引人入胜。

我们学校的大操场十分宽广,外圈的跑道还是用塑胶铺成的,可花了不少资金呢,但是它的寿命有足足十年那么长呢!当然了,我们学校还有食堂等公共设施,让别的学校也羡慕不已呢!

母校的作文5

母亲,温暖的词汇,天地万物都由她孕育,谁与她永远相伴呢?但人都学会靠的双脚站,再一步一步地向前走。

对呀!六年逝去,昨天坐在间教室了的孩子们,挥手说了“再见”。分别的人流泪,是还太天真,但我更愿意,很坚强!

同学,你还记得吗?那年夏天次走进这陌生而又亲切的校园时,彼此那满脸的好奇!的,无拘无束,友好地与对方拥抱;淘气的喜欢捉弄小女生,但那却令人留念;可爱的喜欢聚在一起玩过家家,但那一然让人。六年里,一起学习,一起欢笑,一起哭泣,一起快乐地成长!

老师,您还记得吗?的渴望知识,大家个睁大眼睛,恨一眼把知识看得透透彻彻!当我您的句称赞时,当我您在我作业本上画的第红勾时,当我拿到人生中的张奖状时心花一点点地绽放,此刻,在您的浇灌与培育下,这朵美丽的鲜花开得灿烂!老师,您不那辛勤的园丁吗?您不那发光发热的红烛吗?

书本啊!你可曾记得?我次翻开你时,眼里那束炙热的光!

铅笔啊!你可曾?我次握住你时,手心那团温暖的火!

红领巾啊!你可曾?我次戴上你时,难以平静的波涛!

五星红旗啊!你可曾看见?我次抬头仰望你时,满脸的自豪与庄严!

天空啊!大地阿!飞鸟啊!花草树木啊!你们可曾?的可贵的单纯天真,的对友情的`留念!大说孩子们都变了。变了么?没变!可爱,渴望,努力,在一起亲切。唯一的,是的心:学会珍惜,学会别人,学会去爱身边——还学会了坚强不屈,乐观向上!

母校啊!你会忘记吗?不1你忘记1几年的感情儿结出了甜蜜的果实;亲切的教诲,地刻在了。听见了吗?您的学生在向您告别,您的学生将永远记住您。

母校的作文6

再见了,母校!走过漫长的五年,我已经从一个不谙世事的小女孩变成了乖巧懂事的大姑娘。我曾经以为,五年很长,却没想到时间这么快就从我们手中溜走了,不停留一刻。望着我这“生活”了五年的“家”,心里泛起一丝丝涟漪,许多回忆涌上心头……

再见了,母校!望着这“历史悠久”的教学楼,怀旧的铁窗,教室里还没换多久的课桌椅显得有些格格不入。望着眼前的一切,都显得那么熟悉、那么美好。犹记当年,在第一天“试学”时,眼前的一切是那么新奇、那么有趣;身旁的同学是那么陌生、却那么友好;讲台上的老师是那么漂亮、那么亲切……摸着新换不久的'课桌椅,我不由得想起了从前,小小的我坐在旧时的木质椅子上,趴在木桌子上,一笔一划认真有力地写着每一笔,尽管写的不是那么好看,但我还是有模有样的照着老师的样子“模仿”。特别是那时,同学们似乎没有接触过这种木质桌子,对这种桌子很感兴趣,喜欢在上面用铅笔涂涂画画。每节下课,一些爱画画的女同学就趴在桌子上仔细的画一些美丽的图案和可爱的动物,经常惹得同学们“围观”,心里好一阵得意。有时运气不好,赶上老师来了,就快速把桌子上的画擦了,桌子上就黄一阵、白一阵的。再到后来,同学们对在桌子上画画不感兴趣了,便把它冷落在一旁。却暗地里喜欢上了做另外一件事——刻字。有时,在中午的时候,趁老师不注意,就悄悄模仿鲁迅先生在课桌上刻字,不亦乐乎。渐渐地,学习任务重了。同学们做题时来不及打草稿,就急急忙忙地打在课桌上,再用橡皮擦掉。直到现在,换了新的课桌椅,这个坏习惯还没改掉。望着操场上已有些破损的篮球架,篮球场边缘那些经常割到手的龙柏、刺柏,篮球场后面的小林子,通往校门口的紫藤架,这一切仿佛都离我越来越远了……

再见了,母校!

……

我在心中一遍又一遍的重复这句话,心里满是对母校的不舍与留恋。待我学有所成时归来,母校早已不是这个样了吧。暮然抬头,眼眶里满满的泪水……再见了,母校!

母校的作文7

快要毕业了,也即将告别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得。但我们仍然是默默走开了。

清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落。

这里的一草一木在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来。柳枝非常自然的垂落到地上……我陶醉了,让我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍。

踏进和我们共同度过六年的教室。进门,目光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来,我没少抄过,为此硕果,我的脸上呈现出欣慰的笑容!

教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了,上面是被我们用刀子刻上去的.折痕,又是那么深。我不由得走向自己以前的座位,坐下,望着黑板出神,脸还带着一丝欢乐的神情,似乎在认真听老师讲课,而且十分专注的样子……许久,我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来,迈着沉重的脚步,走出了这间宽敞明亮的教室。

校园里回荡着我的脚步声。随步来到操场,这里有几棵我们亲手栽下的杨柳。经过我们的辛勤培育,长得非常茂盛。这是我们播种下的希望,但愿它茁壮成长。想想自己,想想这些树,不是非常相似吗?它们不论严寒酷暑,总是那样生长着,我们是跨世纪的新一代,要学习更多有用的知识,深造祖国,成为祖国的有用之才。何况说:不经风雨,怎能见彩虹。

我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句:谢谢你,母校!再见了!此刻我觉得自己精神焕发,是那样轻松,同时也懂得了今后该怎样去做。想到这里我便迈着轻盈的步子,离去了……

母校的作文8

转眼间,时光飞逝,日月如梭,在母校已经要满六年了,看见学校的的一些事物,不禁回忆起学校的带你点点滴滴,它就在我的脑海里浮现。

春天,迎春花开了,淡黄色的花蕊嫩嫩的,惹得蜜蜂来采蜜。金黄的群来给嫩蕊穿衣,热的.蝴蝶来采粉。一些路住事儿滴滴答答的滚下来,就像小朋友,不是你推我就是我推你,在大地上滚来滚去,又惹得小伙伴们喜欢的都不敢触摸。我呢,静静地等着迎春花带来的春天。

夏至,美人蕉也比春天的更加烂漫,就像美人的纤纤玉手修长的,红润的,深黄的花芯,点缀着嫣红的花裙,令人陶醉,我静静的抚摸,生怕打扰到它的休息,孩子稀奇的看着这些令人夺目的,惹的人要去保护,我又看它对我夏天的沐浴。就这样,我和它小心翼翼的度过了校园的夏。

秋天,菊花才偷偷地苏醒过来,放假看见的只是一片狼藉,树叶到处飞落令它感到哀伤,这是环卫阿姨扫走大地的垃圾,孩子们也开开心心地玩起来,令菊花更加茂盛,,许多花瓣包裹着自己柔弱的花芯,这样的高贵,只能让人欣赏,不敢触摸。我也看,看他等冬天的憔悴。

冬至,天地如此之冷,小伙伴们不敢出来玩耍,这时,腊梅才伸伸懒腰,它带着涂了胭脂一样的花瓣,粉红的花芯,真是让白雪皑皑的雪机增添几分姿色,小伙伴看了,急忙出来打雪仗,真让人触目惊心,我不敢触摸,它冰清玉洁让人害怕它受伤,我又等待着四季轮回。

四季的校园真是多姿多色,只能让人怀念怀念再怀念,我们就好似蒲公英看似自由却身不由己。

愿我们寻找到好的未来!

专家点评:

啊,我的母校,作者用深情的语言讲述着母校的景色,美好令人向往。描写生动,寓情于景,情景交融。语言简练生动,有节奏感,抒情性很强。结尾处感情得到升华。

母校的作文9

母校是一片广阔的蓝天,让我们这些调皮的小鸟在天地之间翱翔;母校是知识的宝库,不断丰富我们的才华。六年的小学时光飞逝,我留下了什么痕迹?走在空荡荡的操场上,想着过去的喜怒哀乐,想着让我流连忘返的母校,过去的场景就在眼前.

一年级的时候,我很调皮。我在追同学的时候不小心摔倒在地上,胳膊腿被水泥擦伤了。血立刻就流了出来,我的同学张皓然一声不吭地冲过去,小心翼翼地把我拉了起来,扶我到医务室。医生正忙着给我吃药,几个同学冲过来,给我热水喝,鼓励我要坚强。后来,他把我送回了教室.啊,校园里同学的友谊深深的印在我心里。

初三语文期中考试我考的一塌糊涂。我很难过,更害怕老师的批评。张老师把我叫到办公室分析试题丢分,摸着我的头鼓励我说:“别灰心,我知道你丢了很多不该丢的分。可惜了。平时要养成认真的习惯,我等你下次考试的好消息!”我的眼泪像掉落的珠子一样滚下来,心里暗暗下定决心。果然,期末考试,我没有辜负老师的期望,考了个优。张老师又摸了摸我的头,笑着说:“不要骄傲,间歇性努力!”从老师的笑脸,我感受到了老师对我默默的爱。啊,校园里挤满了老师和学生,就像一朵芬芳的花在我心中盛开。

四年级的时候因为玩烟花烫伤了手,三周没去上学。我错过了很多课,听讲座的时候不知所措。自卑感油然而生,像变了一个人。这时,同学和老师给我补课。我的同学课后放弃了很多时间,老师牺牲了很多休息时间。他一遍又一遍地向我解释。终于,我又追上了。我脸上浮现出自信的`微笑。啊,校园里流淌的爱,像一棵没有年轮的树,在我心中永远不会老去。

……

儿子在四川说:“逝者如斯夫。时光飞逝,美好的小学生活即将向我挥手告别。带着一颗真诚感恩的心,告别我的母校,我深爱的母校!

母校的作文10

想起自己不久将要离开母校,离开老师和同学,我的心里充满了对这一切的留恋……

升入初中,一切都会变。学习环境变了;周围的学友变了;老师更是变了。一切都是崭新的,都是陌生的,这更让我感到离开母校是令人不舍……

小学时期的友谊是纯洁是友善的。我有许多好朋友,她们友好,她们善解人意。记得有一次,考试没有考好,我的心情一下子跌落到了谷底,放学后一直无精打采。我这一反常态令好友十分惊讶,为了了解我失落的原因,她决定与我同路。当她知道了我的情况后,便竭力让我开心,直到快到家时,我才想明白,几次失败并不代表永远失败,而一次放弃便不可能再成功了。她见到我不再沮丧,便回头向家走去。啊!多好的同学,多好的朋友呀!她竟陪我走了这么远的路,等我明白后,她还得转身往相反的方向走回家。你说,这样的朋友我舍得分开吗?

小学时期的师生情是浓厚的。女老师温柔,有很大的说服力;男老师幽默风趣,是我们的'大朋友。这样的老师受人喜爱,他(她)的课堂自然是活跃的、生动的。真不知初中的老师是怎样的。

小学时期的校园是最令人不舍的。不仅是校园的花草树木令我难忘,更大的一个原因是校园里有许多张熟悉的面孔,这样你就可以有事没事地向她们打招呼。在这方面,我深有体会。因为打乒乓球的原故,我去了萧山念书。虽在那什么都挺自在,但唯独见不到平日生活中的面孔,这让我第一次理解“离别”。而后,因为妈妈在中学中工作,她希望我能回靖江念初中,我又随这回到了久违的学校……

但是要离开的终究会离开,心中有不舍也得别离。心里充满留恋、惋惜。

母校——我忘不了你!

母校的作文11

校园,是我们很熟悉的地方,它陪着我们见证我们的努力,我们的成长,和我们一起体验酸甜苦辣。

六年了,忽想起这里六年来我竟没有一次用心仔细好好看过我的学校。

校门口的那棵杉树是我们的保护者?多少年来,它用布满皱纹的枝干送走了一届届毕业生;用绿色的大手臂迎来了一批批一年级的新生;在它那粗壮的树桩里,一圈又一圈的年轮里,承载了多少故事。春天,它那刚刚长出的新芽,绿得嫩极了。夏天,它那绿荫荫的怀抱让我们痴迷,若再到它底下去站会儿,那可真是遍体生凉,心旷神怡啊!秋天,那渐渐变黄的叶子随风飘杨,哪怕是还停留在树上的,身子也随着风摇曳着。冬天,一层厚厚的积雪“睡”在它的枝干上,从远处观望,竟像是一个俏皮的“雪娃娃”……

紧接着,映入我眼帘的是我学校的.小花坛,周围熙熙攘攘而富有生命力的小草点缀着它,就像是对你说:“欢迎回来”,竖立在花坛中央的雕像,依然竖立在那!不管是风雨的吹打,还是烈日暴晒都不会动摇!

再往里走,三张乒乓球桌跃然而现,特别是它身后的世界地图标志财富和生命。

走在红色的跑道上面,无意识的走到了两棵参天大叔面前。

这时,我头往下一低,发现大树两旁都是绿茸茸的草地,像刚出生的新生儿,探出小脑袋张望着这个世界,只觉得与校园好亲切,我们依恋之情油然而生。

我毕业了,再一次认真观赏了一趟校园,细细嚼来,觉得校园就像我们挚爱的母亲一般,用心呵护着我们,但不求回报。

我爱您,我的校园,我的家……

专家点评:

这是一篇叙事的文章,作者以对母校无限的热爱留恋之情为主线组织材料。边写景边抒情,抒发了对母校的真挚情感。文章记叙层次井然有序,结尾总结全文,主题鲜明。

母校的作文12

时间如同一条小河,从我们身旁匆匆流过,六年的校园生活,使我成长了许多。现在,我们即将毕业,我真想向着蓝天大喊一声:“感谢您,母校”!

谢师恩

要提起我们的班主任——韩老师,我心中只有深深的感谢。记得有一次,我正在思考一道颇有难度的数学题。可是,我纵然绞尽脑汁,也没想出答案。在我快要放弃之时,韩老师走了过来,对我说:“怎么了?这么容易放弃,再想想。”我重拾信心,带着不服输的“气概”,终于解开了这道难题。此时,老师露出了欣慰的笑容,仿佛在说:“你真棒!”老师,您就像指路明灯,指引我前进的方向。是您,教会了我不轻言放弃!

同窗情

我和同学们一起生活了六年,有了他们的陪伴,我每天都充满了欢笑,不再孤单。有一次,我被诬告改卷,为的是加分。当时我十分伤心、委屈。就在这时,我们班的一些女生过来安慰我,有的帮助我阻止谣言,有的告诉我要乐观,有的还奉劝我——岂能尽如人意,但求无愧我心。我顿时觉得一股暖流涌上心,是我的同学们教会了我坚强、忍耐。

念母校

一想到毕业,我首先想念的是我生活了六年的“校园”。我念,这里美丽的银杏和给我们遮阴挡雨的垂柳;我思,这里为校园无私奉献的'教职员工;我想,一排排整齐的座椅和曾铺满公式的黑板。每天,柳树听我们课堂上的朗朗书声,银杏看我们在操场上的玩耍嬉戏,座椅见证我们成长的点点滴滴。忘不了,可爱的校园!您像一位温情的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长。更难忘的是,我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。

我感谢母校,这么多的欢乐让我去感受;我感谢母校,这么大的书海让我去遨游;我感谢母校,这么“美”的老师让我爱在心头。我将带着不轻言放弃的精神,坚强的品格和对母校的怀念在成长的道路上越走越远!

母校的作文13

母校,是您教会了我怎样做人,我永远不会忘记您。再见了,母校!

时间如梭,光阴似箭,一转眼,五年的小学生活过去了。我即将告别母校,升入中学。要离开朝夕相处的同学们,实在是不舍得。对母校、对老师、对同学,我是那样的留恋。对小学生活,我是那样的不舍。

翻开记忆的相册,50张笑脸顿时呈现在我的眼前。同学们脸上的笑容灿烂无比。记忆的相册后面,是教学楼、操场,它几乎把学校所有的景物都收容了进去。看着看着,突然,记忆中一个女孩熟悉的笑容映入了我的眼帘。顿时,千种情思涌上了我的心头。这个女孩,正是我从小的玩伴——朱米儿。

朱米儿是我阿姨,她是一个很善良的人,我的小学生活因为她变得丰富多彩。每天我们一起上学、放学。当我遇到不会的题目时,她会耐心地为我讲解,而她遇到困难时,我也会竭尽全力帮助她。就这样,我们互相帮助,互相学习,共同进步。

离毕业还有不到半个月了,同学们都在互相写留言。当我让朱米儿给我写的'时候,她在同学录上写了这样几行字:

“朋友,在人生的旅途中不过是短短的一段,然而跟你同窗的岁月,却难以忘怀。

卢仙玲,,不许忘了我!”

看完这条流言时,我对朱米儿的不舍,对小学生活的留恋,对母校的环念顿时交织在一起,我是个内心坚强的人,但此时此刻,眼泪还是不争气地从我的眼眶中滑落了下来。五年的同窗岁月,就像记忆中的一粒珍珠,心的天幕上的一颗明星,令我一生难以忘怀……

啊,母校,我成长的摇篮!在您的怀抱,我与同学们、老师们度过了五年甜蜜的岁月。当我挥手和同学们告别,和您告别时,我对同学们、对您是那样地不舍。但是,古人说过:天下没有不散的宴席。母校,是您教会了我怎样做人,我永远不会忘记您。再见了,母校!

母校的作文14

是谁,托着红日冉冉升起

是谁,培育幼苗参入云天

是谁,孕育花朵婀娜多姿

是你,那朴实无华的母校

是你,那无私奉献的母校

时间如流水,转眼间,我已过了六年的幸福时光。我从一个朦胧、胆小怕事的小丫头长成了一位懂事的'、活泼大方的、心怀理想的女生,我的梦想也将在这里起航。

感恩母校,让我在这里健康成长。数学课上,同学们遇到了不懂的题,老师总会不厌其烦的为我们讲解,一遍,两遍,——直到我们大家听懂为止!

感恩母校,为我们搭建了友谊的桥梁。在这里,我遇到了许多朋友,同学们互相安慰,互相鼓励,互相扶持,在这里共同生活了六年!

感恩母校,让我悟出了许多人生道理。语文课上,老师为我们讲的(龟兔赛跑》让我明白了九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车;《掩耳盗铃》让我明白了不要自欺欺人......

课堂上,课余间,我们不断合上又打开一本本书,一次次品味学习里的收获。

过去的那段日子,我们不能忘怀。童年的我们,也曾经幼稚,曾经无知,曾经懂事过。是从小学,我们开始懂得了为人处事的道理,开始懂得如何面对困难与挫折,也开始懂得享受生活,珍爱生命,老师教给我们知识,我们永远铭记;老师对我们的淳淳教导,时时萦绕耳畔;老师付出的汗水,我们更是无以为报!

童年是一个虚怀若谷的包袱,小时藏进什么,长大就能摸到什么。在母校,我们摸到了知识,摸到了美德,摸到了欢乐,让我们以一颗感恩的心,以优异的成绩,感谢老师,感谢友谊,感谢母校!

母校的作文15

光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活很快就过去了,一想起大家很快就要分离了,心中总是泛起一阵阵酸楚。别了,我的母校;别了,亲爱的同学;别了,敬爱的老师……

在这离别的时刻,总会想起敬爱的张老师。张老师是我们的班主任,一双炯炯有神的大眼睛下,有一个高挺的鼻梁,一头乌黑的长发,已被粉笔的灰尘染成了银丝。张老师和蔼可亲,从a.o.e,一直到一篇篇优美的作文诞生,都离不开老师的悉心指导。老师啊,我们是茁壮成长的小树苗,您就是哺育我们的雨露;我们是在知识海洋中遨游的船只,您就是送我们起航的风帆;我们是奔向未来的新时代青少年,您就是雕刻我们灵魂的艺术家。是您,为了给我们批改作业,放弃了仅有的一点点休息时间;是您,对待任何一个学生都像对待自己的孩子一样耐心指导,将我们的倾斜的.枝丫扶正;是您,在我们沮丧失落时鼓励我们,为我们在前进的方向点亮一根蜡烛。在此时,我想对您说一声:“老师,您辛苦了!”

让我最愉快的,是我的“碎骨”李昱。时常想起我们在一起下象棋的日子,你争我抢,互不相让,总是下的大汗淋漓,不分输赢决不善罢甘休。有时,我们被对方说的一句话给逗得捂着肚子大笑,最后干脆坐在地上才缓过劲来。有时,我们俩一起打羽毛球,但总是他赢,我呢,只有在一旁沮丧的份,不过,在这时,他总会再出来安慰我,为我加油打气。有时,我们也会因为一点小事而赌气,但在第二天,我们都会不约而同地把不愉快的事情全忘得干干净净。有时,我们也会在网上比赛偷菜,比比谁的级数高……总之,李昱给我的小学生活添上了绚烂的一笔,我想给他一句深深的祝福,祝我们的友谊地久天长。

时间总是短暂的,尽管我的小学生活,有酸,有甜,有苦,有辣,不过,我会将这段日子铭记在心,直到永远!