在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的写数字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天作文课，杨老师对大家说：“今天呢？我们来玩一个名叫‘写数字’的游戏。”我们特高兴。我想：这也太简单了吧！托班小朋友都会。哦，不是，应该就连二岁小孩都会呀！这时，杨老师又说：“当一个人在写的过程中，另一个人可以捣乱。比赛输了是有惩罚的。”我又想：比赛更刺激了，嘻嘻！宋昊斓这个老对手的捣蛋本领肯定不如我。我可是冬练三九，夏练三伏、家中号称‘捣蛋鬼’的。呵呵！我就让你见识一下我的厉害，我终于可以大显神威了。
同学们迫不及待地拿了笔和纸，摆出了一副信心满满的样子。我坐在位子上等待着冲锋的'号角。“预备！开始。”杨老师一声令下，我奋笔疾书，一下子就以最快的速度写到了数字“20”。宋昊斓拿出了他的一招：最最最最普通的绝招——挠痒功。他一下挠我的肚子，一下挠我的脖子，还挠我的咯吱窝，可我一点也不吃这套。他有事出他的第二招：摇摇功。他抓住我的胳膊，左摇摇，右摇摇。害我的纸老是荡来荡去。我写的几个数字看起来像数字，实际上是比鬼画符还要鬼画符，幸好都还小，都给我划了。
该角色换位了。我终于成了一名捣蛋鬼。又开始游戏了。我以其人之道还治其人之身，第一次就用那挠痒功。可他像我一样，一点都不拍痒。我又使劲将他的纸拿开，可连一毫米都没扯过来。我只好使出我在动画片里学到的“超级斩斩法”。我左右开弓，一掌一掌地打他的胳膊。他终于投降了，写的速度越来越慢，最后他只写了38个。
宋昊斓和其他输的人都趴在地上，做了一回哈巴狗呢！
这件事过后，我明白了一个道理：莫看江面平如镜，要看水底万丈深。看似简单的写数字，其实也不简单。我们不能低估别人的能力，只要使出全部的力量，一定有百分之九十九会取得胜利。
今天，弟弟拿着他的数字本回家，满脸沮丧地说：“今天的数字课上，大家都写完‘7’了，有些人‘10’都写完了，可我连‘3’都没写完！老师让我带回来写，唉！”
爸爸妈妈和我决定帮助弟弟，至少让他写到“7”，由于我要写作业，妈妈要做家务，只有爸爸比较闲，于是，这个重任就落在了爸爸身上。爸爸和弟弟脾气都不太好，爸爸没教几次就对弟弟大吼大叫，弟弟也不高兴的像爸爸嚷嚷着，爸爸最后放弃了，让妈妈教弟弟。妈妈耐心地教弟弟，一边又一遍，一次又一次，妈妈还没觉得烦，弟弟就又开始暴躁了，他闷闷不乐，就是不肯写数字了，妈妈没办法，只好让我试着教一教。
我呢，不着急让弟弟写，首先先教他握笔的姿势，为了让他更好地学会握笔，我把一支铅笔涂上了三种颜色，黑色让他用大拇指按着，红色让他用食指按着，蓝色让他用中指搭着。他不一会儿就学会了正确的握笔姿势。然后，我让弟弟把“4”写完，可一让他写，他就开始暴躁起来。我便用糖来引诱诱惑他，我说：“你写完‘4’，我给你一颗糖，你写完‘5’我给你一颗，你写完‘6’我再给你一颗……”弟弟一下子就跳了起来：“真的吗？”“真的。”“我现在就把‘4’写完！”然后他快速的`写起来，不一会儿，就把“4”全部写完，而且写得很好，我给了他一颗糖。弟弟要开始写“5”了，写“5”可不简单！弟弟现在又不愿意写了，我便仔细的教他：“一竖，一个大弧弧，一横……”我重复讲着，弟弟觉得很好笑，便又有了兴趣，而且写得很好看。
就这样，弟弟写完了“5、6、7、8、9、10”，他是高兴了，可我损失了7颗糖，不过我也很高兴，因为我成功了。
今天教弟弟写数字可真有意思，下次继续！我一定会成为弟弟的小老师。
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