在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的两人三足游戏作文400字（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“哈哈哈！”体育课上充满了欢声笑语，我们正在玩“两人三足”的游戏。
游戏前，同学们就开始跃跃欲试了。有的同学若有所思，有的同学和搭档一起喊着口号，培养默契，还有的同学踊跃地练习起来，口号一致，步调一致，健步如飞。
老师宣布了游戏规则。游戏规则是两名同学用绳子把相邻的的两只脚捆在一起，沿着指定路线走一圈，谁先走完，谁就赢。
游戏开始了。当老师说出口令后，有的两人步调一致，配合默契；有的两人走得东倒西歪，看上去就要摔倒似的，还有的同学的绳子快要松了，惹得同学哄堂大笑，而我和搭挡步调一致，健步如飞，朝终点走去，嘴里喊着“一二一”的口号，我心想：“我们一定要拿第一名。”时间在一分一秒的过去，我们心砰砰地跳着，我觉得一分钟像一小时一样漫长。终于走到了终点，我们是第一名。哈哈……我们成功了。这时，我和搭档，手舞足蹈，大声喊着：“我们赢了。”
通过这次“两人三足”游戏，让我明白，无论做什么事，一定要有坚韧的毅力，团结协作的意识，才能获得最后的成功。这次的'“两人三足”游戏，真是令我难以忘怀啊！
快乐的课间活动又来临了，老师叫我们玩“两人三足”的游戏。
我们向操场走去，游戏的起点在沿着篮球场的白线上，我用红领巾分别绑住我的右脚和屠柯蓉的左脚，绑好之后，呀！这还真成了两人三足，行动真的不方便呢！我往前走，她站着不动，屠柯蓉往前走，我原地不动，这样拉拉扯扯不摔跤才怪呢！我们得想个办法才是。于是，我对屠柯蓉说：“待会听我口令，先肩并肩地站在起点上手拉手，再一起抬起绑在一起的脚，然后再抬起另一只脚！”“好”我不断喊着口令，不断的练习着，哎，没出错！步调也一致了。我渐渐加快了速度。太好了，再也没出错。于是我们地速度不断加快，练得汗流浃背，也许这就是默契配合才练出来的吧！老师也看我们练得差不多了，就说：“比赛就要开始了，请大家准备一下。”
比赛开始了，我和屠柯蓉快速地走着，结果还剩一步就可以得第一名了。我认真对她说：“我们下次一定要得第一名。”我们一言为定。
第二次比赛，我们俩专心致志走着！哈哈！我们和边苑亭并列第一，耶！我们俩兴奋得击掌祝贺。
这个活动训练了朋友之间那默契的配合，又让我们更加团结。
今天班队课的时候，老师带我们到操场上玩两人三足。规则是：用两根绳子把一个人的左腿和另一个人的右腿绑住。一根绑在脚上一根绑在大腿。一个人如果先走左腿，另一个人就走右腿。
我们刚练习的时候，喊一，就只有我的腿抬起来，后来越来越好。不过脚上和腿上的绳感觉绑得更紧，越来越痛。可为了比赛，我不得不适应。刚比赛的时候，我们配合得不好，老是磕磕碰碰，走不顺。可快到终点的时候却越来越顺。第二轮加长了道路，还每次走两组，开始的时候有点没听清，所以就被别人先走，于是就落下了。而且刚走的时候，还差点绊倒了。所以刚开始的时候比第一次不顺多了。后来也是快到终点的时候才顺起来。第三轮的时候，跑道变成了几十米了。这次，刚开始的时候也有点不顺，后来就要变成第一的时候第一的人竟然走了起来，害我们没有追上，快要到终点的时候，第三名的人居然追上来了，眼看就要被追过了。于是我们加超了马力，扔他们而去。可到了终点，我们还是第二名。
从这个游戏中，我觉得二人三足靠的是团队精神。而且刚开始的时候要顺一点，中途你不要走的很快，不然就会摔倒哟，希望你走的更好。
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