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【精选】敬爱的老师作文4篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.74W

在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的敬爱的老师作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】敬爱的老师作文4篇

敬爱的老师作文 篇1

我最敬爱的老师是韩老师,她金黄色的头发卷成一个个毛绒绒的小球,犹如一顶小蘑菇。一双如同黑宝石一样闪亮的眼睛上,架上了一副靓丽的镜架,让人一看就知道她是一位有学问的老师。

韩老师是一位科学老师,她的科学知识非常渊博。

那次,我们去看星星。我们躺在毛毯上,仰望夜空。只见满天闪亮的小星星眨着小眼睛,它们把夜空照得闪闪发光,真神奇呀!韩老师给我们讲解了好多的星座,还告诉我们这些星座的结构,为了让我们更了解这些星座的由来,她还绘声绘色地给我们讲了一个古希腊的神话故事。看!这是温柔可爱的白羊座!那是美丽善良的处女座!咦?我的'狮子座在哪儿了?我连忙问韩老师,只见韩老师拿着指星笔指向了夜空的一角,说:“瞧!那就是狮子座!”我睁大眼睛望去,哇!我的狮子座真像一头威风凛凛的狮子王!后来,我又问了韩老师一些关于星座的问题,韩老师都耐心的一一给我解答,让我收获多多!

我很喜欢科学,我也要像韩老师那样,多看科学书,多学科学知识,长大成为科学家!

敬爱的老师作文 篇2

我最熟悉的人是戴老师。戴老师是我们班的语文老师。戴老师平时总是和蔼可亲的,但有个别同学会惹戴老师生气,戴老师就会罚那一些同学抄《论语》。

戴老师个子不高,但她那弯弯的眉毛像挂在天上的弯月牙,大大的眼睛像黑色的宝石,笑起来非常的`甜。那些调皮的同学总是逃不过那两只亮眼睛的追踪。

戴老师总会把小报,作文拿出来交流,做得好的同学还可以得到一朵小红花,集到十朵可以换一朵粉红色的小花,集到五朵粉红色的小花,就会换到一张表扬信。每当我拿到表扬信的时候,我都会高兴得手舞足蹈,欢蹦乱跳。

记得有一回,我的文章发表了。戴老师兴奋地拿出着,走到讲台上,大声读起了我的作文,还说要大家积极运用里面的好词好句。听完,我心里可乐滋滋的。最后,戴老师让我拿着在讲台上照相,我还得到了一朵小红花呢!

这就是我最熟悉的人-戴老师。

敬爱的老师作文 篇3

我敬爱的老师是六年级四班的语文老师——杜聪。杜老师个子不高,两鬓斑白,虽没干过什么惊天动地的壮举,却在地动天惊的时候异常镇静,让我们感悟到老师的伟大。

那是20xx年5月12日,下午第一节课我们正在上美术课,突然感觉自己像是被谁推了一下,紧接着教室的日光灯晃动起来。不知是谁大叫了一声:“地震了,快下楼。”同学们慌了神,一起涌向楼梯间。我随着人流往下冲。各班的同学都涌了出来,楼梯间一片混乱。这时,我听见熟悉的声音:“同学们,不要挤,不要嚷,快速往下走。”循声望去,五楼的楼梯口站着一个人。呀!那不是我们杜老师吗?他怎么还站在那儿不往下走呢?“杜老师,快下楼,地震了!”不知是谁在喊。“同学们,你们先下去,都站到操场中间去。我一会儿就下来。快!”原来,他站在“楼层负责人:杜聪”的牌子下在疏散同学。同学们在杜老师面前都慢了下来,虽然还有个别人在冲,但大多数同学都能非常有序地下楼。

不一会儿,我已被人流拥到了三楼,可耳边还不时传来杜老师那熟悉的声音:“慢点,别挤!注意楼梯,别踩滑了……”这时,我改变了之前的观点,并不是所有的.老师都是嘴里说说,只顾自己逃命……我心中油然而生一种敬爱之情。

大地似乎累了,但仍然摆动着。所有的学生都集中到了操场时,我才看见杜老师和其他几位老师最后下来。

每当回想起杜老师疏散学生的情景,我就觉得杜老师是那么的可敬——在生死关头,他把生的希望让给了我们;把死的危险留给了自己。

敬爱的老师作文 篇4

老师像红烛,照亮了知识的路程;老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里;老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库。我有很多老师,但我最敬爱的就要数王老师。

王老师,修长的身材。明亮的眼睛底下,高高的鼻梁塌的眼神,时而温柔时而严厉,我们私下都叫他“多变王”。

就在前不久的数学课上,老师出了一道题,我已经算出了答案,但一想:万一回答错了,老师会不会批评我?同学们会不会嘲笑我?我正犹豫不定,只听见老师的声音。“刘昱呈,你把这道题解答一下!”我缓慢地站起来,用手搓着衣角,同学们有的却冷嘲热讽道:“你到底会不会呀?”听到这,我的脸和耳垂直发烫。

这时老师让同学们安静下来,用坚定的眼神看了看我说道:“错了也没关系,只要你回答了,你就是最棒的!”于是我吞吞吐吐地说出了答案,教室霎时间,出现了雷鸣般的`掌声。当时我又开心又激动,原来回答问题也没那么难呀!

还有一次,由于天气天冷,而我穿得还比较单薄。我上课的时候就觉得浑身无力,全身发烫,所以趴在了桌子上。“昱呈,怎么了?有什么不舒服吗?”老师,您那轻柔的话语,像一束温暖的阳光照在我的头上。“嗯,浑身没劲儿!”我小声嘟囔着。老师又摸了摸我的头,说道:“不好,发烧了。”老师二话不说就先把我送到了医务室,然后给我妈妈打了电话。老师当时的举动也深深打动了我。

这就是我的老师,他不仅十分温柔,而且还十分的爱护我们。