在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的我的性格作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我试图改变自己的内向，于是，我开始锻炼自己。
每当碰到一个熟人的时候，我微微闭着眼睛，就想象这没人，我只是在练习一样，说：“阿姨好！（叔叔好）”然后，我再睁开眼，长嘘一口气。他们总会亲昵地拍拍我的肩膀，摸摸我的头，就连我爸爸妈妈也没摸过我的头，我竟然让他们摸了。我觉得那时的我就像一只乖顺的小绵羊。
就这样，我练了几天，开始试着睁着眼睛和别人问好，但我想象着那个人就是我的爸爸妈妈，我就那样想，喊出来的“叔叔好，阿姨好”，很自在，可我的眼睛却很不自在，躲躲闪闪的，像做了坏事一样。
我又给自己加油，我在心里为自己鼓励，争取可以看着对方打招呼。但一想到这儿，总觉得心里很空虚，很空洞，心里没了底儿，。为了我以后长大不内向，我一定要消除“内向”这种性格，成为一个活泼开朗的小姑娘。
我找来了爸爸妈妈，请他们做一下叔叔阿姨，让我练一下，爸爸妈妈想也没想就答应了。爸爸妈妈还打趣的`说：“我们成了叔叔阿姨，成了她的练习对象了！”爸爸又对我说“你就将我们俩儿当叔叔阿姨，练习吧！”
我鼓足了勇气，盯着爸爸，哦，不！应该是盯着叔叔，因为爸爸已经扮演了叔叔，而不是我的爸爸了！我盯着叔叔，心里为自己默默加油，说了一句“叔叔好”，又鞠了一个躬，又对妈妈那样做了。
爸爸妈妈摸着我的头说：“你以后都要这样去喊别人，这样你才能真的改掉了这种性格。”“OK！”我和爸爸妈妈击了一个掌。
时间会消磨一切，清纯的容颜会失去。
我不会拥有永恒的青春，但我决不会让青春在秋叶的舞蹈中枯萎。
——题记
时间真是一个捉摸不透的东西，我还回味在童年的快乐中，猛然惊醒，才发现自己即将面临着小学毕业考试的威胁。我的生命已经度过了12年的风雨考验，但是这12年来，我竟不知自己有怎样的美丽、怎样的个性。
翻阅我的相册，那梳着两个小羊角辫欢快的宝贝，笑声可以乘着风儿飞向天空的宝贝，不正是我的美丽吗？我经常像男孩子一样英姿飒爽。剪一头最流行男孩子似的短发，眼睛里却依然掩盖不住孩子的一丝天真。我是在扮成熟吗？我酷爱打球。篮球、乒乓球、羽毛球，每一样都可以吸引众人的目光。难道，我是个假小子？
我就是我。不会模仿别人的打扮，不会想方设法得到自己想要的'东西，不会在意别人疑惑的目光。我就是我，有独特的个性、属于自己个性的我。
我依然是我，我是大自然、爸爸妈妈创造的。会因为拥有天生的音乐细胞而自豪，安静又悲伤的音乐最能让我陶醉。我会因为发现一首好听的音乐而哼上它大半天；伤心的时候会听音乐，会因为过于融入进音乐里而沉默、发呆；会边听音乐边动起来，让人觉得我好象发疯了似的。只要有了音乐，我就能安静下来。
我有个性。不会怕别人说从后面看我像个男孩子，不怕爸爸妈妈说我是个野小子。只要我对自己满意，对自己有自信，是最好不过的了。别看我现在长的不怎么样，要相信女大十八变，毛毛虫最终化茧成蝶，是完全不一样的！
我要做美丽的个性真我，我美丽因为我有个性！
从我有记忆的时候开始，我就已经是一个怕生，胆小的男孩了，一个人在家，我甚至连电话都不敢接，到了新的学校，新的环境，从来都是其他的小伙伴主动的向我打招呼，自我介绍，我才敢和他们说话，这造成我的朋友极少，而我也只是生活在自己的世界里，不愿与其他人交往。直到上了小学，这种情况也没改善多少。
上学的`第一天，我原本只想上完课和家长一起回家，可是却发生了一件意想不到的事情：我被老师选为班长！而当小伙伴们全把羡慕的眼光投到我身上时，我正手足无措的站在那里，不知道要干什么。慢慢的，我从他们的眼光所透出的羡慕里，感受到我的身份不一样了，我是班长，我是领导他们的人，我需要让他们服从我。一种骄傲自豪的心情在我心中洋溢。
由于当了班长，我就必须要“管”我的同学，也就不得不与他们交流相处。刚开始，我很放不开，不敢主动说话，有几次老师不在时同学吵翻了天，我也不敢管，老师把我叫去，说：“既然你是班长，你有义务成为老师的小帮手，有义务成为大家的榜样，假如你连和别人说话这种小事都办不到，大家凭什么会信服你呢？你又凭什么管理他们呢？又怎么能成为一个顶天立地的男子汉呢？”是啊，我是一个小小男子汉，连这种小事也做不到的话，还有什么资格当班长？
从那时开始，我尽量地主动与同学说话，和她们一起玩耍，我这才发现，原来这也没什么大不了，慢慢地，我的性格越来越开朗，也越来越受到同学和老师的喜欢了，就连曾经为我的性格担忧的爸爸妈妈，也因为我的改变消除了忧虑。
当然，最开心的还是我自己，我改变了自己，我可以和其他同学一样，和陌生人交往，我改变了性格的灰蒙蒙，变为了快乐的红色！
我有一个拥有多重性格的“好朋友”。她即温柔而又暴躁；她即自大而又谦虚；她即善良而又凶恶；她即成熟而又幼稚……在她的一生之中，总拥有着多重性格。让人摸不着头脑的她，却活得精彩、获得自在。
前不久，她因为作文获奖，所以四处宣传自己的丰功伟绩，生怕别人不知道她的作文获了奖一样。唉！在她获奖的那段时间，她总是四处向别人炫耀自己的作文，但她不知道别人在她背后说她是个傻瓜。她，就是自大！可是好景不长，她的数学居然考砸了，她不再自大了，而是乖乖地向老师和同学们请教问题。每到放学，她总是与老师一起讨论问题，或者是和同学们一起研究问题。那段时间的她，眼里、嘴里也只有“学习”二字。唉！但她却不知道别人说她是个奇怪的女生，性格多变。她，就是谦虚！
我还记得有一次，她与同学去逛街，在马路边看见了一个五、六岁的迷路的小女孩。她在小女孩和同学之间徘徊许久，最后还是选择了送小女孩回家。当她回到与同学分别的地方时，同学们一见她来，就十分不满：“你看你，送了那个小女孩回家有怎样啊？有好处吗？……”她听了，脸色大变，也顾不上淑女形象了，破口大骂，骂完后的她就独自一人消失在回家的'黄昏里头。瞧见了吧！她即善良而又凶恶。这丫头，真是厉害，变脸比翻书还快。
我喜欢之歌“好朋友”是因为他有一颗善良、乐于助人的心，在帮助与闲逛之间，选择了帮助，而且一点也不后悔。我喜欢她的正直；喜欢她的自大；喜欢他的虚心……总而言之，喜欢让的一切！
其实我的这个“好朋友”并不是别人，而是我，一个拥有多重性格的我。你要是问我喜不喜欢这个“好朋友”，我一定会百分之一百地喜欢！
我以前是个性内敛，不爱大呼小叫的乖乖女，在家在校一个样；现在的我很活泼，很讨爸妈喜欢。在我所有亲戚的小孩子里，我就像是他们的老大，总带着他们到处玩，因此，我就得来这样一个绰号“疯丫头”。就因为这一点，我在家中也被亲属所喜爱。
我是一个很爱面子的人，有一件事让我至今难忘。有一次，在考试的过程中，我竟被监考老师委屈得苦不堪言。在那次考试中，因试卷太长太大，当我翻卷纸时，不小心把卷纸抬得老高，一时半会也叠不整齐。可这样，让我没想到的事情发生了，我竟被监考老师误认为我是为了让后面的同学看才弄得那么高的。当时气得我是面红耳赤。她不分青红皂白，就把我的试卷收走了，这么大的打击，我幼小的心灵怎能承受得了，我就爬在桌上呜呜哭了起来。因在监考时也有本校的.老师，这样我才成功脱险，慌慌张张得赶紧答卷。这就是我性格中软弱的一面。
我天生长的这么一双长腿是长跑的好条件。不知从什么时候开始，我就喜欢上了长跑。记得有一次我们学校开冬季运动会，我参加了一项1500米的长跑。在赛场上的我表现出了一副坚强而又可爱的笑脸，通过我的不断努力，我终于完成了长跑。当时我无比的自豪。但当我得知自己得了第二名后更是相当的激动。这时，和我同校的姐姐来帮我穿衣服，给我送矿泉水喝，在场的老师们都说看着这么弱小的我竟然还得了第二名，真是太了不起了。虽然只是第2名，但我已经很知足了，因为得第1的是曾经在体校练过的初三学生，我不禁为自己的勇敢感到自豪，这就是我性格中坚强的一面。
这就是我，在赛场的威武和在考场上的软弱，我希望我能发挥坚强的一面，变得更出色。
今天我给大家介绍一个人，你想知道他是谁么？让我来告诉你们吧，他就是我！
我是一个机灵又聪明的小男孩，我有一张圆圆脸蛋，一头乌黑的头发，一双水灵灵且炯炯有神的小眼睛，尖尖的鼻子和鼻子下边能说会道的嘴！
爸爸说我是电脑迷。只要是游戏关卡我全能打通了，除此之外，我还会查资料、网购……总而言之，只要网上正常人需要的.我都能给你弄出来
妈妈说我是书迷。只要拿起书来我就把什么东西忘得一干二净了。我会随着故事情节时而大笑时而大哭，有时搞得爸爸妈妈都莫名其妙的！妈妈嗔怪我说：真神经病！
姑姑说我是个好奇鬼。我一直好奇妈妈穿高跟鞋的感觉，我问过妈妈：妈妈穿高跟鞋舒服么？妈妈瞪了我一眼，我不好意思的离开了，这件事就这样过去了，有一天姑姑也来了也穿着高跟鞋，我更好奇了，我忍不住穿上姑姑的高跟鞋，从屋里一扭一扭走出来。大家一看我这模样，都捧腹大笑起来。此时，我的脸红了。就转身往里屋跑，“啪”我身体失去平衡，倒在了地上！不好了，我的脚扭着了……我哭了，妈妈说：整天盯着我的高跟鞋，有什么好奇怪的……
这就是我一个爱上上网、爱看书、好奇心极强的小男孩！哦，忘告诉大家我的名字了，我叫许佳文在三年级五班！到时别忘了找我玩啊！
大千世界，每一个人都会有不同的性格，而我，是最特殊的一个。
记得那是一个炎热的下午，美术老师在讲台上滔滔不绝地讲课，同学们都昏昏欲睡，只有我在专心致志地听。讲完内容，老师开始布置作业，强调第二天一定要交，那些冬眠的同学们纷纷苏醒了。第二天早上，我大喊：“同学们快点交美术作业。”其他同学都交了，只有我同桌没做作业。看在他上次帮我忙的份上，我就让他把作业本拿出来，拿出彩笔，三下五除二帮他完成了作业。一旁的'同学瞪大了双眼，连连给我点赞。我只是笑笑，什么也没说。
这就是我，乐于助人的我。
记得一次上音乐课，我们班的数学课代表在台上忘我地唱歌，我同桌竭力想让他下台，结果俩人在台上吵得天翻地覆。我忍无可忍，冲上讲台，把我同桌轻轻推开，对数学课代表大吼：“你有完没完，你是在无视老师和音乐课代表。”之后，我扬长而去，他则被吓住了，灰溜溜地走回座位。
这就是我，性格爽朗的我。
记得六年级最后一次运动会，我先后跑了400米和800米后，休息了一会儿接着跑1500米。当我跑第二圈时，一个小女孩莫名其妙地走到跑道上，我没留神，不小心撞上她。还好她没受伤，而我因体力透支，摔倒在地，我的腿擦破了，渗出了鲜血。我忍着疼痛坚持跑完全程，同学们纷纷对我竖起了大拇指。
这就是我，坚强的我。
我时而温柔，时而爽朗，时而坚强，这就是独特的我。
我，我其实应该说是男孩性格的女孩，爱穿裤子，浓黑短发，大大咧咧，极其外向。打一个比方，我一个人就可以把一场准备的完美无缺的庆祝会搞得一团糟。例如，三年级的一场元旦庆祝会，班里挂花边，写标题、写节目清单，可是，一到我上场时，突然忘词了，上去就乱说一通，台下哄堂大笑，台上的主持人也咯咯乐，说：“**，你可真会编！”
在幼儿园，我爱讲故事，家里的书架上有《故事大王》《一千零一夜》《睡前故事》一大堆故事书，有一次六一儿童节，老师问：“谁敢上来为大家表演一个节目？”这时，就在一片黑压压的小脑袋瓜里突然出现了一只手，那就是我。老师说：“好，这位小朋友上台表演节目。”就这样，直到没有故事可讲时我才罢休。到了小学，我的'兴趣发生了转变，现在，我爱看书，上至天文、下至地理，我都爱看，嘻嘻！我爱看书，这“地球人儿都知道！”虽然爱看书，但成绩平平，上等太高，中等太低，上中等吧！
对了，我还爱打架！不过，并不是一般的打架，只不过是教训一下那些臭男生。有一次，有个男生骂我傻蛋，我笑眯眯的走上前去，看他不注意，我便在他胳膊上轻轻一捏，嘿嘿，就留下了永久的记忆——红心一指。从此，我的红心一指便在女生中广为流传，当然，不只我一个人发明了这种功力。
有时，我站在镜子前，突然感觉我有一双隐形的翅膀，我知道，它要载着我飞上蓝天一鸣惊人。
在我们班，每天都在体验着四季的生活。问我为什么？那要说说我们班的李老师了。
一、春风篇
星期一，是这个学期的最后一天。这一天，我正在专心听讲的时候，李老师微笑的对我说：陆可焓真认真！她微笑的样子，特别甜，就像校园里刚刚开放的玫瑰花，夺人眼球，让人如沐春风。
二、夏炎篇
有一次，天气很炎热，李老师让我参加了一个五百米的赛跑，然而，我却输了。下课之时，李老师气冲冲的跑到我面前，对我说：跑步为何没有以前练习的`那样好呢？我真是太失望了！，此刻，他的头上好像冒起了一团火，好像夏天的烈日，晒的我汗流浃背，无处躲藏。真希望我的头上好像有一台空调，能够给我降降温啊！
三、秋实篇
秋天的早晨，石榴花全开了，火红火红的，非常绚丽。李老师迈着轻快的脚步，来到教室。她开心地说：陆可焓的作文写的真好，描写的真形象，我抬起头，目光注视着李老师，背挺的更直了。此刻的我，想到一句话：一份耕耘，一份收货。感谢你，李老师，是您孜孜不倦的教诲，让我尝到了这秋日甜蜜的果实。
四、冬寒篇
星期一，李老师走进教室的时候，板着一张脸，镜片上闪着一层寒光，显的非常的生气。他的手中拿着一沓试卷，我隐约地感觉到大事不妙，结果肯定不如意。这种感觉如同冬日的大风一般，呼呼地刮着我的脸，生疼生疼的。好希望此刻有一只暖炉，能让我取取暖啊
这就是我的李老师，她的脾气，那真是像四季一般，外表温暖如春，内心火热如夏，偶尔也会冻的人瑟瑟发抖啊！你们说是吗？
记得那是在我小学三年级的时候，语文课上，老师认真地讲课，同学们都凝神听讲。我突发奇想——如果出现一声怪叫，会如何呢？于是我就在下面学了两声猫叫。老师听到了，厉声问道：“谁把猫带到教室里来了，”突然有人说：“老师，好像是任佳楠。”老师说：“任佳楠，是不是你把猫带来了？”我忙说：“不是，不是我。”老师继续讲课。下课了，老师说：“任佳楠，你到办公室来一趟。”我老老实实地向老师承认了错误，老师把我狠狠地训了一顿，使我认识到了在课堂上捣乱的严重后果。
我就是这样一个捣蛋鬼，但从那以后，我再也没有在课堂上犯过错误，可调皮的本性仍没有改正。
记得那年夏天，一场暴雨匆匆而来，又匆匆而去。雨过天晴，彩虹高挂。我向妈妈请求去外面趟雨水，妈妈支支吾吾地答应了。我们家的院子是用水泥抹的，积水清澈见底。我光着脚，用力踏水，笑声伴着水花四溅。一不注意，我摔倒了，弄得浑身都湿透了。我怕妈妈看见就要溜。这时妈妈出来了，她看见我狼狈的样子，不禁笑出了声。然后急忙把我拉起来，到屋里给我换衣服。
瞧，我就是这样一个调皮的男孩。妈妈常叫我疯克杰，可我早巳听惯了，并不在意。
我虽然调皮，爱捣蛋，但也有许多优点。我很活泼，不拘小，节，爱交朋友。
那是一个宁静的`夜晚，我和几个小伙伴一起看星星，突然听见蟋蟀的叫声，就去找。扒开石头一看，果然有一只大蟋蟀。我猛地一扑，抓住了它。我高兴地大叫：“我捉住了，我捉住了……”回到家，妈妈说：“疯克杰真厉害，什么都敢捉。”
我就是一个普普通通的学生，我的性格大家都知道了吧！但我不想改变自己，我还是我。
90后的我，具有两种天上地下的性格，我有火一般的急躁、热情，有水一般的感伤、坚忍不拔。
烈火
“哎呀，小A呀，你快点啦!怎么磨磨蹭蹭的!传个本子都这么慢!”我冲到小A面前，一把抢过他手中的那叠本子，一边不忘唠叨着。“我也没办法啊，后面的人都不夹的。”“唉，真是的，你夹快点，就差你们这组了。错了，夹错了，你看看清楚!”话音未落，那叠本子就已经在我手中整整齐齐地放好了。“都来不及听写了，同学们准备好听写!”一个风风火火的身影向办公室奔去。
90后的我，有火一般的性格，性子急，热情。
细水
“小张，怎么了?”好友走过来拍拍我的肩头。“没……没什么……就是这次成绩考得不太理想……”我吸了吸鼻子，红着眼睛说。“不要伤心了，下次努力就好啊!不是吗?平时都是你这么对我说的啊!怎么对自己没自信了吗?”“才不是!我一直都很相信我自己的!下次我一定会考好的!你就看着吧!”我坚定地望着好友的眼神说道。
90后的我，有细水般的淡淡感伤，却又不失坚忍不拔的'信念，一路冲向浩瀚无垠的大海。
90后的我，正值青春年华;90后的我，风风火火，急躁，热情;90后的我，有点感伤却又不失坚忍不拔的精神。
这就是90后的我。
遇到外行人,别人都会说：“一个人只有一种性格，要么是缅甸，要么就是大大方方的性格，可我就不一样了我有双重性格。比如一个缅甸的人在外面的世界里，还是很缅甸，在家里的时候也照样是十分的缅甸，还有一种不一样的人，他在外面的世界里很大方，没有一点的顾虑，在家里更大方。
但我就不一样了，这两者都担任。要是我在这外面的世界里的话，不在这小小的房屋里，而在可以和很多人的可以交流的学校里，尤其是在上课的时候，但老师说：“上课的时候，每一个人都要发一次言这是必修的我每次都是犹豫不决的，并且都是慌慌张张的，慢慢悠悠的举起一只手，然后在断断续续再加慢慢吞吞地说出我认为正确的答案，我刚答完题坐下时，我的心还在像兔子一样不停地乱跳，好像马上就要跳出来了一样似得，我在上暑假班跆拳道的时候，教练会让在场的`每一位同学都要喊出声来，增加自己的气势，还有我们每次自己训练完成之后，教练都会自己选一个人，来示范这个人的训练成果如何，但我尽量低着自己的头，不让教练发现我的存在，之前教练是没有发现我的，可是自从妈妈来过之后，教练就特别注意我，当我心惊胆战的走上场地的时候，正在吃力地示范的时候我已经上气不接下气的坐在座位上。如果我在上兵乓艺校的时候，之前有人来，老师还没有来。同学在打兵乓球，可是我想打却有不敢打。这就是我的缅甸性格。
这是我的大方性格，每当家里来了一些我认识的熟悉的人或同伴，我的性格就会发生360度的大翻转，每当哥哥要来我们家门里的时候，我都会十分高兴，又十分热情的迎接，在家里真快乐。
这就是我的双重性格。
在生活中有许多形形色色的人，他们都拥有厚己的性格；有的人粗暴、直爽；有的人自信、乐观；还有的人干脆利落、沉着冷静。而我想要的三种性格，不一定是很完美的.。
我想要自信乐观的性格
在每一次答题的时候，我们需要相信自己的回答，不去看一看别人的思想，自信回答。而我非常想要自信乐观的性格。有一次，老师请我们回答问题，写在纸上，我一个字都没有动，只想去看看别人的回答。这时老师正好点到了我的名字，我站起来回答不出来，也不好说出自己的想法，结果，我只能坐下了。另外一个同学站了起来，回答了自己的想法，居然跟我一样，而且完全正确。所以我想要他那样自信乐观的性格。
我想要干脆利落的性格
有干脆利落的性格，可以让我们很快决定出一切事情，不会托托拉拉的。
而在每一次玩游戏的时候，玩了不久，妈妈都会说：“把作业给做了！”我却说：“马上，再给我5分钟时间！”结果我一次又一次的加时间，结果到最后，一个任务都没有完成，还被妈妈骂了一顿。所以，干脆利落的性格是我想要的，永远都会计划起来，就成了生活的习惯，会让自己感到美好。
我想要沉着冷静的生格
冷静能让我们找到的东西，冷静是化解怒火最好的能量，而我就想要有沉着冷静的性格。
在一个故事里，说了一群小孩被绑架了，而他们非常沉着冷静，想尽一切办法成功的逃了出去，而且毫发无伤。
他们的这种性格使他们冷静下来，就能想出一切办法解决事情，这就是我想要的最后一种性格。
这三种性格能让我更美好一些，快乐一些，这就是我想要的三种性格。
说起我的性格，那真是名副其实的“两面派”.在学校里，我是老师喜欢的乖乖女，勤快又听话；而在家里，我却有点懒，什么事都要爸爸妈妈催促好几遍才慢吞吞地去做。
地点：在学校里。
时间：吃完午饭。
事例：
“楼梯脏了，谁来拖一下呀？”班主任方老师问道。大家都纷纷高高地举起了手，为了能得到老师的表扬（不知道别人有没有这种想法），我也随着大家举起了手。“陈天增，那就你来拖吧。”这时，方老师叫到了我的名字，我接过拖把就在楼梯上奋力地拖来拖去，直到把楼梯拖得干干净净，像新买来的'一样才罢休。方老师见了，对着全班对我进行夸奖：“陈天增同学拖楼梯拖得真仔细、真干净！大家要向她学习。”全班同学都向我投来羡慕的眼光，我真的感觉到了劳动最光荣。
地点：在家里。
时间：吃完晚饭
事例：
“天增，今天轮到你洗碗了。”爸爸怕我耍赖，提醒我道。“知道了。”我懒洋洋地回答他。虽然我嘴上这么说，但心里却是一千一百个不愿意，所以我想尽一切办法拖时间。最后，妈妈实在是看不下去了，对我发起了“狮吼功”（6层功力）：“陈天增，不要以为拖时间就可以不洗了，现在马上给我去洗！”把我吹进了厨房洗碗。
不过，现在我已经改了好多了，不再是以前的“两面派”了。
在我们班，同学们每天都在体验着四季生活，问我为什么，那你就去问问我们的班主任——胡老师。
一、春风篇
星期一，阳光明媚，胡老师开着她的小汽车来到了学校里的停车棚。“胡老师早上好！”我们班的小豆在和老师打招呼。“早上好呀，小豆。”老师甜甜的招呼声打破了学校的'宁静。老师本来就貌美如花，笑起来更甜了，让人如沐春风。
二、夏日篇
别看胡老师是个淑女，但只要她一发火，就会像火山爆发一般，岩浆就会迸发出来。有一次，因为一位同学在小店买零食，老师就把他的桌子抬起来，扔到了门的外面，还让他把他的书全部扔了出去。老师发起火来是真的很凶。
三、秋凉篇
我们看着胡老师走了，正开始聊天，谁知门打开了，老师用她那意味深长的眼神盯着我们，一脸严肃，只见她走进来，严厉地对我说：“你吃完午饭回来后，坐在座位上给我写一千字的检讨书。”我的心里阵阵发凉，有苦说不出。
四、冬寒篇
终于迎来了一学期一次的期中考试，语文我只考了67分。老师布置了抄试卷错题，还有写一千字检讨书的作业，对我这种成绩考得不理想的人可真是一个艰巨的任务。那天晚上我做作业做到了深夜11：30，身心俱疲。
我们班的班主任就是这样一个人，外表如春，内心如夏，一旦发火，也能让人体验到秋凉和冬寒。现在知道了吧，我们的老师就是四季。
文书馆