在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小提琴伴我行作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
灵动的音乐在演奏厅内飘荡，观众的掌声是对它最好的褒奖，我轻轻地抚摸着琴弦，练琴的一幕幕场景在我脑海回放，这都是因为你，我最喜欢的乐器小提琴，我的生活里荡漾着音乐的气息。
第一次学小提琴，就对它仿佛一见如故，别人是手指无处安放，我则不然，就好像好久没有见到的老朋友，拿在手里如同把玩已久的东西。老师说，别人熟悉小提琴的构造就需要很长时间，而我在接触小提琴的那一刻起就似乎不存在陌生的感觉。老师的认可，让我信心满满，从此以后我就与小提琴结下了不解之缘。
说来简单，练琴的时候才发现，时间可不是尺子，想量多远量多远。年级越高，学习时间越紧，在学校里一门功课接着一门功课，放学后还有好多作业都在等着我。这时候我就想，琴嘛，就那么几根弦，随便练练不就行了。小提琴老师看出了我的情绪，语重心长地告诫我：学琴，同学画画，舞蹈一样，都是一种艺术活，来不得半点虚假，耍不得一丝懒惰，俗话说，台上三分钟，台下十年功。没有熟练的技艺，是没有人敢让你上台的。
冷静下来之后，仔细思考老师的话，不学则已，要学就下功夫吧，我自己劝说自己。从此以后，我就穿行在学校和琴房之间，用手指做工具，开始了我辛苦练琴的过程。之所以说辛苦，是因为我原来估计不足，自以为是的我，从来没把练琴当成一种很苦的操作。但是，小提琴在手才知道，练琴练琴，重点在练。一把小提琴看似三块板，四根弦，实则光零件就有30多个。弹琴可不是手指在几根弦上拨动那么简单，要注意的问题太多了：握弓、运弓、音准、音阶、揉弦、音级、把位等，这还不算乐曲方面的知识。真正学起来，学进去，才发现自己刚开始时的认识是多么的肤浅。
随着辛苦地练习，我的琴技也在不断长进，老师也越发喜欢，就把我介绍进了他的一位学生组建的乐队。乐队不同于单打独斗，最重要的是讲究配合，要将自己的弹奏发挥到最好，也要合得上拍，有共同的乐曲旋律。我们一旦确定了演奏的曲子，就不定地练，不停地磨合，让大家演奏时都有感觉，追求的就是整合一致达到的最佳效果。
比赛那天我们登上舞台，台下成百上千的观众众星拱月般将我们围住。第一次上台最能形容的感觉就是紧张，我穿着礼服，不知不觉间后背就浸出了汗水。我看了下四周，大家显得很平和，周围都很安静，伙伴们各自做着准备工作，我平复了一下情绪，努力回想平时的操作，不知不觉间，紧张感消失了。我缓缓拿起小提琴，当琴弦在我手中拨动的时候，观众好像都消失了，我的耳中只有音乐的声音，平静，安宁，高低错落，耳中充满了乐曲的节奏，到底进行了多长时间，我全然不知，一曲终了，掌声雷动，我知道：我们获得了成功。
日复一日的努力，我的小提琴陪伴我度过了难忘的岁月，这份辛苦也换来了演出的成功，当我们鞠躬谢幕的时候，我想深深地说一声，谢谢你小提琴，有你陪伴，我的生活不再沉默。
眼前的弓弦在小提琴的琴弦上不停地来往滑动着，根根琴弦伴着《梁祝》的节奏而振动，跳动的音符在琴盒里悠悠出来，时而悲鸣，时而轻快。听着听着，我就咧起了嘴，迫不及待地想走近小提琴。
记得当初学小提琴的那节课的时候，我模仿着别人，轻手轻脚的拿起小提琴，不敢让小提琴的琴身受到什么撞击。我是多么想快快像老师那样拉出沁人心脾的《梁祝》啊，可是我连琴弓都还不会握。
“身体要站好，下巴要贴好在腮托上，举好小提琴45°……你的右手也是，手指要放好在弓上，手臂要放松……”哈哈，好在我学东西不慢，老师一会就教我琴弦了。我看着手中那小提琴，心想：不也就四根琴弦嘛，有细有粗，没什么难的吧？哪知老师对我说：“你呀，别以为，你粗心，琴弦不是断掉就会发出吱吱的声音。”于是乎，我学会了小提琴的琴弦还有手指的指法。学会了和没学过就是不一样，我这才知道，要拉不同的弦，按不同的位子，才会有不同的音符。
小提琴上的琴弦一行一行的，排列的很整齐很好看。你到了演奏，才知道各自的琴弦负责着各自的调，琴弦各自的位子负责着各自的音。你看见过小提琴琴弦振动时候的样子吗？我见过多次，那是世上最美丽、最优雅、最美好的画面。所以当我第一节课顺利能拉出一首简单的《小星星》时候，我心潮澎拜。琴弓温柔的在琴弦上滑动着，仿佛是在诉说着它的什么秘密，尽管如此，还是掩盖不了我手上琴弓的欢快。这时候我才发现，当学会小提琴后，恭恭敬敬拉出的第一首曲子带给我如何的快乐。
走近小提琴，带给我如此惊喜。在那往后，我每每拿起小提琴，笔直地站在舞台上，我都会想起当初学小提琴的那节课我对小提琴是多么执着的态度。走近小提琴，才了解，原来，我必须恭敬地拉着小提琴，才会接受小提琴带给我最好的礼物。走近……
琴声在房间中悠悠回荡，如一池甘甜的泉水流经我的心田，使我奋发向上；也如一位真挚的好友，伴我度过无数春秋。
一年级放寒假的时候，妈妈带我走进一家乐器专卖店，一个长得像葫芦的东西，特别可爱，扁扁的身躯，长长的琴弦。弓，轻轻一拉，立即飘出了悠悠的声音，十分好听。
“我要小提琴，我要这个‘葫芦’当我的兄弟！”妈妈迟疑了一下：“小提琴是乐器中最难练的，你要不要再考虑一下？”我使劲摇头。妈妈执拗不过，只好照办。
上了一两节课，我就学会了一首简单的曲子，当时我高兴坏了，走到哪里都哼着曲子，家里有客人到，也会表演一下。别人的肯定和夸赞，成了我继续前进的动力源泉。
一晃四年过去了，可是我一直停留在三级水平，那时拉一首练习曲差不多半年时间都没有什么进步。在老师和妈妈不断的责怪中，我对小提琴的热情迅速减退，练琴开始变得马马虎虎，时间也越来越少，很多时候都是敷衍了事，拉过一遍就草草收琴。我开始讨厌他，想放弃他。
偶然间，我得知班上一位同学也在学小提琴，级别比我高。令人揪心的时，他也要报我们乐团。顿时，四面楚歌，乐团位子受到了严峻的挑战。我怎么可以把自己守护几年的位子拱手相让呢？
从那一天开始，我决定每天花两个小时苦练，没有什么能阻止我全力以赴。每当想停下来时，我都默默告诫自己，挺着意味一切，放手就是举手投降！就这样，几个月后，我成功地拿下了两个级别。我虽然没有超越同学，但取得了飞跃式的进步。
很快，乐团内部开始比赛，那是我第一次在几百人面前演奏。我们顺利地拿下了团体第一名。这份荣耀何其厚重，甭说我有多高兴了！庆幸自己，在最迷茫的时候没有选择放弃，也感谢同学，在最困难的时候给了我前进的动力。
小提琴，我们认识的那一天，就住在一起，我们心心相印，不离不弃。我爱我的小提琴，他带给了我无尽的欢乐，赐予我无限的动力。
小提琴的魅力不仅在于它高贵典雅的外形、优雅动听的声音、变幻多端的曲风，它更是我善解人意的伙伴，让我沉醉于它的魅力之中。
手起，琴响。
一曲悠扬的《夏夜》回响在耳畔。开头的震音平添了些许轻快，我漫步在月色如醉的夜晚，树叶被风吹的沙沙作响，隐在树叶里几只知了放声高歌，短促而嘹亮，除此以外，便是寂静。中间一连串的高音使节奏快了些，在看似平静的夏夜之中也暗含生机。我感受树木们酝酿一季的硕果，观看蜜蜂们跳圆舞曲，倾听蟋蟀们忘我地弹着琴，连蚂蚁们也已经在为过冬的粮食忙碌了。结尾处一个泛音将夏夜带入了无限静谧，所有生物都在期待崭新的一天，期待新的开始。
手起，琴鸣。
一场凄美的《梁祝》化作一声长长的叹息。简短的引子甜蜜而深沉，梁山伯与祝英台三年同窗、朝夕相伴的情景在我心中浮现：或是欢歌笑语，或是促膝长谈，或是含情脉脉，爱便在两人心底慢慢滋生。曲中的一段双音，悲壮却又凄婉，祝英台与梁山伯“执手相看泪眼”那依依不舍却又无可奈何的离别场景历历在目。临近曲末的几个震音，使我的心都轻轻颤动，就好像梁山伯与祝英台化蝶后双宿双飞，翩翩振翅。
手起，琴唱。
一首喜悦的《丰收渔歌》拉开了一张丰收的大网。开头的一段华彩由慢到快，漆黑的夜慢慢苏醒，第一缕曙光照向大地，我远远望见火红的朝阳把海面映得破光粼粼，渔船也静静地停在码头。渔民们也从睡梦中醒来，准备出海打鱼。乐曲中间一段双音和跳弓强而有力，仿佛我也和渔民们一起辛勤地劳动，汗水一滴一滴滴在甲板上，脸上却洋溢着丰收的喜悦。结尾处的人工泛音好似那黑夜袅袅而来，月光柔和地洒向宁静的海面，渔民们都静静入睡，期待着又一个丰收。
每当琴声响起，手指在琴弦上起舞翩翩，我的心也融入了这悠悠琴声。小提琴的魅力就在于它的善解人意，它能将人的心情淋漓尽致地诠释，令人沉醉。
每天早上醒来总能听到窗外传来悠扬的笛声，它是那么的清脆，那么的动听。我知道这是隔壁哥哥正在练习笛子，犹记得他第一天吹笛子的声音十分的难听，噗噗的声音完全不像现在这么美妙。可是他始终没有放弃，每天早上都能准时听到笛声，笛声一天天动听起来，我对他的钦佩也一天天增长。
这天，我走到客厅，双手插着腰，挺立着身板，大声向爸爸妈妈宣布：“爸爸妈妈，我也要学习乐器。”爸爸妈妈听了我的话不以为然，因为我之前学习画画和唱歌都半途而废了，难怪爸爸妈妈现在都不相信我了。我着急地解释着：“爸爸妈妈，这次我一定坚持下去，就像隔壁哥哥那样，我要一天天的进步起来，说不定有一天我还可以参加比赛呢。”我努力央求着爸爸妈妈，还表明了自己的决心。爸爸妈妈最终还是答应我了，爸爸走到书房拿出了一个乐器盒子。“这是爸爸之前学习的小提琴，你先练习练习吧。”爸爸拿出了一把小提琴展示地拉了几下，生动的音符就这样飘扬在整个房间。我看着爸爸就像是看着偶像一样，想不到一向严肃的爸爸还有这样的才艺。
爸爸教给我一些拉小提琴的基本指法和技巧，我迫不及待地拉了起来，原本以为会发出美妙的声音，可是这把小提琴像是故意作弄我似的，它发出“吱吱”的声音，就像是在嘲笑我一般。我不甘心地又拉了几下，还是一如既往地难听，正当我灰心的时候我又想起了隔壁哥哥练习笛子的时候，他最初吹得也是很难听的，只是他一直坚持练习才会有现在美妙的声音，于是我到卧室里又练了起来。
时间一天天过去，每当早上窗外的笛声响起的时候，我就会拿出小提琴练习起来，经过一段时间的练习我拉小提琴也是有模有样了，声音算不上动听，但是远比最初的好听。爸爸妈妈也夸奖我有毅力，这次终于没有半途而废。
时间过得真快，让人措手不及。转眼间我到了人们所说的青春年华。梦想和现实的差距总是很大。梦想的事情，总是不太能在现实中成真。时间中的故事，依然在脑海中呈现，要是我能重新来过，我想我还是会走同样的路，命运弄人吧！
10岁那年生日，我获得了出生到那时最贵的礼物，一把小提琴，我无法表达那时的高兴，我早已从电视里听见过这个被称为乐器“皇后”的小提琴。他的曲调悠扬、婉转，犹如天籁之音。当时我就迷上了他。我常常梦想拥有一把小提琴和成为一个小提琴大师。
10岁时我得到了它，我高高兴兴的踏上学习之旅，小提琴不愧是“皇后”，好听，也难拉，对于四年级都不懂五线谱的我来说，真的非常难。拼命坚持着。我还是有很有天赋的，虽然还是看不懂五线谱，但是我已经能拉出一些小曲子（很简单的曲子），由于我不只学习小提琴，还学习了别的东西：乒乓球、英语和画画。时间变得不够分配，但小提琴老师的任务都已完成，就是不太熟练，老师因此责罚我，还要求我换班，我很生气，想不学了，但一看到我喜欢的东西，我决定坚持………
一次在练习的时候，老师说要我们去表演，我非常高兴。回家后，把家长、亲戚、同学、老师都通知了一遍，邀请他们去看我的表演，那几天，我几乎没有读书的练琴，虽然被老师骂了，但我依然兴奋着。但是在表演的那一天我的梦想被打破了。小提琴老师说我拉得太差了，不让我上场……
之后，我被同学嘲笑，也无颜见父母。最后我离开了小提琴班。当天晚上我去上英语课，老师教了一个单词叫violin-------小提琴------我的心触然一动。老师继续微笑的上课，殊不知我已泪流满面------
也许有的梦想不能开花，实施追梦的过程，也能成为宝贵的财富。
要说咱们家最独一无二的玩具小提琴！
它是西洋乐器，脸上是八字胡，它只有四根头发，绷得紧紧的。我总喜欢让它搭在我肩上，我用梳子（弓子）为它梳理头发，它为了感谢我，就为我唱好听的歌。它的歌声十分美妙，我可一边梳头一边听歌。哦！这个画面肯定很像一个慈祥的老母亲坐在矮凳上为女儿一边梳头，一边听女儿哼曲。
玩它难度可大啦！手肘没抬平，不配合你。弓子左右滑，不配合你。弓太死、弓太飘，都不配合你！你必须见缝插针才玩得起。一般人都会遇到这两个难题：
1、哎！这哪来的缝啊？
2、找着缝了！等等瞄不准！
但我都玩了五年这个烧脑筋的东西，最起码能拉完一首曲子吧！技能也学得差不多了。披弦、柔弦、弹指就连怎么开挂，都学通了。
它是一个益智玩具，自然就有让人烧脑筋的地方背谱！
哦！那是所有玩小提琴的人最苦恼的事情。首先，不行！我都不会认，认出来了，不行！我都不会唱，唱好了，不行！我都不会拉，会拉了，不行！我始终拉不熟。九九八十一天，拉熟了，我不管！我就是背不下来！但结局是什么，你背下来了，你背背不可。
入门后，音准是一道坎儿。你永远过不了这道坎儿，永远、永远别想着你能侥幸逃过，因为这道坎儿一直在修，还没封顶。
玩儿小提琴比玩儿钢琴有趣多了，它拥有的太多太多。钢琴有的，它有！钢琴没有的，他还有！为什么？因为你的指头只要歪了0。01毫米不对！这个音，不是Do，不是Re，不是降Do，也不是降Re，它啥都不是，但就有这么个音儿。
你若不好好待它，它就疯狂地折磨你，因为它也是有灵通的，如同玉一般珍贵。
伤心时，找它。
开心时，找它。
哀愁时，找它。
生气时，找它。
它就是拯救所有人的高级玩具VIOLIN！。
在我四岁的时候，有一次在幼儿园看见了一个教小提琴的班。听着那优美动听的琴声，我就走不动了，不管爸爸怎么叫我，我都不走。最后，爸爸只好给我报了这个班。
记得我们第一节课主要学的是怎么来拿琴、拾弓子。老师先教我们怎么夹琴，就是先把琴放在下巴和肩膀中间。我学得很快，然后又学了怎么把弓子拿好。老师让我把大拇哥放在弓子下面，中指和大拇哥相接，形成了一个环，把弓子固定在里面。我明白了，最后食指、无名指和小指都和中指一起握在弓子上面，大拇指自己托在弓子下面……然后，老师又告诉我们，小提琴一共有四根弦。主音在第二根弦，“3”在第一根弦，“2”在第三根弦上，“5”在第四弦……
接下来，老师就教我怎么把琴拉出声音来。我先自己拉了一下，结果拉出的声音是很乱的，我自己都直想捂耳朵！于是，老师教我先拉主音“6”，后练“3、2、5”。我记住它们的位置之后就努力练着，边拉边琢磨它们的声音与位置的关系，慢慢就能拉准这几个音了。这时候，我拉的都是空弦。就是不需要加进用手指按琴弦的动作，只是拉弓子，还比较简单。
等我把基本音都拉对了，就开始学曲子了。现在想一想，我最初拉的都是只有两三行的小练习。但是，双手配合起来还是经常出错呢。不过，每次课我都很高兴，因为我总是想着，赶紧学完就能学下一课，就会比现在的好听。每次下课回家后，我还都要拉给姥姥、姥爷听。他们总是很开心，我也就更高兴了。
后来，我真的学拉完整的曲子了。对于最初学的那三首真正的曲子，到现在我还记忆犹新呢。一首是《走在乡间的小路上》，这个调是很欢快很活泼的。第二首是《新春颂》，这个曲子能让你想起春节的喜庆场景。第三首是《牧歌》，很柔和，给人以平静的感受。
现在想来，我学小提琴的过程，真是一步一步慢慢走来。就像小朋友学走路那样，虽然有蹒跚的过程，但由于脚踏实地、踏踏实实，最终还是学会了。其实，生活中的一切学习，不都是这样吗？
我从小就喜爱音乐，对那些奇形怪状的乐器很是好奇。其中我最喜欢“琵琶琴”。
四岁那年，一次偶然的机会妈妈带我去乐房参观，里面的乐器玲琅满目，我的眼睛都看不过来了。但我最终还是把目光停留在了那把“琵琶琴”上。乐房阿姨说：“小朋友，你喜欢什么乐器呀？”我毫不犹豫：“琵琶琴！”说完就一直指着它。妈妈笑了：“那是小提琴。”小提琴？！这三个字怎么感觉那么熟悉，像是从心里迸发出来一样；这乐器怎么像我见过一样，与它命中注定的一般。
妈妈知道了我喜爱小提琴，就在一年级开学时为我报了小提琴班。我得知后，紧紧地抱住妈妈，久久不松开
大约过了一两个星期，老师给我们班每人用班费买了一把小提琴。当我拿到我的第一把小提琴时，我激动的说不出话来，心“怦怦”快速地跳动着。看到小提琴光滑的皮肤表面，我乐地合不拢嘴。小提琴的外表是棕色的，颜色光亮。和黑色的指板、旋扭显得特别和谐。琴身中间部分凹了进去，形成一个大U，显得格外柔美和有气质。
我和这把小提琴一起经历了很多：站在“六一”舞台上表演；面对第一次考级
嗯，记得考级时，我紧张极了，望着小提琴心想：“我万一考不上怎么办？考不上以后还会不会继续拉琴了呢？我”我紧紧地抓着它，轻触它柔而有力的琴弦，突然好像听到小提琴轻声地对我说：“没事，只要你保持平常心，努力去展现自己。不管结果如何，你都是最棒的！”听到小提琴的安慰后，我勇气倍增。果然，得到了老师的赏识，成了全班第一！经历了这件事，我和小提琴的关系又深了一步。在我悲伤时，我会拿起它拉一首自己喜欢的曲子。就像它在安慰我；当我开心时，我也会拿起它表演一首，似乎我听到了它热情的欢迎我，赞美我。对我来说，它不是一个乐器，而是一位感情真挚的好朋友。
从与它第一次邂逅，到成为好朋友。我一直都非常热情、真诚的喜欢它。它就像是一朵香飘十里的花，而我是一只采蜜的蜜蜂。它，永远吸引着我。
两年前，我爱上了小提琴。我第一次接触小提琴，不是在琴行，不是在朋友家，不是在音乐会，不是在电视上，而是在数学老师家。他总是有一种奇妙的魅力吸引着我，让我想知道它。
那天我正在上完数学课。当我离开的时候，我突然听到隔壁房间有小提琴的声音。我停下来听，眼睛忍不住往前看。原来是奥数老师的老公，——的刘老师在拉小提琴。我走进房间，他看到我，转过身来。他说：“能不能拉，过来试试？”“我不会。”我笑了。老师问我：“你想学吗？”于是我开始接触小提琴。
马上买了一把小提琴，工具都有，老师教我调音。当音调不正确时，你可以根据调音器的声音适当地松开和拧紧琴弦。老师帮我们戴上垫肩，让我试着拉音乐。我在电视上摆出小提琴手的姿势，把小提琴贴在下巴上，认真地拉起来。但是我正要拉，老师说：“错了——！”到我这里来纠正我的姿势：双脚张开，把小提琴上碗状的地方夹到左脸下方的骨头上；弓像刷子一样被拿走；左手像抓鸡蛋一样抓小提琴。我看到老师后退了一步，快速地拉了一下。我不知道怎么形容这种声音，像是鸡被打死时的叫声，让我突然缩脖子。老师从盒子里拿出糖果之类的东西，在弓上刷了几下。这不吸引蚂蚁吗？然后他对我说：“你每次拉的时候，把这个搓一点。把弓放在这里。”说完后，他指着一块黑板和一块木板之间的地方说：“拉一点点，斜着拉。”我照着老师的话拉，它发出了声音，但它像公鸡叫一样结束了。
就这样，我练习了姿势，发音，唱歌。慢慢的，小提琴和我越来越亲密，我也调到琴行学习。练琴的时候，时而生气，时而高兴，时而伤心，时而懊恼……琴声随着心情起伏，成为我的知音。
我学钢琴已经一年半了。小提琴带给我很多感受，每一首歌都带给我不一样的感受。当我听到有人拉小提琴时，我想作为观众来听，不管拉得好不好。因为小提琴是我心中的宝藏，看似懂，实则不懂，让人挖掘，让人检验。
1516年9月12日，法国国王弗郎索瓦一世在夏宫举行盛大的生日宴会。在余兴节目中，在假山的大帐幕下，身着美丽服饰的24位少女并排演奏大提琴、中提琴等乐器，迷倒了在座的绅士淑女。尤其是其中一位拉中提琴的少女丰姿绰约、技艺高超，使在场的意大利画家达·芬奇深受感动。达·芬奇立刻把这位少女请到自己的身边，希望他能到家希望他能到家里充当模特儿，因为他想话一副以“音乐”为题材的话，挂在法王的宫廷中。
但是这位少女要看护生病的哥哥，无法离开巴黎，因此婉沮了这个要求。他的哥哥名叫伯多禄，是曼多瓦镇上著名的弦乐器制造商的儿子，他不仅继承祖存手艺精通弦乐器制作，且善于作曲。当初，他认为巴黎是世界之都，一定有深具慧眼之士能赏识自己做制作的乐器，所以来到巴黎。不料巴黎名流爱慕虚荣，喜好意大利的乐器，对于他的精心之作不屑一顾。他因失意与贫困而病倒在贫民窟里。
达·芬奇听完了这位少女的叙述，知道夏宫里演奏的那首悦耳动人的曲子是她哥哥的作品时，内心深受感动，决定帮助她。
一天，达·芬奇来到巴黎的贫民窟专程拜访他们。伯多禄十分感动，说如果能制成只有四根弦的新乐器，一定能发出比先用提琴更完美的声音，他还拿出设计图详细说明。
达·芬奇为了鼓励他制作完成这种创新的乐器，决定买下它，并且先付了订金才回去。伯多禄抱病日夜赶工。到了约定日子，达·芬奇又来了，看到乐器已经制作完成，伯多禄也疲惫得几乎没有说话的力气。他妹妹凯瑟淋拉着他作的那首曲子，达·芬奇侧耳倾听，只觉旋律如春风轻柔，时而如江水奔腾；时而如仙女飞舞，时而如百鸟争鸣，达·芬奇从未听过这样美妙且令人感动的乐曲，不禁热泪滚滚。
正当乐曲将终，发出一声响亮的音符后，弦突然断了，大家感到震惊，再看伯多禄——这位年轻而前途无限的艺术家的灵魂已随着弦断离开了人世。
他留下了永垂不朽的第一把小提琴。
嗨！我是人见人爱的小提琴。我的历史可悠久了，400年前人们踢乌龟的事启发了意大利的一位乐器家，我就这样诞生了！在音乐大家族的本领可是数一数二的，还被成为“乐器之后”。怎么样，真是不听不知道，一听吓一跳吧！
虽然我的琴身不大，但有一副好看的外表，我全身都是浅棕色的，我的身体是弧形的，长约48cm宽约16cm厚约3cm，两边还有像“f”一样的洞洞，那就是我发音的两个嘴巴，我的颈部是用木头做成的弧形长杆，琴头上有四个角，涂成了黑色油光发亮，煞是好看。
我有四根弦，四根弦音色各不同可以发出so、re、la、mi这四种音，用我的黄金搭档——弓拉动它，声音就从“f”孔里发出来，“f”孔里有我的脊椎——音柱支撑着我整个身体。
再说说我的小房子吧！我和弓“躺”在一个用天鹅绒铺成的椭圆形的小房子里，他在上面我在下面，我们就像躺在柔软的草坪上一样，一起聊天。
我的主人是一个小男孩，他十分喜爱我，他经常给我擦身，让我干净的发亮，他经常给我展示的机会，让我和弓配合起来，唱美妙的歌：他经常给我校音，让我的音色更准确动听，我的歌声是随着主人情绪的变化而变化的，主人忧伤我就唱低沉的歌，主人高兴我就唱欢快的歌，主人沉思我就唱深思的歌……我和主人的思想是相通的，我们的思绪共鸣。
我的身价不高，价格从三百元至一万元不等，真是既便宜又实惠。
练习我可以提高你的音乐修养、锻炼你的左右脑等等。你可以带着我去河边演奏，在广场上伴奏在小区里唱歌……
我可以拉一根弦两根弦三根弦和四根弦。也可以表现出分弓、连弓、顿弓、跳弓以及十几种技巧。
这就是我一把普普通通的小提琴，小主人给我欢乐，我也给小主人带来了快乐。我将带着小主人的梦想不断向前！
不知道什么时候，在小豆豆的生活中，那张残酷的脸逐渐在战争中出现。
每天，邻里的叔叔和兄弟都在国旗的呐喊中消失。食物没了。巴学园儿童饭盒里的“山海之味”。越来越难实现了。妈妈们尽量用紫菜和梅子干来代表山海的味道。但是，渐渐的，连这些都买不到了。一切靠配给。我找遍了所有的商店，都买不到零食之类的东西。
小豆豆坐电车回家时，家附近的最后一站叫“大岗山”。当他下楼时，有一台自动售货机。只要投入了钱，糖果就会掉出来。机器上画有糖果的图案，看起来棒极了！小盒糖果五分，大盒一毛。然而，很久以前，这台机器从来不放糖果。所以，不管你打败机器多少次，都不会有任何东西掉出来。但是小豆豆比其他人更固执。她有很多想法。所以，小豆豆每天都刻意下车，一次次尝试。当时爸爸听到有人说，如果你去军需厂，在那里用小提琴演奏军歌，回去的时候，人家会把糖、大米等食物送人。这真是让人开心的好消息。
爸爸知道小兜头没东西吃。他每天都往卖太妃糖的机器里放钱，但每次都很失望。如果去军需厂，放点军歌，拿点礼物回来，一家人会多幸福啊！而且，小豆豆还能放开肚子，好好吃饭。
但是，比起这些，我父亲更注重他的音乐。我妈也很理解我爸，所以我妈从来不抱怨“我要是能去就好了，但是你……”
虽然小兜头不懂艺术，不懂思想，不懂工作。然而，她知道爸爸真的很喜欢小提琴。正因为如此，他甚至被赶出家门，成了被家人亲人抛弃的不孝之子。而且，他后来经历了很多坎坷的磨难。即便如此，爸爸也从未放弃对小提琴的热爱。所以，小豆豆觉得既然爸爸不想做，就不做了。小豆豆围着爸爸跳来跳去，开心地说：“我也喜欢爸爸的小提琴！”
然而，第二天，小豆豆又在“大岗山”站下了车，躺在太妃糖机的出口处，往里看，希望出现奇迹。但不幸的是，没有什么会掉出来，这是肯定的。
悠扬而婉转的琴声从音乐教室里传出来，引得家长们纷纷跑近聆听。正在上小提琴课的我，专注的看着老师拉小提琴，认真地听着舒缓的旋律。
突然琴声一停，老师问我们谁有勇气演示一番。哈哈，舍我其谁？学习了那么久，早就跃跃欲试了。我昂首挺胸地走上表演台。我站得笔直，像一位穿着企鹅服的绅士，兴致勃勃的拉起了《玫瑰》。同学们则纷纷看着我。悠扬的琴声从纤细的琴弦间缓缓流出。开始，音调富有变化，我的弓在4根弦中灵活的跑动着，就像一朵艳丽的玫瑰渐渐散开。
呵，有进步啊！看到同学们津津有味的听着，放下了手中的弓和小提琴，欣赏着我的琴声。心里不由得得意起来。我半眯着眼睛，沉浸在美妙的乐曲和同学们的赞赏中，不由得手和脖子都抬高了几厘米，还挺起了胸膛。糟糕！第一根弦居然没有被拉到，惨了！我又把小提琴抬高点。同学们奇怪的看着我，看着我不断调整姿势，好像在看滑稽的小丑表演一样，眼睛都笑得眯成了缝。怎么办？怎么办？我的心紧张极了，就怕出丑。这时候音乐就像一只枯萎凋零的玫瑰，花朵在重重地下垂。我用眼睛的余光瞟了老师一眼，老师生气的看着我，眼里似乎冒着怒火。怎么办？大冷的天气，我的后背居然微微渗出点汗。
镇定！镇定！我心里不断默念。自己练习了那么久，而且这首曲子是自己的拿手好戏，刚刚只是一时疏忽而已。不到最后一刻绝不放弃！再试一次！向大家证明自己：我能行！深呼一口气，我的手小心翼翼地移动着弓，速度放缓了许多。旋律渐渐平缓流畅，似含苞待放的玫瑰，在草地中展示着它的芬芳。我仿佛走在一篇玫瑰的花海中，尽情地吮吸着玫瑰花的香气和甘甜……一阵热烈得掌声把我拉回现实。看到老师和同学赞许的眼神。“yes！”就是这个感觉，太棒了！
这，就是我的拿手好戏！
一直做梦都想当回老师。
嗨，今年暑假真让我实现了！那个学生其实也是我学小提琴的“小师弟”。他今年三年级，小提琴学到四级 ，人挺活泼可爱的，可就是对学小提琴很迟疑，我的老师对于给他上课很头疼，已经动员孩子父亲放弃学琴。可坚持的父亲仍然不放弃，甚至社会上还请了两个小提琴授课老师，但效果几乎没有。在偶然早到老师家学琴的我碰上了他们。
偶然的碰面，却成全了我做“老师”的梦。小提琴老师让我演奏给他们父子听。我演奏完，孩子的父亲就给了很多赞美，他坚定地向老师和我父亲提出让我辅导孩子练琴的愿望，出于帮助孩子学琴渡过难关，我父亲答应了。
第一次去上课是由我父亲陪着去的，也成了我信心的支撑，毕竟第一次当“老师”。
课正式开始。在之前，已听过小提琴老师介绍过男孩的琴技不好。当我听了男孩的演奏后，才领会了让老师头疼原因—————男孩的琴技实在不怎么样，而且时常出错，随意性太强，姿势不正确。这些，没有动摇我授琴的积极性。想着以前老师是如何教我的，再结合了自己平时拉琴时积累的经验，我便开始耐心地教起来……一节课上完了以后，我的喉咙已感到有些沙哑，并且感到了一丝疲倦。
在课后，爸爸也给我提出了意见：毕竟是第一次授课，还有点胆小，声音不够响……
当我第二次来到他家，听了男孩的回课内容，真让我大吃一惊，琴技有了很大的提高！我对以后的授课充满了信心。
后来我去小提琴老师那上课时，老师直夸我：“你去教琴后，男孩学琴的态度有了很大变化，琴技也有了很大的提高，他们家里重新有了让孩子学琴的信心。”
暑假授小提琴的经历，让我享受到了当老师的乐趣，也让我感受到了老师的辛苦。自己一定要更加努力学习，回报老师的付出。
我的小提琴梦源于小时候的一次旅游。
那一年暑假，爸爸妈妈带我去著名的“音乐之乡”——鼓浪屿游玩，当我们走在路上時，突然传来一阵悠扬的旋律。我问爸爸这是什么声音，爸爸说这是小提琴的琴声，应该是从不远处的音乐厅里传出来的。
我们循着声音来到音乐厅，只见那些穿着礼服的音乐家，在舞台上优雅地拉着小提琴，这是多么令人羡慕的场景呀！此时的我，心中燃起了一个梦想：我要学小提琴！有朝一日，我也要像那些音乐家一样，穿着漂亮的礼服，带着小提琴到世界各地去巡回演出……
走出音乐厅后，我把自己的梦想告诉了爸爸，爸爸说他一定会让我实现梦想的。于是，在游览完鼓浪屿后，爸爸就带我到附近的一家乐器店，帮我买了一把小提琴。回家后，他还特意为我找了一个很厉害的小提琴老师。于是，我踏上了寻梦之路。
老师教得很用心，只要我拉不好，她就会手把手地教我。可我的进步却不大，好几次我都感到拉不下去了，但一想到自己的梦想，我就鼓起勇气，坚持了下来。上了小学三年级，由于妈妈工作调动，我不得不和爸爸妈妈来到泉州生活。来泉州之前，我曾经因为这事哭过好几次，一是担心我的小提琴梦会破灭，二是我不想离开现在的学校班级，不想和老师同学分别，去一个陌生的城市里生活。爸爸每次都耐心地劝导我，我永远相信爸爸，相信他会帮我实现梦想的。于是，我带着心爱的小提琴，跟着爸爸妈妈来到了泉州。
在泉州的学琴路上，我觉得自己简直要崩溃了。因为刚换了老师，我需要有一个适应的过程，而且这个老师特别严厉，每上一节课，他都能挑出我许多毛病来。每次上完课后，我的心情都特别糟糕，回家后我就把自己关在房间里，不停地练习。终于，经过一段时间的努力适应，我有了很大的进步，老师的脸上也终于有了笑容……
这就是我的小提琴梦，我的梦想才刚刚起航，它就像一艘帆船，载着我在波涛汹涌的大海上航行，驶向梦想的彼岸。
以前的小提琴好像还在我面前“哭泣”，不禁让我想起以前的一点一滴。
五岁时，一次偶然的机会让我看到街头艺人在拉小提琴。我被那动听的声音吸引了，脚不受控制的往那儿走去，母亲跟着我的脚步往前看，似乎明白了什么。“儿子，想学吗？”这句话把我从小提琴的世界中拉了回来，我一个劲的点头，只觉得有趣罢了。母亲狠下心，给我习了店里最好，最贵的小提琴，找了城里最好的老师。慢慢地，我学会了拉小提琴，而且不负母亲的希望，我成功的考取小提琴二级证书。
可是，有一天，母亲接我回家，我还在回想曲子的每一个音调。突然，一辆小轿车出现在我的面前，母亲一个急转弯，自行车开始倾斜。最后，车倒了，母亲因为护着我受了伤，小提琴也飞了出去摔在地上，撞击声一直在我脑袋里回响，小提琴好像在哭泣，耳边响起一阵让人感觉伤心的曲子，曲子破碎了。我赶紧起身扶起母亲，确定无大碍后，捡起小提琴的碎片和母亲一步步走回家，每一步都是那么的沉重。
回到家，我马上到房间里，从抽屉里翻出胶水，把碎片一片片拼起来。可没用，我的眼泪渐渐流了耳来，一隈哭泣声从我嘴里传出，是那么的熟悉，就和小提琴哭泣的声音一样，是那么的沉重、哀伤……第二天，刚醒来，母亲就拽着我去买新的提琴，也许没法与之前的琴相比，但我的心却有一股说不出来的滋味，又苦又甜。我拉小提琴更卖力了，每天练习的时间至少是以前的三倍。之后，我登上了僵俏皮提琴比赛的舞台，并且获得了；冠军，获奖那天，我和母亲哭了，原因我们都知道。
上初一了，父亲从外地回来了，打算在我上初中的一段时间来照顾我。期末考试后，父亲刚从学校开完家长会，一回家就开始大吼：“你就这么抱答你父母的？成绩越来越差，整天就知道拉你的破琴，要不是因为你妈我早就扔了。”我被吓到了，努力地向父亲争辩。父亲不但不听，还一气之下把我的小提琴摔了，我的泪水终于落下了，拿起小提琴的碎片进了房间。
每个物件，都有它存在的意义。而对于我来说，小提琴，就是一个对我意义非凡的物件。
可能每个人，都听说过小提琴这个乐器。或许对他们来说只是一个普普通通的乐器，但对我来说，小提琴非常重要。不论是遇到困难，还是失败，或是在我无助的时候，我都会用小提琴来抒发我的情感。
还记得有一年夏天，一个朋友把一条小狗给我，让我帮他照顾一段时间。是一条很小很小的狗，生病了，治不好，马上就要死去了。朋友说，狗快要死了，他最近没时间照顾，让我照顾它活在世上的最后一段时间，让小狗幸福安详的死去。
果然不到两个星期，小狗真的死去了。这短短不到两个星期的时间里，我与小狗相处的很快乐。现在，它突然死了，我很伤心。我又拿起了陪伴了我六年的小提琴，拉起了维瓦尔第的《G大调奏鸣曲》。这首曲子十分低沉，使人听了就有些难过，很符合我现在的心情。一曲拉完，我的心情好了许多。
小狗的离去，使我想到了我以前用过的小提琴。随着手臂的长长，我换了四把不同长度的小提琴。我拿出从前用的小提琴，想着：当我也像小狗一样一走了之，不在用它们的时候，它们是不是也会像人一样伤心难过。
我看着每一把小提琴，觉得它们肯定都有自己存在的意义。第一把小提琴，比较柔和，可以一次上小提琴课稚嫩的样子。第二把琴，声音更大，可以拉出难度高的技巧。我想起我学会难度高的曲子想妈妈炫耀的情景。第三把琴，音质更高，声音更好听，适合演奏。我想起我第一次登上舞台为观众演奏的'情景。最后一把琴，我现在用的琴，也是陪伴我最久的琴。陪我经历了许多成长道路上的困难，是意义最深的一把琴。
我觉得每一把小提琴都是那么可爱。看着小提琴，我在心里下定决心：小提琴会陪我一直走下去，我要努力汲取新知识，一定要收获那一缕最美的彩虹！
远处，她在灿烂日光的照耀下熠熠生辉，格外夺目。她婀娜妩媚，宛如一位亭亭玉立的姑娘。她就是小提琴，一个陪伴了我七八年的挚友。在我俩之间，发生了许多不为人知的故事。
那时我才上幼儿园大班，儿童节来临，爸爸的学校举行了一场亲子宝贝才艺秀，我踊跃报名了。由于是第一次登台演出，我紧张不安，甚至有些不知所措。在恍惚中上了台，刚开始时，我一直注视着台下观众，不久，我发现大家陶醉其中了，有的朝我露出了迷人的微笑，有的跟着节奏轻轻地点头……。这或许是对我的肯定与鼓励。不知不觉中，我充满了勇气，渐渐全身心地投入了小提琴演奏。演出完毕，钱阿姨还送我了一盒巧克力，品尝着这苦中带甜的巧克力，不禁对着小提琴亲了几下。
幼儿园中班开始，在西湖边的少年宫，我跟着浙江交响乐团的邢老师开始学小提琴。起初，我并没有想“学它到底是为了什么”，只是觉得好玩罢了。可等到慢慢学习起来时，发现跟我想象中的不太一样，每天都要练习1个小时，并且拉出来的声音也不好听，根本谈不上什么天籁之音，如同噪音一般。学了两年后，我便想放弃了，不想再坚持下去。后来，妈妈、老师给予了我颇多的鼓励与安慰，爸爸也给我讲了大学开学典礼上拉小琴的同学多么光彩夺目。经历了许多思想斗争，最终我还是坚持了下来。
现在，我已经通过了小提琴七级，也在学校艺术节个人秀比赛中取得了好成绩，还参加了卖鱼桥小学《我和我的祖国》宣传视频拍摄。2019年，和爸爸去江西支教时，我还带上了自己的小提琴。
激动之余，感慨自己当年幸亏没有放弃，否则就不会有现在的收获，我更加喜欢小提琴了。我与小提琴的故事如天上的繁星般，数也数不清。她是我永远的挚友，我与她的故事将继续上演。
我永远深深爱着我的小朋友——小提琴。
我学小提琴已有七年，小提琴已经成为我最亲密的伙伴。记得幼儿园大班开始要学习乐器，妈妈带我到琴行，让我自己选。我扫视一圈，对小提琴一见钟情，从此踏上了学琴路。这条路上有苦，又累，有困难，当然也有乐，有笑，有辉煌！
一次上课，我拉一把位的曲子已经比较纯熟。老师微微一笑：“不错，你可以练三把位的音阶了。”我一头雾水：三把位又是何方神圣？难道要给我一根叫“三把位”的弦？我还没想完，老师拿过琴，对我说：“三把位的音跟一把位一样，只是指法不同。”接着，给我示范了一条音阶。我仔细地看了，看到手指的位置明显往上了。“原来如此啊！”我恍然大悟。我接过琴，按照老师的方法慢慢练习起来。
练了几周，我的三把位指法也练得可以了，老师就开始教我如何换把。“看仔细，手指放松，从一把位滑到三把位，可以有一个过渡音。”看着老师的手指灵活地在琴弦上滑过来滑过去，我羡慕得不得了。“虽然有点难，但我一定要好好练习，争取把它练好。”我暗下决心。
回到家，我就开始练习换把。一开始，总是换不准，找不到音，就像锯床腿。一会儿换到DO，一会儿又到了升DO，急得我真想把琴摔到地上，一了百了。突然，我想到了自己可是一名小提琴手啊，小提琴好似我的灵魂，我怎么能这么对待他呢？我都学了那么久了，绝不能半途而废！于是，我深吸一口气，重新拿起小提琴，把它夹好，开始一个音一个音地找。一次不行两次，两次不行三次，我还把每天的练琴时间增加了二十分钟。如此坚持练习了三周，我终于能够自如而准确地换把了。一股自豪感涌上我的心头：啊，这才是我真正努力的结果啊！
此后，我一直坚持认真练琴，取得了浙江省乐器表演大赛的铜奖。我坚信，只要正视困难，就能克服困难，获得成功。
在我五岁那年，去听了一场音乐会，我看到琴童优雅地拉着小提琴，十个修长的手指像一个个轻巧的音符在弓子上、琴弦上划过，我就对小提琴产生了浓厚的兴趣。
我缠着妈妈要学小提琴，妈妈同意了，然后语重心长的对我说：“学习小提琴是一个坚苦而又持久的过程，你一定要努力，不能放弃。”于是，我就开始了我的小提琴生涯，虽然练琴非常苦，但我一直坚持不放弃。
还记的第一次学琴的时候，贺老师教我基本的姿势。老师让我把左手轻轻地贴在琴头上，右手握住琴弓，开始练习。拉着拉着，我觉得腰酸了起来，腿也有点疼，拉出的声音犹如在锯床腿。我对妈妈说：“这声音太难听了，我什么时候才能拉出优美的乐曲。”贺老师听到了，笑眯眯的对我说：“只要你坚持努力，先把基本功学好，拉曲子就不是问题。”我暗暗下定决心，一定要好好学，拉出优美的乐曲。
从此，我每天都抽出一段时间拉琴。拉琴的时候左右手都要配合起来，先开始我怎样都觉得别扭，指法总是不正确，拉出来的声音也不好听。但我一直坚持着，慢慢就找到了感觉。拉琴的姿势很正确，还受到了贺老师的表扬。
姿势正确了，我就开始学习五线谱和调性。那时我六岁，根本就不理解，五线谱经常背不出来，调性就更理解不了了。每次上课我都不想去，觉得太难了。贺老师知道后，他意味深长地对我说：“学任何本领都要付出艰难的劳动，否则将一事无成，理解不了，老师可以慢慢教你，不要放弃，一定可以学会的。”妈妈也在一旁鼓励我：“坚持就是胜利。”我点了点头，重新拉起小提琴。我想，只要经过努力，我一定能学会拉小提琴，想到这里，我又信心十足。
学琴至今已经有五年了，我已经能熟练的认识五线谱，而且能拉出许多优美的曲子。每天，我都要跟我的小提琴一起演奏、交流。
我相信我的学琴之路会一直延续下去，小提琴会成为我终身的好朋友。
我爱小提琴作文 吉林省集安市开发区中心小学6年2班 张溢文 时光荏苒，岁月如梭，我学习小提琴已经六年了，酸甜苦辣都曾体会。但我就是不放弃，而是勇敢地去攻克一个个难关。归根结底，就是我热爱小提琴。 记得六年前的一天，妈妈陪我去琴行面试，张老师录取了我。从此，我成为当时年龄最小的学生，小提琴开始伴随我的业余生活，伴随着我的成长，从持琴、持弓、跳弓、顿弓??直到能拉出优美的曲子，我每天按老师布置的作业一遍遍、一曲曲地练习着，从不偷懒，不管刮风下雨、严寒酷暑，我用邓亚萍的名言激励自己：“做好一件事，要有信心、决心、耐心、恒心。”如今，我已通过国家七级考试，获得许多大赛奖项，我会在学琴的路上一直走下去。 要想在秋天收获果实，就要在早春辛勤劳作。我的手指磨出了老茧，但换来的是考级时的优异成绩。我学习乐理时累得头昏脑胀，但换来的是对乐谱的理解和感悟。妈妈表扬我时，我欣慰；妈妈批评我时，我决心迎头赶上，不退缩，不逃避。小提琴的优美旋律深深吸引着我，令我陶醉。每当家人看到电视播放小提琴演奏的节目时，总是喊我观看，鼓励我也成为那样的艺术家。我心中暗暗下定决心：一定不让爸妈的辛勤付出付之东流，将来要像钢琴家朗朗那样，成就自己艺术的巅峰。 我取出一把把心爱的小提琴，八一的、四一的、四二的、四三的、四四的，轻轻抚摸着，琴弓擦上松香，拉着《小星星》、《我爱北京天安门》、《新春乐》、《沉思》、《渔舟唱晚》??“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，那优美的旋律在我的指尖轻轻滑过时，我往往感慨万千?? 简评 读罢此文，小作者对小提琴的喜爱之情跃然纸上。当我们坐在舞台下欣赏艺术家的表演时，那种艺术的魅力让我们痴迷，但谁能知道，要想学会一门技艺，需要付出多少艰辛和汗水。小作者写出了自己学琴的经历，写出了真实的情感历程，写出了自己的志向和愿望，其奋进的人生态度鼓舞人心。
冬日的阳光透过走廊的窗口，照在人身上，暖洋洋的。在四层的同学们正围观我们校乐团的演出。其中一个十一二岁的女生正动情地演奏着小提琴，女生黑色的长发扎成一个马尾辫，细碎的阳光在她的发丝间闪耀。她手中的弓子在琴弦上跳动，悠扬的琴声似流淌的溪流，又如梦境中朦胧的轻纱。
她就是我们班的周子衿，一个多才多艺的小姑娘。
作为周子衿的好姐妹，我常到她家去串门。一次我又去找她玩，阿姨热情地接待了我，告诉我周子衿正在练习小提琴，这是常有的事。我坐在沙发上倾听着，透过门缝，依稀看得见她拉琴的身影。
周子衿笔直地站在房间里，下巴夹着小提琴，额头上还蒙着一层细密的汗珠，柔和的旋律荡漾在整个房间里。甜美的音符都愉悦地蹦着，跳着，仿佛是秋叶落地的缤纷，我尽享其中，感受着似蝴蝶高飞的那种美好。琴声婉转悠扬，时而像清脆的鸟鸣，时而像优美的歌声，时而像潺潺溪水倾泻奔涌，令人畅想，令人神往。
我听着听着，不禁入了迷，都不知琴声何时已停止，直到周子衿站着我面前问我：“高思齐，你什么时候来的？”我这才回过神来：“啊？我刚刚来……”台上一分钟，台下十年功。周子衿的小提琴拉得这么好，都是她刻苦练习的结果啊。
2018年的新年联欢会上，乐团正在走廊里演出，其中一首曲子是《加勒比海盗》，整体演出给人的感觉气势如虹，里面最显眼的就是周子衿，她手上的琴弓在琴弦上跳来跳去，像是在玩杂技一般，让黑色的音符突然有了一腔热血，涌进听众的耳，把海盗那种不羁，淋漓尽致地展现出来，演出结束后，乐团向我们鞠躬致谢，我们热烈地鼓掌，我拍得更是起劲儿，直至双手拍麻。
悠扬的琴声如朦胧的薄雾般萦绕在耳畔，音符间洋溢着对未来的向往。那个拉小提琴的女孩是那么美好，深深刻在我的心里。
小提琴是我最要好的朋友，第一次学的时候，就从“豆芽菜”的认识开始，使我一个头两个大！
开始拉的时候五音不全、荒腔走板，让老师听了直冒冷汗，勉强的挤出一丝丝的笑容，我也以为自己在杀猪，连我自己都听不下去。后来，老师拉出悦耳动听的歌声，我听得如痴如醉。原来它可以这么优美悦耳，也使我爱上了它。
但有了小提琴，却也剥夺我的自由时间，让我对它又退避三舍，不太敢靠进，但又那么喜欢它绝美的音色，这样的心情好矛盾喔！
每天下午，都要拿起长长的牙刷——弓毛，帮它好好的刷牙，还要帮它按按摩，用完后还要帮它擦擦脸，舒舒服服的放到盒子里，每天的行程就这样。
直到我稍微可以拉出像样的曲调，一天没摸摸它就感觉怪怪的。摸到它，就开使浑然忘我的拉来拉去，它似乎有着一股说不出的魔力，一下子，就把我吸引住了。老师说，小提琴是来自于西方国家的乐器，可以拉出美妙的声音，闭上眼睛，仔细聆听，就会知道它的歌声有如黄莺出谷、乳燕归巢；要把小提琴当作我要好的知己，对它说出心中的喜怒哀乐，才能拉出美妙的乐音，这一点，我还在努力的体会中，
小提琴有好几个把位，让小提琴有不同的音色，既柔和又好听，它的音色变化多端，很多伟人也拉过它喔。像莫扎特，布拉姆斯……等伟人，都是我崇拜的偶像，他们的琴艺非凡，也为世界留下许多不朽的音乐作品。
小提琴和我变成好朋友了，我每天勤快的为它“刷刷牙”，希望它也让我拉出悦耳动听的歌声，使我的琴艺更上一层楼。现在，老师会对我说：“很棒！很棒！琴艺一天一天的进步了，加油！”让我小小的偷笑了一下。我真的爱上小提琴了，我会认真努力，拉出洗涤人心的美妙乐音。巩固其对商业环境的觉察能力，并确保沟通真是双向的。
我打从很小开始，就万分羡慕电视里那些小提琴家，他们是怎样用四根弦的小提琴，拉出那么多的音符，拉出一首首动听的曲子的呢？我迫切希望有个机会一探究竟。
终于，这个机会来了，学校组织社团活动，我便迫不及待报名了小提琴组，心想：哈哈，我一定可以学会的。
学小提琴的第一天，我便无奈了。我抓起弓，回想着老师说的话“：无名指放在小圆点上，琴夹在脖子中间，小提琴抬高，头抬高……”尽管我多么热爱小提琴，可每听到这番话时，脑袋上就仿佛有千万颗小星星在转动。到后来，我的脖子也酸了，头也麻了，汗也下来了。我紧紧地咬住牙关，好像一松嘴，琴就会掉下来。在我拼命努力下，第一重的困难——姿势，总算被我克服了。
第二关，学音符。听似简单，做起来却难，这一个小小的音符就像跳动的小精灵，喜欢蹦来蹦去，一下在第二条线，一下在第五条线，使人看得眼花缭乱。而我也不例外，不是把“啦”看成“咪”，就是把“都”读成“西”，而我只能摇着头，说“：可爱的小精灵们，你们别跳了呀！”功夫不负有心人，在老师、同学的帮助下，我终于能准确而快速地认出各个音符了。
我的基础部分终于在我的努力下打好了，接下来，要进入拉曲子环节。
手指要开始在琴弦上按了，稚嫩的小手按在细细的弦上，如果轻了，声音拉不出来，用力按呢，手指就痛得要命。发出的声音一点也不悦耳，有时像乌鸦叫，呀呀；有时像老鼠，吱吱；我自己听了也刺耳，又泄气了。这时，我总会起老师说的话“：小提琴是非常难学的，你一定要做好准备，不可以放弃。”我想，只要经过努力，我一定能学会拉小提琴。想到这里，我的信心更十足了。
从此，我更努力地去学习小提琴了。也终于学会了拉曲子。
在学习小提琴的道路上，虽有些曲折，但有哭有笑，有喜有忧……才让我更钟爱于小提琴。
听周老师说，俄罗斯的小提琴家马克思姆·文格洛夫将在12月13日在杭州大剧院演奏，并且可以在网上购票，听到这个好消息，使我兴奋了好几个晚上。
激动人心的星期五终于到了，我们晚饭都没吃，准备好望远镜等物品立刻开车奔向杭州。到了音乐会会场，我们对号入座，四处观察，看到大概有两百多人来听，我还看到正前方的舞台上有很多乐器，有钢琴、小提琴、大提琴、萨克斯、笛、鼓等乐器，乐器后面还有一个很大的“一爱一一爱一乐”的标志。只听到广播一响，音乐会开始了，沸腾的会场顿时鸦雀无声，上半场的演出文格洛夫没有出场，听爸爸说：中间指挥家杨洋的左边那个阿姨小提琴拉得最好，说着还把望远镜拿起来看，我也有些迫不及待，对爸爸轻声说：“我也要看”。望远镜一拿到手，我就东张西望看到了一大群乐器和好多优秀的小提琴老师以各种优美的姿势演奏着。
中场休息时间到了，我们去下面买了点吃的。
下半场演出开始了，刚刚热闹的观众们立刻安静下来，我们也赶紧叫爸爸回来。期待文格洛夫快一点出场，不一会儿，文格洛夫出场，他穿着黑色的燕尾服和黑皮鞋走到现场，向大家脱帽并鞠躬行礼。顿时这个音乐会变得热闹起来，全场观众都起立鼓掌欢迎。一陈掌声落下，全场观众立马又一动不动的听着文格洛夫的演奏。由于在演奏现场是不能摄像和录音，可是这演奏实在是太诱人了，所以我爸爸情不自禁的拿出了手机偷偷的录了下来。每停顿一下都有热烈的掌声发出来，一曲完毕，大家照样发出热烈的掌声并持续不断，纷纷要求文格洛夫再来一曲，在观众热情的掌声下，文格洛夫也没有辜负观众的一片期望，三曲过后，指挥家杨洋说：“我和文格洛夫来一个小提琴和钢琴的结合曲，以此曲圆满结束这次音乐会。”
当这场音乐会落幕之后，那些迷人的音符一直在我脑海中跳动，哪怕是坐在回家的车上，我仍陶醉其中，回味无穷。
我上小学二年级时，父母离异了，我由一个活泼好动的小孩，变成了一个内向忧郁的孩子。
在学校，我不回答老师的任何问题，不与同学交流;在家里，我把自己关在房间里，与外界隔絕……我的世界黑暗无比。父亲带我去了医院，结果——中度抑郁。
父亲一时没了办法，四处寻医问药，但是几乎没有效果。父亲注意到我有时会听小提琴名曲，于是决定让我去学习小提琴。
见到小提琴的瞬间，我的目光就被紧紧地吸引住了。小提琴那流线型的外壳，那如云朵翻卷般的琴头，那笔直的琴弦，无不散发出一种让我着迷的魔力。拿起小提琴，我感到一丝光亮照进了我的生活。
就这样，我开始练习小提琴。每当放学铃声一响，我就急不可耐地奔回家中，奏出咿咿呀呀的“乐曲”。在琴声中，我渐渐与班上懂音乐的同学说上话了。尽管只是简单的几句对话，但我感到非常开心。我第一次感到黑暗从我的眼前消退了许多。
我的琴技越发熟练，我对小提琴也越发热爱了。优美的乐曲敲开了我的心门，我与同学的交流更加畅通。五年级时，我与班上所有同学都建立了友谊。他们真挚的笑脸，热情的举动，让我重新看到了世界的多彩。
上六年级时，父亲建议我到星海音乐厅去参加一个集体演出。我从来不敢在人多的地方待着，更别提还要表演了。我下意识地要拒绝，但内心深处对小提琴的热爱在呐喊着，我要抓住这次机会，向众人展示自己的才华。我鼓起勇气，决定参加这次表演。
站在台上，我望着台下黑压压的人群，腿止不住地发抖，内心起伏不定。在恐惧之时，我握紧小提琴，倏地感到小提琴迸发出了一股力量，使我镇定了下来。我感激地望了一眼小提琴，深吸一口气，开始了演奏。
一曲终了，我仿佛向前跨越了一大步，世间的五彩缤纷在我眼中欢快呈现。在观众的掌声中，我流下了激动的泪水。我知道，小提琴刷新了我的生活，我的眼前将不再黑暗无光，而会充满耀眼光辉！
着迷，即是陶醉。陶醉于其物，不能自拔，无论困难，磨难还是挫折，都不能磨灭对其物的向往。而我，就喜欢徜徉在音乐的海洋里。小提琴的声音至今仍在我心中荡漾，掀起心灵的碧波。
倒转记忆的流沙，我依稀地记得，那是三年级的时候，我幼小的心灵萌生一个新奇的念头：学习小提琴！从此以后，我打开了音乐世界的大门，沉迷在那把小巧精致的小提琴上。
对于初学者来说，登上流光溢彩、绚丽多彩的舞台，在上面淋漓尽致地表演，是遥不可及的。但为了实现心中所想，我每天都坚持练习。虽然经常练得手酸，手指尖儿由痛变成起泡，由起泡变成长茧子，但我仍然不放弃，重新架起琴，把弓放在琴弦上拉起来。后来我的的确确站上了舞台，奇迹般地打破了这个思维定势，增强了我的自信心和对小提琴的着迷。
我每天都在练习小提琴。或许，你在夜间能听到一段美妙婉约的《小天鹅舞曲》，极有可能就是我的琴声。一支支动听的曲子缓缓地流淌着，犹如清澈的小溪；一个个美妙的音符欢快地跳动着，仿佛尽情舞动的舞者。美好的音乐回荡在耳畔，充满着整个房间，充盈着整个心灵。
尽管每次去上课，老师给我的评价都不是很高；尽管每次去上课，老师对我的成果都不是很满意；尽管每次去上课，老师对我的缺点大大批评，但我从不放弃！
終于有一天，老师对我满是期望；终于有一天，老师对我的评价变高；终于有一天，老师对我赞不绝口；终于有一天，老师把我当做他的得意门生。这就是我着迷小提琴的成果啊！
多少仁人志士在着迷中前进，由青灯黄卷走进了线装书，留在了汗青史册而熠熠生辉；多少消瘦的诗人，在对诗词的着迷中，潜滋暗长，造就了绝世好词，婉约豪放幻化作了春兰秋菊，震撼了千年之后的我们！
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以人心动性，增益其所不能。着迷至此，不亦乐乎！
身为“乐器之后”的我，对自己的地位以及尊贵无比的身分感到无上的光荣！我的祖先打从十六世纪就已经存在这世界上。我的外型可称得上是婀娜多姿，曲线优美的f孔搭配上蜷曲的琴头看起来风情万种！在提琴家族中，我的音域可说是最高、音色也最细腻。藉着这些无可取代的特色，几个世纪以来，我掳获了成千上万人的芳心，连提琴魔鬼帕格尼尼也拜倒在我的石榴裙下，这就是我的主人迷上我的原因。
与主人的邂逅就要从一年级的暑假开始说起。刚开始主人只是抱着玩乐的心态与我接触，没想到学着学着，不知不觉就学出了兴趣，从此开启了学琴的“不归路”。为了学习，主人牺牲了放学后与同学玩乐的时间；为了学习，主人每个礼拜舟车劳顿、千里迢迢的带我到北京上课；为了学习，他展现了无比的热情，认真苦练……这一切努力与付出，全是为了完成梦想。
爱因斯坦说：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。”虽然主人对我的的狂热大家有目共睹，但做事不脚踏实地却是他最大的缺点！他总是跳过枯燥乏味的练习曲，却从不知道这些练习曲能稳固他的手型；他更胡乱使用全身的力气蹂躏我，于是我只好发出犹如鬼哭狼嚎的声音试图警告他，还好他及时悬崖勒马。但……从此修改手型便成了他最大的梦魇。身为他的良师益友，我多么希望能开口提醒他：“其实只要靠着自己的意志力以及努力不懈的练琴，就能轻而易举的和我合而为一啊！”
主人和我交往多年，情比金坚，彼此深爱着对方。但我最担心的事就是当主人上了初中之后，是否会因为忙于课业而和我分道扬镳？伏尔泰说：“要在这个世界上获得成功就必须坚持到底，剑至死都不能离手。”亲爱的主人啊！在未来的人生道路上，不论是因迷失了方向而彷徨无助，还是为成功而雀跃欣喜时，请记得我永远都陪在你身边，直到永远！
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