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《爱的教育》读后感【集合14篇】

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当阅读完一本名著后,你心中有什么感想呢?不能光会读哦,写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编帮大家整理的《爱的教育》读后感,欢迎阅读与收藏。

《爱的教育》读后感【集合14篇】

《爱的教育》读后感 篇1

在看《爱的教育》时,每被书中那些平凡事迹而感动,《争吵》、《班长》、《感恩》、《穷人》、《我的女教师》、《虚荣》等等和孩子有关,歌颂了儿童的纯真,同时书中也讲了儿童爱祖国,爱人民的感情。

《我爱教育》,这本书,是我一口气读完的,虽然没有流泪,可是我已经不得不承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在与那平凡而细腻的笔触中体现出来的那种深厚、浓厚的情感力量,真是伟大。〈爱的教育〉在告诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。使爱升华。虽然每个人的人生阅历不一样,可是会从〈爱的教育〉中体会到以往历的那些类似的情感。

爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但我明白,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。

读《爱的教育》有感8

《爱的教育》这本书以日记的形式描写了一个个动人的故事。也让我感受到了书中每一个故事道理。也让我学会了要回报别人对你的爱。更让我感受到了爱非常伟大,爱能创造奇迹,爱能创造美好的`未来,爱的力量是无穷的!

这本书也让我想到了一些好心人,他们帮助一些需要帮助的人。比如资助希望工程,帮助一些得了疾病没钱治病的人付医药费。

让我影象最深刻的就是我的作文老师!他爱游走四方,更爱帮助人。就比如说上次的四川大地震吧!震后,他不顾一切赶到四川,在那里的小学里教书。后来,他又出版了一本叫做《大地震后孩子的一百篇作文》的书。

让我们一起行动起来吧!用我们的爱去创造美好的未来吧!

《爱的教育》读后感 篇2

《爱的教育》是意大利作家阿米琪斯花费八年时间呕心沥血写成的一部文学巨著。这本书通过描述一位意大利四年级小学生上学时的所见所闻所感,以及他自己的所作所为,以日记的形式为我们刻画出了一个个活灵活现的形象。这本书用生动的语言,将青少年所必备的各种优良品质恰到好处地表现出来-——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私等等。阅读这本书,不仅可以令人深受感动,更可以引起人们的深思......

书中的教育方式也就是我们所说的素质教育,而素质教育其实就是爱的教育,是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。爱,才是教育的根本,也是教育的.目的。试想,一个没有情感的天才,你能指望他做什么贡献?所以说,现代人最缺的不是知识的天才,而是情感的天才。我不知道别人怎么想,但我认为,现代人最缺乏的正是情感。别人我不敢说,至少我自己就是这样一个缺乏情感的人,从小到大,我也会经常哭泣,但是我从来没有那一次是真真正正被感动得流泪。当我和同龄人们在一起看电影时,别人都被剧情感动得泣不成声,可我却一点感觉也没有,以至于别人都说我很冷血。

好吧,也许我的观点有点太过偏激了,这个世界不是仅仅靠感情就能支撑起来的,太重感情不足以成大器。这个世界,如果没有感情就会变成地狱;但如果只有感情,也会退化成一个原始社会。总的来说,做人,不能处处感情用事,也不能成为书呆子之类的人。要在两者中找到一个平衡点,这才算一次最完美的人生。

《爱的教育》读后感 篇3

最近,我读了一本名为《爱的教育》的书,在这本书中让我知道大至国家社会民族,小至父母师长朋友之间各种不同的爱。

这本书讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事传说。内容主要包括发在在安利柯身边的各式各样感人的故事传说,父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事传说”。而那众多丰满的人物也给我们留下了深刻的印象。比如怀有侠义之举且让安利柯深以为傲的卡隆;品学兼优助人为乐的班长代洛西;虚荣狭隘的瓦梯尼;傲慢无礼的.诺卑斯;朴实可爱的“小石匠”。

在学习生活中,我经常会对一些难题难事选择逃避。我认为自己不可能独自去完成这些困难,因为我不聪明,我没有那个本事。如果我做了,做不好反而遭别人的嘲笑不如不做。可是斯代,他在被人轻视的时候也没有放弃,而是去努力拼搏最后获得成功,真是了不起。这值得我好好反思并学习。

还有叙利奥的故事传说,他太懂事了,为了他的父亲能不那么辛苦,他宁可自己受委屈,累得连上学的时候都没有精神也不告诉父亲实情。而我呢?看了叙利奥的故事传说,我深深地感到惭愧。我太任性了,重来没有去想过别人的感受,以为大家都是快乐的。这个故事传说让我明白家人朋友同学感到压力与痛苦时,我们应该像叙利奥一样学会理解他们为他们分忧……

生活太美好了,处处充满了爱。拥有爱的人是幸福的,而拥有爱却不懂得珍惜的人是可悲的。我们今天的生活来之不易,看看那些为了国家抛头颅洒热血的英雄,他们用大爱成就了我们今天的生活,我们更应该好好珍惜爱这份宝贵的财富。

《爱的教育》读后感 篇4

难得的一个机会,跟儿子一起分享了《爱的教育》一书。里面的故事到勿兰谛的母亲这个故事让人不由感触颇深。

故事的主人公勿兰谛是一名顽劣的学生,因此也被学校给与了开除。可怜的母亲带着孩子通过苦苦的哀求,最终学校同意了,给了勿兰谛一个机会从新回到学校。然而回到学校的他依旧玩世不恭,继续原来的样子。孩子的校长、母亲都感到了非常的痛心。

故事的结尾孩子依旧是原来的.样子。这样的一个故事,也让我不由的反思了另外一个问题,为什么小小的勿兰谛会是这样一个结果?

每个孩子生下来,都应该是一块无暇的白玉,需要家庭,学校,社会不断的雕琢。随着社会的发展,孩子在这样一个日趋激烈的社会中,也不断的受着各种各样的影响。

孩子的好坏与否,是否也是我们父母需要自我反省的一个问题。或许以一种新的方式,能让学校出现另外一个新的“勿兰谛”。

当我们从小给孩子一个更好的成长空间,孩子会有另外一翻成长。让小时候的快乐成为他们长大后美好的回忆和安慰。父母给与孩子的不仅仅是物质与期望,而是他想到父母时,内心就会充满力量,会感受到温暖。从而拥有克服困难,改变自我的勇气和能力。以此获得人生的乐趣和自由。

看过这样一段话:0到3岁,你是他的全部。4到12岁你是他的晚上。13到18岁,你是他的周末。19到23岁,你是他的寒暑假。23岁以后,你仅仅变成了他的春节。幸福的童年能治愈一生,不幸的童年却要花一生来治愈。

当我们在思考勿兰谛这个孩子的同时,能否让我们更多人通过努力,从一开就打造一个新的“勿兰谛”。

《爱的教育》读后感 篇5

读了《爱的教育》,我的心被震撼,仿佛经受了一次次爱的洗礼。其中一个故事让我记忆犹新。

卡罗菲玩雪时不小心打伤了老职员的眼睛。尽管他当时非常害怕,但还是在同学的鼓励下,来到受伤者家中,勇敢地承认了错误。他强忍眼泪,把最心爱的宝贵得像生命一样的邮票送给了老人,作为回报老人原谅他的礼物。出人意料,老人康复后,又把邮票还给了卡罗菲,还送给他三张更加珍贵的邮票。是啊,这就是爱!如果没有同学的耐心开导和鼓励,卡罗菲是无论如何都不会站出来的',那就将有无辜的人当替罪羊。正是同学的关爱使卡罗菲勇敢地承认了错误。卡罗菲也以爱心和诚意得到了老人的谅解。

老人不但归还邮票而且又赠送邮票,这难道不是更伟大的爱吗?故事充满了爱,爱在人与人之间传递、发展、升华……于是,我想到了自己,想到了同龄人。爱在我们这一代人身上还能继续传递吗?现在的我们,除了书本上的知识,还学到了些什么呢?我们已经忽视了身边的爱而习惯了许许多多的理所当然:自己的学习用品是给自己用的,即使别人来借,也编出充分的理由不借;爸爸妈妈应该为我们准备好一切,因为这是他们的责任和义务;老师对我们应该是循循善诱,呕心沥血,因为这是老师的工作……反观这一切,不是因为我们身边没有爱,而是我们心中没有爱。故此,无论世界有多美好,我们仍然感觉苍白。

所以当“吾日三省吾身”,从我做起,去爱爸爸妈妈、老师同学,去帮助需要帮助的人,去关心身边的事物,去拥抱美好的一切。让我们像故事中的人学习,学会爱,敞开心扉去爱。让爱在你、我、他之间传递延伸,我们的生活才会更加绚烂多姿!

《爱的教育》读后感 篇6

爱究竟是什么?

它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。

《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说,它通过一个小学四年级学生写的日记,抒发了人类最伟大的感情--爱。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事,它告诉我们的小读者:一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的`东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情,字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。

书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一,有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西-对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。而这种爱,是无法用金钱来衡量的,当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服、所感动。

爱是甘露,滋润着我们的心田。

《爱的教育》读后感 篇7

《爱的教育》这本书的作者是意大利作家亚米契斯,讲述了一名叫安利柯的小男孩的成长故事,详细地记录了他一学期之内在学校,家庭,社会中的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。

书中的很多故事都令人感动,但其中二年级学生罗贝蒂舍己为人的.故事最让我印象深刻。她为了保护一个一年级的小学生,自己却来不及躲开迎面而来的大货车,变成了残疾人。

看到这篇文章,我不禁联想到之前在报纸上看到的新闻报道:一位90多岁的老奶奶摔倒在人行道上。十分钟之内,竟然没有一位路人上前搀扶,从而错过了救治的最佳黄金期。当救护车赶到时,那位老奶奶已经去世了。我觉得热心的罗贝蒂和那些冷漠的路人相比差距甚大。那个一年级的小朋友和老奶奶都是需要帮助的人,但结果却截然不同。

如果这个是世界上多一点爱,那么被救的人就会不计其数,人人都能成为救人的英雄。也许会有人说:扶起老奶奶会被人认为是你撞倒了人。但我还是会选择在第一时间扶起老人,一是我相信社会的公正,更是因为我相信大多数人都有一颗爱心,关爱遭遇困难的人,也关爱付出爱心的人。

爱就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,就像我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活,关爱他人,世界就将因为爱而变得更美好。

《爱的教育》读后感 篇8

自从看了《爱的教育》这本书之后,我深深的体会到,教育,不止语文,数学,还有其它各种教育,只是我们没发现罢了,就比如爱,它,也是一门教育,语数,只是其中极其微弱的一小部分,教育,不会是想象中如此简单的

《爱的教育》,是本日记,里面记着的,也不只过是些平常十分容易的事,可是,里面的做法,却让多少人感动至极。就比如说好友卡隆,他的.为人很好,就连铅笔,橡皮,纸,小刀都愿意借给人家或者赠予,这句话让我想起以前,一个同学向我借铅笔和纸,当时,我二话不说,对他回应了声:“不借!”因此,那位同学现在都十分怀恨,我借都不肯借别人,更别说送人家了,简直是不可能的啊!!看了这篇作文后,我内心惭愧,何必为了一张纸吵架呢?我就是少了上爱的教育这堂课啊!

书上还写着卡隆因为弄伤了手,大家都嘲笑他,他都不生气,无论怎样讽刺他,但是,一但有人说他是在撒谎,他立刻就火冒三丈,可以看出,卡隆的爱教育是多么的深厚,我少的就是着一点啊,在别人的讽刺下,卡隆可以忍住,可是,一但有人说他在撒谎,他立刻火就上来了,这样看来,卡隆的坚持心是多么强啊!他绝不会违背现实。结尾也说到:“卡隆真是能牺牲自己的生命而救助朋友的人。”卡隆是多好的一个孩子啊!

爱的教育,不止是如此一点点,读完这本书之后,你肯定会发出这样的感叹:人间如果没有爱,可真的不行啊!

《爱的教育》读后感 篇9

《爱的教育》这本书是由意大利作家艾得蒙多?德?亚米契斯在1886年写的一部小说。它的全文是以日记呈现的,讲了一个名叫安利柯的小男孩在一年内发生在学校、家庭、社会的事。这本书把“爱”表现得十分淋漓尽致,让人感动!

我印象最深的是《爱的教育》中《卡罗纳》这则故事。主要写了卡罗纳的母亲生了重病,他很伤心,老师和同学们都很关心他,同情他,都用自己的.行动安慰他。“我”的妈妈还特地不让“我”扑进她的怀抱,只因怕同学伤心……这个故事让我很有感触:同样是小学生,为什么我们不能像文中的“我”一样高尚?有时,我们的同学被老师批评了,我们不去安慰他、帮助他改正缺点,甚至还嘲笑他;有时,一位老奶奶在马路上摔倒了,围观的人会很多,却没有一个人去扶她……生活中,这样的事情还有很多很多,我觉得人与人之间、同学之间应该多一点关怀,正所谓“赠人玫瑰,手有余香”, 献给他人一份爱心,留给自己一份春天。我们每个人都是社会大家庭中的一员,应该互帮互助!这样才能让我们的城市更加美好!

读了这本书,我觉得:爱是一个人不可缺少的东西,不论是:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……都是爱,我们应该珍惜爱,珍惜我们爱的东西,珍惜爱我们的人,让我们一起把爱分享!一起将爱永恒!

《爱的教育》读后感 篇10

寒冷的冬日,静静坐在桌旁,翻开这本不知熟读过多少遍的《爱的教育》,我依然能够感受到那温暖平和的气息在我的身边蔓延开来,它散发着浓浓的爱意,带我走进这一个个简单明朗的故事,感悟身边的爱,则是这本书带给我的最美丽的启迪。

这本书,是以一个小学生的名义,运用日记体的形势所记录下的一百篇感动人心的故事。在我看来,所有的故事都那么平凡,其中并没有任何对爱和感恩平铺直述的赞扬和扣人心弦的故事,可是我却被它所吸引,在茫茫书海中一次次追寻它的身影。因为这本书可以带给人们寒冬中的一丝暖流,让大家跟着一个心中盛满爱的孩子,去感悟身边的'爱, 所有的读者都可以拥有一种明亮简单的心情,去听这个孩子的故事,听这个孩子对生活的热爱。

每次读这本书的时候,我都会把主人翁恩利科的感悟通读好几遍,每读一遍,我都会有很多的体会,恩利科只是一个年幼的孩子,但是他却可以从一件小事中,甚至一个眼神中,感悟到身边的爱。即使有时候,恩利科会因为受到生活上的挫折而失去勇气,但是,他那颗能够敏锐的洞察爱,发现爱的心,又会燃起他对生活的渴望。恩利科常会因为别人对自己伙伴的一点点帮助而感动至深,常从许许多多平凡的事情中感受到爱,牢记他人的爱,也常常在他人奉献爱的时候给与他们最诚挚的祝福,但他往往把话都埋藏在自己心里,自己去体会,去感悟。短短的一个学期,看似平淡的每一天,在恩利科的眼睛里,在他的叙述下,充满的美好,圣洁以及深深浅浅的感悟。有时候我会想,它仅仅是一个小孩子,为什么会具有一份连大人都无法超越的对生命的赞美和热爱,今天,我反复翻看着这正本书,给了自己一个还算满意的答案。

《爱的教育》读后感 篇11

《爱的教育》这本书是讲述着的是一名小学生的记录。这里面讲了许多有关于爱的故事,都是我受益匪浅……

其中我最喜欢的是《虚荣心》这篇日记,它讲述了一个陌生人之间爱的故事。我知道华梯尼也并不是故意对那位少年发火的,当他知道那位少年是盲人时,觉得十分内疚,也向那位少年表示深深的歉意,然而少年也并没有生气。这不是体现出了那位少年广阔的心胸和对陌生人之间的那份宽容的爱吗?

不光是这本书里有爱的故事,我们的生活中也有许多我们不曾注意的.爱呢!那位少年宽广的爱深深地打动了我,感动之余,也勾起我的沉思……

记忆得拉回上个星期六,我在乘车时,发现有一位老爷爷上了车,但车上已经没有空的座位了,老爷爷只好摇摇晃晃地站在那里。后来,有一位睡眼朦胧的大哥哥看见了立刻起身给老爷爷然坐,虽然他很困……这件事虽然看起来微不足道,但是它的背后却隐藏着一的陌生人对长辈的一份真诚的爱啊!

是啊,只要人人都付出一份爱,世界将变得更美好!在我们身边,在毫不起眼的小事之中。例如,给老人、孕妇让座,扶老人过马路,扶起摔跤的孩子……只要我们能有一颗真诚的心去帮助别人、或被别人帮助时,那是,内心的快乐与温暖真是不可比拟!

让我们一起把点点滴滴的爱汇成一条长河,让这条河源源不断地流下去,让这个世界成为充满爱的人间天堂!

《爱的教育》读后感 篇12

有一句说得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”而《爱的教育》这本书,则充分讲述了这一点。

《爱的教育》这本书作者是意大利作家亚米契斯。本书以日记的形式讲述了主人公安利柯日常生活中所发生的事情,详细的描述了学校与家庭、老师与同学、以及父母、兄弟姐妹之间的种种故事。

全书通篇没有华丽的修饰,只有简单朴实的描写。如:卖菜妇女,铁匠的儿子,老石匠的儿子等,但却让人感受到爱的重要性。他们流露出的真挚情感,让我们感受深刻:如安利柯的好朋友卡隆,他乐于助人,看见比自己小的同学丢失了买笔记本的钱,他也毫不犹豫地把自己的钱给他。而且常常帮助弱小的同学,在同学眼中就如同正义的使者。代洛西,他虽然家境富裕,但他非常尊重穷人,把他们当做自己的朋友。而洛贝谛,为了帮助同学被疾驰而来的汽车压碎了脚骨……一个个鲜活的人物为我们生动形象的描写出了什么是爱。

令我印象最深的是“每月故事”中小马尔可。由于他的父母欠下了巨额的债务,于是他的母亲要去遥远的布宜诺斯艾利斯工作。可渐渐地他们之间失去了联系,于是小马尔可去寻找母亲,在经历了千辛万苦的旅途后,最终找到了他日夜思念的'母亲。这篇故事给了我很大的感触,小马尔可只有十三岁,年幼的他独自一人来到异国他乡。经历了重重险阻后,小马尔可凭借着心中的爱和对母亲的思念,排除万难终于寻找到了母亲。而我呢?则是那样的无知,不懂事,完全忽略了家人对我的爱,我一定要向小马尔可学习,要懂得感恩,懂得分享,遇到困难敢于面对,让我们的世界多一点点的爱,用爱感化人间。

《爱的教育》读后感 篇13

《爱的教育》是作者通过一个三年级的学生恩里科在一个学年里的记事,穿插着老师讲的“每月故事”,娓娓地记叙着一件件看似平凡、细微的事情,却饱含了人世间一切美好的感情。那一个个朴实无华的故事,似作者笔端流淌出的涓涓细流,平缓而波澜不惊,却悄无声息地浸润着我的心田,深深地感动了我,久久难以平息……

《费鲁丘的热血》是第六个每月故事,也是最令我感动的一个故事。“我总是让你伤心,但是……我也很爱您。您能原谅我吗?……原谅我吧,外婆!”—染有打架、赌博恶习,令外祖母失望的费鲁丘在外祖母将受到伤害的危险时刻,奋不顾身地用自己的身体护住了外祖母,挡住了强盗的刀子,被刀贯穿身体而死。

读到这里,我被深深地震撼了!在生命的最后一刻,费鲁丘用足全力向一直疼他、关切他的外婆忏悔、道歉,说出了平时因年轻气盛、自尊、固执而想说又说不出口的话。尽管费鲁丘行为有所偏差,不是一个好孩子,但是他的心并没有硬似石头,他的心底还有柔软的一角,珍藏着对亲人的爱,对最疼他的外婆的爱……我深深地体会到爱的.伟大—再有劣迹的人只要心中还存有爱,他的心还是善良的——费鲁丘用他的的热血洗涤了自己的灵魂!

在《爱的教育》中,我找到了爱。这融融的爱,这暖暖的感动一直在我心底涌动着。这本书让我感悟到:生活中,爱的力量无处不在!我不是也一直在亲子之爱、师生之情、同学之谊中茁壮成长吗?我更应在学校、家庭学会事事处处关爱他人,用自己的爱心来回报别人,让爱在人们心中永驻!

在爱中我得到了教育!

《爱的教育》读后感 篇14

有这么一种东西,它温暖了每一个人的内心,陶冶了我们的心灵,滋润了世间万物。正是它,令我们成长,令我们奋进;它是幸福的源泉,是它创造了这个精彩动人了世界。这就是爱。

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的,这本书所写的是一个四年级小学生安利柯在一个学年十个月中所发生的许多平凡而感人的事情。这些事儿虽然都是生活中的平常小事,却融入了种种世间最伟大的爱:大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱。也许,每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑,引人深思。

爱到底是什么呢?古往今来,人们一向在为这个简单却深奥的字眼儿不断地诠释,却没有人能够说得清楚。其实,每一个善良的人都能了解什么是爱。因为,就在我们的日常生活中,每一件事儿都能够感受到爱的存在,每一个心中有爱都在让爱的真谛不断延伸、升华。如果一个人从不爱他人,那么他就是一个无情的人,他的`生活也将失去色彩,人生将失去好处。如果我们能够用心去感受生活的点点滴滴,就会发现:妈妈对你唠唠叨叨,那是她对你的关爱;爸爸对你严格要求,但却严中有爱;老师给你耐心教导,他们用爱传播了知识;同学热心帮忙你,因为你们有纯真的友谊。在这个世界上,有人为你自豪,也有人默默地为你担忧,为你带给帮忙。所以,爱是无处不在的。那么,我们也去做一个充满爱心的人吧,用真诚去对待每一个人,用爱去创造更美丽动人的世界!