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读书读后感(14篇)

栏目: 读后感 / 发布于: / 人气:3.22W

看完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编收集整理的读书读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

读书读后感(14篇)

读书读后感 篇1

假期中有幸拜读了《读书成就名师》这本书。阅读能给一个人带来什么?或许是财富,或许是充实,或许是打发时间…那么我想,我在这本书里找到了答案。

许多名师是天生就爱看书,在中小学就阅读了大量的中外名著,为自己的人生涂上了厚厚的底色。在以后的教学中这些知识底蕴都成为个性课堂的支点,使自己不断加大阅读量和阅读的深度。也有的名师是因为作了教师以后,因为课堂的需要走上了阅读之路,而一发不可收的。还有的是人过中年才有时间静下心来慢慢读书而有所成就的,钟志农五十岁才开始做个读书人,58岁成为浙江省特级教师,成就多彩人生。吴正宪老师不是科班出身却胜过科班出身,通过自身的阅读和刻苦坚持不断挑战自己,让教书越来越自如,让读书越来越成为一种需要,让写书成为一种自然,“人生两大乐事是读书、教书”让她从16岁青涩的小姑娘变成了如今的国家督学,数学特级教师,北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心主任,发表了大量的'数学论文和多部专著。阅读让李镇西从一个上山下乡的小伙子考上了大学,并坚定地选择了教师这一职业,从中获得了无数的快乐和幸福。

名师的名是有原因的,不会无缘无故就出名的,就像吴非所说:如果不看书,我不知道早晨起来干什么,我不知道怎么活下去。而且,我越来越发现,书读得越多,越觉得自己可怜。可见,读书已经成为名师们生活的自然状态,就像呼吸、吃饭一样,是精神存在的必须。

读书读后感 篇2

《爱的教育》的标题让我想,在这个不同的世界里,什么是爱,带着这个想法,我和意大利小学生一起旅行,探索一个未知的答案。

《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》。作者在序言中说:这本书是专门献给九到十三岁的小学生的。书中以小学生的口吻,讲述了四年级学生中发生的100个动人故事。故事的`主角主要是学生、老师和学生的父母。他们都有高尚的品质。小说描述了他们对祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学的深厚而真诚的爱。

小说于1886年发表。在意大利文坛引起轰动,被翻译成许多中文,在世界各地广泛传播。当我第一次来到安利科的故事时,我意识到世界上所有的父母都有一颗深爱孩子的心,即使父母打你骂你。安利科有一本和父母一起读写的日记,现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的事情是最容易被忽视的,就像深深的亲子爱深深的亲子爱一样,很多都感觉不到。读完《爱的教育》,我走进了安利科的生活。见证了他们是如何学习、生活和爱的。在感动中,我发现爱包含了对生活的追求。爱之所以伟大,是因为它不仅是为了个人,也是为了整个民族的尊严和情感。

读书读后感 篇3

过去,我买了一本《爱的教育》。我读得不好。我总是翻几页。现在是暑假。我只是借此机会好好读一遍。

《爱的教育》由许多小故事组成。故事中展现了许多美德,为我们树立了简单正确的是非标准。给我印象最深的是里面的一个小故事。它说:小主人安利柯在街上散步时,遇到了一个非常瘦、脸色苍白、抱着孩子的女乞丐,向安利柯要钱。他什么也没给女乞丐,只是看着她挥手走开,事实上,安利柯有很多钱,他只是不想把钱给女乞丐。

其实给我印象深刻的不是安利柯的行为,而是安利柯妈妈说的'话。你不应该这么说,她说。当一个真正不幸的人伸手乞讨时,我们不应该视而不见,假装不知道,尤其是为了喂养孩子的母亲,怀里的孩子可能饿了,如果是这样,母亲应该是多么悲伤啊!假如你妈妈-我,不得不对你说‘安利柯啊,今天不能再给你食物了’,你想,那时我,心里会有多难过?”

看了他妈妈说的话,我想起了那些站在我面前要求我帮助的穷人。也许家里有饥饿的老人和孩子需要我的帮助。如果我能给他们一些钱或硬币,他们会非常感激,但我当时为什么不这样做呢?因为我觉得他们这些又脏又臭的乞丐根本不需要我们的同情。回想起以前的点点滴滴,我的脸不禁红了……

读书读后感 篇4

西游记次数出自于吴承恩,据解,此书本无随悟空大闹天空这个部分,但是后来因为种种原因,加入孙悟空大闹天宫这一部,且成为本书最精彩一部分!

内容:本书写是江流儿成唐僧并答应皇帝去西天取经,在途中收悟能、悟空、悟净之事,并在这三位徒弟与白龙马陪同下,度过九九八十一难取得真经。途中遇难之事中总能反映出悟空机智勇敢、除恶务尽、疾恶如仇性格,体现唐僧愚昧,善恶不变,好坏不分,渔夫,但曲靖之心却异常坚定!拔尖好吃懒做,按图好意,有着一颗凡俗之心,但却也嫉恶如仇,憨厚能干,老师,傻傻是一个不起眼角色,但是他确实一个任劳任怨,诚恳忠厚人!

感想:在食堂死人西天取经途中,他们客服层次困难,战胜自己内心中终于我,从一开始不怎么屯街遇到困难重重到最后屯街一直克服重重困难,给我其实是,在去西天取经路上,只有师徒童心,才能取得真经,让我明白,在一个集体中,只有每个人都一条心,才能是每个人都愉快,完成事情效率才高!

读书读后感 篇5

青春,如同一粒种子,安逸过了,也许从此丧失萌芽的活力。生命只给人一次青春,如果选择追求,去追求生命的梦想,那么就会放飞生命的色彩。如果选择舒适,每天无所事事,那么青春就会荒废,如同一堆烂铁。可谓春春是短暂而不可重复的。

有些人认为青春是疯狂的:整天游手好闲的不学习,对父母呼来换取,衣来伸手,饭来张口;即便如此每天还是无休止的抱怨。我只想问:“不读书,不吃苦,你要青春干什么用,与其浪费不如好好珍惜,让有限的青春发挥无限的光彩。”而另一种则视青春为无价之宝,每天与时间赛跑,生怕被时间抛弃。

而我要让青春像风帆一样,在狂风摇曳波浪敲击的时候,也要潇洒地走一回,哪怕最终被风浪淘汰,也无悔这一生毕竟经历了富有意义的`旅行。我要让青春像种子一样,在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋节里枯萎,也无悔这一生毕竟孕育了果实。我要让青春象寒梅一样,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后还是无可奈何花落去,也无怨自己曾经拥有的美丽。

青春是我们积累自己,丰富自己的最佳时机而我们正处于精力最旺盛的时代,也是我们学习奋斗的最佳时机。所以我们只有先吃苦才会有甜蜜的生活。

读书读后感 篇6

有一天,我在家里仔细阅读和品尝了这本名为《小王子》的书。它讲述了我——一名飞行员因飞机故障被迫降落在无尽的撒哈拉沙漠中,遇见小王子后发生的奇妙邂逅。后来,小王子离开了我,回到了他的星球。我也修好了飞机的故障,飞回了自己的城市。六年后,我很难过。我一直很怀念我一起度过的时光。为了纪念小王子,我写了这个故事。它还表达了作者对成人世界缺乏想象力和功利主义的担忧和无助。

《小王子》告诉我们,我们都是孩子,心里只有简单的愿望和简单的`思想,我们曾经坚持自己的玩具,即使它已经破旧,对我们来说,它仍然是不可替代的,因为它曾经和我们一起成长。是的,我们心中的重要性与成年人如此不同。我们曾经为一只迷路的小猫而悲伤,我们为一朵花的绽放而无限快乐,我们也会为一只美丽而独特的蝴蝶而跳跃——这对我们来说很重要。

想想生活中也有这样的照明者,比如每天黎明前努力工作的卫生工作者,他们的工作又脏又累,但他们从不抱怨,全心全意地帮助城市美,虽然有些人抱怨他们的命运如此坎坷,但看到市民走在街上发自内心的赞美微笑,他们也忘记了以前的抱怨,比以前更有力量,再次投入工作。

《小王子》是一个童话故事,一部写给孩子们的作品,写给小时候的人。这部小说的语言简单、纯洁、悲伤、忧郁,简单而清晰的语言写出了感人的哲学魅力。这也是一本书,可以让自己在任何年龄再次感受到纯洁的爱,然后再次感动纯洁的爱。

读书读后感 篇7

以前,我对学习不够主动也不积极,把每天的作业当成一项做任务完成,做完了就不管。

复习,预习,爸爸妈妈要催促好几遍,我才去做。不催促我就不去做。爸爸每天让我背书,我总是不想背,觉得太累了,是一种负担。以前,我从来不知道为什么要读书学习。觉得学习好累好辛苦。

读了这本书我才知道,读书学习,不是为了父母,也不是为了老师,是为了自己,只有自己学好了,长大后有前途和未来,才能成为人才。现在,我才意识到以前自己的想法和做法都是不对的,我以后一定更要认真学习,做一个有用的人。

书中还有几句话让我深有感触,从贫乏到丰富,从平庸到优秀,从贫穷到富有。没有今天的优秀学业,何来明天的'成功事业?没有今天的辛勤耕耘,何来明天的丰收硕果?没有今天的品德修行,何来明天的崇高声誉?没有今天的执着追求,何来明天的掌声鲜花?是啊,只有辛勤努力,才会有回报。

通过这本书,我还认识到,自己每次遇到难题,不思考就去问爸爸妈妈,读了这本书,我知道了,遇到难题首先应该积极思考,实在解不了,再去请教别人。这本书,是我在学习道路上的一盏指明灯。

读书读后感 篇8

今天,我拿起了奇怪而神秘的书《苏菲的世界》。读完后,我想了很多……

这本书主要讲述了一封神秘的信,14岁的女孩苏菲放学回家。——你是谁?——世界从何而来?就这样,在一位神秘导师的指导下,苏菲开始思考从古希腊到康德,从祁克果到佛洛伊德的根本问题。与此同时,苏菲不断收到一些极不寻常的来信,世界在她眼前展开,就像一个团。苏菲利用女孩天生的悟性和后天的知识,试图解开这些痕迹。然而,事实远比她想象的更奇怪……

读完后,我认为苏菲代表了人类本身。她对宇宙和世界的探索代表了人类对哲学和世界的理解和探索。因此,优秀的世界观是人类探索活动的正确指导。我们应该向苏菲学习,做一个有勇气探索、尝试和发现的人。也许你会找到一个新世界!

探索生活不是一件简单的事情。探索需要经历各种挫折。一个人需要在生活的磨难和失败中成长。新东方学校的俞敏洪经历了两次对自己有转折点的`失败。高考连续两年失败,云烟情梦破灭。然而,正是这些磨难让他找到了新的机会,于是他抓住了人生创办北京新东方学校的机会。人生不如意十有_,可惜失败了,但它能磨炼人的意志。新鲜植物可以在腐烂的土壤中生长,腐烂的土壤也可以为植物提供丰富的营养。

《苏菲的世界》是一个智慧的世界,一个梦想的世界。它将唤醒每个人对生活的深刻赞扬和对生活终极意义的关心和好奇。

读书读后感 篇9

从我懂事开始,我就喜爱听《西游记》的故事、看《西游记》电视。在我印象中,我至少已看过不少于十遍的《西游记》电视和vcd了。只要电视里播放《西游记》,我甚至能够不吃饭,因为这,我没少挨爸爸的骂。小小的我会随着故事情节的发展而高兴、悲伤、着急、气愤。爸爸妈妈明白我喜爱《西游记》就给我买了一套《西游记》的连环画和vcd片,在电视中我第一次看见了《西游记》中师徒四人的形象,第一次明白了什么是金箍棒、紧箍咒。有时候爸爸妈妈带我出去逛书店,我总要让爸爸妈妈买回一些跟《西游记》有关的东西。

《西游记》中最迷人的`人物是孙悟空,这个神通广大的猴子上天入地,独来独往,无拘无束,成了孩子们理想的象征和寄托。西行路上的八十一难以及一路的神奇怪异、动人心魄的神魔冲突,反映取经过程中遭受的磨难和艰辛。真经已成了成功和目标的象征。每每我碰到困难时,我总会想起孙悟空为帮忙师傅唐僧取到真经,不怕困难、百折不挠的精神,我就会勇敢起来,战胜一个又一个困难。

读书读后感 篇10

《雾都孤儿》一书主要讲述了一个奥利弗的小男孩出生在雾都城的一寄贫院子里,但奥利弗的母亲去世了。因此,奥利弗成了孤儿。后来,因为我想要更多的粥,所以我没有买。我被误解为无家可归,误入贼区,被迫与恶毒的凶手作战。最后,在好人的帮助下,我找到了我的亲戚,了解了我的生活经历,过上了幸福的.生活。

这本书告诉我们,善恶、美丑、正义邪恶有三种。奥利弗天生善良正直。

我喜欢的另一句话:走了将近12英里后,天又黑了。他的脚肿了,腿软了,浑身发抖。我意识到奥利弗一个孩子走了12英里,脚肿了,腿轻了,身体发抖了。他一点力气都没有。他不得不躺下,但他没有放弃,努力前进。从那以后,我想起了自己。我记得有一次,我和妈妈去爬凤凰山。我爬了一半,没有力气。我坐在椅子上大口吸气,说:妈妈,我们放弃了吗?妈妈大声说。那你背我。我说。妈妈很无助,她只能从山上到山下呼吸。

当我想起这件事时,到上面写的那句话时,我感到非常羞愧。

读书读后感 篇11

假期期间,我又读了苏联作家高尔基的自传体小说《童年》,深深吸引了书中的内容,同情了主人公的童年经历,进一步了解了这部经典作品,对童年和生活有了新的.感受。

主人公阿列克谢的父亲病得很重,弟弟出生后不久就死了,母亲再婚了。他只能住在祖父家里。这个小市民家庭为了争夺财产而争吵和打架是很常见的。只有祖母真正关心和爱他,成为他唯一的保护者。她真诚、善良、宽容的道德品质,以及她美丽的歌曲和童话故事,让他从痛苦、悲剧和绝望中获得幸福和光明的希望。对他来说,童年没有幸福,只有痛苦,没有休闲,只有疲劳,没有快乐,只有悲伤,没有自由,只有抑制,但他学会了坚强,克服困难,勇敢地走向生活。

这本书让我深深地感受到:童年是一本书,它写着我们童年的故事,快乐、悲伤和麻烦;童年是一幅画,描绘了我们丰富多彩的童年,快乐的红色,痛苦的黑色,愤怒的黄色,悲伤的灰色;童年是一种丰富多彩的饮料,充满了我们童年的味道,有时是一杯甜果汁,有时是苦咖啡,有时是淡淡的开水,有时是浓浓的奶茶。我们应该珍惜品味,慢慢感受童年,就像阿列克谢一样,坚强面对困难,独立面对生活,勇往直前。

读书读后感 篇12

很喜爱看书。一天妈妈给我买来了一本厚厚的《西游记》,我一看,高兴极了,就立刻坐在沙发上,津津有味地看了起来。没过几天,这本700多页的书就被我看完了。

《西游记》中描述了许多栩栩如生的人物,有一心想修得正果的唐僧,有能降妖除魔、神通广大的孙悟空,有老实忠诚、默默无闻的沙僧,还有贪生怕死又好吃贪睡的猪八戒。在这些人物当中,我最羡慕孙悟空了。因为他有一条神奇的金箍棒,这条金箍棒能变得像碗口那么粗,也能变得像绣花针那么细。孙悟空还会七十二变,腾云驾雾,翻一个跟头就能飞出十万八千里。可是最让我佩服的,还不是这些呢!孙悟空对唐僧忠心耿耿,在陪同唐僧取经的路上,他不怕困难,勇往直前,消灭了许许多多的妖魔鬼怪。

读了《西游记》之后,我想,如果我也能像孙悟空那样神通广大的话,我要让世界的.每个角落都没有垃圾,让世界变得更加美丽;我要把世界上所有的坏人都抓起来,让这个世界没有小偷和强盗,没有战争,让所有的人都能过上幸福的生活。

读书读后感 篇13

作者莫言小时候,爱读书。当然,不能死读书,不能读死书,读书死也是不行的。正确理解,分析情况,联系实际。之后,思考、想象、推理、写作。《童年读书》就注重描写了这几点。

莫言以真实的口吻与质朴的语言描绘了他童年读书的酸甜苦辣与趣闻轶事。在那个连物质都没有的年代,书更成为了一个奢望。莫言如饥似渴地看书更是当时他惟一能够获得快乐的事情。他二哥的形象更是被构造得活灵活现,双方为了一本现代看似普通的书竟像拼了老命一样。结尾更是意味深长,原本那个相对开放的时代已离去,思想禁锢的`时代即将到来……

从莫言的吃饭、教育,到读书,我们总能清晰地了解到当时的社会百态。而往往那些绝对贫穷却意志坚强,对读书如饥似渴的人,才具备真正的直接鉴赏力。不论年龄,这种生活对于他们来说是幸福,而这种领悟也能使我们幸福吗?

也许这种读书方式会遭到许多学者的鄙夷,成为诟病,但这无疑是最真实的方法,与当时真实的作品浑然一体。上世纪的书和现在的真是不一样,读书情境也不同。

既不是古时的“炼字”、“煮书”,也不是现今的走马观花。时至今日,是网络文学盛行的时代,文字风花雪月,华丽至极,却毫无意义和价值,令人云里雾里,空谈人生,空谈生死,这是怎么也不会让50、60年代的人们视若珍宝的。

莫言那个时候还不到十岁却已经阅读了那么多书籍,令人可敬!这良好的基础与习惯是莫言成功的基石。

读书读后感 篇14

今年寒假我看了一本书,名叫《苦菜花》,当我拿起这本书是,我以为是介绍一种花的,可当我看了一些时,才知道这本书是讲述了山中的村民抗击日本鬼子的故事。

1937年,胶东半岛王宫庄贫农冯大娘,面临丈夫被地主逼死,大儿子离家出走,便参加了革命,后来和大女儿一起,积极参加村里的抗日民主政府,抵抗日寇的'扫荡。冯大娘支持女儿当民兵,送二儿子参加八路军。在遭到别人告密后,未来的儿媳不幸牺牲,自己也被捕,但冯大娘强忍悲痛,把敌人引向地雷阵。最后,冯大娘拿起枪,将仇恨的子弹射向了王柬芝。

这本书最主要的人物也是我最崇拜的人物——母亲。她是五个孩子的妈妈,也是八路军的干妈,她关爱乡亲就像关心自己的亲人一样,她疼惜那些为国家为人民、为革命拼命的八路军就像疼惜自己的子女一样。她一家人都参加了共产党,大女儿是妇救会长,大儿子是团长警卫员,而女儿、二儿子是儿童团团长,为保护革命制造枪药的工厂。她的小女儿一个仅三岁的小女孩被敌人杀害。她经历过拷打,被鬼子非人般的折磨,坚强的她挺过来,保住了工厂。她让我看到一位平凡母亲坚强。这是一个都多么伟大的母亲啊!如果没有她,我们现在也就没有了太平。我们心中一定要对先辈们充满感激,他们用自己的生命换来了我们现在的幸福。

每当我拿起书来时,我真想自己就生在那个年代,去帮那位母亲打鬼子。我真为书中的英雄赞叹。