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关于大班月工作计划3篇

栏目: 工作计划 / 发布于: / 人气:3.18W

时间过得太快,让人猝不及防,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编收集整理的大班月工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于大班月工作计划3篇

大班月工作计划 篇1

大班11月份工作计划具体如下:

1、天气转冷,提醒家长坚持准时送幼儿上幼儿园。

2、加强一日活动中幼儿自我保护能力的培养,和家长一起着重指导幼儿自主调节冷热,如及时穿脱衣服、入厕后藏好小肚皮。尤其加强与祖辈家长的沟通和交流,转变家长观念,帮助幼儿提高自我保护能力。

3、通过各类活动,引导幼儿发现自己的身体各部位都会活动,学会保护和欣赏自己的身体,懂得活动能使我们的'身体更灵活。

3、通过家园配合,引导幼儿做个“轻轻”好宝宝,培养幼儿良好的行为习惯。

4.召开家长会,使家长了解秋、冬季常见病防治的正确方法和家园网站的使用方法。

5、保持坐、立、行的正确姿势,注意用眼卫生,保护视力。

6、用能与同伴合作完成一定的任务,能在科学小实验中感知事物的细微变化,喜欢探究。

7、会口述和仿编3以内的加减应用题,掌握3以内的数的组成,具有一定的分解、组合能力。

8、专心听别人发言,在集体中学会用轮流的方式谈话,能较完整地有感情地复述帮事,在翻阅图书中能注意画面之间的变化,加以联想,连贯地讲述。

9.会多种节奏乐器进行合奏。

大班月工作计划 篇2

一、班级管理方面

1、班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。

2、每周不定期开展班级活动主题,鼓励宝宝积极参加活动,培养小主人翁角色。

3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。

二、习惯培养

生活习惯

1、能按正确的`步骤洗手,了解洗手对预防细菌入侵的重要性。

2、了解粮食的生长、生产过程,懂得爱惜粮食,不挑食、不剩饭。

学习习惯

1、能早睡早起,按时入园。

2、能认真完成每天的作业和老师布置的任务。

游戏常规

1、学会自己解决与同伴之间的矛盾。

2、能同伴合作进行游戏活动。

三、教育教学方面

本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。

1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据宝宝学习特点进行活动引申。

2、创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加宝宝的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强宝宝的口语表达能力。

大班月工作计划 篇3

 预定目标、观察评估、共同生活

1、在大带小活动中,体验到自己长大是快乐的,在活动中能主动关心弟弟、妹妹,有一定的责任心。

2、愉快地参与教师节、中秋节活动,萌发爱老师、爱家乡的情感。

3、了解个人清洁卫生的重要性,知道爱清洁、讲卫生与身体健康的关系。

4、学习在各类活动中遵守规则,控制自己的行为,不影响同伴。

这个学期孩子是幼儿园里的哥哥姐姐了,在大带小的活动中孩子们在很多方面做出了好的榜样,为弟弟妹妹铺床、穿鞋等,孩子们还自己设计了计划书,制定了自己帮弟弟妹妹做一件有意的事的日期,在活动中表现自己作为幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色,体会“我长大了”是一件神奇和令人高兴的事。

“了不起的我”这一主题很适合孩子的口味,让他们有一个展示自己的舞台,他们从观察和别人不同之处开始,进而获得各种不同表达喜好的方式,学会了与他人建立友谊,理解朋友的意义,知道了朋友的重要性,他们一起探讨成为别人好朋友的原因。增进了与同伴的合作的能力。学习了解他人的心情,让他们发现和欣赏自己和别人独特的地方。

生活活动中我们也注意引导孩子相互间的交流学习,创造多种形式的互动机会,知道了爱清洁、讲卫生与自己身体健康的关系,懂得饭前便后要自觉洗手以及口渴了能及时喝水的道理。

但是还存在着一些不足:如在阅读活动中虽然能发现不少问题,但往往较肤浅,这需要我们更多的努力,引导孩子从多方面思考,从而使他们能提出更多有价值的问题。

探索世界

1、在观察中发现问题,并尝试去寻找解决问题的'方法。

2、发现自己成长的变化,知道我是群体中的一个,关注同伴并比较与同伴的异同。

3、复习单双数、树群,学习2、3的组成,知道合起来的意义。

4、学做韵律操,协调的助跑跨跳,创造性的多种玩法,发展身体的协调性、灵活性。

表达与表现

1、尝试用不同的方法表达自己的感受,在活动中会用友好的方法与别人交往,体验与大家做朋友的快乐。

2、在阅读活动中,善于发现问题,展示自己的能力。

3、尝试用绘画、手工等方式记录已有的本领和想学习的本领。

4、喜欢表现不同性质的歌曲舞蹈和节奏,用动作、歌声表达内心地感受。

家长工作

1、结合主题活动的有关目标与家长沟通,在家让孩子做力所能及的事。

2、和孩子一起探讨、收集有关我本领大的材料,知道自己在渐渐的长大,有许多的本领。