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【推荐】雷锋日记九篇

栏目: 日记 / 发布于: / 人气:1.98W

转眼一天又过去了,今天一定有不少的收获吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编整理的雷锋日记9篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】雷锋日记九篇

雷锋日记 篇1

一九六二年三月四日

我愿做高山岩石之松,不个做湖岸河旁之柳。

我愿在暴风雨中----艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

一九六二年三月九日

我懂得,一个人只要听毛主席的话,积极工作,就能为党做很多好事情。但,一个人的力量毕竟是有限的,走不远,飞不高,好比一条条小渠,如果不汇入江河,永远也不能汹涌澎湃,一泻千里。

有人说:人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我觉得人生在世,只有勤劳,发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业----共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的。

一九六二年三月二十八日

我们要真正学到一点东西,就要虚心。譬如一个碗,如果已经装得满满的,哪怕再有好吃的东西,像海参、鱼翅之类,也装不进去,如果碗是空的,就能装很多东西。装知识的碗,就要像神话中的"宝碗"一样,永远也装不满。

一九六二年四月四日

有人说:人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世,只有勤劳,发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业----共产主义贡献自己的一切,这才是幸福的。

一九六二年四月十五日

《黄继光》这本书,我不止看过一遍,而且是含着激动的眼泪,一字字一句句地读了无数遍,甚至我能把这本书背下来。我每当看完一遍,就增加一分强大的力量,受到的教育也一次比一次深刻。它对我的启发和鼓舞极大。英雄黄继光之所以能为人类的解放事业做出伟大的贡献,是因为他有高度的阶级觉悟,对敌人恨之入骨,对党对人民、对革命事业无限忠诚。

我要学习黄继光那种坚定的无产阶级立场;学习他勇敢坚强的革命意志;学习他的高贵品质;学习他关心别人比关心自己为重;学习他兢兢业业为党工作的精神;学习他勤劳朴实的性格;学习他谦虚好学渴求进步的精神;学习他为祖国人民英勇战斗的精神。

现在我是普通一兵,对党和人民没做出什么贡献,但是我有决心,永远听党和毛主席的话,紧紧跟着党和毛主席走,永远忠于党,忠于人民,兢兢业业为党工作一辈子,老老实实为人民服务,坚决完成黄继光未完成的事业。我随时准备献身祖国,必要时,我一定像黄继光那样,贡献自己的生命,做祖国人民的好儿子。

一九六二年四月十六日

我今天一口气读完了《党的好儿子龙均爵》这本书。这本书太好了,对我的教育极深,对我的启发和帮助很大。我处处要以龙均爵为榜样,永远学习他不畏艰难困苦、敢于斗争的精神;学习他关心爱护同志的高贵品质;学习他大公无私、舍己为人的精神;学习他刻苦学习钻研技术的毅力;学习他爱护国家财产和爱护自己生命的精神;学习他处处把国家的利益和人民的利益放在个人利益之上的思想。坚决学习他,并贯彻于实际行动中,一定要在保卫祖国和建设祖国的事业中,贡献自己的力量。

一九六二年四月十七日

一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛玻 我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟,坚决听党和毛主席的话,经常开展批评与自我批评,随时清除思想上的毛病,在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。

一九六二年五月八日

今天部队发放了夏天的服装,本来每人发两套军服、两双胶鞋……我想,当前国家正处在困难时期,再说,我们的国家还很穷。可是党和人民对我们却还这样无微不至地关怀,使我从内心感激党和人民的关怀。党和人民对我们这样好,我们也得为党和人民着想。应该积极响应党的号召,发奋图强,自力更生,处处做到增产节约,发扬我军艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。

为了和人民群众同甘共苦,减轻人民的负担,共同克服目前的'困难,我只领了一套单军服,一双新胶鞋,其他用品也少领了。以前用过的东西,我都修补好了,继续使用。穿破了的衣服补好了再穿。我觉得就是现在穿一套打补丁的旧衣服,也比我过去披的破烂衣服要好千万倍啊!

一九六二年六月二十五日

我听有些人说:当兵不合算,挣不到钱,不如在家种二亩自留地,既有花的,又有吃的……

我认为这种人对个人利益和集体利益的关系认识不足。俗话说:"大河涨水,小河满;大河无水,小河干。"同样的,只有集体利益富裕了,个人利益才能得到满足,如果没有集体的利益,哪还有什么个人的利益呢?

一九六二年六月二十八日

有些人对个人和集体的关系认识不清,因此做工作、办事情、处理问题等,只顾个人,不顾整体。这样,就会给革命造成损失,给集体造成不利。我觉得正确认识个人和集体的关系是很重要的。

我认为个人和集体的关系,正像细胞和人的整个身体的关系一样。当人的身体受到损害的时候,身上的细胞就不可避免也要受到损害。同样的,我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣,如果损害了祖国的利益,我们每个人就得不到幸福!

一九六二年六月三十日

我认为,一个革命者,要树立牢固的集体主义思想,时刻都要把集体利益放在第一位。同时还要坚决打消个人主义,因为个人主义对革命不利,对集体有损害。个人主义好比大海中的孤舟,遇到风浪,一碰就翻。集体主义好比北冰洋上的原子破冰船,任凭什么坚冰都可以摧毁。我认为坐在小舟里摇摇晃晃不好,还是坐在原子破冰船上乘风破浪一往无前为好。

一九六二年八月六日

我今天听一位同志对另一位同志说:"人活着就是为了吃饭……"我觉得这种说法不对,我们吃饭是为了活着,可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务,是为人类的解放事业----共产主义而斗争。

一九六二年八月九日

今天我看了一位科学家对青年讲的一段话,对我的启发教育很大。他说:"你在任何时候,也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们,你们都要有勇气对自己说:‘我没有学识!’决不要陷于骄傲。因为----骄傲,你们就会固执起来;因为一骄傲,你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲,你们就会丧失客观方面的准绳。"

这些话好得很,我不但要永记,而且要贯彻到言语行动中。

一九六二年八月十日

今天,我认真学习了一段毛主席著作,其中有两句话对我教育最深。毛主席教导我们说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这是千真万确的真理。过去,我在一切言论或行动中,按主席的教导做了,因此我进步了;现在,我仍要牢记主席的这一教导,坚决努力,要求自己更好地做到这一点。

今后,我要更加热爱人民和尊敬人民,永远做群众的小学生,做人民的勤务员。

雷锋日记 篇2

“学习雷锋,好榜样……”这首家喻户晓的民歌时常在我耳边响起。在三月学雷锋月里,我们身边涌现出许多“活雷锋”,看着这情景,我又拿起了那本看了无数遍《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很多次,但是每次看,我都深有感触,雷锋叔叔是多么伟大啊,他虽然离我们而去了,可他的螺丝钉精神永远留在我们心中。

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守者你生活的岗位位上?”这是出现在雷锋叔叔日记中的一段,从这里,我知道了雷峰叔叔是那么的尽职尽责,他是一颗小小的螺丝钉,可是他却做到了自己的本分。坚守着自己生活的岗位,他是彻底为人民服务的,为人民利益而死的`,他的死是光荣的,有价值的,是比泰山还重的,我们难道不是也应该学习雷峰叔叔,做一颗小小的螺丝钉吗?

雷锋叔叔艰苦朴素的精神真值得我们学习。他那穿破了的衣服,补好了再穿,在军队里,其他日常用品他也少领,自己够用就行了。与雷锋叔叔相比,我们实在惭愧,衣服划破了一个小洞,丢掉;鞋子旧了,马上换掉;书本脏了,把他扔掉;我们生活在这个年代的人都不懂珍惜,从来都衣来伸手,饭来张口,从来没想过这些生活都是革命者用宝贵的生命换来的,这种生活来之不易,我们应该格外珍惜才对啊!

雷锋叔叔那默默奉献、忘我劳动、尽职守、艰苦奋斗、生活简朴的精神,在我们心中永放光芒!我记得雷锋叔叔又这样的名言:

对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬残酷无情。

啊!雷锋叔叔,我敬佩您!我为我们中国有这样一位英雄而感到自豪!

雷锋日记 篇3

教学目的要求:

1.学会本课生字新词。

2.通过学习,教育学生学习雷锋同志甘做“傻子”的精神,懂得如何做一个有利于人民,有利于国家,有利于他人的人。

3.理解本课“傻子”的含义,批驳错误的观点。

4.学习课文方法,练习写日记。

教学重点难点:

培养学生为他人做好事的习惯,养成良好的品德为重点;连段成篇,把几段话联在一起,写成日记为难点。

教学思路:

读议结合,读中悟意,以养成教育为主,紧密联系生活实际,教育学生从平凡的、日常的、细小的工作做起。启发学生思考,组织学生讨论,正确认识雷锋的高尚品质和伟大精神,自觉向雷锋同志学习,做一个有利于人民,有利于国家的人。

教具准备:

生字卡,词语卡,一幅雷锋画像,小黑板等。

教学时间: 两课时。

教学过程 :

第一课时

一、联系生活实际举例,导入 课题。

1.先请同学们思考,本学期,班里哪些同学做了好事?

2.激发兴趣:上面大家说的,都是大家知道的,有的是见到的,有的是听到的,但在日常生活中,还有些做了好事,别人并不知道,或许过了很长时间别人才知道,或许别人永远不知道。有没有人知道我们班哪些甘做无名英雄的同学,做了哪些好事,说出来,大家听一听(抽两三名学生说)。

小结导入 新课:大家所说的小朋友都很好,愿意为别人做好事,反映了这些同学都有高尚的品质。今天,我们学习雷锋叔叔为人民做好事,他做了哪些好事,你知道吗?(板书课题。)

二、教师范读课文。

1.教师朗读课文,请同学们在听时思考问题:①雷锋做了哪些好事?②从这些平凡的小事上反映了雷锋什么样的品质,什么样的精神?③当别人说雷锋是“傻子”时,他是怎样想的?

2.抽两三名学生回答,师生评议,补充完整。

三、学习生字新词。

1.抽学生读课文,纠正学生读音上的错误。

2.利用生字卡教学生字,教读后,抽两三名学说结构,组词语。而后学生做书空练习,帮助识记。

3.学习新词。抽两三名学生读书上的词语,口头说说这些词语的意思。

4.学生练习,巩固字词。同桌二人,一人报字词,一人写,写完后交换批改,登记分数,看谁分数高。

四、学习课文。

1.学生默读,自学课文中第一则日记。

2.提问:①雷锋做了哪些好事?(把100元钱寄给了辽阳灾区人民。)②有人说雷锋是“傻子”,他是怎样看的?(不对的。)③雷锋寄钱给灾区人民,有人说他是“傻子”,这种说法为什么不对?

3.讨论,回答。抽几名学生回答问题,抽学生帮助补充。

4.学生熟读课文,思考雷锋说的话。

五、理解雷锋说的话,归纳主题思想。

1.抽几名学生读一读雷锋说的`和想的句子

2.雷锋说:“我要做一个有利于人民,有利于国家的人。”组织学生讨论,说说如何理解对这句话。联系生活实际,对学生进行必要的思想教育。

3.理解课文中“傻子”的含义,学习引号的用法。教师:这里的“傻子”带有引号,谁能说说这是什么意思?(这里的“傻子”用的是反意,引号是表示相反意思,其实不是傻子的意思。雷锋总结出了:革命需要这样的“傻子”,建设也需要这样的“傻子”。)

4.联系实际,学习引号的用法。

5.讨论,归纳主题思想。学习雷锋同志,做一个有利于人民,有利于国家的人。

六、细读课文,全面领会内容思想。

七、组织讨论,进行思想教育。

1.提出问题,思考:①我们应该怎样向雷锋学习,做一个有利于人民,有利于国家的人?

2.组织讨论,要求联系生活实际,结合自己的实际情况说一说。

3.组织学生评论,抽几名学生说说谁说得最好。八、作业 。

1.抄写生字,组一个词语。

2.完成课后练习第2题。

第二课时

一、学生自学第二则日记。

1.学生轻声读课文。

2.提问:①雷锋星期日做了哪些好事?②雷锋做好事,是怎样想的?③雷锋有哪些高贵品质和精神?

3.讨论,抽两三名学生回答提问,师生共同评议,补充完整。

二、学习课文。

1.指名读课文。

2.提问:①雷锋星期日为战友做了许多好事,本来很累,可他为什么“感到很快活”?(组织学生讨论,让学生畅所欲言,发表自己的观点,当众把自己的意思完整地表达出来。)

3.让学生找一找课文哪些句、段,最能反映雷锋的高尚品质和伟大精神。(抽几名学生回答,读一读你找的中心句、段,并口头说说这些句和段说了什么意思。)

4.学生熟读这些句子,力争会背会写。

三、熟读课文,理解雷锋的高尚品质。

1.学生熟读课文,思考:这则日记说了雷锋做了哪些事,反映了他的什么品质和什么精神?

2.指导学生讨论。归纳:反映了雷锋为别人做好事,甘做无名英雄的精神。

3.思考:联系生活实际,谈谈自己应该学习雷锋的什么品质、什么精神,你自己应该怎样做?

4.组织讨论,抽学生当众说一说。

四、细读课文,学习日记写法。

1.学生朗读课文。

2.提问:这篇课文采用的是什么形式写的,与我们以前所学的课文有什么不一样?

3.讨论,抽两三名学生说一说。

4.讲授,明确:课文形式运用的是日记。日记有一定的格式。一般先要写清日期(年、月、日),较详细的,还要写上天气,星期几,有的还有标题。然后就是正文,用几段连贯的话,把主要的事情交代清楚。

5.思考:发生在我们周围的事很多,请同学们思考,学写一则日记。

五、练习及作业 。以学雷锋做好事为主题,写一则日记。

雷锋日记 篇4

提起雷锋叔叔,爸爸妈妈这一辈人总是会油然而生一股敬意,因为他们是在雷锋精神的影响下长大起来的。雷锋就是他们的偶像,心目中的英雄。而对于我们这一代人来说,雷锋叔叔离我们很遥远,雷锋叔叔究竟是个什么样的人,我们都不太清楚。

上个星期,学校给我们布置了一个作业,要我们读了《雷锋日记》,并写下读书笔记。一回到家,我就上网找到《雷锋日记》,并饶有兴致地看起来,谁知一看就入了迷。随着阅读的深入,雷锋叔叔的形象在我的脑海中渐渐地清晰起来,我仿佛看见一身军装的他正笑眯眯地向我走来。雷锋叔叔公而忘私,全心全意为人民服务的精神深深地感动了我,他说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的'为人民服务中去。”因为他初中毕业就参加工作了,所以文化水平不高,为了更好地为人民服务,雷锋叔叔刻苦学习文化知识,利用一切空余时间自学。有一次,他到电影院看电影,因为机器故障,电影没有按时放映,他就掏出书本来看。他就是这样争分夺秒地学习的。他说:时间就像海绵里的水,只要用力挤,总会有的。

看完雷锋叔叔的光辉事迹,我不由得想到了自己。我也很想多学点知识,将来做个对社会有用的人。可是我就是不肯用功。我太贪玩了,电脑游戏、悠悠球对我太有吸引力了。每天一回到家,就想上楼去玩电脑游戏。能完成作业就不错了,从来就不想去复习功课。爸爸妈妈时常催促我学习,可我总是把爸爸妈妈的话当做耳边风。

读了《雷锋日记》,我受益匪浅。我明白,学习要靠自觉,要勤奋,要刻苦。我以前消磨浪费了太多宝贵的时间。今后我要学习雷锋叔叔刻苦钻研的“钉子”精神,挤出时间学习,把过去浪费的时间补回来。也希望不太爱学习的同学也去认真读一读了《雷锋日记》,相信他们也会从中受到不少的启发和教育的。

雷锋日记 篇5

雷锋,是一个名字,是一个无时无刻被我们缅怀的人的名字,更是每一个中国人所崇尚的一种奉献精神。

3月 3日,国内客运党支部开展了读"雷锋日记"主题党日活动。每位党员都认真朗读了雷锋语录 ,并真诚交流了各自的读后感想。感动之余收获颇大。雷锋精神有着先进的人生观,高尚的道德观,正确的价值观。他说的每一句话做的每件事都会被我们记住。因为我们明白,做小事容易但坚持做好每一件小事不容易。做一件好事不难但难的是坚持一生做好事。

雷锋精神教会我们:敢于为集体为国家牺牲,不计较个人得失,要把个人的利益上升为国家的利益,集体的利益。作为一名民航工作人员,我们不只是个体,更是共体。我们每一个人的工作表现都组成了旅客眼中公司、集体的形象,和对民航的印象。因此,我们必须要学习雷锋一心为公的精神。这样在工作中才能有大局意识,团队意识。才能干一行爱一行,钻一行精一行,才能把旅客看作亲人,真诚的接待帮助每一位旅客。像雷锋同志一样,立足本职工作,尽心尽职,努力在平凡细小的工作中,干出不平凡的业绩。

雷锋事迹激励我们:要把感动付诸于行动,明白实践是最好的学习。实践可以让我们更深入的体会雷锋精神,并通过生活转化融合成为我们自觉的言行观念。雷锋一生中做了数不清的'好事,他用自己的实际行动践行了自己的承诺。为人民服务绝不是

一时的冲动和热血,而是坚持不懈,始终如一。结合实际,我们学习雷锋,就要像他那样,自觉在工作中真心实意,尽心竭力地为旅客办事,办好事。对待工作任务不挑肥拣瘦,迎难而上,刻苦钻研。生活中勤俭节约,保持良好的生活作风,善待身边的每一个人,以能帮助别人为最大的幸福感。而作为一名共产党员,更应该懂得全心全意为人民服务的真谛。要把自己当作一颗螺丝钉,积极肯干,哪里需要就拧在哪里。拧在哪里,就在哪里发光。不仅如此,作为一名光荣的共产党员,更要将精神和热情融入到身边群众中去,争做标杆,争当骨干,发扬雷锋精神带动身边群众一起学习进步。

人的生命是有限的。但为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

雷锋虽已离开我们,但雷锋精神将永存!

(致谢供稿者:杜青青)

雷锋日记 篇6

雷锋日记摘抄:第一堂政治课

1月9日早饭后,我们新兵营的同志集合在一个大礼堂里,政治处主任给我们上了第一堂政治课。他说,你们参加了中国人民解放军,担负着保卫祖国的神圣职责,你们要好好学习政治和现代军事科学技术,要熟练手中武器,时刻提高警惕,随时准备消灭胆敢侵略我国的敌人??吴团长接着给我们介绍了本团的光荣历史,讲了战争年代许许多多英勇顽强、不怕牺牲的英雄事迹。课后放映了电影《董存瑞》。当我看到了战斗英雄董存瑞英勇炸碉堡的时候,我感动得流出了热泪,决心向他学习。课后回来,找到一本《解放军画报》翻着看,看到战斗英雄黄继光的遗像,我把他剪下来贴在自己的日记本上,每天写日记,我要先看看他,想想他。参军第一堂政治课给了我多么大的教育和鼓舞!

雷锋日记摘抄:照顾一位老太太

6月上旬,我因公外出,在沈阳火车站乘车回抚顺。早晨5点钟,到了上车的时间,我背着背包刚走近天桥,看见一位白发苍苍的老太太背着个大包袱,走几步歇一歇,很吃力。我急忙赶上前去,帮助老人背起包袱,搀扶她上火车。老太太累得满头是汗,喘了半天气,才对我说了一句话:“好孩子,大娘忘不了你呀!”上了车,人很挤,我给老人找了个座位,自己就站在老人的身旁。火车开动了,因为我没吃早饭,肚子饿了,我拿出在车站买的两个面包,送给老太太一个。她接过面包,高兴极了,忙说:“你这个

当兵的,真好,我见到儿子叫他写信给你们首长??”老人说她从山东来,到抚顺去找儿子,但又不知儿子的住处。她掏出一封信叫我看,记得上面写的地址是“抚顺高XX信箱第四宿舍”。这个地方我当然不知道,但为了使老人安心,我就说:“大娘,你莫急,有地址就好办,下了车我帮你去找。”6点多钟到了抚顺,我把自己的背包存放在车站,背上老人的`包袱,领着老人四处打听,走走停停地快9点钟了,终于找到了------这个“XX信箱”原来是个保密工厂。老人见到了儿子,高兴得满眼是泪说:“儿呀,要不是这位军人同志帮娘找,今天难得见你??”临走时,他们母子二人千感谢万感谢的,送出我很远。我本不想汇报这件事,因为这是自己应该做的。谁知,那老人的儿子果真给部队写来一封信,请求领导表扬这位不知名的战士。那天我回连晚了3个小时,想瞒也瞒不住??

雷锋日记摘抄:节约两百元钱

我从小受的苦,是永远不会忘记的。部队首长经常教育我们不要忘记过去,忘记过去就是背叛。我们的国家不富裕,还有困难,一定要发扬勤俭节约、艰苦朴素的优良传统。我每花一分钱都很自然地联想起过去的生活,告诫自己不能忘本。今年春节,我只花了2角5分钱理发,别的钱分文未发。同志们说我穿的袜子不像样子,应该换双新的了,但我补了补还照样穿着。

雷锋日记 篇7

在我所读过的众书籍当中,《雷锋日记》这本书使我受益匪浅,我深深地被雷锋那种舍己救人的高尚品质所感动了。《雷锋日记》大都是介绍雷锋舍己救人的事迹。

有句俗话说得好“雷锋出差以前里,好事做了一火车”。其中有件事令我至今也不会忘记,因为它已经深深地烙印在我心中,永世都不可磨灭。在一个大雨倾盆的夜晚,有一个年轻的军人,披上雨衣出门了。他盯着寒风,在大雨中一步一个脚印,十分艰难地行走着。他就是我们是熟知的.人——雷锋。突然,雷锋忽然看见不远处隐隐约约地有一个人影,雷锋凑上去一看,原来是一位妇女,手中还抱着一个孩子。只见她顶着寒风,十分艰难地行走着,雨水淋湿了她的衣裳,雷锋二话没说,立马脱下雨衣为妇女披上,还把妇女背上车站,用自己的钱为妇女买车票,而自己却被雨淋的感冒了……

和雷锋叔叔比起来,我显得无地自容。恨不得挖条地缝钻进去,把自己埋起来,雷锋是遇事就帮忙,从小是到大事,而我却连弯一下腰,捡起地上的一张纸都懒得做,总是一副视而不见的样子,从纸的身上踏过去了。现在。社会上的雷锋还有很多,犹如天上的繁星一样的多,作为胸前飘扬这红领巾的少先队员,应该一雷锋为榜样,做一个热心肠的人,长大后,为祖国和家人作出贡献,把祖国建设得更加美好、和谐……

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”这一句话我一定会铭记在心中的。

雷锋日记 篇8

今天我读了《学雷锋做有道德的人》这本书。我是含着泪和感动把它看完的,因为雷锋是个平凡普通的人,却做出了许多不普通的事,让我在感动的同时也让我对自己的以后的所作行为有所提醒。比如雷锋处处不忘节约,把自己穿的袜子补了又补,不知补了多少次,但雷锋还是不肯扔掉。而他所用的脸盆和漱口缸用了多年,上面的瓷掉了都看不见原来的摸样了,也舍不得买一个新的`。雷锋就是这样,一点一滴地为国家,为集体,积累着财富,以勤俭节约为准则的人。看看雷锋,再想想我们现在这种穿的暖暖,吃的饱饱的幸福生活,好像已经忘掉了勤俭节约的优良品质。

从雷锋抓紧时间,就连看电影前一会儿的时间雷锋都要看书,一点时间也不放过。也有人问过雷锋叔叔:“就这么一点时间,你还看书啊!”雷锋却说:“时间短吗?我已经看了三四页了。时间虽短,可能看一页算一页,积少成多嘛!不抓紧时间不行啊!时间似流水不能让它白白流走。”雷锋就是这样一位爱学习,不放过时间一分一秒浪费的人。看看雷锋,再想想我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习,有着这么优越的环境,而还不好好学习不脸红吗?

雷锋对自己生活要求苛刻,但是对那些生活困难需要帮助的人却大方。那年雷锋知道辽阳地区遭到百年不遇的大洪灾,他脑海里闪出一个捐款的念头,他立刻跑到储蓄所把自己两年来在工厂,部队积攒下的200元寄给了灾区人民。他常说:“人民的困难,就是我的困难,帮助人们客服困难,献出自己的力量,是我应尽的责任。”

在我们这个有着13亿人的泱泱大国里,像雷锋这样人不计其数。20xx年是一个平凡的一年,在这一年中涌现了许多值得我们大家赞美的事,学习的人。最美老师——张丽丽,为了救出自己的学生,当危险来临的一瞬间她毅然用自己身体挽住了学生的生命,但自己却失去了一双腿。吴菊萍,托举生命的最美妈妈,危险裹挟生命呼啸而来,母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出,接住生命。孟佩杰,遵守孝道的平凡女孩,在贫困中任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气迎接这种种不幸,在艰难;里,他无言无悔,坚守清贫让传统的孝道充满每个细节。

雷锋精神值得我们传承下去,雷锋的优秀品质值得我们学习,让我们大家以雷锋为榜样做一个有道德的人。好好学习,长大后做一个对社会有用之人。

雷锋日记 篇9

读了《雷锋日记二则》这本书,我深受教育和启发。

日记的第二则里写道:要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,善不善于钻。这句话的意思是说一要有刻苦学习的态度;二是学习要有钉子般的精神。雷锋自己就做到了这两点。他在工作繁忙的情况下,善于挤,善于钻,利用业余时间去看书、学习,做了许多为人民服务的好事,而我呢?虽然成绩还可以,在班里前十名以内,但是跟雷锋相比,实在是差远了。就说今年寒假吧!那时,我心血来潮,决定买本钢笔字帖,利用暑假这一段时间把钢笔字练好,因为我的钢笔字潦草的让人头疼,为这我的觜还和妈妈的手"亲"过呢!开始,我果然定下心来认真地摹对着字帖练写了两天,到了第三天,看到窗外小伙伴们嬉戏的`身影,就按耐不住,再说了,手也练得酸溜溜的,枯乏无味。便安慰自己:"没事,先练练再说。"到了第二天,我又故伎重演,"别担心,以后重写,反正时间多的是。"直到现在,我的钢笔字丁点儿进步都没有,字仍然潦潦草草,让老师看了头疼。

《雷锋日记二则》这本书,让我知道了我所缺少的正是雷锋这种“钉子”精神,雷锋日记像一把锤子重重地敲在我的心坎上,它激励我要珍惜时间,努力学习,将来做一个像雷锋一样对祖国有用的人!