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【推荐】小学周记模板汇总七篇

栏目: 周记 / 发布于: / 人气:2.9W

时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,我们或多或少都学到了一些新东西,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编为大家整理的小学周记7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】小学周记模板汇总七篇

小学周记 篇1

暑假里一天,阳光灿烂。我们读经班的同学们在老师的带领下来到了南阳丹江水库看放生。

我们登上了一艘大船。举目望去,江水波光粼粼,水面不时有渔船、游船经过。

船开了,我看见小船上有几个叔叔拿着网具在一个长方形的水槽里打捞着什么,我定睛一看,原来在打捞黑鱼。那几个叔叔把活蹦乱跳的黑鱼放在一个框子里,再由两个乘客运到船头,把黑鱼倒进江里。看着那些黑鱼快活地在水中遨游,我的心里别提有多开心了。那些被放走的黑鱼在水面起了“水上芭蕾”它们一会儿跃出水面,扭动柔曼的腰。一会儿又像“鲤鱼跳龙门”一样,跳出水面往前跃。不过,也有些黑鱼支撑不住,而死亡了,我看见很伤心。

这时,我听见了一串清脆的鸟鸣。原来,他们又要放鸟了。笼子里有浑身洁白的鸽子、有鲜艳羽毛的啄木鸟、漂亮的喜鹊……他们都在笼子里不停地拍打翅膀,急不可耐的想飞出去。叔叔们捉住鸟的`翅膀,把它们放走了。有的鸟看管理员来了,就用锋利的嘴啄它们。管理员只好把笼门打开。那些鸟机敏地探头看了看,确定没有危险了,才展翅飞向高空。鸟儿们和鱼一样,似乎都懂得报恩,它们在空中叽叽喳喳地叫着,好像在唱一首感恩的歌。

放生结束了,老师带我们回到了青少年宫。这一天我非常高兴,因为我看到了那么多爱鸟、护鸟的人,使那么多动物获得了自由。

小学周记 篇2

一周前,我和妈妈去公园游玩。

公园里树上的叶子都落光了,只有树枝,显得非常的老。公园里的柳树就像一个人,有叶子的时候,柳树像个少女的`秀发;没有叶子的时候,柳树像个光头的人,一点也不好看。公园里只有松树和常青树是绿色的,它们非常勇敢,不怕冷。

冬天的景色还不算美,所以还是希望春天来到。春天五颜六色,非常美。

小学周记 篇3

盼望着,盼望着,快乐的周末终于来到了。爸爸请我和叔叔阿姨们吃饭,我们穿上衣服,和爸爸、妈妈一起到一家干净的饭店去吃饭。

我推开一看,看见了好多叔叔阿姨。我连忙问好:“阿姨好,叔叔好。”说完,我找了座位坐了下来。开始上菜了,第一道菜是我最爱吃的一道菜。它的`名字叫:蘑菇炖鸡汤。浓浓的鸡汤上飘着薄薄的油,喝一口,好喝极了。第二道菜也很好吃,叫拔丝地瓜。鲜嫩的地瓜加上黄色的糖浆。吃一口,特别好吃。

吃饱了之后,我和哥哥来到了文化广场的假山前,我一手抓着一块岩石,和哥哥爬了上去,哥哥夸我是一个勇敢的孩子。

我高兴极了。

小学周记 篇4

记得上周五我和妈妈接妹妹放学,在妹妹学校的房子上有四个很大的字”金色摇篮”。我发现她们门口有卖仓鼠的,很想养!

我想着想着,就被一声“姐姐”的.叫声打断了思路。我们到了车上,我们都没带钱,怎么办,我想到了好办法。这是车子已经发动了,我对妹妹说:“心怡,那边有卖仓鼠,很可爱的哟,咱们养两只吧!“妹妹小声说要,当然要。便哭了起来,妈妈最怕妹妹哭闹,受不了了,就给我们一人买了一只。

就这样,我们养了两只可爱的小仓鼠,一只灰色的,很胖,很能吃;另一只很小,很白,很漂亮,我们很高兴!

小学周记 篇5

我的家乡在威海,那是一个美丽的海滨城市。

那里的天空蔚蓝蔚蓝的,空气十分清新。那一座座连绵起伏的大山像一位位高大的巨人,守护着这片美丽的土地。山上绿树成荫,遍地盛开着芬芳的花朵。果园里瓜果飘香,有像娃娃脸一样的苹果;有像小人参娃娃似的大鸭梨……令我印象最深的是那一望无际的大海。远望去,蓝蓝的天空和大海只有一线之隔,水天相接,妙不可言。大海变幻莫测,风平浪静时是那样柔美,风起浪涌时又是那样壮观。暑假里,我回到家乡,每天都到大海边玩耍。沙滩上,穿着各色泳衣的游人成为海边一道亮丽的风景。有时我在海边飞奔,浪花抚摸着我的小脚丫,像是在给我挠痒痒;有时我往这边跑,海水就往这边追,我往那边跑,海水就往那边追。我一边跑一边拾着海滩上的贝壳:有黄色的瓢黄壳,有红色的珍珠贝,还有一些我叫不上名字的`海螺。海水也有许多用处,人们可以把海水引到别的地方去搞养殖,还可以引到盐场加工成食盐。那里的人们靠着这片海过上了富裕的好日子。

我爱这片海,更爱我美丽富饶的家乡!

小学周记 篇6

记得在二年级的时候,舅爷爷曾带着我和奶奶爷爷等人去蝴蝶峪玩。在那里,天上地下全是蝴蝶的快乐家园,有枯叶蝶,有白的像雪的蝴蝶,还有花色斑斓的凤蝶。我看得眼花缭乱,跟着小舅舅挑那既漂亮又大的凤蝶逮。很快,袋子里的蝴蝶就一只接着一只扑腾起来,像一朵朵翩翩起舞的花朵,我怕这些可爱的蝴蝶跑掉,就赶紧扎紧了袋口。

我们一起想用了一顿“山间盛餐”,心满意足地我们来到了河边,跳进小河,玩起了水,我花费近两个小时逮来的蝴蝶却放在了一边,本以为将蝴蝶带回去给我家的花授粉,谁知大自然的力量竟使蝴蝶们齐心合力,把袋口挣开,一起逃掉了。

我们还没玩尽兴,叔叔就叫我们去爬山,我们只好爬上岸来,一起朝山顶进发。山上的野花多的出奇,当我将采下的花瓣天女散花似的从山顶扔下时,我才想起我那些可爱的蝴蝶。

我以百米冲刺的.速度从山上冲下来,到水边时,只发现了一个空空如也的袋子,正懊恼不已的我回到了餐桌上准备喝口水,我发现,我的杯子里有,有,有——一只蝴蝶,我的杯子里有一只蝴蝶!我的心情如多云转晴,小心翼翼的将这只蝴蝶从杯口拿出,将它放在左手的手背上,也许是在感激我的救命之恩吧!它并没有飞走的意思,观察着这只善解人意的蝴蝶,它的翅膀成黄黑相间的颜色,十分大于美丽,它的触角轻轻的触摸着我的手背,我真想对它说,你好漂亮!可是我没有触角,也无法懂得它的语言。

一个下午,我一直在和这只可爱的蝴蝶玩,采下一朵芙蓉花,它停在上面,将芙蓉花扔向天空,坠落的芙蓉花与它一起舞蹈。傍晚,我们该走了,我舍不得离开这只蝴蝶,又不忍心使蝴蝶背井离乡,我轻轻的抬手,它仿佛懂了我的意思,飞向大自然,我轻轻的挥手,告别这只山里的朋友,虽然我和蝴蝶分开了,但是这段美好的记忆永远不可能被删除,那是我见过的唯一懂得感恩的蝴蝶,也是唯一一只与人亲近的蝴蝶。

小学周记 篇7

不知不觉,语文已经轻轻迈入我们的生活,走进每一个角落。语文的优雅、趣味已渗入每一个人的心里了。我们可以从书本、课堂、街道甚至是自然中,去学习到语文,感受到语文,捕捉到语文的踪影。语文,如同一条蜿蜒流淌的小溪,清澈湛蓝,流入每个人的心灵深处,叮咚作响……

书籍,是传递语文的重要工具。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,此话不假。书的魅力,没有经历过的人是不会懂那种瑰丽优美而梦幻轻盈的篇章所能带给人的感受。当你捧起一本书,在书的幽谷中徘徊的时候,当你在美妙而又浪漫的文字中遨游的时候,当你为小说中的悲欢离合、生离死别而流连忘返的时候,就会突然醒悟,原来,这就是语文啊。

自然,是孕育语文的摇篮。在山环水绕,莺歌燕舞中,你一定会有一些独特的感觉,这些感觉就是组成一篇文章的主要源泉。大象无形,大音希声,这既是一种理想,也是我们的精神家园。自然给予了我们丰富的景象,给了我们美好的感情。我们就可以利用这点,描绘出五彩斑斓的语文世界。

生活,是语文的讲述者。我们经常说,写作文要有点真情实感才能写好。那“真情实感”要到哪里去找呢?必定是在生活中。有时,生活中的一件小小的事,也可以诱发我们的灵感。这些灵感只要变成文字,就是语文。我们亲近生活,生活就会像一位慈祥的.老者,为我们讲述语文的灿烂和辉煌。

最后,我还想谈谈字典,它是语文学习中不可缺少的辅助者,是一位不会说话的好老师。文学不仅华丽高贵,更是有一定的深刻性和历史性的。没有足够的知识积累,就不能尽情享受语文带给我们的快乐。学习语文,我们常常遇到晦涩艰深的句子,常常遇到深奥古老的文字,这时就需要借助字典答疑解惑,来帮我们更好地了解语文了。

生活处处有语文,只要你真正喜欢、热爱它,就一定能学好。