愉快又充实的一周又告一段落了，我们或多或少都学到了一些新东西，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的高中周记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
光阴似箭，从懵懵懂懂到忙忙碌碌，我，已经是一名高二学生。
高二了，分科了，我选择了理科。当时，就是铁了心要学理。人们都说理科难，文科会好一点。但是我知道，理科和文科一样难！人们会有那样的认识，是因为没有深入的了解。要知道，想要学好哪一科，都是需要花心思，下功夫，这是取得好成绩的关键。开始，我觉得我选择了自己喜欢学的科目，接下来的日子应该不会太难过。可是，分科后第一天上学，我就发现事情不是想象中的.那么简单。同学换了小部分，却把我的几个好朋友换走了。我体会到了孤独，做什么事都是一个人，很没趣。从幼儿园开始就有要好的朋友陪着我，一直到小学初中，我们都没有分开，朋友的队伍越来越壮大，没想到现在自己却会觉得这么孤单。
朋友走了，还可以再交，可我的学习成绩却不是那么让人满意。爸妈都说很好，可我自己却对自己很失望。虽然说成绩不是太坏，但自己就是过不了自己这关。每天上课下课，到了夜自习的时候真的有种崩溃的感觉。作业……高中生的宿命呀！！！我，体会到了高中的黑暗。压力，动力？我真的不想动了……寒假来了，可还要去上奥赛补习班，天！天书！
这就是额，一个高中生的黑暗自白。
所以，即使再苦再难，我都要忍，要顶住！我的好朋友们也一定要。正像刘老师说的经典台词：“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，总得选一样。”付出汗水，少一些泪水，黑色的高中，总要自己走过。
多少年在路上，那道身影没有变过，只是多年前只有些许的白发到如今变得更加稠密，但那道如青松般的身躯不曾变过。
再次走过那条路，遇到了他，在时光的磨炼下皱纹已经爬满曾经略显霸气的脸庞。但那股微笑并未从他的嘴角淡去，在那股微笑下我停下脚步，静静伫立，望着他。枫叶在我的身边落下，我低头看了看那铺满整个油柏路的枫叶，一片金黄，灿烂无比。正如当初看到的那个温暖的笑容。
于是，我的思绪随着片片飘飞的落叶慢慢的飞向远方。
在同样的一个枫叶落满道路的秋天，我与他的第一次相识便在这个油柏路上。
那时，正在上三年级的我，正是一个跳脱的年龄，总是禁不住好奇，喜欢玩耍。而那条油柏路还是密林里的一条狭长的小路，在密里有许多新奇的东西，吸引着我，从旁路过，听到从里面传出的声音，各种虫鸣鸟叫如同一场大自然的音乐会，但是母亲的警告，在我的耳边盘旋，有些胆小的我，在母亲的“密林危险论”下不敢在旁久久伫立。
但在我想要离去时，突然间听到从密林传来一阵咔擦声。积攒多年的好奇心就此爆发，像是一窜火苗，燃起大火，将我的胆小驱除我鼓起勇气将书包取下反挂在胸前，像是一个盾牌。而我则是一个英勇的骑士，手中拿着刚从地上捡起的树枝，挥舞着，嘴中也不停的呵喝着。迈着小碎步，走在潮湿的泥土上，朝着那道声音前进。
穿过一片灌木丛，声音越来越近，越来越响亮。而我的心也随着声音跳的更快。终于，在经过一片灌木丛后，我发现了声音的来源那是一个半百的老人，手中拿着一把大剪子，向着一棵幼树，挥舞着自己的'魔爪，像是在昭示自己的霸气。我的勇气也在那把大剪子消散。躲在一棵大树后，感叹着危险，却也带着小小的得意，像是发现了一个大秘密，满足了好奇心。
于是，我那起我的矛，要转身走出这片密林时，并没有注意到一条蛇在我的不远处。转身时，我突然间发现了那条蛇。胆小的我立刻哭喊起来。蛇在不断的向我靠近，而我却被吓的走不动路了。
阳光从树叶的缝隙中懒散的照射在我略显苍白的脸上，此时，一道身影出现在我的身前，手中拿着一把大剪子。在阳光下，像是一个盖世天王去镇压蛇妖。时间停止，我闭上眼睛，在睁开时便看到一个温暖的笑容在我的眼前绽放。
就此，我认识了这个英雄般的人物，他让我叫他“明伯”。同时我也知道了他是这片密林的护林员，是守护幼树的英雄。
几年后城市改造，将密林砍伐了，那条小路也成了如今的油柏路。明伯则从护林员变成了环卫工人，在这条油柏路上，继续他的责任。
枫叶落下，我的思绪回到了眼前，那个如青松般的身影印在我的心里。轻轻的低咛了声明伯，没有打扰他，转身离开。心中说了声谢谢。
人生中有许多的第，第掉牙，第走路，每一个的都会让我们收获许多知识，今天我就收获了第煮馄饨的乐趣与知识。
今天，早上爸爸妈妈出门去了，把我和姐姐扔在了家，不管了。中午到了，正在翻冰箱的我突然，眼睛一亮找到了“救命之星”——馄饨。我像大厨师一样对姐姐说：“今天我就来给你做个馄饨大餐。”说干就干，我从冰箱里拿出馄饨，吩咐姐姐到后院去摘点葱，接着我学着妈妈的样打开煤气，在锅里倒上水，接着准备调料，我先将葱切好，然后倒上芝麻油，在一旁的姐姐看得目瞪口呆说：“想不到你还有点本事，简直就是深藏不露，但是这里面干什么要放芝麻油呢?是不是用来提香的?” “OK” 咕噜咕噜的`声音在我耳边响起，我拿起馄饨一只一只往水里放，就像小鸭子跳水。“好了，现在就等馄饨熟了!”我拍拍手说到。20分钟过去了，我打开锅盖一股白气扑面而来，我用漏勺将馄饨捞上来在碗里放好，加上汤，再淋上一点老陈醋，加上盐与味精搅拌，大功告成，我给姐姐分配好她的，姐姐吃着碗里的看着锅中的对我的手艺赞不绝口。
我吃着自己做的香喷喷的馄饨，听着姐姐对我的赞美心里美滋滋的。
高中，是每个初中学士心中的伊缅甸园，拿着录取通知书这张“入场券”，悄然进入了理想的圣地……
身置人潮汹涌的通知栏下，盯着那三个不起眼的字入了神，此时，方才有点真实感。仿佛昨天的我还掂起脚尖在初三的宿舍回荡，夜晚唏嘘作响的虫儿还陪我在教室奋书疾笔，同学们还畅谈着自己的理想……
许是时光太瘦，肆意穿行于我身边时，竟难于察觉，时间，是个多么伟大的雕刻者。
搭着六点半的“闹车”，为了战胜“可爱”的瞌睡虫，我大声对自己说：走进高中的我应该是守时的。眯着惺忪的眼睛，穿梭于洗漱的长廊，背上梦的行囊，向着目的地出发。
拖着沉重的箱子登上“摩天大厦”的六楼，汗雨席卷着早已湿漉漉的.衣衫，那一滴，一滴落下汗水，是咸的……我偷偷告诉自己，走进高中的我应该是自立的。
转身，露齿，微笑……与舍友相谈甚欢，我悄悄告诉自己，走进高中的我应该是热情的。
走进陌生的教室，看见陌生的同学，感慨万千，曾经的同学，还有几人能同坐一室?看见陌生的课本，紧张的心情油然而生，一中“固众芳之所在”，自己又有什么傲人之处呢?我便悄悄对自己说，高中的我应该要不厌其烦的学。
一中，飘逸着神采，回想如果中考时的我以得过且过为目标，以影视为伴，那“学豆”便是我的归宿。在同学们羡慕的眼中，我走进了他们怯而止步的大门，能在这学习，我该多么自豪。
“”让未来的你为现在的你而骄傲”，踏上高中这片净土的那一天，我只能不停不停的告诉自己“tryyourbest”
俯首是秋，仰首是春，时光是红了的樱桃，绿了的芭蕉，问世间浮沉，我们总要马不停蹄的奔向远方……
高中教师实习周记一
非常容易我有机会到全国示范性重点高中——xx高中为期一个月的实习。到好的中学实习让我见识了许多，也收获了许多，不但在讲课方面有了很大的进步，在作为一名准老师方面思想上也有很大的提高，并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰，以及他们带给我的种种思考。每周我都有不同的体会第一周：教学理念
在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会以学生为主体的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。
高中教师实习周记二
在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的'。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种管理的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。
高中教师实习周记三
在实验中学，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。
教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，实习报告有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。一个老师在上课时，一定要围绕着学生能否学得更好，能否真正掌握方法的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。
高中教师实习周记四
这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点!第一堂英语课，大获好评。第二堂信息技术课，班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现： 优点：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与同学们相互交流思想，平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一致这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。
缺点：英语课因不能很好的掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点，但也有不足之处，依班主任石老师的话说就是：如果理论部分再稍讲慢一点，就很好了。班主任石老师在我的实习成绩考核上，给了非常高的评价，评分99分(满分100)，最后一句这么说的：真正成了学生的良师益友。这句话，也将会成为对我在未来路上的鼓励!我希望一直保持着这个骄人的姿态。 实习期间，让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。
有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热情的笑脸，看到同学们跑到我身边问我的电话号码和qq，看到同学们拉着我去打羽毛球，看到同学们乐呵呵的和我合影，看到同学们期待我为他们明天的运动会加油，听到同学们亲切的称呼我马老师……既欣慰，也感动。 实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，也许会迎接我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，接受挑战，努力去做个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!相信，我们一定能行的，将来我们一定会成功的!
不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。
进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。
既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的'道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘与困难。
我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向与主动权掌握在我们手中。
实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。
上了高中，似乎很多同学没有了初中时的积极主动，比如很少有人抢着回答问题。现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。
高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想与憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争与挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。
有些欢喜，也有些失落……
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