时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，想必大家都有了很深的感触吧，是时候仔细地写一篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编为大家收集的高一周记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，妈妈带我回老家看望奶奶。
中午，我和奶奶聊天时，小伙伴来找我去附近的小河捉鱼，我高兴地答应了。对奶奶说：”奶奶，我和好朋友一起去捉鱼，一会儿回来，我走了。“”好，注意安全。“身后传来奶奶关心的声音。”哎！好。“
我们来到小河边，脱下鞋袜。就跳入小河。这时，有一群小鱼游了过来，只见它们快活地游来游去，惹得我们心里痒痒极了，我蹑手摄脚，尾随它们。别看这群鱼小，它们可机灵了。我不小心地溅出一点儿水花，它们就跑了个精光，一只也不剩。
这时有个小伙伴说：”我们把手在那边的泥潭里，抹些黑，这样不容易发现。“”好，这个主意好！“我们异口同声的说。过了一会，我们又一次出发了。这会，我们这一双双黑乎乎的小手还真不易被发现呢！嘿！瞧！又来一群小鱼，真是天助我也，我们都悄悄的围成三角形。我来了个猛虎扑食，抓住了一条小草鱼。我兴奋的喊：”我抓到了一条小草鱼！你们呢！“”我也抓到了一条小草鱼。“有一个小伙伴说，”我也是，一条小草鱼。“又有一个小伙伴兴奋的'声音，”我抓到了一条红鲤鱼“一个小伙伴得意的声音传来。”真的？让我看看。“”我也要看。“小伙伴们都围到他身边，我也好奇的凑了过去。只见那条红鲤鱼浑身上下都布满了红彤彤的鳞片，漂亮极了。但我也看见了那对鱼眼里好像闪着泪光，我对他说：”放了它吧！它好可怜，也许它有爸爸妈妈呢，也许它的爸爸妈妈现在正在着急地找它，放了它吧。“”对啊，对啊。“”放了它吧！“许多小伙伴都附合着我。他恋恋不舍地将红鲤鱼放回了小河里。那条红鲤鱼朝我们看了几眼，就游走了，也许它在用它的方式在和我们道别呢！
时间过得很快，我又要走了，我恋恋不舍的跟奶奶和小伙伴道了别，才上车离开。再见！奶奶，再见！小伙伴。
生活中处处都有磨难，也处处都有成功。这两点的差别就集中在两个字上——勇气。
大街上，躲在墙角的乞丐，马路上坐着跑车的风云人物，也许他们以前是一样的，只不过是因为那些有钱人，他们有勇气，他们敢于向别人乞讨，他们不会因为他人的歧视而默默地蹲在墙角，他们也不会没有能力赚钱而自暴自弃。
而我，就像这乞丐一样……
一年前的一个上午，我们老师拉我们出去考试，当时我就非常的着急，生字也没看，诗也没背熟，就连写作文我也是毫无思路。
开始考试的时候，我就更紧张了脑子里一片空白，缭乱的看谐这两张卷子，怎么做？我望着四周，所有人都在认真的做卷子，只有我一个人，我连忙羞愧的低下头，假装很懂似的往卷子上写字。
到了中午，我和同学对答案的时候，才发现，完了，对的.没几个，错了一大堆。
第二天，老师便现在两台上公布答案，当我听到我是不及格诗，我顿时满脸通红，羞愧极了，真想赶紧下课，赶紧回家。
真到家了，我又开始担心了，我到底该不该很妈妈说我的成绩呢，如果说了，少不了妈妈的一顿责罚，如果不说，老师也会给我妈妈打电话，那我就更是罪加一等。
我和自己做了一会思想斗争，最后，我鼓起勇气，告诉了妈妈。虽然挨了一顿骂，但我心里痛快多了。
勇气的力量，让我遇到问题就勇敢的面对，不逃避现实，勇敢的做一个真正的自己。
一位年轻人因得不到承认与尊重在海边闷闷不乐地徘徊，一位老人开导他：将一粒珍珠抛入沙堆，这里珍珠就如深夜的光芒一样显眼。所以只有啥子变成了珍珠才会得到承认跟尊重。可是，正如年轻人质疑的一样，一颗沙砾就注定得不到尊重吗？
显然，答案是否定的。倘若将一粒珍珠丢入珍珠堆，将一颗沙砾丢入珍珠堆，醒目的，是并不美丽的沙。
人人都向往成为珍珠，若人皆为珍珠，珍珠又有何价值？一粒珍珠，美丽与尊贵的代表，但其作用也仅限于装饰。反观沙砾，在我们的身边，无处不在，虽毫不起眼，却发挥着巨大的作用，虽然人们总是吝啬歌颂赞美它，但它依旧默无声息地发挥着它的作用。
一粒沙也可以是美丽的。就像王宝强，生来不是珍珠，它平凡至极，作为一粒沙，把自己逮到了自己该去的地方，默默地。珍珠堆里的.沙砾对珍珠而言是有瑕疵的，一路坎坷，但最终还是得到了观众的承认与尊重，成为了一颗美丽的沙。一粒沙，去了其之归属，近期作用，在天生不如珍珠的前提下与珍珠并列，更显难能可贵。
一粒沙是甘于奉献自我的。当一粒珍珠出世，它成为了珠宝饰品，去了最夺目的地方；而一粒沙，静静地成为了道路，房子等等。她完成了自己的学业后却没有选择城市的高楼大厦，心之所系却是偏远而贫困的山区孩子。要走出大山，要读书；要读书，有所谓的学校却没有老师。于是她来到了大山深处，她选择成为一粒沙，因为在这儿，才是她的归属。漫漫数十载，白了青丝，老了娇艳，但她无悔，作为一粒沙，她得到了承认与尊重，同时还有快乐。
珍珠描绘了美，而沙构筑了世界。作为一颗珍珠，受人追捧与歌颂，但是去了在海底与蚌散漫的自由；做一粒沙，去你该去的地方。修公路，聆听汽车的呼啸；建房屋，静观一家的跟谐……世界需要你，依赖你，尽管他们不赞美你，但对于至亲至近者而言，所谓的赞美不就是虚假的应付吗？
做一粒沙，去你该去的地方。
步入高中的大门，就预示着我将成为一个中学生，就预示着我的处事会更加沉稳，就预示着我将改变初中的放荡不羁。进入高中生活的三个月，我变得更加成熟，更加明智，更加稳重。
我在变，变得成熟。我一改初中的无忧无虑，一改初中的自由自在，一改初中的无所事事。再也不是初中时那个整天嘻嘻哈哈，谈笑风声的我了。更多的`是沉浸在书海里漫游，更多的是在题海里翱翔。
我在变，变得明智。我一改初中的冲动野蛮，一改初中的横冲直撞，一改初中的“仗义行侠”，看到自己的好朋友被人欺负，我不会再像初中时冲上去给那些闹事的一拳，而是上去将朋友护住，对他们晓之以理，动之以情，让他们服气地离开，不再是初中和人打架斗欧然后请家长的结果。
我在变，变得稳重。我一改初中时的浮躁不安，我一改初中时的异想天开，我一改初中时的信口开河。朋友损坏了我的物品，我不会马上就抛过去一句极端的话语，而是对他(她)说:“没关系，修理一下就可以了。”组长发错作业本，我不会像初中是置之不理，而是将作业本归还给它的主人;同学不小心打了我，我不会立马还他一拳，而是开玩笑地说:“这位同学，你不去练拳太可惜了。”
我在变，步入高中后，我振奋精神，勇往直前，知难而进，历经重重困难，再创佳绩;我竭尽全力，决不放弃，一冲到底，领悟赢的含义，夺取桂冠!我在变，变得精彩，变得坚强，变得成功!
一直以为奇迹只会发生在别人身上，从未想过我身边会有，而事实我身边到现在还是没有。我不抱怨上天，因为我不信天，我不埋怨命运，因为我不信命。奇迹，终究是奇迹，如果它来的多，那它就不叫做奇迹，只能说是运气，我不否认我身边缺乏运气，我甚至认为我是一个幸运儿。
在我的身边或许不会有奇迹发生，而我也不希望有奇迹，因为通常奇迹的到来，都伴有一个不幸的过程。我不喜欢那样的过程，我只喜欢每天平常的'过，可我的精神世界却不是这样，每天都有不同的变化，精神世界永远是多姿多彩的。也许在某个瞬间中，奇迹也到过我的精神世界里，只是我没有发现。
因为没有奇迹光临我，所以我只能拥有运气。有时候运气它忘了来，我能做的是，也是我唯一能做的，那就是感谢。我会感谢，哪怕遇到不幸和苦恼，我仍旧感谢，我感谢所有，所以我认为我幸运，这或许只是我在不幸时安慰自己时的想法，可这样的想法多了，就不再是一个单纯的自我安慰，它会成为你的一种心态，一种处事的方法。
有时候有些事真的让我感觉很崩溃，很无奈，可崩溃仍旧是崩溃，无奈仍旧是无奈。我的生活还得继续，我只能故作无谓，默默等待奇迹到来，可奇迹却从不来。渐渐的，慢慢的，习惯了，习惯奇迹总与我擦肩而过，习惯了那些另我崩溃和无奈的事。习惯了崩溃，它就不再是崩溃，习惯了无奈，它就不再是是无奈，它们都只不过是我生命中的一份历练，所以我才学会了感谢。
生活仍旧是生活，我仍旧是我，而奇迹仍旧是奇迹，它不会那么轻易的光临我。而我也祈祷奇迹不要随意的光临我，因为我仍旧是我，我受不了奇迹仍旧是奇迹的那个过程。
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