在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的真的有意思作文，希望对大家有所帮助。
最初与汉服相识，是姐姐出嫁时。
晨光微曦，勾勒出乡间小屋的轮廓，阿猫阿狗蜷成一团打盹。新娘子早早地起了，等待着梳妆，换上那大红喜服。姐姐坚持将汉服作为嫁衣，“不能忘本”她说。坚定的脸庞直到现在我还铭刻心中。
太阳露出了俏皮的脸，伴娘们围成一团，也不知在讨论着什么。锣鼓阵阵传来，伴娘们忙忙拦在门前，齐声到：“不许进来！”只留新郎在门外手足无措，新娘在房内羞红了脸。新娘终是被迎走了，就着两颊的绯红，莲步生花。那绣着金色花纹的嫁衣，若灼灼桃花，明艳惹眼。
与汉服的初见是如此自然，只需轻轻一拽，便跌进了中华汉服的锦绣和繁华中去了。
再见汉服，是在一次旅行中，跟家人来到了当地的博物馆，恰逢一次汉服展览。一件件汉服，如同从敦煌壁画中走出的人儿一般，或庄严肃穆，或明丽轻快，或素净优雅，却不同于古时汉服的一丝不苟、一板一眼。衣襟、交领、右衽、束腰，别出心裁，意蕴深长，今人和古人思想的交流，现代文化与古代文化的碰撞，历经300年的磨难与坎坷，汉服以全新的姿态走向世界，在舞台上熠熠生辉。就如同烹饪，将不同的调料撒进，经小火慢熬，便成了一道新菜式。汉服也是如此，时光将两个不同时代的文化磨合、融淬，就成了如今的.汉服。这便是“与时俱进”吧？
现如今，汉服越来越流行，人们对汉服的接受认知程度也越来越高，也有更多的人将汉服当作便服，以汉服出行。若在几年前，有人穿汉服走街过巷，那必定是一阵侧目和议论，甚至以为那是韩服，止不住地鄙夷。为什么我穿上我最喜爱的衣服，你却说它属扶桑？实在可悲！
我很庆幸，我出生在这个时代。因这个有意思的时代，遇到了有意思的汉服；因这个有意思的时代，失落的汉服终于走出尘埃，焕发出耀眼的光华。
这真是有意思！
黑白交错，长短纵横——是画板夹上的组合体；低首的，扭捏的——是散落在画板旁的大卫像。
推开素描画室的门，我坐在半人高的画板前，画板上那小女孩的模样已微微显型。我端详了一会儿，提起画笔。长短的线条在暗黄的纸上来回交错，抬手，长直线描画出她的姿态；转动手腕，短斜线勾勒出她的神韵；偏过头去，将阴影晕染在她如黑夜般澄澈的瞳仁下。我用画笔为她勾画出细致的脸庞，用橡皮擦去她所有的不完美，这是多么有意思啊！她仿佛就在我的前方，为我的画扮演着一个尽职的模特，脸上是藏不住的稚气与天真。我是多么高兴啊——能用画笔描摹她的模样，能把她眼底的光芒，上扬的.嘴角定格在我的画纸上！
耳边突然听到一阵不停歇的低语，我疑惑地转过头去，看到一个新生正念着老师教她的口诀，身前的画纸上是长短不一，歪歪扭扭的线条。我一下想起我刚刚来到画室那会儿，每天对着画板，百无聊赖地练习线条，枯燥的三个小时课对我来说简直是一种折磨，我盼望着这没意思的课程快快结束。
可后来，就在我第一次用那些自认为毫无美感的长短线画出第一幅组合体时，我被深深地震撼了，我看着眼前棱角分明，阴影均匀的素描画，简直不敢相信这是由那简单的长短线构造出来的美丽，这可太有意思了！从此我深深地迷上了素描，素描里的每一个线条都有生命，每一幅画都充满着活力。
我收回我的思绪，继续涂改着画板上交错的线条。是啊，线条本枯燥无味，努力去感受它，利用它，或许它能创造让我意想不到的美丽。用心去创作，去描绘，我们就是在赋予素描生命，我们就是在绘画生命，这多么有意思！
下课铃打响，我恰巧停下最后一笔。看着眼前童真可爱的小女孩，我高兴地笑了，我又绘出了一幅画，又绘出了一张线条汇成的美丽，这真的有意思。
最近，我们班实行“变法”政策，由两节自习课都可以随意下位去问问题改为一节课严禁说话，而另一节则可以随意问题，探讨。
新政策一出，同学们都不大高兴，毕竟经过这样一改，能和别的同学聊天儿说话的时间明显减少，自习课不能“问题”加“讨论”的话，还有什么意思可言，那这两节课将会多无聊！
但没办法，胳膊拧不过大腿，就算再不情愿，你也得照办。
以前的自习课，是这个样子的---几个关系好的.同学椅子一搬，聚在一起，名义上是在讲题，但实则却不知道在瞎聊些什么，而且还时不时爆笑一阵。在这样的环境影响下，大家都无心学习，纷纷跑去聊天欢笑，课堂效率可想而知有多低。
说来也奇怪，自从新政策上台后，本以为同学们会闲的无事做，但好像事情发展趋向却拐了个大弯……
刚开始的时候，有些同学还不太适应，在座位上左顾右盼，抓耳挠腮，好不容易能静下来写点题，但没过一会儿就又原形毕露，撑不住了。
但过了几天后，大多数同学都能稳当地坐在椅子上写题了，大家都各忙各的，互不干扰，非但没觉得乏味，反而更能专注学习了。我觉得，这样的自习课效率更高，第一节自习课的时候基本可以把所有科目中的基础题写掉，留下的难题刚好第二节自习课时可以讨论。因为只有平日的一半时间进行讨论，所以大家肯定会格外珍惜时间，这过程中也会省下许多废话，集中精神，用心思考，探讨解决问题的最佳方案。
这样的两节自习课下来，学校作业基本上就都能完成了。同学们对“变法”的态度，也从刚开始的抱怨连篇转为赞不绝口。
真的有意思，当事情乱成一团时，我们往往不会做出什么。但当有了科学的方法后，我们却会做出许多事情。也许我们有的时候缺少的不是别的，而是科学的方法。
吃是人的天性，人人都爱吃，但是大家千万不能贪吃，这是一个忠告，否则你就可能会跟我一样尴尬。
清早八点，天空阴沉，有点像我家附近的臭水沟，但我的心情却一点儿也不阴沉反倒是明媚的很，因为我要去附近的饭店吃饭了。
到了饭店，我们有一丝的'犹豫，直接开始报饭，“老板，来一碗牛肉泡馍。”不一会儿，饭端上来了，香喷喷的牛肉，再配上又细又长的馍丝，真是太香了。我不再顾及自己的形象，直接开启了吃货形态，飞快的解决了战斗。
好了，吃算是吃饱了，该去上课了，纵使心中有一万个不愿意，我也得去，没办法，这是每个学生都无法逃避的命运。
“好，魏书涵今天没有迟到，值得表扬。”一进教室，老师就这样说我，我听了这话，一下子就尴尬了，老师到底是夸我来的早，还是在讽刺我以前总是迟到，晕，老师的话真的是有意思。
上课开始了，同学们在认真听，老师也在唾沫星子乱飞的讲着课，但我却感到肚子有一些疼，肯定是刚才吃饭辣椒放太多了，管不住自己的嘴，才有现在的结果，以后一定要管住我这张不争气的嘴，我心里想。
可是，这还不算完，我感觉自己的肚子里有一大团气，在乱撞，感觉就要爆炸了，难道这就是在传说中出现的……放屁！
我晕，上课放屁，这传出去不得让人笑死，我的光辉形象不得彻底毁了，一定要忍住呀！
但是这种事情可不是能忍的，最后，我实在憋不住了，直接放了个超级大屁，顿时同学们都笑了起来，我的形象瞬间毁掉了，同学们还讽刺我说：“哈哈，你可真的是有意思。”
唉，管不住嘴，后患无穷啊！
我的爸爸喜欢钓鱼，时常挥竿水乡湖荡之间。潜移默化中，我也对垂钓情有独钟，它成了我生活中一件真的有意思的事。
垂钓是快乐的。晨曦微露，骑车上路，虽不是披星戴月，却也是满面朝霞。那情趣，只可意会，不可言传。且不说长途跋涉奔赴钓场是一种有益身心的锻炼，单就远离喧嚣，置身湖荡绿水、鸟语花香之中，呼吸新鲜空气，沐浴和煦阳光，岂能不乐而开怀，心旷而神怡？
垂钓之乐，在于与鱼儿斗智斗谋。黎明中，甩竿投钓于涟漪间，激起一片粼粼波光。静观鱼漂沉浮，此刻，心如止水，纯净无一丝杂质，可谓天人合一。这是一种原始的平静，童话般的平静，孕育希望的平静，世间诸多烦忧、浮躁，都被盈盈一池清水洗涤过滤，人也因此宠辱皆忘。于水畔垂钓，集动静、苦乐于一身，充分享受着大自然的恩惠。
垂钓并非每次都满载而归，但令人陶醉的经历总是有的。四周绿野清屏，甚是幽静。挂钩理线，首次抛竿，小试牛刀，心情着实激动。目光久久盯着不远处跳动的浮漂，那种莫名的期待感是前所未有的，若忽见浮漂稍不安分，或点头或倾斜，那更是心如撞鹿，连握竿的手都微微颤抖起来。一旦浮漂猛沉下去，提竿的瞬间顿觉细长的尼龙线被一条硕大的`鱼绷紧在水下，剧烈摆动。那种紧张焦急而又愜意的感觉简直妙不可言。我虽说初出茅庐，但也钓得数尾鱼，于是乎，乐不可支。
喜忧参半，希望与失望并存。那些垂钓者饱经风雨，什么样的滋味没尝过？渴饮湖水，饥吞野果，烈日下大汗淋漓，风雨中瑟瑟发抖……苦不堪言啊！但天下垂钓者始终不渝，几乎没有洗手不干的。
我爱垂钓，垂钓真的有意思，其情绵绵，只眷恋水光芦色，陶冶品性。觅一份清新自然，宁静致远，于返璞归真中再思人生。
我的家乡江西，有世界上最大的淡水湖——鄱阳湖，有千奇百态的龟峰，还有自然的鬼斧神工——三清山等等风景名胜。
鄱阳湖，是世界上最大的淡水湖，那里的水清的可以看到底，静的如一面镜子。如果你乘着小船，划到鄱阳湖的中心，用手轻轻点一下水面，都可以听到水的声音。鄱阳湖的鱼类也是十分多的，各种鱼，大的小的，成群结队的游来游去，如果你用网随便划一下，随时都有两三条小鱼落网。
龟峰，自然是以像龟一样的山才闻名。那里有各种各样的龟一样的山，有的大，有的小，从高处看，巨大的石龟到处都是，令你不禁感叹，大自然的鬼斧神功！
龟峰中，当然不会只有龟，还有一段玻璃做成的路。如果你站在上面向下看，你会看到松树等美景。龟峰还有一个十人铜，就是十个人用石头做成的.铜人站在那里，使人惊讶不已。龟峰还有一块石取名为猪八戒观看，听工作人员说，当时有一只猪看向云，就把它取名为猪八戒观看海，让我不禁感慨。龟峰还有一个在山谷中的巨钟，如果你用力打一下，就能把你的耳朵都震到听不见，但那个巨钟也是一块石头。龟峰还有一个老人观海的景点，现在还在，是一个老人看向云，所以叫老人观海。龟峰还有个地方没有名字，但那里的石头都是悬空的，也让我感慨不已。
三清山，是上饶的名山。那里的山脚都是绿色的，而顶峰却是到处雪白，与山脚的景色完全不同，使人同时看到两种季节的风景。
江西还有很多风景，等待你们的到来。
这就是江西。
江西真的有意思。
帮助别人是件很有意思的事，不是吗？——题记
“喂，前面的三轮车停一下！”马路上传来一声声尖叫，吓得路边野狗也叫了起来，嘿，这是怎么了？你知道我喊什么吗？
话说，今天夜幕降临，凉风急急忙忙地把暑气赶走，只留下了太阳这位油漆工，它也不甘寂寞哩！染红了半边天，还请那月亮在东边的山上参观呢！
我满面笑容地走在回家的路上。唉，别提心情有多舒畅了，要知道今儿考级的我在考场上表现的非常好，考试轻轻松松的就过了。
正当我喜滋滋的回家时，一辆小三轮如疯狂的`公牛一样冲了出来，超过了我们。俗话说的好啊“人狂有祸，天狂有雨，”你看这车开的跟跳迪斯科似的，这驾驶员不是狂是什么？
但那人估计眼里无人耳中无声，我嗓子喊破了，车也没停下来，依旧不理不睬，像蛮驴一样只顾向前冲。这会儿又掉下来一个竹子的大花篮，我顿时觉得很懊恼，我心里暗骂到：该死，这人不会真的耳聋吧，这花篮究竟是送给他还是丢在马路边呢？最终我决定了，这事不能不问呀，等到他发现丢了花再回头找，说不定已经被别人捡跑了。
我再一次喊破嗓门叫道：“对面的小三轮儿，等等，花篮掉了。”我边喊边向前追着跑，这回他似乎听见了，他的车终于减慢了速度。
我上气不接下气地追上了他，嘴里还小声重复着嘿……花篮掉了……他瞪大眼珠子看着我半晌终于明白过来，赶忙跳下车奔向花篮，然后抱起来放在车上。
正当他要上车时，我说：“那个……你花也掉了。”说完，我指了指路边的那一捆花。
可是他并没有去捡，只是笑着摇摇头说：“哦花呀，我不要了，我就是一收花篮的，你要你就拿走吧。哦对了，谢谢啊，小兄弟。”
我说：“不用谢，应该的。”说完，我们都笑了。
那天，虽然我被累得半死，嗓子喊冒烟了，但我不后悔，想想还觉得那事真有意思。
“给”永远比“拿”愉快，付出比得到更有意思。——题记
看家里杂乱不堪的样子，我知道又要大扫除了。以前我极少参加，并美其名曰：就算参加了也是倒倒垃圾什么的，好吧，说白了就是懒得做，只想坐享其成。
这次我和爸妈的工作换了。他们说要让我体验一下他们的工作。
他们扔垃圾晒衣服，我负责把全家扫一遍，再拖一遍。大夏天不在空调房里可热死了，刚扫了一半地就大汗满头。转头一看，爸妈他们已把活做好，正悠闲地走向空调房。幸好我借着扫地之名偷偷享受了一会儿空调，不然我可就真热死了。其他房间又扫了好一会儿才扫完，我以刘翔百米跨栏的速度冲进了空调室。躺在床上，心里想着：苦死我了，这鬼天气真要命！
在爸妈的催促下，我只能心不甘，情不愿地离开那犹如仙境一般的地方——空调房，开始我的拖地之旅。我简直怀疑我是不是他们亲生的'，毫无怜悯之心。
我终于憋不住了，又一次满头大汗地走进空调室，开始和他们理论：“我与你们换工作可以，但本来你们两人拖地扫地，可是现在我一个人，你们是不是应该出一个人来帮助一下可怜的我？”可是，他们没有一个人有想帮助我的念头，依旧快乐地玩着手机。他们的理由是平时都是他们干重活、粗活，我体验一下不为过。我无可奈何，一个人扫地、拖地。
终于干完了，我又躺到了“人间天堂”，在心里默默说着他们两个人的坏话，另一边却想到了他们平时也是这般苦和累，心情也不知不觉从愤怒化为了踏实。
后来，我自告奋勇做完饭，不过他们的面条里我多放了点酱油，看着他们的样子，我狡黠地笑了。
世上有许多有意思的东西，比如中国的方块字，中国的方块字真的很有意思！在几千年历史的滚滚车轮下，他们具有很多的文化，我觉得中国的方块字真的有意思。
记得一天早上，艳阳高照，白云姐姐悠闲地在空中踱步。我们大家都兴高采烈地坐在教室里，因为这节课是心理健康课，刘老师会让我们玩游戏。果真，一上课，刘老师就在黑板上写下了四个大字“拆字游戏”。我们全班都沸腾了，大家都议论纷纷。我一开始想：“中国方块字的游戏肯定没意思，不好玩。”
老师先说明了游戏规则。她说：“你们先把这个字拆开来，然后再连成一句话。比如‘好’这个字吧，你就可以说是：一个女人和一个儿子在一起，家里就会有好运来临。”原本以为，有关中国方块字的游戏肯定不好玩，但是我越听老师说的话就越觉得中国方块字的游戏就越有意思。然后，我们迫不及待想开始玩了。
这时候，刘老师示意大家安静下来，在黑板上写了个“夫”字。同学们一个个抓耳挠腮，百思不得其解。突然，有个人说：“两人同行，结成夫妻。”同门们都哈哈大笑。老师的'脸上闪过一丝微笑，对大家充满笑意。之后，刘老师又在黑板上写下好几个字。其中一个字是“犬”，有位同学只想了半分钟，就站起来说：“一个人用一跟绳子牵着一条狗。”他一说完，班级里就一阵哄堂大笑。随后，刘老师高兴地笑了，说：“你答对了！”
然后，老师又在黑板上写了个“朋”字。几秒钟后，我很快抢答说：“左边一个月亮，右边一个月亮”老师用充满鼓励的目光看着我，对我说：“你答对了！”在那一刻，我才从拆字游戏中，体会到了中国方块字的有趣，和她们的文化。我才发现中国方块字真的有意思！
在世界上，每一样东西也许都会真的有意思，只要你细心发现，就会发现它是真的有意思。我从拆字游戏中就体会到了中国方块字的文化和它的趣味。中国方块字真的有意思。
每当回想起那年暑假在姑姑家误吃狗粮的事情，我都会禁不住偷偷笑上一会儿。
那天一大早，我们一家四口早早地起了床，草草吃了点早饭，就开车前往位于郑州的姑姑家。两个多小时后，我们到达了目的地。
刚进姑姑家，桌子上的一个大箱子一下子就吸引住了我的眼球，我走近一看，原来是饼干，满满一箱饼干瞬间让我的食欲蹭蹭蹭地往上升，这时，肚子也不争气地咕咕响了起来，我连忙拆了一包，拿出一根塞进嘴里咬了一截。咦，这味道怎么怪怪的，怎么跟妹妹的磨牙棒味道不一样呢？不会过期了吧，算了，可能早期产品不一样吧！这样想着，我便心安理得地继续吃着。
正当我准备拿起第二根时，突然，表姐大叫一声，跑过来夺过我手中的饼干，大声说道：你干什么呀，这是狗吃的饼干，你吃它干嘛！什么，狗吃的？我的大脑里顿时一片空白，停顿了几秒后，突然反应过来，连忙跑到卫生间，打开水龙头，直接把嘴伸到水龙头下，不停地漱着口，而外面表姐那个大嘴巴已经把这件事情传到沸沸腾腾，爸爸妈妈姑姑姑父一个个笑的上气不接下气，就连妹妹也在笑。
当我从卫生间出来时，妹妹故意摆出一副快要笑死我了的样子，一手捂着嘴，一手捂着肚子，腰还一弯一弯地。她说道：姐姐吃狗吃的东西，哈哈哈哈哈
气得我真想把她揍一顿，但想想也是因为我太粗心，没有认真看清上面的.字，还以为是妹妹吃的磨牙棒呢！那段日子，这件事情成了他们口中的笑柄，无聊时总会拿出来说说，现在想想也真的挺有意思的！
说到庄子，大部分人只会想到他的身份：战国中期思想家，哲学家，文学家。人们大约知道他放浪不羁，知道他不愿与黑暗同流合污的性格，却不知道他也有十分可爱的一面。
先秦诸子时代，当太多的人奔波于名利场时，庄子在野外淡定地玩泥巴。
这些文人雅士似乎喜欢用鱼“愿者上钩”来表达自己高雅的情操，而庄子却不一样。他钓鱼，只是因为他饿呀！不然，哪里来的吃的？于他而言，鱼是多么高档的荤菜啊！
他得靠编草鞋赚点稀饭钱。但有一天家里穷得实在揭不开锅了，去找管水利的小官监河侯借点水。也许是考虑到庄子的偿还能力，小官监佯装热情：好说好说，等我收完税，借你三百金！庄子却不乐意了，给监河候讲起了“涸辙之鲋”，讽刺他许诺过期的空头支票。庄子的有意思就在于他的不靠谱，饿到面黄肌瘦还坚持恶毒，忙着当故事大王。
庄子似乎每一件事都做到了随心所欲，随心而为。惠施在梁国做宰相，庄子专门千里迢迢跑来找他玩，惠施却以为庄子是来代替他职位的。你能想象惠施面色铁青找到庄子，而庄子满脸不屑，翻着白眼的神情吗？他对惠施说：“你这么兴师动众地找我，以为我像你一样这么不挑吗？”最后再冷哼一声，拂袖离去。
和其他归隐山林的`人不同，庄子是真的无为。他是唯一的超脱者，世界想和他淡谈，他懒得理睬。如果有机会，我真的想和他谈谈是如何做到无为的。他也许会一边玩泥巴，一边回答：“随心呗，跟着心走，要不得半虚假，别在意别人的看法，做最真实的自己。”
就是这样一个有意思的人，活出了更有意思的人生，活出了自己！
很有意思，我曾在黄昏江船上仰望白帝城，曾在黄日熏熏下登过黄鹤楼，曾在声势浩大水波流转中到访都江堰。每每为了心中的诗词寻找温柔河山时，绝大多数人心中都回荡着那几首不必引述的古诗。
人们寻景，更来寻诗，寻那梦中的白月光和朱砂痣。
今天我有幸伴着那句，"甲光向日金鳞开"来观日出。凌晨五点钟独上高楼侯着朝阳，空气里杂着晨露的湿气拂过脸颊，天上如柔棉般铺了一层厚厚的云。偶尔几只鸟飞过，虽才凌晨五六点钟，但天色已亮，好似薄薄的水彩上刻了几只鸟儿的剪影。东半边天色已微微泛黄，堆积的云层由内而外散发出微微的透亮，看起来富有生机又脆弱无比。
那边渐渐跃起了一点点太阳的边，映红了半边天，黄里透红得好似少女的脸颊绯红。这时的太阳不像正午般毒辣，还可以直视。稍稍露出一半更惹人爱怜，慢慢显露出大半，郑倩倩陈艳的.金黄时间，世间所有事物都被镀上一层金边，老式的红砖平房屋，树木微微冒芽的嫩叶，娇嫩欲滴向日而生的花朵，逼仄小巷里坑洼的路面，少年棱角分明的侧脸，少女充满希望的瞳仁，通通被染上了奢靡又生气的色彩。好像太阳就是那无形教堂里的神父，描绘着人间烟火，很有趣的将万物赋予生命力。
每天早晨的朝阳总是璀璨无比，熠熠生辉，他像年迈的长者，慢慢渡步来到世间，洒下希望；又像及冠之年的少年冲破黑暗的束缚，摆脱繁重的枷锁，带着黎明唤醒大地，这样无私闪耀。日复一日，年复一年，生生不息。
我们都是您的朝阳而生的花朵，比起美酒都要芬芳，滚烫的馨香没过宽厚的胸膛迎来烈日，从走朝阳，万寿无疆。
真的有意思。
儿时踢足球的经历真如一杯烈酒，年份不高，入口却辣得呛喉。细细一品，真有意思。
小学时没有繁重的学业，大课间不仅时间充裕，而且自由自在，踢足球便成了最有意思的项目。
那时候，踢球毫无章法。七八个人甚至十几个人对着球围追堵截，看见球落地，一个个就像红了眼的牛见了大红袍似的，你争我撞，有的时候恨不得打一架。那时候还常常戏言：“带个球打架不是很正常嘛！”虽有吵闹，可每个人都洋溢笑容，每个人都挥洒汗水，每个人都热血满腔。胜负固然重要，可那时图的只是39分钟汗水沾湿全身的痛快和1分钟冲进教室的慌忙。胜负只是快乐的附赠品，毕竟赢了也不过多听几句踢得不错，输了多听几句别灰心，还有下次。
可进入初中，那儿时的热血被现实的冷酷冲淡。
每日训练，周末加训让本就不堪重负的身体更加疲倦。社团要选拔，好友也许就因此分道扬镳。闲时聊到为什么放弃，他的话让我耿耿于怀，“淡了，没意思了。”
训练为了比赛，赢了自然皆大欢喜，可始终觉得缺失了什么，可能是他的称赞，可能是当年的热血，可能是真的没意思了。输了似乎也合情合理，可心中总是放不下，也许是少了他的慰藉，也许是对自己点球失误过意不去，也许是教练的.一句“算了，没意思了。”
何为“有意思”，也许是有你，有我，有球和情怀；何为“没意思”，也许是有我但没你，有球却失了情怀，失了儿时的热血，失了踢球的真谛。
足球，有爱有憾，始终让人记挂于怀。为何念念不忘？还不是因为踢足球真的有意思。
在这如火的青春里，在这最好的年华里，我们努力拼搏，共同成长，珍藏回忆，这真的有意思。
在奔跑中挥洒汗水，用无悔的青春去拼搏，真的有意思。
匆匆的光阴永不止息，时间的长河滚滚向前。阳光从窗外悄悄地溜进来，投映在厚厚的参考书旁，同学们都在耐心地做题，教室里只听到笔划过纸页的声响。我们用血与汗在白纸上耕耘，站在时间的节点上向未来眺望，为心中的梦想征服所有的.胆怯与轻狂。我们奔跑，我们前进，我们欢呼，我们为每一进步大笑，为每一次成功欣喜若狂。我们努力拼搏，感受着少年时代的张扬，也感受着青春的热泪盈眶。
在如金的年华里畅想，互相陪伴，共同成长，真的有意思。
校园里的石榴花开了，远望是一片火红的湖，灼灼其华。我们曾在树下手牵着手，承诺友谊长存；我们曾郑重地写下对方的名字，保证永不遗忘。那一千多个日日夜夜啊，我们为更好的明天互帮互助，为更优秀的自己共同努力。曾经我们一起畅谈理想，现在我们欢笑着奔赴各自的远方，在微笑中前进，在泪水中成长。
在盛夏的恬静午后，回忆共度的旧时光，真的有意思。
操场上已是空空荡荡，我们的脚印被储存在何方？有多少件心事来不及分享，又有多少张笑脸来不及珍藏？只是那么一眨眼的时间，我们已各自去往不同的方向。教室里的桌椅能否成为打开心灵之门的钥匙？你是否还记得老师期许的目光？校园里还留存着我们的气息，那些欢声笑语已飘逝在空中。我要把这些往昔，培植成记忆的花儿种在窗前，每天带着微笑观赏。
而现在，我坐在考场上，用手中的笔书写青春的华丽篇章，用火热的激情放飞心中的梦想。我努力前进，在泪与汗中拼搏，在回忆中徜徉——
这真是一件既奇妙又有意思的事情。
“同学们，咱们师生一场，老师想知道你们中考语文成绩，你们能到时发个短信给我吗？”
我在黑板上写下自己的手机号码，“花费大家一角钱，你们得写上自己的姓名，如果还有什么要对老师说的，也可以写在后面……”
“课桌上的青春！”没等我说完，学生异口同声地叫起来。
“什么？”我没听清楚，问道。
“课桌上的青春。”他们都笑了。
“哦，现在不行，以后你们会在某个平台上看到的。”
《课桌上的青春》是我一直没有分享给学生们的一篇文章。他们已经说过好多回了，迫切希望听到这篇文章。可是我却不愿意读，因为我不希望某些同学被其他人用有色眼镜看待。我曾经分享过很多文章，几乎每星期都有一篇，学生学习累了，读一篇自己写的，既调节身心，又能激发他们写作文的兴趣，而且在潜移默化中学习写作方法，融洽师生关系。每当这时，学生们都是兴致盎然。这种做法几乎成了我的一个教学法宝。
真的有意思，学生时时想起这篇不曾听到的文章，他们也关心老师到底是怎么写他们的，在老师的眼中老师的.笔下自己是个怎样的学生。
说老实话，我希望我的每一个学生都能健康成长，都能学业有成。我曾在开学第一节课对学生说过不会放弃任何一个学生的话，以后的日子里也是这样做的。可是，在现实生活中这是不可能的。每一届学生中总有那么些学生最终掉队，甚至有极个别的辍学。虽然知道这是优胜劣汰的自然法则，却依然会心痛。某次上课，又看到有学生趴在课桌上，不想学习，与他谈心之后，萌发写《课桌上的青春》的想法，便一直注意观察他这类型的学生的表现，以及老师们对他们的教育。
令人窒息的是我无法改变病入膏肓的学生，看着有人对课桌的日益依恋，我只能用文字记录，记录这种疼痛，希望不再有后来者，希望作为教者的我们能够记住他们，也希望通过努力能改变这种状况。我觉得这样做真的有意思。
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