在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的一双手作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
世界上的手，多的不计其数，有勤劳的手，有灵活的手，有温柔的手，有粗糙的手……..每当这时有一双手却常常朦胧的出现在我眼前。
这双手，在我回忆中是温暖的。下午，我正在做作业，这双手却在房间里织毛衣。傍晚，越来越冷，一阵微风吹来，我不禁打了个寒颤，‘‘冷吗？’’这双手抚摸着我的脑袋，并为我披上了外套 。此时，我的心中无比的.温暖，在这双手的鼓励下，我终于完成了作业。
这双手，也是粗糙有力的。她承担了家里所有重活儿，洗衣、做饭、打扫卫生……仿佛和家里的卫生工具结了朋友似的。
这双手，还是灵巧的。看着这双手织毛衣，好像在看舞蹈表演，瞧，那双手一针过来，一针过去，那样的欢快，每一个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！
这双手这样平凡，可这双手却使我羡慕，我喜欢这双手，我喜欢妈妈的这双手。
记得有一次，姐姐教我折千纸鹤。我一开始看姐姐是怎么折的，姐姐折好了，让我自己折，我一会儿就折出了一只千纸鹤。姐姐就情不自禁的为我竖起了大拇指。
还有一次，我阿姨家的小妹妹出生了。我想送小妹妹一份自己亲手做的礼物。我就自己亲手做了一只可爱的.小兔子和一只小猫，我问妈妈这份礼物怎么样，妈妈看了我的礼物后，问我为什么要做小兔子和小猫，我回答妈妈说：我“们小女孩都喜欢小兔子和小猫，那我当然要送小妹妹小兔子和小猫啦!”妈妈也情不自禁的为我竖起了大拇指。
从此，妈妈说我“心灵手巧”，姐姐说我“一看就会”，我心里真是乐开了花。
我也喜欢温柔细腻的手，我喜欢粗糙有力的手，但是令我最喜欢的还是每天握着上学放学的手那就是——妈妈的手。
妈妈的'那一双手虽然没有爸爸的手那么粗糙有力，也没有小朋友们的的手温柔细腻，但是我妈妈那一双白皙的手对于我来说是一只传递的爱和温暖的手。
记得在一个夜晚的时候，我吃完晚饭之后就开始咳嗽，妈妈看我那么辛苦就说：“我和你去医院看病吧！说完之后妈妈拿着病历本然后急急忙忙的送我去医院，经过医生的检查说我扁头体发炎，这个时候我想：“哦！原来是这个病，吊一瓶小小的针水就应该好了”来到注射房我坐下来耐心的等待着医生叫我的名字我看到医生。
这就是我的妈妈，她有着能传递爱合温暖的手。
妈妈的那一双手
我见过许多不同的手，但令我印象最深的还是妈妈的手。
那天，老师告诉我们要采访家人的手，我一回家，就跑去找妈妈。
我看了看妈妈的手，发现妈妈的指纹不太整齐，原本的圆圈上又长出了一些小竖纹。此外，我还发现妈妈的右手食指上有一个小伤口。这使我很好奇：妈妈整天坐在电脑前工作，小伤口又是怎么来的呢。
接着，我和妈妈握了手，我又发现了一个奇怪的问题：书上说，脑力劳动者的手柔软细腻，可妈妈也是脑力劳动者，她的手为什么有的粗糙呢？我觉得，摸起来有点像弹古筝粘指甲的.胶带。
我把我的疑问告诉妈妈。妈妈告诉我，伤口是做鱼时刺的，而手有点粗糙是因为经常做家务。
通过这次活动，我理解了妈妈的辛苦。以后，我要多帮助妈妈，体谅妈妈。
每当我看见妈妈的手就情不自禁地热泪盈眶。
妈妈的手上长着老茧，你可能不知道它们的历。
妈妈下班回家，干家务、教我作业做错的.题，老茧就悄悄地爬上了妈妈美丽的双手。
一次我在妈妈的房门前发现了一个秘密，在昏暗的灯光下为我补破了洞的衣服，旁边有一小块布，用干什么的呢？我正纳闷着，突然针把妈妈的手刺出了血，妈妈把布放在伤口上把血擦去，再认真地为我补起，我的泪水禁不住涌了出。
一次，我心爱的手套破了一个洞和扣子掉了下。我学着妈妈的样子把手套补好了，我觉得补衣服很难，针总会刺到我的小手，感觉痛极了。我等妈妈回家，把手套给妈妈看，妈妈笑得很开心，看到妈妈笑了我也笑了，我们笑得多么开心，多么灿烂。
父母对我们的爱永远是无私的，我们应该好好报答他们对我们的爱！
每个人都有一双手，而且它们的作用也不一样。
我最想拥有一双警察的手。这双手指挥过无数次交通，还抓到过无数的坏人。
我最想拥有一双医生的手。这双手拯救了许许多多的生命，这双手为人们做了许多好事。
我最想拥有一双司机的手。这双手帮助了许多赶时间的人，这双手一生都在和方向盘打交道。
我最想拥有一双工人的手。这双手虽然很粗糙，很丑陋，但是为很多人建造了心中的房子。
我最想拥有一双厨师的`手。这双手给无数快要饿死的人活下去的机会，这双手给许多想家的人做出了家乡味道的饭菜。
这双手都做出了许多奉献，所以每一双手都是必不可少的，我们人类是离不开手的帮助的。
我有一双灵巧的手，在学习生活中它能为我许许多多的事情。
每天放学回家，我就开始写作业。写完作业我会把我的房间整理的井井有条，书桌书柜和地面都变的非常整洁和整齐。有时候妈妈做好饭来我房间叫我吃饭，看我吧房间收拾的干干净净，都会很欣慰的对我说： 我的宝贝闺女长大喽 ！在刚刚过去的母亲节里，就是我这双灵巧的小手为妈妈做了一个精致的.云朵贺卡，还在贺卡上写上： 妈妈，祝您母亲节快乐，祝您永远年轻永远漂亮！妈妈，我爱您！ 。当我把那张贺卡双手递给妈妈时，我看见妈妈的眼睛湿润了。是啊，妈妈为了我太辛苦了，我以后会用我这双手帮妈妈们多做一些事情。
我有一双灵巧的手，它为我带来了各种各样的快乐，我爱这双灵巧的手。
前天，一位外校老师来我们班上课，她向我们展示了一幅图片：一只脏兮兮的、粗糙的手，托着一枝娇艳的红玫瑰。
这幅图片，让我思考了很久。从古到今，有多少美丽的诗句描写过浓郁芬芳的玫瑰，可有谁想到过，玫瑰的娇艳背后，有这样一双饱经沧桑的手？
第一眼见到它，我的心里闪过“这双手不配衬托这枝玫瑰”的念头。看吧，这双手泛着黄，一个个坚硬的'老茧在这双可怜的手上扎根筑巢；看吧，黑黑的指甲里残留着泥土，粗糙得让人不愿多看一眼。
可是，再看一眼，这双手上被玫瑰花刺刺得千疮百孔的一个个黑色小洞，不禁让人心酸。这双手的主人叫向中飞，七年来，他每天照看玫瑰，剪枝、除草，种了7年玫瑰的他，十指早已被花刺扎得面目全非。
玫瑰花，浪漫而迷人，是爱的代言人，创造了这个“爱的神话”的，就是无数个向中飞这样的花工。
终于过年了，20xx年终于来到了，我在家里转悠着，眼睛一亮，“啊”房子收拾的真干净！真不愧是我的老爸老妈。”可是我总觉得家里少了点什么，“哦，那光秃秃的窗户，”于是我对妈妈说，“妈妈，我给它穿件新衣服吧。”爸爸和妈妈你看看我，我看看你，不知道我要做什么。
我跑到我的.房间，拿出上美术课用的彩纸，然后，折成小正方形，又折成三角形，我用铅笔在上面画了一个小狗，然后用剪刀小心翼翼地把小狗剪了下来，把纸展开一看， 一只只活灵活现的小狗出现在我的眼前。于是，我拿着我的作品，跑到妈妈跟前，高兴地说：妈妈你看，“小狗”妈妈拍着我的头，“我的儿子会剪窗花了，真好。”
于是， 我把小狗贴在了窗户上。我想今年一定很快乐，因为有了这只小狗，有了这双灵巧的手。
她变了，她为我而变，从一双涂着指甲油的手，变成了一双沾满油脂的手，那双手深深地印在了我的心中。
我的妈妈从前一只都在涂指甲油，那是一双多么美丽的手啊，那双手为什么不留着呢？却要变成这么一双手，妈妈从前很喜欢打扮，每天都要化妆，去弄眉毛，穿得也很美，她现在在我心中就是普普通通的妇女，而那双手也有极大的变化，变得很普通，每天都要给我烧饭，沾满了油脂，有了一些皱纹，手也还经常会被刀、剪刀一些东西弄破，妈妈她真的变了，为我能吃上最好吃的饭，把自己的手变得那么老，每天都那么疲惫，干活。晚上时我摸着我妈妈的`手，感到妈妈的手很粗糙，正在退皮，贴了创口贴，我细细地摸了摸，顿时，我的眼睛模糊了，偶下了两颗泪珠。
一双手，让我感到母爱的强大，一阵风吹来，看见了妈妈脸上的汗珠，我想说：“妈妈您真好，我爱您……
在上阅读班的时候，我认识了一位林老师。
他的手给我的印象最深。上课时，他那双宽大的手臂总是很有节奏的挥动着，向我们传递着知识和智慧。
老师上课时经常说的`一句话是‘手是老师和学生沟通的信号’。我们的手是在向老师表达这心中的想法，而老师的手却很‘‘劳累’’。对学生好奇的问题，林老师总会不厌其烦的解释得很详细，并用他的肢体语言--手，在做着各种动作，帮我们理解各种各样的问题。即使是非常简单的词语，为了使同学们明白，老师还是用手在不停的比划着……
老师的手里包涵着我们的渴望，包含着他的期望。
老师的手在空中定格了，在我的脑海中定格了，在我的童年中定格了。
从小到大，那双手都是温暖的。
记得在还很小时候的一个春天，父亲带着我去放风筝。那时我还不太懂事，拿着风筝在草坪里跑啊，跑啊，风筝怎么都飞不高，父亲用他那双温暖的手一次又一次地教我放风筝，跟着我在草坪里来回奔跑，我们尽情地沐浴着阳光，直到中午太阳高照时。风筝突然飘进了云朵，我急得哭了起来，父亲说：“风筝回家吃饭去了，等一会儿吧。”我半信半疑，父亲便和我坐在草坪里玩起了其它游戏，不知过了多久，我累了，父亲那双温暖的手把我抱起，我们回家了。那时，我觉得父亲是一个贪玩的.人。
上一年级了，父亲经常都用他那双温暖的手抚摸着我的头，对我说：“幺儿，你要好好学习，学习上需要什么，我给你买。”我似懂非懂地点点头。那一段时间，父亲经常挤出时间陪我学习，手把手地教我写字，牵着我的小手上街买书。我感到父亲非常关心我。
存在说明我就拥有这双手，虽然晚了些我还是感觉到高兴感觉到温馨，我也愿意给他时间给他机会去用那双手来抚摸我，因为这是我一直渴望的，虽然我没有得到我感觉我以后会等到。孩子们珍惜父亲的手，爸爸们珍惜孩子珍惜家庭，虽然我的路很坎坷，但他们能存在我就感觉很高兴。
爸爸，对不起！做为一个孩子，我不称职，我感觉对你的关心不够我冷落了你但你一直在等着我，我犯的错你不记恨我，我谢谢你。
爸爸，对不起！我曾经一直疑惑你为什么要生我，我现在懂了！就是，谢谢你生了我。
爸爸，对不起！这些年来我从来都没有体谅过你，我现在懂了！那个时候你还没有长大，不是你的.错。
爸爸，对不起！我真心的想说我需要你。
爸爸，对不起！我愿意原谅你。
爸爸，我爱你！有利也有弊，我做错了，我做对了，我失去了你，我却帮了你，爸爸我爱你。
父亲节快乐爸爸。实物与虚拟，我想孩子给你最大的礼物就是：原谅你。
我有一双能干的手,左手比右手大，和同桌相比，同桌比我大一点，像小蚂蚁那么长，我的宽度有六厘米，我的长度差不多是十二厘米，厚度有两厘米。
我的小手由手心和手背组成，手心上有纹路，像一条条线，手背很光滑，偏黄，手背上能看见血管，指甲能保护手指，我按了按手心，手心软软的，像棉花糖。
我的手指有大拇指、食指、中指、小指、无名指，最高的是中指，最矮的是大拇指，最胖的是大拇指，最瘦的`是小指，它们并拢起来像一把刀，它们分开像一只小鸟。
我的小手真能干！它可以写字，还可以做很多事，所以我要保护我的小手。
教师的手虽不及雕塑家那么灵巧，也没有钢琴家那么柔美，但是，教师的手对学生来说却是最美好的。
在课上，教师用粉笔在黑板上写出一行行漂亮的粉笔字，让学生们进入了美妙的文字世界、奥秘无穷的数学世界、新奇无比的英语世界，让学生的思维能力在不经意间提高着，教师的这双手在课上成为了学生攀登高峰的阶梯。
在办公室里，教师的手也不会休息。翻开学生的作业，用漂亮的'红笔在作业上画出一个接一个的红勾勾，满脸皆是欣慰的表情。不过，有时候也有红叉叉，这是，教师的眉头就会皱紧，在作业后面写上批语，虽然含着批评，但更多的是鼓励。这时，教师的手就是学生成长路上的铺路石。
在黑暗的夜晚，教师仍然在夜灯下紧张的工作。打开明天的备课课本，看了一遍又一遍，不时的改改、写写，因为这可关系着明天上课的质量啊！也许只有还挂在天上不肯睡觉的那轮明月才知道教师仍在默默的工作，为了它全心投入的工作，它努力的工作着，忘我的奉献着。
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