在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的教室里来了不速之客作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一声尖叫，打破了全班的安静。
我迅速抬头，只见几位女生大惊失色，紧接着又传来喵呜的一声，同学们寻声望去，并没有看到什么东西，只好继续转头上课。
可不一会儿，教室的角落里又喵、喵、喵，的叫开了！这时，老师注意到小涵的脸上闪过惊慌的神色。老师默不作声，脸上开始晴转阴但脾气超好的老师并没有责问任何人，她平和地问：大家猜猜看，刚刚是谁在叫？。
同学们异口同声的说道：当然是猫啊！
会是什么样的`猫呢？老师追问。
喜爱小动物的女生纷纷发表看法：有的说是一只白色的波斯猫；有的说是一只健壮的狸猫；还有的说叫声那么稚嫩，一定是只出生不久的小猫仔。而男生们脑洞大开，什么猫妖啊、哆啦A梦啊，说的一个比一个精彩，一个比一个夸张！
直到老师叫停，让大家坐好，教室里才安静下来。老师对小涵说道：小涵，把我们的神秘客人请出来吧！。小涵才红着脸小心翼翼的把猫从桌兜里抱了出来，原来是一只小小的橘猫啊！同学们纷纷围了上去，仔细的观察着，更有平时喜欢猫的同学尝试着摸摸那个可爱的小家伙。
这个小家伙大概刚刚满月不久，一双水汪汪的蓝眼睛，闪耀着神秘而晶莹的光。它一扭头，正碰上透过玻璃窗射进教室的阳光，瞬间眯成了一道缝。它胆怯的缩在小涵的怀里，好奇的打量着周围的人。小涵愧疚的对老师说：爸爸今天出差去了北京，妈妈要上班，奶奶去医院照顾生病的爷爷了。而橘猫太小了无法照顾自己，她只好带到学校了！
听了小涵的话，同学纷纷望向老师。老师的声音动听极了：这节课我们就上作文课吧。大家一起来观察一下小猫，好好地描述它的动作，它的神态吧！同学们欢呼起来。
随后，老师想办法找人帮助暂时照顾一下这个可爱小家伙，放学吋还给它的小主人。
教室里恢复了平静，不过小小的不速之客给大家带来的惊喜和快乐持续了一整天。
周五，同学们坐在教室里捧着书，认真的读着书。天空下着绵绵细雨，雨点打在树叶上，啪嗒啪嗒的响，一切显得那么和谐。突然，我们的教室里闯入几位的“不速之客”，仔细一看，啊！原来是蜜蜂。
蜜蜂黑黑的，小小的，在同学们上方一圈又一圈地盘旋着，像一个迷你的”UFO”。小蜜蜂一会儿飞向日光灯，一会儿飞向后面的黑板报，一会儿飞向讲台，把翁老师都吓坏了。时而上时而下，时而左时而右，七上八下，横冲直撞，我想它一定是受了惊吓才这样飞的吧。突然，蜜蜂落在窗户上，坐在窗边的胆小的.垚垚害怕极了，“哇”的一声叫了起来，从凳子上跳起来，指着蜜蜂，使劲往外退。许多女同学都连忙用书挡住脸，想把蜜蜂赶走，教室里乱得一团糟。我虽然害怕，怕它来蜇我一下，但我还是极度保持镇定、冷静。忽然，小蜜蜂飞到我身旁，转了几圈，“嗡—嗡—”地叫着，好像向我挑战。我急忙举着书，拱着腰，蹑手蹑脚的朝着蜜蜂进攻，啪地一声打下去，一只蜜蜂被消灭了。其他的蜜蜂大概是被我和教室里的同学的还击所吓坏了，盘旋几圈，被我们请出了教室。不一会儿，就飞得无影无踪。下课铃声响了，同学们怕蜜蜂卷土重来，迫不及待地涌出教室……。
上完课，我的耳边仿佛还回响着小蜜蜂“嗡—嗡—”的叫声，感觉小蜜蜂好想再说：“同学们，其实你们不用害怕，我只是来看看大家的，你们不欢迎我，我还是去采蜜吧，再也不做“不速之客”了。
星期三上午是语文课，樊老师正在绘声绘色地给我们讲课，我们都陶醉地听着。突然，樊老师停住了，用严肃的目光朝教室上方望去，我们顺着老师的目光看去，原来是一只马蜂吸引了大部分同学的'注意力。
我定睛一看，是一只黑色的大马蜂在教室上方盘旋着，像一架敌机在侦察敌情似的，从上方飞到下方，从左边飞到右边，停留在了刘澍的旁边。刘澍抱着头，差点儿钻到桌子下面了，马蜂好像不再逗他玩了，要飞走了，可是窗户挡住了它，它一头撞到玻璃上，逗得我们哈哈大笑，都以为它已经被撞晕了呢！
可是马蜂又向左边的窗户飞去，但是却让坐在窗户旁的尹宝乐吓坏了，发出“嗷嗷”的叫声，马蜂就不走，好像在鄙视他：“你真不像个男子汉，是个胆小鬼！”班里又炸开了锅。这时，樊老师淡定地发话了：“马蜂飞到谁那儿，就用书把它赶走！”同学们有的站在桌子上拿书赶，有的站在凳子上用手乱挥，还有胆子小的躲在桌子下面。
坐在最前面左边角落的兰孟阳个子不高，但是力气却不小，他站在桌子上使劲把语文书一扔，正好不偏不倚地砸在第三组第四排胡雨岑的头上。胡雨岑叫了一声，一边揉着头一边一脸委屈的样子，好像在说：“我跟你无冤无仇，我又不是马蜂，你扔我干吗？！”班里又沸腾起来，马蜂又飞到灯绳上停了下来……
老师开始继续上课了。也许马蜂飞累了，也许我们可以和动物和谐相处了，马蜂也和我们一起聚精会神地听起了老师讲课……
中午，我们正在教室里安安静静地吃午饭，“沙沙！沙沙！”一串声音吸引了大家的注意。循声找过去，原来是只可爱的小仓鼠在墙角津津有味地吃东西。
我们轻轻围过去，只见它一身棕黄色的绒毛，圆圆的大脑袋上嵌着一双黑得发亮的小眼睛，一对花瓣状的小耳朵，胖乎乎圆鼓鼓的'身子加上短小而又灵巧的四肢，可爱极了。两只前爪捧着一块大土豆，三角形的小嘴巴飞快地咀嚼着，不一会儿就消灭光了。它意犹未尽地舔了舔爪子，在教室里窜来窜去，好像又在找什么吃的。一些胆大的同学跟着它到处走，顿时教室乱成一锅粥。就在这时，“你们在干吗？”门口传来了谢老师的声音。大家慌忙回到自己的座位上坐好，小仓鼠也趁机躲了起来。但我们都没心思吃饭，都在偷偷东张西望，想要找到那只可爱的小仓鼠，可它却像是有隐身术一样，消失得无影无踪。
短暂的安静之后，突然从墙边又传来了“沙沙”声，一看，原来是哪位同学饭盘里掉落了一片胡萝卜，胡萝卜的香味把这只小仓鼠给吸引了过来。这时谢老师也发现了，她立马拿来一个小盒子，盒子里还放了一些苹果块，盒子的一边完全打开，放到了离小仓鼠不远的地方。只见小仓鼠吃完胡萝卜后左闻闻右嗅嗅，不一会儿就发现了盒子里的美味，兴冲冲地钻了进去。谢老师眼疾手快，一下就把盒子盖了起来，终于把这不速之客给抓住了。“有谁知道这小家伙是哪来的吗？”谢老师指着盒子里的小仓鼠问大家。我们面面相觑，不知怎么回答。最后小邱低着头站了起来，怯怯地回答道：“老师，是我的，不知怎么它偷偷钻到了我书包里，早上我急着上学，没有检查一下书包，就把它一起带到学校来了，保证不会有下次了！”
这下终于真相大白了，真是个调皮的小家伙，吃饱的小仓鼠一会儿就甜甜地进入了梦乡，我们又开始安安静静地学习了。
“同学们，今天我们来学习第8课，把书翻到43页……”教室里，语文陈老师在讲台上讲着课，同学们专心致志地听着，不时在书上记录着重点，不时举起手畅谈自己的理解和感受。
突然，“不速之客”来了。
它悄悄地飞了进来，不带一点声音，但前排眼尖的同学还是发现了它，“啊”地轻轻叫了出来。而它——一只蜜蜂仿佛知道自己被人发现了，开始“嗡嗡嗡”地拼命扇动起自己的翅膀了。
立即，全班同学都发现了那只蜜蜂，但却没人敢发出一点声音，生怕被它叮到，只是在听课的同时，不时瞟一瞟那“不速之客”。
蜜蜂悠然自得地在教室里分来飞去，刺耳的“嗡嗡”声在同学们耳边回荡。那蜜蜂围着几个同学转了几圈后，大家终于沉不住气了，“啊——”的.叫声开始此起彼伏，连绵不绝。有的同学站起来，装模作样地去抓蜜蜂；有的同学拿起书本，贴在脸上，生怕蜜蜂蜇了自己；有的同学事不关己，“幸灾乐祸”地看着尖叫的同学……我则盯着蜜蜂，只见它东看看西瞧瞧，一刻也不消停，一会儿把这个同学吓得尖叫，一会儿绕着另一同学转圈……
讲台上的陈老师也停下了手中的粉笔，急忙转过身来，喊道：“同学们，别动！这只是一只蜜蜂！你不碰它，它是不会蜇你的！”并让同学们赶紧打开窗户，好让它自己飞出去。大家像是吃了定心丸，都不喊了，重新做回座位上，但却依旧注意着蜜蜂的一举一动。
蜜蜂仍在教室里逗留，它竟然飞到了我身边，绕着我转了几圈。我一动也不敢动，生怕它蜇到我。我耳边，是蜜蜂舞动双翅的声音，以及它飞过时振起的凉风；我的眼前，是蜜蜂飞过时留下的黄黑色的身影……最后，没想到，它调头飞出了教室。
我心里吊着的石头终于放下来了，大口喘着气，要知道，我刚才被它吓得都不敢呼吸呢！
教室里又恢复了平静。“同学们，我们继续来上课……”同学们继续认真地听起课，外面不时送来缕缕清风，好像那“不速之客”从未来过。
这个学期，我们的教室搬到了靠西面的松树林边上。听说那里有个蜂窝。
今天一大早，我来到教室里，发现所有同学都仰着头，看着天花板。他们还对天花板指指点点。我一抬头，我的天哪！天花板上停着密密麻麻的蜜蜂！听同学说，他们是从树林里飞来的。再瞧瞧那些蜜蜂，它们有的振动着翅膀，有的停在阳光下一动不动，还有的交头接耳的，好像在讨论要把他们的巢建在我们教室里的哪个地方！
对于这些蜂，我们忍无可忍了。道德课时，一只蜜蜂竟然停在了我的桌上。我瞪着它，恨不得能用眼神把它杀死。我慢慢抽出我的书，准备拍死它。章老师却说:“不能拍死它们，当心它们‘群起而攻之’。”这可怎么办啊？想打又不可以打。同学们只好心惊胆战地度过了一天。
第二天早晨，蜜蜂比以前多了好几只。“不会生宝宝了吧？”我想。现在正是蜜蜂繁殖后代的时候。蜜蜂快乐地在我们的教室里一边嗡嗡叫一边飞。这是教室，不是你们生孩子的地方！我真想对蜜蜂们大声的.吼出来。
不过，好在总务处的人及时赶到了。它们拿着瓶杀虫剂，站在椅子上，对着天花板上的蜂群喷出去。有两三只蜜蜂从天花板上掉了下来,其余的逃走了，在教室里横冲直撞地飞着。我们呢，在教室外“观赏”着屋里的一场“人蜂大战”。
“加油！”我们在窗外大喊大叫。“哧——哧——”，蜜蜂不断地落到地面上。看来这场大战的已经分出了胜负。
十多分钟之后，我们又回到了教室里，教室里已经没有一只蜜蜂了。四（1）班不用再成为“史上第一个被蜜蜂占领的班级”了！
夏天到了，教室里闷得像个大蒸炉。临窗的同学把窗子开得大大的，又是电扇又是空调，大家才缓过来点劲儿。
周五下午，第一节是语文课，我们都坐在教室里紧张地复习着。
忽然，一只大蛾子从大开的窗户飞进了教室。在教室里嗡嗡乱飞。气氛逐渐活跃，每个人都偷偷地盯着这只活泼可爱的蛾子。但这淘气的'小家伙仿佛要故意扰乱课堂似的，起初还只是飞得高高的，在同学们的头顶上方盘旋，可后来它越飞越低，几乎要贴在我们头顶了。嗡嗡嗡——嗡嗡嗡，它一个调门儿地不停地唱，以至于同学们的目光同时射向这位“不速之客”。
杨老师非常“顺从民意”，索性放下课本，让男生先把蛾子“赶”出教室。
大蛾子在空中时而侧身飞行，时而俯冲向下，时而盘旋上升，犹如一位表演大师，一边唱着动听的“嗡嗡”奏鸣曲，一边跳着优美的舞蹈。
它掠过邓晓悦的肩头，在那儿绕圈圈，把邓晓悦吓得大声尖叫，花容失色，手忙脚乱，不知所措。
它直线坠落到李之琦的桌下，与他玩儿起了“捉迷藏”，李之琦的脚慌慌张张踩到地上好几次，可是一次都没有踩到这位调皮的“不速之客”。
最后，好几位男生出马，才把这只大蛾子堵到窗边。但这机灵的小家伙又飞到卫生柜旁侧，有人举脚瞄准就要踩，杨老师忙阻止说：“别踩！它也是个小生灵！”终于，男同学齐心协力连吆喝带用手挥，才把这位不速之客请到了窗外。
看着大蛾子在窗外自由地飞翔，杨老师感慨道：“看来，只有大自然才是它最好的归宿！！！”
老章刚讲到一半的课，一只大蜜蜂悄无声息的闯进了我们的教室，第一个看到蜜蜂的人是朱鑫豪，他大喊一声：“快看，蜜蜂！”我们班顿时炸成了一锅粥，几个敢死队的男生蜂拥而上，一个抓住窗帘，疯狂的用窗帘惨打蜜蜂，而蜜蜂像一个敏捷的逃跑员，“嗖”的'一声就逃到了另一边去了。
另外几个男生各抓住一个窗帘，双眼死死的盯住蜜蜂，而蜜蜂像嘲笑他们一样，停在空中一动不动。可他们怎么也打不到蜜蜂。
蜜蜂飞到教室中间，女生们有的尖叫，有的逃走，还有很多人说：“快逃啊，快把蜜蜂赶走！”……虽然我们努力的想把他赶走。但是，它却纹丝不动，一点都没有想逃的意思。而有些人却不一样，他们悠闲的坐座位上，在那里看着这场好戏，而我就是其中的一个。
老章在他的讲台上看着这一幕，我看见老章在哪里偷偷的笑，我觉得他在想：“你们这群笨蛋，就你们再多的人也弄不走这只小蜜蜂，还不如坐在这里看戏呢！”但这只是我的猜测，千万不能让老章知道，不然他会刀劈小孩的！
在女生眼里，蜜蜂是可怕的；在男生的眼里，蜜蜂就是一个讨人厌的东西；在老章眼里，蜜蜂不过是一个小小的苍蝇。
蜜蜂过了一会就有飞走的意思，就在这时，老章忽然站起来说：“这是不是可以写成一篇作文呀！”大家都没有理会老章，都专心致志的看着蜜蜂。我想：“老章，你为什么随时随地的都想着语文呀！”
蜜蜂在我们紧紧盯住它的时候，悠闲的飞出了教室。“这只讨人厌的蜜蜂终于走了！”我自己对自己说。全班随着蜜蜂的离去，开始回到课堂，言归正传。新的课堂又开始了。
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