在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的班里来了不速之客作文，希望能够帮助到大家。
今天上数学课的时候，班里飞进来一只小东西，像个蛾子。因为我正好坐在窗边，又在认认真真地抄笔记，所以“不速之客”的突然到来吓出了我一身冷汗。我刚想缓缓，还没回过神，却又被吓了一大跳。
原来我们班的捣蛋王“吴吴”看见了这个小东西的'到来，又是喊又是叫的，说什么“哦呀”、“妈呀”，其他的男生听到了也跟着叫起来。特别是在我身后的“宋彦猫”，像个大喇叭一样绘声绘声地描述着这个小东西有多“牛”。教室里顿时变成了一锅粥。
再看那个可怜的小东西，它好像被吓坏了一样，在教室里飞来撞去，一会儿碰到电灯上，一会儿又弹到某某同学的座位上。不一会儿，急得团团转的它看到了一扇小窗户，它原以为窗户是开着的，可事实却正好相反，它猛地一下撞到了那扇小窗户，又被反“弹”到了“邓邓”的座位上。“邓邓”被吓坏了，一个劲地往外挪，同时嘴里说：“好大……一个麻雀！”“哦？”，“是麻雀，不是蛾子吗？”是不是我听错了哟。其他同学也很好奇，想要去看看，都离开了自己的座位。
不料，邓老师把桌子狠狠地一拍，大家都吓了一跳，只得连滚带爬地回了座位。旁边响起了邓老师那威严的声音：“你们再这样，下课10分钟就没有了。”同学们一听，都鸦雀无声了。
在我看来，邓老师真是个大好人啊，要不，再这样下去，我的耳朵就没救了！因为……教室里实在是太吵了！
星期五上午，阳光明媚，李老师正兴致勃勃地为我们上课。
突然，我们班又瘦又小的王梓旭小声地说道：“螃蟹！”坐在他们身后的冒失鬼梁彤听后惊呼道：“是只螃蟹，不对，是蜘蛛？还是螃蟹？怎么那么小？”大家的目光齐刷刷地集中在了小螃蟹身上。我站起身来伸头一瞧，可不是嘛，一只小螃蟹在教室“横行霸道”。
“这是谁的？”李老师疑惑地问。可是全班鸦雀无声，无人应答。“如果无人认领，那就请黄培航把它抓起来吧。”于是，小螃蟹便“入狱”了——在窗台上的水盆中安了“家”。
一到下课，小蟹的“家”被同学们围得水泄不通。在那个角落里，为了一睹小螃蟹的“芳容”，有爬窗台的，有站椅子的.，还有上桌子的……真是“八仙过海，各显神通”啊。
我是个文静的女生，只好等到放学后，趁值日时看到了小螃蟹：它全身是黑色的，腿只有六只，好像断了两条；小小的眼睛在头前的触角上，真可爱。它好像很想出去：两只钳子放在胸前，一直努力地往上爬，但每次都滑下来，我刚想把它放出来，可一想到老师下过命令：不许碰，只能观赏。我只好乖乖地把手缩了回来。
下午放学，它又被围了起来，不知是谁把水盆里的水更换了，很清澈。它身上的灰尘也不见了踪影，青灰色的壳光亮光亮的。这时，李老师走过来向我们提议：“为了小螃蟹的生命安全，咱们把它放生吧。”“好！”大家异口同声地说。
我们约定，下周一由母冠宇将它放生，哪怕有几分不舍，为了这位可爱的“不速之客”的生命和自由，也值得。
“叮当”午休铃打响了，过了一会儿，有一个同学发现了一只大蜜蜂在窗户的玻璃外飞着。
我们以为它飞不进来，就没有管它，突然那只蜜蜂飞了进来。开始没有发现，只听到“嗡嗡”的声音。有位同学，突然头向左一看，一只蜜蜂在教室，那名同学好奇地说道：“你们那边有只蜜蜂，不怕吗？”有个女同学听到了赶快向上一看，果真有蜜蜂，她把身子向右边倾斜，一脸惊慌。可有的同学不怕，拿着书准备发射，可又怕蜜蜂没有打下来，书还拿不回来了。有的说：“看我的。”直接把书扔了出去，“啪---”书碰到墙发出一声很大的声响，可是蜜蜂却纹丝不动。
教室里吵闹的`声音把老师给引来了，老师眉梢上扬，眼睛里透着怒火，一眨不眨地盯着我们，高声说：“有什么事值得议论的，教室里吵得沸沸扬扬的。”有的同学小声说：“有只蜜蜂飞了进来，在打扰我们，我们就准备把它赶出去。”“不就一只蜜蜂吗。”老师边说边向蜜蜂靠近，拿起一本书，再把窗户打开，蜜蜂就被老师用书赶出去了。
这还没完呢，过了下又有蜜蜂来光顾我们教室了。我们一个个好奇极了，怎么蜜蜂老是来啊？后来才知道我们教室边有颗高高的银杏树，上面有个蜂窝，再加上教室里有花，难怪有蜜蜂光顾。”
不速之客有时给我们带来了挑战，有时带来了内心的恐惧，不过，也让我们的生活多姿多彩！
我们班来一位不请而来的贵宾，大家紧张热闹，甚至有人激动地跳起舞。这位“贵宾”为何会有如此魅力？现在我来带大家见证吧。
科学课上，我们低头做着老师布置的作业。“哇，窗帘上有蟑螂！”突然，一声慌张而急促的声音如石破天惊，传入大家耳际，所有人齐刷刷抬头，目光聚集到窗帘上。一团黑乎乎的东西，像个老爷似的，旁若无人，粘在青蓝冰水似的窗帘上，一动不动，啊，蟑螂！
那白面书生连大气都不敢喘一下，两只不听话的腿来凑热闹，和手、唇一起手舞足蹈，恐惧的目光如黑洞凝固不动。体育委员支招：“你用力摇一摇，试试看。”他回过神站起，随时准备逃跑模样，哆嗦着探出手抓住窗帘边摇了起来，那摇动的姿势像在扭秧歌。蟑螂如那出生的孙猴子，丝毫不理会天兵天将一样，死死地站在窗帘上，还是一动不动。教室里一片沉寂，希望有一个动作将平静击破。一会儿，蟑螂慢慢向后面移动过来。我想得赶快解决它，脑子里想像团乱麻。几个女生哇哇大叫起来，就像在为这场舞会飙海豚高音。有的.同学报抱头痛哭，吓得像无头苍蝇，匆匆地从前面跑到后面，再跑到前面，仿佛在跳迪斯科。
蟑螂伴着嘈杂的乐曲完成了一场走秀后，在我头上的窗帘上，似乎在寻找着什么，随后一直在窗帘上挣扎，仿佛有不祥之感，一不小心踩空，从窗帘上掉了下来，“啪！”落在了地上。勇敢的同学看见它掉下来，踩着沉重的步子向这里跑，你一脚，我一脚踩起来，像是在跳跺脚舞。胆小的尖叫声，勇敢的踩踏声，帮这场舞会添加了许多生机，让全场顿时沸腾起来。
这只大蟑螂以成肉酱，摊在地上。教室里恢复了安静。
今天上了一节非常有趣的数学课。
这节数学课上老师讲题讲的得会书绘声绘色，同学个个听得聚精会神，就在这时一件不寻常的事情发生了，“嗡嗡嗡”的声音响了起来，同学们抬头一看，原来是只蜜蜂。我们都知道，如果有人被蜜蜂蛰到，后果是不堪设想的。就这样，我们精彩的数学课中断了，咱们都屏住呼吸，就怕蜜蜂和那位同学来个亲密接触。就在这时，我旁边的张大胆拿着厚厚的本子，正准备朝蜜蜂砸去，蜜蜂好像早已知道有人要伤害自己，一个掉头朝他扑过去。张大胆立刻坐好，吓得面如土色，眼睛紧紧盯着蜜蜂，看着它的一举一动，就在蜜蜂离他的额头，大约只有一厘米的时候，就开始在他的头顶上盘旋着，张大胆紧闭双眼像个木头人，什么动作都不敢做。
这时数学老师紧锁眉头，恐怕哪个同学受到伤害，劝我们不要离这个家伙太近。同学们你一言我一语，讨论着该怎样对付这个特殊的客人。忽然间飞来了一本本子直朝蜜蜂砸去，蜜蜂轻快的身体往旁边一闪，没被砸中。“No!没砸中”，蜜蜂一回头，用他的'火眼金睛观察是谁伤害了它，最后锁定目标是最角落的那个人，它用同样的方式回击他，好像在对他说：“你尽管竟敢来伤害我，你可知道我的厉害？”
这个时候，班里乱成了一锅粥，同学们也不知道该怎么是好，忽然又有许多本子接二连三的地飞过来，这回蜜蜂招架不住了，“砰”的一下被打得晕头转向，最终死掉了。数学老师对我们说：“蜜蜂不大会蛰人，如果蛰了人，双方都得同归于尽，只有惹急了才会蛰人呢！”
这个不请自来的不速之客，请你以后不要来我们教室了，这样的话你就不会受到伤害，我们也不会错过这精彩的课堂了。
今天早上，我们和往常一样坐在教室里安静地上课。突然，教室的墙上来了一位“不速之客”。
这位“不速之客”长得可怪异啦！全身乌黑乌黑的，像黑炭似的。身体虽然只有铜钱大小，却有八条细长细长的腿。瞧，它正张牙舞爪地行走在教室的墙壁上，把我们全班同学给吓了一跳。
这位“不速之客”还真是很难把它“请”出去呢！只见它一会儿爬到这里，吓得女生“啊啊”地尖叫着，脸色苍白，双脚发抖；一会儿爬到那里，男生“哈哈”地笑着喊着：“快看，它爬过来啦！”远处的同学索性站了起来，看起了热闹……一时间，原本安静的教室成了嘈杂的`菜场一样！老师问道：“谁去把它赶走？”陈逸航勇敢地举起了手，于是老师就请他来。只见他拿着自己的椅子轻手轻脚地走了过去，正准备用力砸下去时，却发现“不速之客”在和他玩捉迷藏，它身子一摆，长脚一滑，又快速地爬到了其他地方。我们找了好久，才发现它躲在了“好书推荐”的卡纸下面。陈逸航拿起扫把去打时，发现它又溜走了，不知道去了哪里。唉，这位“不速之客”，难道就像神通广大的孙悟空那样会七十二变？
不过，再难搞定的“不速之客”，终究还是敌不过同学们！大家齐心协力地找啊找，终于被潘成发现了“不速之客”的藏身之地。原来，它躲在了门窗后面，一直在使劲地往上爬。这时，秦靖昊一手拿着椅子一手拿着扫把走了过来。不料，这位“不速之客”却落到了潘成的脚下，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”！说时迟，那时快，潘成抬起脚毫不犹豫地就踩了下去！哈哈，孙悟空再厉害也逃不出如来佛的手掌心啊！
这下好了，教室终于又安静了。现在你们知道这位“不速之客”是谁了吗？没错，它就是一只黑蜘蛛！
“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆……”
教室里，语文老师正激情地读着《少年中国说》的片段，当老师读到中心句时，转身在黑板上写下一串板书。正在这时，一阵“嗡嗡”声吸引了同学们的注意，讲台下的同学们立刻骚动起来。
呀，原来是只蜜蜂，它小小的，穿着一身金黄的衣服，尾部插着一根刺。“嗡嗡嗡——”蜜蜂落在了一个胆小女生的课桌上。“啊！”伴随着一声“撕心裂肺”的尖叫声，这位女生立刻闪到了同桌身后，没想到她的同桌胡玄宇可是著名的`调皮鬼，他坏笑着用右手举起语文书就往蜜蜂身上拍。蜜蜂也许感觉到气压变了，灵巧地躲开了胡玄宇的“进攻”，胡玄宇大叫：“嗨！小样，看我不打死你。”胡玄宇索性站了起来，三步并作两步来到蜜蜂旁边，其余的捣蛋鬼大笑着起哄：“加油！加油！打败蜜蜂！”正在乐头上的胡玄宇和众多捣蛋鬼，似乎把讲台上的老师当作了空气，只知道忘我地玩耍，殊不知讲台上的黄老师正吹胡子瞪眼呢。“你们到底有完没完！”黄老师生气了，捣蛋鬼们先是停住了叫喊，接着挺直腰板坐好，装模作样，假装认真听老师说。
“嗡嗡嗡”蜜蜂又降在黄老师的手上，黄老师眉头一皱，左手挥着，想赶走蜜蜂，嘴里还念着：“去，去！”“哈哈哈哈”笑声又传开了，只见黄老师面无表情地走下讲台，拿着书，打开窗台，送走了这位不速之客。
蜜蜂“小客人”走后，教室里安静了，琅琅书声又响了起来：“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”
记得那天语文课，我们正在上《呼风唤雨的世纪》，教室里忽然来了位“不速之客。”
“啊！”坐在窗帘旁边的女同学大叫起来，我们都吓了一跳，不知道发生了什么事。同学脸发白，手指着窗帘：“在那，在那……”我们顺着她手指的方向看过去，一只蝙蝠趴在了我们教室的窗帘上。
老师停下来了，用他那淡定的`眼神看向我们：“没关系，蝙蝠不咬人的，它只喜欢水果，不要把它惹火了就行。”有一个同学大胆地问：“老师，那万一是吸血鬼蝙蝠呢？”她说完这句话，同学们都纷纷谈论起来“啊，它会不会吸我血？”“啊，它等下飞我头上怎么办。”……
老师敲了几下讲台，用目光瞪着我们，示意我们安静下来。果不其然，我们接收到了老师的目光，过一会儿我们都安静下来了，教室里鸦雀无声，就这样“凝固”了三分钟。老师看我们全安静了，终于发话了：“好了，我们接着上课。”
半节课过去了，有一位男同学实在忍不住，他把窗帘一拉，蝙蝠飞了起来，在教室飞了好几圈，又飞走了。老师开玩笑地说：“蝙蝠它肯定听说我们在学《蝙蝠和雷达》，就过来听听。可我们今天发现我们不是学这篇课文，所以它听着没意思就飞走了。”同学听完哈哈大笑。
看来这位“不速之客”来得不是时候呀！
那一天，班上来了位不速之客，跟着我往下瞧瞧吧。
有一次，我们在上语文课的时候，突然张欣妍大叫了一声，她的眼睛充满了惊慌，同学们都往张欣妍那里看，汪老师也走了过来，问：“张欣妍，你为什么叫？”张欣妍惊慌地说：“窗帘上有一只蝙蝠。”同学们马上往窗帘上看，果然发现了一只黑色的小蝙蝠。我们班的同学，有的有一点儿害怕，有的很害怕，都躲到桌子底下了。汪老师开玩笑地说：“我们昨天刚学‘蝙蝠和雷达’，蝙蝠知道了，所以过来看看我们是怎样说它的。”汪老师刚说完，同学们都笑了，我心想：汪老师太有想象力了吧，蝙蝠怎么知道我们昨天刚学“蝙蝠和雷达”呢？想到这里，我也笑了。
忽然，汪老师说：“现在我们不要管蝙蝠，而是上课，听明白了吗！”同学们看到汪老师有一些严肃了，便不管蝙蝠了，认真地听老师讲课，但有一些同学管不住自己，还时常往蝙蝠那里看。
过了一会，蝙蝠开始飞了，它飞到了另一个窗帘上，汪老师说：“同学们，刚才蝙蝠没有撞到我们吧，是因为它在用超声波来探路的'。”老师说完又开始给我们讲课了。过了十几分钟，蝙蝠又开始到处飞了，它一下往这边飞，一下往那边飞，老师只好把门打开，但是蝙蝠还是在教室里飞来飞去，许多同学吓得都躲到桌子底下了。又过了两三分钟，蝙蝠才依依不舍地飞走了。
这位不速之客让我们的课堂变得有一些有趣了，不是吗？
一个阳光明媚的上午，老师正在讲台上滔滔不绝地给我们讲课文。突然，一位身穿黑色西服，长着巨大黑色翅膀的“淘气包”惊慌失措地闯了进来。教室里顿时沸腾起来，炸开了锅。男同学都站在椅子上，欢呼起来，女同学则坐在椅子上尖叫。
这只鸟先生在教室里惊恐万状地转动着小脑袋盯着我们这群庞然大物，嘴里声嘶力竭地叫着，两只翅膀拼命地扑棱着，上蹿下跳地飞来飞去。害得教室里大家闹哄哄的，仿佛进入了菜市场。其实啊，这只鸟先生已经不是第一次来我们教室捣乱了。就在前几天，它在我们早读的时候，就飞进过我们教室，被男同学追逐戏弄了一番。吓得它东逃西窜，好几次想飞出教室，都被墙壁和玻璃挡了回来。小鸟悲惨地叫着，仿佛在向同伴求救，又仿佛在叫妈妈。可是没有人理会它，大家都把它当成一个会飞的玩具去玩弄一下。小鸟不停地扑棱着翅膀，它实在没有力气了，从高空慢慢地跌落了下来，它睁着眼睛，惊恐地望着我们。我由于不忍心看到小动物被男同学欺侮，便一个箭步冲上去，把小鸟抱起来，走出教室，高高地举起双手，将它送回了蓝天。
现在，这只鸟先生不吸取上一次的教训，又冒失地飞进我们教室。老师打开所有的`窗户，并使出她的“降龙十八掌”，终于把鸟先生赶出去了。
这真是个淘气的不速之客。
同学们，李白写的这首《望天门山》表达了喵喵喵！这只小猫咪一口气连叫三声，这是明摆着要跟我们语文老师一比高低的节奏啊，此刻，我们所有人都被这只有趣的小猫咪吸引了。
来呀，捉猫呀！汪星睿大喊一声，不知谁回应一声好！班级里迅速沸腾了。我迅速跳到猫的身边，猛地一把抓住猫尾，使用了无人能敌的杀手锏挠痒痒。以前我在一本书上看到说，挠痒痒时一定要挠猫的头下方。我就用上这个方法，我挠呀挠呀，猫咪滚呀滚呀，不一会儿小猫咪就被我制服了。
瞬间，全班人都把目光投在我身上，那目光中带着羡慕，我的心情自然是美滋滋的，同时我也在纠结这只猫的`去处，叶奇辉开口问道：嗨，你还不快把猫交给保安？我立刻声音响亮地答：好！
等我从值班室回来，听见张老师问大家：同学们，今天我们班是不是来了个不速之客？同学们异口同声地回答：是的。张老师接着问：那你们知道是谁捉住了不速之客的？王悠然捉住的！张老师，点了点头说：大家都记得这么清楚，下课让组长发作文本，今晚写一篇作文名字就叫《班里来了不速之客》。
啊前一秒大家还在兴奋，后一秒大家又开始叹气了。
班里来了不速之客，小猫咪，今天是你让我们班的班级与众不同，同时你让我的作文又多了一个素材，我要对你说声谢谢！
我像往常一样走在学校的走廊上，忽然看见不远处有个黑色的小身影。我按捺不住好奇心，走近一看：一双黑珍珠一般的大眼睛，一张又长又尖的嘴巴、一双黑里透黄强有力的小爪子，凑成了一只灵巧的小鸟。腹部羽毛松软，背上羽毛像一件整齐外衣披在身。它挺直着身子，绅士般地站立着。突然，只听见“咻咻”两声，小鸟飞落在我的书包上。我一下子紧张起来，生怕它啄我。可我慢慢地走动，它还是一动不动停在我的书包上，看来它并不怕我，我俩还挺有缘。
走进教室后，同学们发现我的`书包上带来了一位“不速之客”，原本安静的教室瞬间炸开了锅。有的同学围着我目瞪口呆，有的同学指着我哈哈大笑，还有的同学冲上来想抓我书包上的小鸟。这时小鸟竖起它的翅膀，飞到我腰上的书包带上，我一动都不敢动了。我和小鸟对视了几秒，一转眼，小鸟就飞到班级的黑板上，小脑袋不停地左转右转。只见它一会儿四处张望，一会儿飞来飞去，参观了班级的每个角落，好像把我们班级当成了它自己的家一样。最后它落在李徐东的桌子底下安安静静不动了。
“叮当叮当”上课铃响了，我们依依不舍地离开小鸟，开始上课了。出乎意料的是，在上课期间小鸟一声不吭，好像知道我们在上课，不能大声喧哗。这果然是一位非常聪明乖巧的“不速之客”啊！
一到下课时间，同学们又立即放下手中的课本，向小鸟奔去，每个人脸上都洋溢着开心的笑容。突然，它飞到窗户旁边，望着自己窗外的同伴，同学们着急得大喊大叫，生怕它飞走了。可它拍拍翅膀还是跟着同伴飞走了，大家都很失落。不一会儿，李徐东的桌上突然发现了小鸟留下来的纪念品——鸟屎，大家又哄堂大笑起来。它给我们带来了那么多乐趣，我们会很想念它的，多盼望明天它还能来小叮当班级做客。
“叮，叮，叮……”上课了，这节是陈老师的语文课，我们班51位同学，迅速做好上课准备，听语文老师一声令下：“上课！”全班都坐得端端正正，就连我们班最不听话的“四大金刚”也乖乖地坐在那儿，认真听课。
“嗡，嗡，嗡……”，哈哈哈，我们班的第52位同学来上课啦，它是一只小蜜蜂，每一次上语文课，它就火速到位，似乎对语文课特别感兴趣。
小蜜蜂一会儿绕着电灯转，一会儿绕着窗户转，一会儿绕着同学们转。就这样飞呀，飞呀飞，班上的几个同学坐不住了，心已经飘到蜜蜂那儿了，他们想把蜜蜂赶出去，所以就目不转睛地盯着蜜蜂，盘算着如何将它赶走，上课完全不在状态，陈老师见状勃然大怒，狠狠地敲一下讲台，“砰！”地一声，那些想方设法想赶走蜜蜂的.同学，马上收了心，陈老师又大声说道：“蜜蜂想听课，就让它听，你们不要去打扰它！”听了这话，全班鸦雀无声，就连小蜜蜂好像也被陈老师吓到了。
过了一会儿，这位淘气的“新同学”又开始活动了，它嗡嗡嗡的，从左飞到右，从右飞到左，突然空降在了俞畅的头顶，“哇呀呀呀！快滚开！”俞畅大喊。“噼里啪啦，噼里啪啦……”俞畅用力地朝空中拍打着蜜蜂，蜜蜂灵活地一转身，在俞畅的四周盘旋着，“砰砰砰砰砰！啪！”俞畅拍打着他的头上，身上，桌子上，椅子上……他手舞足蹈的样子像极了跳踢踏舞，全班同学哈哈大笑。
小蜜蜂好像觉得捉弄俞畅没意思，又飞去捉弄郑逸彬。“哎，哎，哎！别过来，不然看我拍死你！”蜜蜂好像怕了，就不再捉弄郑逸彬了，摇摇摆摆地飞到电灯上，听陈老师讲课。
这就是我们班那淘气又好学的“新同学”，你们喜欢它吗？
一个阳光明媚的下午，同学们正在写作业，教室的窗户开着，阵阵凉风吹进教室，凉丝丝的，让人觉得特别舒服。
突然，一阵“嗡嗡嗡”的声音钻进我们耳朵里，“一只蜜蜂！”有位同学喊了一声，就此打破了教室的宁静，大家都不约而同地抬起头，目光都聚焦在这个“不速之客”身上。
小蜜蜂像受了惊吓一样到处乱窜，所到之处都会引起一片骚动：有的同学惊慌失措、手舞足蹈；有的同学双眼紧闭、瑟瑟发抖；有的同学用书本挡着脸；有的.同学却像吃了豹子胆一样用手去拍打蜜蜂……这个小蜜蜂怎么闯进我们教室了？难道是想和我们一起来采集知识的花蜜？只见小蜜蜂在教室里一会儿飞向屋顶，一会儿飞向黑板，时而上时而下，时而左时而右，在教室里横冲直撞，好像一位迷失了方向的旅行者。
突然，小蜜蜂直愣愣地朝我飞过来，我下意识地闭上了眼睛，一动也不敢动，头脑却非常冷静。虽然我知道蜜蜂不会随便伤害别人，但此时此刻我的心“砰砰砰”直跳。几圈后，这个小“UFO”终于不在我的头顶上盘旋了，去其他“阵地”巡查了。我听着蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，感觉像在说：“你们怎么这么不友好啊，我迷路了，为什么不帮帮我呢？”
就在此时，我们的“救星”谭老师来了，他拿起一本书，帮助蜜蜂找到了“出路”——小蜜蜂被书本托着，顺着方向飞到了窗外。教室里顿时恢复了宁静。我长长地舒了一口气，小蜜蜂终于找到了回家的路。
叮铃铃…上课了，同学们陆陆续续进了教室，虽然是自习课，但大家还是很快安静了下来。紧接着老师走了进来，满意地看了一眼坐姿整齐的同学们，就坐在讲台边开始批改作业。
静静的教室如月下的池塘，偶尔有翻书的声音，仿佛是小虫穿过草丛。突然窗外传来了“扑棱扑棱”的声音，接着又是几声清脆悦耳的鸟鸣。这个窗外传来的响动显然吸引了同学们的注意。几十秒后有几个同学忍不住侧过脸往窗外看去，又过了一会儿，更多的同学不由自主的把脑袋偷偷转向窗外……
这是一只漂亮的小鸟，羽毛五彩缤纷，像穿了一件彩虹衣裳。它站在窗台上，晃动的脑袋上有一双乌黑的眼睛，又大又亮犹如黑宝石，正炯炯有神的打量着教室。眼睛下面是橙色的尖尖嘴巴，那悦耳的鸟鸣声就是从那里发出来的。
课在继续，同学们看这小鸟没有更多的举动，也就渐渐转回头去。但这位不请自来的.客人，看似也是个好奇宝宝，乌黑的眼睛四处打量。它可能在想这些方方的书本，端坐着的同学们，他们究竟在做什么、看什么？只见它双翅轻轻一扑，竟然飞到了电风扇的一片扇叶上。这个动作引起教室里一阵小小的骚动，在讲台边认真批改作业的老师忙抬起头来用眼神扫了一遍下面的同学们，于是同学们纷纷端坐，不再出声。扇叶上的小鸟也是静静的站在那儿，用嘴边梳理自己的羽毛，边四处打量。
又过了一会儿，小鸟似乎耐不住寂寞，居然离开扇叶，在一个女同学的椅背上落了下来，女同学“哇”的一声尖叫，从椅子上弹了起来。小鸟也是一惊，双翅一振，飞到了讲台上。老师听到响动，抬头一看，确是一只漂亮的小鸟正在眼前。而小鸟看见老师严厉的眼神盯来，似乎慌了神，一个鹞子翻身，掉头飞回扇叶。同学们这时忙不迭的开始报告老师，于是教室就像将要开的水，慢慢沸腾起来。扇叶上的小鸟也更加不安起来，只听见“啪”的一声，同学们忙向两边让去，“呀”鸟打屎了，恶心……。这下也把教室彻底推入到兴奋、闹哄哄的气氛里。
老师无法再批改作业，指挥同学们开窗赶鸟。有同学挥舞着书本赶鸟，有同学蹲在窗下，学着鸟叫引它，还有胆小的同学只远远避开，仔细的看着小鸟，和旁边的同学讨论着它美丽的羽毛……终于下课铃声响起的时候，小鸟被赶走了，结束了“不速之客”的拜访。
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