在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的铅笔的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
我叫铅笔，我的身体有笔杆和笔芯两部分。笔杆长10厘米，上方有一个长约2厘米的.小橡皮擦。笔杆穿着浅绿色的外衣，上面缀着喜洋洋和懒洋洋的图案。懒洋洋手里抓了一把棒棒糖，嘴里还叼着一个 呢。笔杆还十分忠诚的保护着我的内部器官——笔芯。笔芯是我最重要的部位，没有笔芯，我就写不哪些漂亮的文字了。
在我的学习用品中，我最喜爱的是铅笔盒。
这个铅笔盒是粉红色的，是铁制做的长23厘米，宽8厘米，高5厘米，是一个长方形的，可漂亮了。
盒盖上印有美丽的图案，左边是一个机器猫，右边有许多英文字母，中间有一位美丽的小仙女，她带着美丽的皇冠，脖子上带着漂亮的.项链，粉红色的连衣裙一直垂到脚背上，在镜柜和窗子的点缀着五颜六色，翩翩起舞的蝴蝶。
打开盒盖，盖子内贴着一张彩色有图画的课程表。每天我都可以按着整理书包，文具盒分上下两层，中间有有铁皮隔开，最上面一层放了新铅笔，好像有许多长长的铅笔躺在里面睡觉，还有一块雪白的橡皮躺在旁边，下面一层放了尺，钢笔和红笔。我非常喜欢这个机器猫和小仙女的铅笔盒。当一开学前一天，我总会把铅笔盒擦得干干净净，然后再把铅笔、橡皮、尺和红笔整整齐齐地放到铅笔盒。
如今，我的铅笔盒表面虽然已经毛毛糙糙了，可我还是坚持用它，因为我们已经是好朋友了。
一天下午快放学了，叶老师快步走进教室，在教室的黑板上写了一段话。我把目光转向了黑板，好奇地看着。嘿！语文作业居然是小实验，真有意思。哦！老师写的是实验过程。
老师简单的把实验步骤讲了一下，首先找了一张纸，把它撕成像小星星一样的碎片，接着找来一支笔，再把笔再衣服或头发上摩擦几下，然后把笔放在纸上，最后看看发生了什么现象。
放学之后我走在回家的路上，边走边想会有什么现象发生呢？
回到家我迫不及待地走进“实验室”开始实验。我把纸撕成小碎片，再把笔放在衣服上摩擦一两下以后，放在纸上，哎！没反应。我不灰心反复的'摩擦再放在纸上，有反映了，纸和笔紧紧地拥抱在一起了，像一对形影不离的好朋友。我兴奋极了。
为什么笔和纸会粘在一起呢？通过查电脑我知道了这是静电现象。摩擦使电荷发生转移，从而使两个物体产生了相异的电荷······太复杂了，我很难理解。我一定要好好学习用最简单的话表达这个复杂的现象。
原来在科学的世界里有非常多的知识我不知道啊！我决定从现在开始探索科学的奥秘。
一声吵闹声从铅笔盒里传出来，原来他们都在争吵谁的作用大。
铅笔说：“我的作用大，一二年级的小朋友都用我呢！连画家和设计师画的时候，我可是必须要的。”铅笔的话还没说完，橡皮就抢着说，橡皮神奇地说：“铅笔，你别在这里耍威风了，别忘了我呢！要不是小朋友写错字，你就拿不了主意了！我就能帮助小朋友来解决这个问题。钢笔也不甘示弱，说：“橡皮，我可用不上你，你只有1个优点，我很坚固，不用剥，就只用吸水，就连秘书、董事长都用我来签名，表示自己的地位。”毛笔傲慢地说：“哼！王羲之用我可多了，我在世界上历史悠久，古代的人都用我写字、画水墨画、对联等等。”尺子大声地说：“我的作用最大，在数学上画直线是我的'优点，量东西的长短也是我的优点。”没等毛笔说完，又开始争吵。
铅笔盒马上阻止，说：“主人都用到你们，不能缺少一个。”
这几天橡皮很烦恼，经常叹气。铅笔问橡皮：“你为什么叹气？”橡皮说：“都是因为你作业做不好，老是出错，把我擦得累死了。”铅笔说：“我也没办法，都是我们的主人，学习不认真，作业做不好，我也很累。”橡皮说：“要是主人能认真学习，我们就轻松了。”
它们的主人是一个三年级的`小女孩，最近她太爱玩了，学习不认真了。铅笔和橡皮商量了很长时间，决定要好好教训她一下。考试的时候，铅笔把字写错好多，橡皮故意不擦干净，然后老师看不清答案，非常生气。爸爸妈妈也狠狠地批评了这个小女孩。
看到小女孩很伤心，铅笔在纸上写恶劣一段话：“你不认真学习，大家都很烦恼，我和橡皮太累了，请你尊重我们。”小女孩看到以后很惭愧，决心要好好学习。
从此以后，小女孩和铅笔橡皮又成了好朋友。
“我很直，只会短，不会长，猜猜我是啥？”哈哈，我就是还没有卖出去的HB小铅笔。
我，穿着一身碧绿的衣裳，在延平商店待了快一年了，我等啊，盼啊……终于有一天，一个流着一把鼻涕的小朋友来到我的面前，一手就抓住了我和小伙伴们，哦耶！我终于可以逃离这个禁锢许久的“地狱”了，在那里我快被小伙伴们挤死了。
到了我的“新家”，我就开始享受幸福生活。我躺在笔袋里，空间大，又明亮，又透气，真是舒服呀。可是不到半小时，我的.小主人就拿起我咔嚓咔嚓地刨了起来，那可是撕心裂肺的痛啊！但是为了我的梦想，我必须忍耐！紧接着我的六七个小伙伴也被削得如刀锋一般的尖锐。小主人第一个用的就是我，他用劲过猛，没用两下子，只听“咔嗒”一声，我的笔尖就断了。他又开始刨了起来，又开始用我写字，这次还好，写了好久也没断。因为他的妈妈告诉他：“用笔不能那么快刨，要用到粗了，不能写了，才能刨。”这下他不会刨得那么“勤”了，但是我又被他送进了嘴里。因为他在思考一道难题，这是他的坏习惯。啊！我的命为何这么苦？晚上他妈妈来检查，看见我遍体鳞伤，又粗，又短，又凸，非常难看，就把我扔了。就这样我被无情地扔进了垃圾桶。
“啦啦啦，啦啦啦，好开心呀！”一个小区里，一个小女孩在保安室门口蹦蹦跳跳。没错，
那个小女孩就是我。那为什么我这么开心呢？原来是我心心念念的笔盒到货了。
这个笔盒是我“强烈”恳求下，妈妈才给我买的。笔盒是圆柱体的，如果把它竖着摆在桌子上，它就像一根贴了画的大圆柱子；如果把它横放在桌子上，它也不会滚来滚去，因为它有一个支撑点让它稳稳地定在那里。笔盒的一面是一间教室的前面，小兔兔和小喵喵在黑板上做题目，黑板上方立着四个大字：好好学习，看得出来，这张照片是在它们后面拍的；笔盒的另一面是小兔兔和小喵喵在早读，它俩正拿着语文书聚精会神地朗读，它们桌上竟摆着一个我的同款笔盒！而这张照片很明显就是在它们前面拍的。多么正能量的画面呀！
往里面打开，小兔兔和小喵喵一人站一边，手里各拿着一本书。再往里打开，分成了两边：一边是镜子，可以用它照镜子；一边是计算机，计算机是太阳能的，可以借助它计算题目。计算机是可拆卸的，我也可以把课程表放在上面。下面就是文具的家了，你看，我把笔放在右边，橡皮和尺子则放在左边。这样摆放是不是看上去很整齐呢？
我喜欢我的'新铅笔盒，你的笔盒是什么样的呢？你喜欢它吗？
我是一个米白色的铅笔袋，我的“脸”可美了，上面有一个白色的北极熊，它的脖子上戴着一个朱红色的项圈，把北极熊那肉嘟嘟的身子衬托得憨态十足，可有趣了。在北极熊的身上，还有一个漂亮的`小女孩，她的头上戴着一个和北极熊的项圈同色的帽子，好像这一人一熊是亲子关系似的。
我不仅容貌好看，而且还很有“内涵”。我的身体就像一个大房子，里面有两个“房间”，总共住着钢笔、铅笔、尺子和橡皮等文具一家十二口。当然，别看我的身体里只有两个“房间”，但他们面积可大了，每个“房间”都可住得下十多个文具家庭的成员。
我和主人的感情很好。主人一直把我当姐妹看待，因此一直我“心”存感激，一直努力地帮助主人，以此来回报她。有一次，主人在学校享用午餐时带上了我，就在一个女同学捧起餐盘要去倒掉剩菜时，一不小心，汤洒在了我美丽的“脸”上，主人看到了，急得差点快哭出来了，生怕我会“毁容”。于是赶紧用餐布把我的“脸”擦干净，然后又闻了闻我的“脸”。幸好，我的“脸”只是有一点油味，其他都没有问题。有了这次经历，主人再也不把我带到食堂了。但我想对主人说：“主人，你怕我被弄脏是爱我，但我‘一个人’在教室里也很无聊呀！要不，你把我带上，放在你的衣服里吧！”
这就是美丽、善良的我，如果你看到我，一定也会爱上我的！
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