在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的惜别的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
当最后一丝余晖逐渐散去、当第一道月光洒满大地，我的泪水止不住流淌了下来，我的心也悲伤起来……
曾记得那一次，是我与外婆的第一次离别。我的泪水像一个个调皮的小精灵，在我的眼眶跳来跳去，而外婆，更是眼眶湿红。我突然发现，外婆那明亮的眼睛旁又多了几道深深的皱纹，而那平时显得炯炯有神，犹如镜子一般明亮的眼睛，也变得黯然无光。
分别在即，我与外婆都陷入了沉默，心中有千言万语都卡在喉咙里无法诉说。此时，时间就像凝固了似的，世界第一次变得这么宁静，月光第一次这样幽暗，我第一次感到了从没有过的痛苦。我搂着外婆，外婆也抱着我，泪水浸湿了肩头，流淌过脖子，直向那衣服渗过来。星星的光与那天空形成了鲜明的对比，而那月光似乎也流下了伤心的泪水，天空显得格外寂静。
半天，外婆用那沙哑的声音对我说："你一定要好好学习，爸爸妈妈忙的时候，你帮他们照顾好弟弟，还有，要学着自己洗衣服，还要学着做饭，尽量自己的事情自己做，不能一直依靠父母……我用力地点点头却还是说不出话来，与外婆道了别，上了那即将缓缓驶离老家的车。
我望着车窗外那个身影，又望着那一轮皎洁的.明月，不禁思绪万千，一阵又一阵的悲凉轻轻打击着我那脆弱的心灵。
我的泪水再一次流淌下来，回想着幼时与外婆经历过的美好时光，回想着那个童年，回想着那张亲切的脸与那双会说话眼睛，回想着那个熟悉身影。
我美好的幼时春光，几乎都是和外婆在一起的。外婆的爱，犹如天空一般容纳着世界万物。
闷热，操场边上的一排垂柳，无精打采的呆立，葳蕤的叶子搭落下来。蝉在犹唱，使我心烦，焦阳也热辣辣的烘烤着大地，一根火柴就能把空气瞬间点燃。
黑白的一角，那期末考试的倒计时让我寝食难安，脑海中浮现的是和同学们一起春游愉悦的场景，可是一切都成为了美丽的过往，春游只有一次，无法使时光倒流，转眼期末考试到来，我们就剩下了一节课，我们最不想上完的——语文课。
我们最喜欢语文老师读课文时的抑扬，精准的解读，讲解古诗时的旁征博引，倒背如流的华彩篇章，还有讲评作文时的妙语连珠，拿捏的`恰到好处的现代文阅读……
唉！铃声依然响起，不再有往日的喧哗，不再有往日的嬉戏。我们坐在自己的座位上，等待着，长长的走廊里回荡起独特的高跟鞋踏出的足音。推门，我们默默起立，老师给我们以恭敬的还礼，她那睿智的双眸扫过所有同学的脸，那种好似不舍与依依写满了眼。她转身向黑板上写了俩个字“惜别”。“同学们，今天就以此为题写一篇短作文。”大珠小珠落玉盘的声音，我们从此再也没有机会聆听过。罢了，我凝视着“惜别”二字良久不动笔，撇了一眼同学，他们写了一下又看看老师，教室里似乎空无一人，只有微风的徐徐吹来，掀动树叶沙沙的声音。班长突然说，我们把这一片段写在积累本上吧。这个提议得到全体同学的附议，我在我的积累本上深情地写了一段不知道是谁的作品，亦或是我的即兴之作，大概是知道下学期貌美如花的语文老师将不再在教我们了，唉！惆怅悄然已爬上了我的心头……
老师，无论您在哪儿，我都是您的学生；老师，无论您在哪儿，我仍会想起您那读课文时的抑扬，精准的解读……
有时候，我真的不是很明白这世间的事……
明明是喜欢，却硬是否决;明明是不舍，却不以为然……
为什么要活得这样的累，这样的虚伪?
不久之前，我送走了一位我多年的好友。在那一刻，我的心彻底的碎了……
每次，我受了伤害或是遇到了什么伤心的事，我都会向她倾诉。她也会用怜惜的神情抚慰着我受伤的心。无论多么的难过，只要同她分享，这一切都又会变得出奇地美好!
不知道从什么时候开始，我慢慢地形成了一种对她的`依赖。似乎这世界上，我只能看得到她的存在。
记得一次，我拖着筋疲力尽的身子吃力地回到家，父母一进门就问我的考试成绩。我照实说了，换来的却是一阵阵唉声叹气，和无情的斥责。我从头凉到了脚，再无一丝力气。孤寂而又寒冷的夜，我躲在被子里抽泣，一阵阵刺骨的寒风袭进了我的心里。这时，她悄无声息的走到床边，一边用那小巧的头向我被窝里钻，一边轻轻地哼叫着。仿佛是怕我更加伤心，她的声音显得那样细弱、轻柔，却又拥有着足以抚慰我的强大震撼力。我一把把她拥入怀中，此刻的夜，是最温馨的，竟让我感到了前所未有的温暖和激动。
此时虽是阳光明媚的春天，但却让我感觉不到一丝温度。她走了，永远的走了，没了她，整个世界都变得黑暗、深沉，仿佛我已置身于炼狱中，再也看不到阳光。
漫步在春雨滋润的土地上，我豁然了。何不脱下面具，做一个真正的自己。虽然当初带上面具是因为怕受到伤害，但现在看来那似乎更痛苦，不被理解的世界，全是寂寞!
谢谢你陪伴了我那么久，也许再也无法遇到像你一样真挚、可以依赖的朋友，但我会开心的过好每一天，我想这正是你希望看到的结局吧!
犹记得那是一个夕阳西下的傍晚……
我与我的五个好朋友并排走在放学的路上，以往我们总是有说有笑，但今天谁也没有说话，我们彼此都知道对方心里想的是什么——这是我们最后一次并排走在放学的.路上，但谁也没有说出口。
走了许久，我们之中最有感召力，最活泼好动的李冠颉发话了："今天是我们最后一次一起放学回家了。""嗯。""啊！""对呀！"我们五个明显有些心不在焉，随便应付了几句。"别那么灰心，说不定下次分班我们还能再分到一起呢。"我们都知道，再分到一起的可能性几乎为零，可还是要强颜欢笑，这时我们几个人中最乐观向上的王梓默说："好了，想点开心的事，这次我们几个期末考试都达到了自己的目标，这个暑假你们都想去干什么？我先说，我听说C罗今年国际冠军杯要来南京了哦，我想去看看。""我也想去，只是不知道能不能抢到票。"身为球迷的我立刻赞同了他的想法。"库里3球鞋马上就要出售了，我想让我哥给我买一双，只是不知道有没有号码？"……
不知不觉我们都到家了，李冠杰，张开双臂给了我们每个人一个热情的拥抱，就在这时，我看见他与郭一橙都已眼泛泪花。我也仿佛被这悲伤的情绪感染了，竟忍不住想要哭出来。为了不让他们看见我哭的样子，我只得匆匆向他们告别，快步跑向家中。我们六人一起同窗学习了两年，说分开就要分开了，怎能不令人泪目呢？
六人情谊深似海，今日一别何时见？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在这风和日丽的六月，让我们一起沐浴着清风，迎着朝阳。即将与母校分别了，我们的心潮犹如那滔滔江水，延绵不绝，又犹如那弹簧般的细线，难舍难分。
光阴似箭，日月如梭。六年的时间眨眼弹指一瞬间就过去了，我们还沉浸在小学生涯的快乐之中，可马上就要跨入初中的殿堂，尽管我们的心中有万般不舍与担忧，也不能一一倾诉衷肠，只能把我们的这份情，这份谊，都闷在心里，自己来细细地品尝。我忘不了，忘不了老师的谆谆教诲、循循善诱，我们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像一名辛勤的园丁，浇灌这我们这些祖国的花朵，令我们从嫩嫩的牙尖儿，长成那一朵朵娇艳妖娆的花儿，我们在老师的辛勤培育和呵护下茁壮成长，迎着远方那吹来的拂晓晨风，和着那蝉鸣，协奏出那悦耳动听的夜响乐曲。
每当我看到校门口前的榕树，就会想起我一年级到学校来的情景，那时的我是一个胆小害羞的小孩子，不明白那么多的人情世故，当妈妈要放开我时，我感到局促不安，死死地抓住妈妈的手，不敢放开，直到看见班主任那和蔼可亲的笑容，我才慢慢放开妈妈的'手。时光飞逝，我们一天一天的成长，一天一天的充实，从那一无所知的小孩童，变成知识渊博、出口成章的小大人;从那古灵精怪的小鬼头，变成了成熟稳重的小学生。六年的小学生活如乐曲音乐，跌荡起伏如一本书，内容生动有趣;如一篇文章，充满了生活的喜怒哀乐、酸甜苦辣，令人回味无穷……
六年弹指一瞬间，小学生涯即将结束了，让我们一起在母校的怀抱中，依偎着她，对她诉说着催人泪下的话别：“再见了，母校，再见了，云山!”
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了三年的初中生涯，三年来，每一次欢笑，每一滴泪水，每 一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我告别了母校，一股眷恋之情，从心底油然而生。
犹记得三年前，我们还是初一的学生。那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在离开了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。
回首往事，心灵的时间在逆转。当时，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而生活中毕竟不是只有甜。现在，我明白了这一点，从而学会了面对挫折与困难。
在母校的生活中，我渐渐明白了人生的真谛：一个人，可以没有历史丰碑般的伟大，但应该奋斗终身；一个人可以没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。
在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。
在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇注友谊的方田。
离开了母校，心里自然有些伤感，只有失去了才懂得珍惜。但是，时光不能倒流，如今我毕业了，我只能把依依不舍的眷恋化作志向，在未来的三年高中学习中，努力拼搏，为母校争光添彩。
一个人静静的站在窗边，泪水又一次模糊了我的.双眼……这是惜别的感动，曾经这美好的一切已离我远去，留给我的，只有那无尽的思念与悲伤。
望着一墙之隔的母校，它是那么的静，那么的美，那么的亲切，那么的令人不舍得……
一切归零，重新开始，听，海上已奏鸣了我远航的汽笛声……
还记得那次在公园放风筝的时候，我擎着线在地上奔跑，风筝随着我的跑步逐步上升，慢慢地飞过树梢，最后上了蓝天。远处的一个老鹰风筝引起了我的注意，它“凶猛”的向我的“哆啦a梦”飞来，在天空中格外引人注目，它渐渐的与“哆啦a梦”缠在了一起，我和那个老鹰风筝的控制者分别控制着风筝在天空中“搏杀”。
不得不承认，他放风筝的技术比我高明多了，在他的控制下，“老鹰”十分灵巧，紧接着，我败了，眼看着断了线的“哆啦a梦”坠落到远处的树林中，我感到十分的悲哀，它是一针一线组合诞生的，到了我的手里，它还可以继续向上飞的，到那个别的风筝不能到达的无上高空，而现在，它将不知道会被谁捡走，也许，它会重新飞上天空，我却无法再认出它，也许，它会化成尘埃，没有人能预知它的未来……
一次旅途中，面对一片湖泊，我高兴的在远处的石堆中寻找适合打水漂的石头，想在爸爸面前炫耀自己打水漂的'厉害，想到爸爸自叹不如的表情，我不由得笑了出来，加快了脚步。打水漂对石头的要求算高，一般情况下，只有那些扁扁的石头才适合。万幸，在数万的石头中，我寻到了它，在太阳光的照射下，它反射着一种刺眼的光，四周都扁扁的，底面也很平很光滑，用来打水漂再好不过了。
我将它紧紧地捏在手心里，一步步向湖泊走去，我很想知道它的质地，却没有答案，走到湖泊边，我突然想起它就要与我告别了，看着手中拿散发余温的石头，我不忍心，仍是顺势将它抛了出去，“啪”，“啪”，“啪”它在水中弹起又下降，我的心不竟有些酸，我在玩颗石头中，唯独挑中它一个，多么有“缘”啊，可它现在，说不定已经在泥沙中沉入湖底了，也说不定，还在漫无目的的向前漂流，总之，我将不再会与它相见了……
那些平日里随意过手的东西，等到丢弃后，想起来，又是那么的珍惜。
“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳西下……”唱着这首颇具古典风情的“送别”，泪水悄然滑落。环视校园里那熟悉的景物，教学楼再次映入我的眼帘，晚风带肴夏日特有的热情，吹拂着我的长发。呵，母校，别了!伤感、失落之余，心中又泛起阵阵温馨，往事又历历在目了。
那是一个卜雪天，整个校园成了粉妆玉砌的世界，走出教室，扑入眼帘的满是白茫茫的一片。是雪。来到操场上，那儿早己漫天飞着欢声笑语。雪地里，留下了同学坑坑洼洼的脚印。正沉思着，一个好大的雪球从耳边擦过，我缩了缩脑袋，吓，好险。好朋友笑着奔来，看着我这副狼狈相，打趣道：“浪漫的诗人又在发‘诗疯’了。”
“还说呢，‘明人不做暗事’，只知背后偷袭人家。我眼睛不好，等会儿闯祸了，有你受的。”我心有余悸地故意瞪了她一眼，但仍被她拉到了打雪仗最热闹的地方。唉，盛情难却嘛。眼尖的同学看到了毫无“武器”的我，于是向我发起了进攻，我只得抱头鼠窜。咚，一头撞到了双杠上，殷红的血从额头流出，滴在雪地上，显得那么耀眼。我一下瘫坐在地上，捂着额头呻吟着。同学一窝蜂地涌到我跟前，有的扶住我，有的`忙去找老师，有的掏出自己的新手帕为我按住伤口,更多关切地询问着我。老师赶来了，校医赶来了。而对这一双双充满友爱的眯仁，我深深地感动了，透过晶莹的泪光，我肴到了比雪还白、还纯洁的心灵!
往事难追，如今在老师、同学的关怀下，我己快乐地度过了三个春秋。呵，母校，我一定牢记您的深思，我会遵循您的教诲，去谱写人生壮丽的诗篇。“晚风拂柳笛声残，夕阳西下……”我哽咽着从心底呐喊出：别了，母校!
今天我怀着依依不舍的心情送走了与我朝夕相处的孩子们—09级的14名学生。望着他们随在父母后面欢快离去的背影，我心里有一种说不出的滋味。他们像出巢的小燕子，带着自己的理想即将奔赴新的学校学习，去完成他们新的`学业。
他们走了，我坐在办公室里，心里有一种说不出的滋味，我想念和他们在一块日子，是他们给了我无尽的欢乐，是他们带给我许多童年的回忆。
今天一别不知何时才会相见，我教过许多学生，也送过许多届毕业生，唯有他们给我留下了难以忘记的烙印。升级时他们的基础很差，唯一的一个优秀学生也到别的学校了，我灰心过，失望过。可就是他们以山里孩子的质朴和勤奋改变了当初的我，他们和我一道努力奋斗，以实际行动改变着过去，追求着未来。
他们走了，一桩桩往事仍然袭扰在我的心头。因为基础差，他们付出的艰辛比别人要多的多。教室总是有他们求知的身影，就是去厕所他们也是跑步来回，他们在挤出一切可以利用的时间去学习，我也多次鼓励他们，虽然我们不可能赶上先进，但我们毕竟努力追求过。当他们有了过失时，我有时也会忍不住惩罚了他们。他们眼里委屈的泪水打湿了课桌上的作业本，可他们仍在纠正着错题。孩子们原谅老师，我也知道那不是你们的错，不是你们不努力，而是我们的基础差。学生们，原谅老师剥夺了那份应该属于你们的那份童年的欢乐。现在竞争太激烈，我们不努力扎下好的根基，是很难在未来的社会里有立身之本的。
尽管我舍不得你们离开，但是我知道这里只是你们求知的起点，我希望在未来的大学生名单里有你们——我熟悉的名字。
孩子们远去吧，当你们有了困难时别忘了还有一个人挂念着你们，他是你们的忘年挚友，是曾经教过你们，是和你们朝夕相处一年的老师。
学生们，努力吧，未来是你们的，我相信通过我们的努力，我们一定能走出大山，过上和城里人一样的生活，老师等着你们的好消息！
昨日的依恋还在吗?今日的你即将远去，离我万里之远，眼前景物，青山白水环绕于你我。
你听，那天籁的惜别曲，让我为你来奏响;你想，那昔日的快乐颂，让我助你来回忆;你触，那美好的山水情，让我带你来领略。
浮云孤飞，来去不定。你要去往何处?今生我们还会再相遇吗?你像孤蓬般远去，而我，空有满身抱负，但皇帝不赏识，也只有你，这个朋友愿意听我述说。你能明白我我的惆怅，我的不得已吗?
落日将下，似乎有所依恋。时光匆匆，总不会停留下，对吧!我也好想回到那无忧无虑的天地，你呢?是否有这份情，这份恋呢!你孤身上路，这一路，不知还会有什么艰难，什么阻挠，愿你能平安，了却我的担忧，我的愁绪。
友人你骑上这离群的马，还在嘶嘶鸣叫些什么，也难怪。它也不忍。但愿你能记住，此生，你有我这么一个朋友，还有这一片欢快的乐土，离行的路，别回头再看了，这会加重我的不舍，别再流露难过了，亲自要送你去那还未知的世界，你是我此生最重要的知己，离别声还在不停歇的'响着，响彻了天地，祝愿吧!我们还会在欢快的背景下相遇，那是的天地，一定美好。别忘了，我的名字李白，李是木子合，白，日上撇。请让这简单二字永远停留在你的脑海。行吗?当然，你的名字，我也不会忘。因为这简单的一个代名词，赋予了我高山流水那样的友情。
朋友，去吧。我们的一切，相约的美，牢记吧。离情别绪，增添的伤感太多了。不想再接受了，何必呢!只是离别罢了。为什么?我也是一七尺男儿，两颊泪痕，实在是不应该。麻烦了，收下我的这份无价的礼，蕴藏的无限。
在最美的年纪，遇到最美丽的你们，是我一生最美的回忆。这六年好像是一个甜蜜的梦一样，可是，一道光划破了夜的寂静，一声鸣叫带来了新的黎明。天亮了，梦也该醒了，分别便成了我们都不愿意去面对的话题。
从一开始我们互不相识，到现在我们如影随形，变化的是岁月，不变的是友情。
一年级的课间是青青涩涩的，二年级的课间是疯疯傻傻的，三年级的课间是朦朦胧胧的，四年级的课间是火火辣辣的，五年级的课间是吵吵闹闹的，六年级的课间还是同样的吵，同样的闹，但是，却多了一件东西的身影——同学录。
最近，下课铃声响了。大多数同学却一改常态，都安安静静地坐在位置上，没有喊叫，没有打闹，手上都抓着一根笔，正在奋笔疾书。我心里深感奇怪：“平时疯疯闹闹的同学们，最近怎么都变得乖巧起来了，难道是知道快要期末考试了，开始认真起来了？”
我正想着，孙昕就走了过来，从夹子里拿出一张色彩鲜艳，插图漂亮的纸放到了我的桌上，上面写着姓名、电话、QQ等，但最引人注目的还是6个白色的大字“同学录.致青春”。
之后，还有许多人陆陆续续地让我写了同学录，看着这一张张的同学录，我不知道心里是该喜还是该悲，它好像在时刻提醒着我们“要分离了，要分离了！”每次拿到那张薄薄的，却又沉甸甸的“同学录”时，我的`心情总是那么沉重、难过。那些年，我们一起做值日、春游、比赛、打闹，互助的场面像放电影似得在我脑海中闪过。
六年的时光如白驹过隙，所有的回忆都浓缩到了一张纸上，同学们下课时的吵吵闹闹变成了乖乖巧巧，空气中弥漫着苦涩的味道，不舍得心情也充满了六年级的每一天。相伴了六年的人今朝就要分别了，也许以后都不会再相见了。
长长的思绪就像一根根长长的风筝线，把最美好的回忆送上蔚蓝的天空。
唉！离别，烦！
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