在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的摇篮的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
芜湖广电艺培是我们学习艺术的摇篮，也是大家成就梦想的地方!作为这次汇报演出暨古筝音乐节的主持人，我感触良多。在演出之前，芜湖教育电视台也采访了我，我道出了自己的心声。感恩和执着让我走到这个绚丽的舞台上。能有幸在艺培的1400多名学员中，成为一名小主持人，感谢芜湖艺培对我的信任和栽培!
在广电艺培，我虽说学习主持不到一年，但在艺培这个充满艺术氛围的大家庭里，和一批优秀老师的辅导，我如饥似渴地从这里汲取着营养!暑期一周四次地奔波于艺培，就是为了学到真正的知识。我庆幸自己也遇到了我现在的主持老师王玲老师，她的主持课让我很着迷!她是我主持的启蒙老师，也让我真正感受到主持的魅力所在。在我刚刚开始学习主持课时，我浅显地认为，主持人就是练嘴皮子的，其实不然，一个真正好的主持人就像一本百科全书，不仅要有好的.口才，还要有丰富的知识和全面的素质。主持人真得不是能说会道就可以了。一年不到，王玲老师让我从主持的“门外汉”，到现在的晚会主持，名师的水平很重要，加之我对主持的热爱!才有了我站在舞台上的自信!
当然，我的梦想道路才刚刚开始，我的经验和能力还有很大的提升，但成功都是给那些勤奋执着有准备的人，为了远方迷人的风景，我会一路前行，继续追逐我的梦想!加油吧!!!
庆来，一个让我情深底理的名字，您是我成长的摇篮，承载着我美好的梦。
那一日，稚嫩的我背上小书包，满怀憧憬地撞进了您的怀抱。您如朝气蓬勃的花园，一花一草都在充满生机地生长，我希望我是其中的一朵小花，能在您的爱抚下快乐长大！
渐渐地，我发现您是充满笑声的乐园。您给小朋友们带来欢声笑语。我就是其中一员，在笑声中过着欢乐的童年。您还记得吗？课堂上获得新知的欣然微笑、奔跑在操场上的爽朗笑脸是我；读书交流会上那只淘气的“逃家小兔”、运动场上的那个跳远小健将、时装展那个自信可爱的小模特也是我。
三载春秋已过，我在您的熏陶下爱上了读书，您又成了我学习的天地。您让一群无知的儿童成为国家的栋梁，我已成为其中的一员，老师们带我遨游知识的海洋。瞧！老师动情地讲授，同学们渴求的`眼睛，这是最平凡又最伟大的画面！哦！我爱我的老师们，他们是甜美的甘露，滋润我茁壮成长；他们是闪亮的星星，为我指明航线；他们是辛勤的园丁，默默地培育我。
哦！您还是一位伟大的母亲，抚育着千千万万个莘莘学子。每当秋收时节，这是您最欣慰的时刻！小学部，初中部，高中部都在全市乃至全州成绩第一的喜讯接踵而至。常听大人们赞叹：彭露曦姐姐高考荣获弥勒市文科状元，陈堔妮勇夺弥勒市第一名……此刻我无比骄傲，自豪！我也想像他们那样为您争光！在您的怀抱中领略知识的无限，张扬生命的光鲜。
啊！庆来学校——我的摇篮，我梦开始的地方。
我的学校是一个美丽的学校，它让我们茁壮成长。是我憧憬的好学校！也是我们拥抱梦想的开始。它的校训是阳光自信有精神。
每天早上七点半大门就开了，原本清幽的校园也变得喧闹起来。进入校园就能闻到一股清香的味道，原来桂花开了，盛开的桂花满园芬芳，门前的礼仪队员，只要见到老师就会敬礼，这样总会让老师有一种暖意在心头荡漾。文雅石也傲然挺立在草丛中，他提醒着同学们。要时刻保持文雅。
来到操场就可以看到长龙一样的二百米跑道，跑道周边挺立着一棵棵大树，遮掩了烈日，周边的花儿争相开放，呈现出一幅美丽多姿的画面。在一个绿树成荫，鸟语花香的操场上晨跑是多么舒服啊！同学们徜徉在操场上，操场上到处都洋溢着欢乐。每次星期一我们都会在操场上举行升旗仪式。看着国旗慢慢的升起来，我们唱起了国歌，这美妙的`声音令人陶醉！
上课了，你来到教室就可以看见老师，正在辛苦地教着同学们，还可以听见同学们朗读的声音，顿时，蝉不叫了，树枝不摇了。风不吹了，好像被朗读的声音陶醉了。突然有一个调皮的孩子打断了这一切，老师只好停下来教训这个调皮的孩子。看到这一幕你就知道老师有多辛苦了！俗话说的好，十年树木百年树人，想要把这位调皮的同学教好还需要很多时间。下课了，你可以看见同学们在一起玩游戏。
上音乐课时，你就可以听到优美的旋律在舞动着，这甜美的声音不知怎样形容，葫芦丝、钢琴、小提琴……似乎在演奏一场交响曲。你还可以听见同学们喜欢上音乐课时的欢呼声，真是美好！
我的学校真是个美丽的地方！我喜欢我美丽的学校。
校园，是我们学子的第二个家。这里既有我们的欢笑，也有我们的汗水；这里有我们的游戏玩伴，也有我们的学习对手。
在满园芬芳的校园里，有一棵傲然挺立大树。每当课间休息时，同学们争先恐后地奔向那棵绿树成荫的大树底下乘凉，那里洋溢着欢声笑语！让我想起了老师常常说的.一句话：十年树木，百年树人。
课间，我们徜徉在书香校园里，处处充满着文化气息。我们三五成群，快乐地玩耍。别看我们上课很专心，下了课可是像个猴子似的，你追我赶，欢笑声此起彼伏，像一个热闹的集市。女生们在踢毽子、跳皮筋、捉迷藏……男生们大多在玩抓人的游戏，或者在滑滑板……
早上，从两幢挺立的教学楼里传来朗朗书声，一日之计在于晨，标记着一天学习的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。
教室里，同学们是那么投入地在学习，时而奋笔疾书，时而凝神细听。数学老师在耐心地讲解数学问题；语文老师在津津有味地带领学子们遨游书海；音乐课上，老师在和同学们一起歌唱，让我们陶醉在娓娓动听的歌声里，不禁让人想翩翩起舞；美术课上，同学们正拿着画笔在纸上灵动地描绘着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。
每次在课堂上，当我们荡漾在知识的海洋里，我就憧憬着长大以后，成为一名教育工作者，在校园当中继续学习、读书，能够继续茁壮成长，因为生活中处处充满着知识，让我们像海绵一样不断地吸收知识！
我的校园是美丽多姿的，我也忘不了校园的校训：笃学勤思，善问求异。校园已经深深地印在了我的心里！
廉江中学是我学习成长的摇篮，它位于廉江，是廉江最美好的一个摇篮，我喜欢它。廉江中学不仅是我的摇篮，还是一个大家庭，里面有几千个成员。自我懂事以来，我常听妈妈说廉江中学是间很好的中学，应当以它为报考目标。当我读五年级时，表姐考上了廉江中学。妈妈听到这个消息，比表姐本人还高兴呢！
我知道后就想：有什么了不起的，不就是一个中学吗？我也会考上的。从那以后，我拼命地学习，誓死要考上廉江中学，加上还有爸爸的引诱——手机。我怎能不努力呢？“功夫不负有心人”我终于考上那慕名以久的廉江中学。这所重点中学让我开始了新的旅程。刚来廉江中学时，映入眼帘的是那四个显赫的大字“廉江中学”，多壮观呀！走进大门，正中的一间红瓦房让我呆住了，那不是类似天安门的房子吗？我还以为自己来到了天安门广场呢！学校起码有十几幢教学楼，另外还有图书馆、体艺馆、物理园等等，简直像个迷宫，搞不好还会迷路呢！学校的大操场有8个篮球场，两个排球场。
如此宏阔的场面，让我难以相信这真的`只是一间中学吗？不说我还以为是天安门广场呢！学校还有一个非常大的跑场，像个椭圆形的鸡蛋。跑场的外围站着一圈卫兵似的大树，如果我们累了还可以坐在树底下乘凉。那一阵阵凉爽的风吹向我们，多凉快呀！学校里有电视室、生物室等多媒体教室，用于学习和研究，另外还有文学社，共青团、舞蹈社等等社团，以丰富学生的课外生活，这就是我成长的摇篮，我喜欢它！
多少年以后，或许我还会记得这片沃土。我会骄傲地告诉每一个人，我生命的摇篮、梦的起点就是西苑小学！
西苑小学的教学楼“灰黄”整洁，西苑小学的教室宽敞明亮，西苑小学的教师底蕴深厚、和蔼善良，我爱她的所有！西苑小学的'校花是海棠花，淡粉的颜色清纯而优雅。春天的海棠，花朵盛开在校园，满园芬芳，一夜的花开仿佛是在催促我们努力学习。秋天的海棠，小果儿挂满枝头，俏皮可爱，好似在告诉我们：努力过后就会有收获的成果！
我们的校训是：友爱，进步，勤奋，健美！这简简单单的八个字激励着无数少先队员，从小立志、发奋图强，成为德、智、体、美全面发展的有用人才。转眼间，我在这里学习有六年时间了，我在这里启蒙、在这里积累知识、在这里强身健体、在这里友爱互助，在园丁辛勤地浇灌培育下健康茁壮地成长着。我忘不了在这里发生的故事，忘不了春风过后的海棠花雨……
“海燕从这里飞出港湾，船儿从这里扬起风帆……”不到半年的光景，我便要真的飞离这里了，像海燕一样，飞往蓝天、飞往更加广阔的天地！初中、高中，还有我向往的清华北大，随后进入社会，为祖国的建设添砖加瓦……但是！无论走到哪里，我都会永远记着西苑小学，我的怡美校园，海棠花盛开的地方。我会永远想起我生命的摇篮，还有我可敬可爱的老师和同学们！
每个人都有自己所眷恋的家乡，可能是繁华似锦的大都市，也可能是幽静清秀的小村庄。但不论家乡是发达，是落后，却都是我们的归宿，我们生命的摇篮。
年轻时，认为故乡是枷锁，是牢笼，是命运安排的绊脚石，刀也割不断火也烧不断的草绳。在我们年轻的心中，有一个神秘的远方，哪里是天堂，是仙境，有清风，有明月，有细雨，有彩虹。
于是，我们两手空空的出发了，虽然前方是无尽的未知，但却依然鼓励自己，硬起心肠，义无反顾的去远方。
那时看来，这是一种胆略，一种刺激，一种风度，一种磨砺。
在灯红酒绿中，我们被迫接受了更多的悲伤，我们的灵魂在荒野上被追赶着，逃窜着，无从躲避。
的确，外面的世界很精彩，但是记忆却总爱闪回故乡，那个生命的摇篮，青青的山，清清的'水，火焰似的树，活泼的牛羊和鸡鸭。
这一切，抬手可触，却又遥不可及。孤独催生了我们的坚强，也深化了人生本质中的脆弱。
终于有一天，我们一下子发现故乡的一草一木都是自己的亲人，我们明白——我们输给了故乡。
在漂泊中，抛弃了许多许多，但对故乡的那份柔情却难以割舍。
被珍馐美味麻痹了的味蕾，在尝了故乡的家常面条后，仍然被触动了心，泪，静静的滑落碗中。
故乡，是我们一切的起始点，是能在我们落魄时肯接纳我们的一方乐土，也是我们生命的摇篮。
曾经，我也羡慕过别人家的孩子，他总是昂首挺胸地夸赞自己有一个黄头发、蓝眼睛、高鼻梁的美国哥哥，耀武扬威地拿出一些外国带回的“稀奇”东西，下课后也总有“追星族”包围着他……于是，我脑海中不禁有了一个想法：要是我也能成为他们家中的一员，也能睡在他家的幸福摇篮里，该有多好啊！
直到有一天，一件事情使我改变了想法。
那是一个天气晴朗的下午，我去大姨家玩，看到哥哥不在家，于是我突发奇想：趁哥哥不在，不如摆弄摆弄我早想玩的车模吧！玩完后马上放好，谁会去注意这只有天知地知我知的事呢？打定主意后我没有停顿，说干就干，开始了我的“工作”。
我先把整个家搜寻了一遍，寻找着哥哥的宝贝，很快我就发现了“目标”。我把它们轻轻地拿了下来，照着哥哥的样子戴上防滑手套，小心翼翼地拿出一个车模，按照图示揭开了箱子，一辆黑色豪华轿车车模映入我的眼帘，车前方一个闪着银光的“R”型车标和一个长着翅膀的小飞人深深地吸引住了我，这辆车模做工太精美了！每一个部件都是那么精致，我不禁用手触摸着它的`每一个部分。突然，一不小心，我把车标碰到了地上，我惊呆了，吓坏了，赶紧手忙脚乱地把车模装进了盒子……
最后的结果是，妈妈狠狠地骂了我。
哥哥知道后却对妈妈说：“小姨你别骂他，他还小，别吓着他，让他以后小心点做事就行了。”
我听了哥哥的话后，心里有说不出的滋味。他的话让我好受了许多，我有一个好哥哥，他让我知道了宽容。
经过这件事后，我原来的一些想法改变了，我不再想成为别人家的孩子了，因为我的家有许多让我感动的地方。自己的家才是真正的幸福摇篮。
每一个人都会拥有一个十分精彩的童年，我也不例外，大家都会在童年中尝尽人生的酸甜苦辣。稍大一些，我们便会悄悄地在自己的内心深处藏一个不大不小的梦想，并为之努力。
其实，我最初的理想不是什么伟大的科学家，也不是什么耀眼的明星，我只是单纯的，单纯的希望自己能像蛋糕店里的糕点师一样，能够做出那种令人眼前一亮的各种各样的点心小吃。因为那时候的我真的对吃有很大的研究。每一次看着电视上的美食评委都能品到国家顶级的食物，心里都很是羡慕。但是我更希望每个人吃了我做的食物之后都能露出幸福、甜蜜的笑容，这才是我所真正追求的，所要达到的。
那时候是一个娃娃的我的一个梦想，在经过岁月的蹉跎之后，并没有在我的潜意识里消失。但逐渐成长的我在接触了越来越多的职业后，我开始有点动摇了，我发现这个世界有时候真的令人眼花缭乱。但我放学路过一家蛋糕店时，看见玻璃内站着一位身穿雪白的`工作服，头上带着极长的帽子，正在精心制作着一个生日蛋糕。我就这样仔细端详他近五分钟，终于再一次确认了我心中的理想，我的心中像燃烧起来了熊熊烈火。我当即下了决心：在成长的过程中，我一定要怀揣着理想，为了明白加油！
也许在成长过程中，心中的理想遭到自己的猜测，但只要相信自己，将我们共同的理想变成现实吧！
在京北小学生活学习了六年后，我深深地感到小学时的寄宿生活使我受益匪浅!自理、自主、自尊、自强，自理排其首，自然它是最重要的，也是最基础的。
我上中学后，虽然不再寄宿，但在京北小学养成的生活自理的好习惯却时刻使我受益。早上起床后，我不会因时间紧而置乱糟糟的床铺而不理，我还会像住宿时那样将床铺整理得井井有条；洗漱时，我不会将牙刷、牙缸胡乱一扔，而是将它们整齐地码放好；晚上入睡前，虽然已忙碌了一天十分疲惫，但我仍会认真整理明天的学习用品，认真地进行洗漱……生活自理已不再是执行命令，受人监督，它已变成了我的.一种行为习惯。
至于行为自律，已不用再多重复，我已能够自己约束自己，控制自己的言行，处处严格要求自己，这也得益于京北小学寄宿生活对我的培养。
学习自主，听起来似乎很容易做到，其实不然，要想真正做到学习自主，可不是一时半会儿就能做到的事。对于高年级同学如何处理学习与游戏的冲突，如何学会合理充实地安排每一天的作息时间，让学习不再枯燥乏味，的确需要有坚强的毅力和自制力。
如果你做到了生活自理、学习自主、行为自尊，那么你将成为一个自强的人。你将渐渐感觉到自己长大了，不再是原来那个衣来伸手，饭来张口的小孩儿，而成为了一个真正自强的人!
说了这么多，你应该体会到寄宿生活所带来的好处了吧！是丰富多采的寄宿生活带我走进一个崭新的世界!是希望的摇篮给了我希望并促使我茁壮成长。
淡蓝的天空，送走了最后一路霞光，罩上乌黑的衣被，在天空的深处，却有一轮淡淡的明月，发出细如轻纱的月光，仿佛在轻声诉说着什么
闲来无事，我漫步在街上迈着轻盈的步子，踏着一一颗颗小树的影子，一阵秋风飘过，吹着地上凌乱的树枝，发出沙沙的响声。行人愈来愈少，不知何时何处，冒出一个白发垂头的老奶奶，在收拾着垃圾桶，她在捡垃圾。
我不禁心头一酸，全身冻得一颤
曾经多少次道着自己的`苦，曾经无数次的埋怨着上学的累，恨不得脱掉学生的面具，一辈子无忧无虑。但是，不言而知，不行的。
我长舒了一口气，长歌当哭的吟起了诗：“少年不知勤学早，白首方悔读书迟”顿时间，落下了眼泪现在不学何时学，现在不读，何时了。毕业了，就再也不能和同学一起游戏，一起欢乐，有福同享，有难同当了，同学，老师从此在记忆中如涟漪一般，慢慢淡去。早上再也没有叫我起床，周五再也没有发自内心的欢乐，再也没有暑假，寒假，再也没有学时的快乐，再也没有表扬，批评
这一切的一起切，不能让我接受，是啊，天下没有不散的宴席，早晚会经历，所以，现在不珍惜，等到何时？现在不攻读等到何时啊
月，悬在空中，低声诉说着学校的点点滴滴。
今夜入睡，明天，又将翻开崭新的一页，拼搏吧。一起走向那可望不可即的“成功顶峰”。
“睡吧！睡吧！我亲爱的宝贝。妈妈爱你，爸爸喜欢你……”熟悉的歌声再次想起，那段难忘的回忆涌上心头。
小时候，我很怕黒，不敢独自一人在房间睡觉，半夜醒来，如果发现周围没人，就会吓得大哭。“啊！”我的尖叫声惊醒了姥姥，姥姥连忙放下手中的杂物，从厨房中飞奔过来，一把把我从床上抱起来，她一边抚摸我的头，一边安慰我说：“摸摸毛，吓不着，姥姥在，不要怕。”姥姥看见我哭个不停，她紧紧地搂着我，一边轻轻地拍着我的背，一边给我唱起了摇篮曲，时不时还伸手摸摸我的额头，不知折腾了多久，我渐渐地入睡了，那美妙的歌声也随之飘进我的梦乡。就这样，姥姥一直抱着我，直到我醒来，发现自己还躺在姥姥的怀抱里，姥姥的怀抱那么暖，歌声那么美！
时间如白驹过隙，一转眼，我已长大，为了上学，搬离了姥姥家，不能经常和姥姥见面，只有在寒暑假时，才能在姥姥家呆上一段时间。现在，姥姥已过花甲之年，头上已布满青丝，饱经风霜的'脸上刻满了岁月留下的皱纹，那双温和的眼睛依然闪烁着慈祥的光芒。
每当和姥姥一起睡觉时，姥姥还会唱起《摇篮曲》，这首歌陪我度过咿呀学语的幼年，陪我度过幸福快乐的童年，也将陪我度过无数个失眠的夜晚。
去日美好，来日亦然。雕刻时光，安然无恙。
每当听到这首歌，想起这首歌，心里都是暖暖的……
我在校园里成长的故事如同满天的星星，很多很多。可那一颗闪亮闪亮的星星让我受益匪浅，那就是——王老师给予我的鼓励。
我在写作中成长。王老师教学有个习惯，只要我们写了作文，第二天准是全班评讲作文，修改作文。评讲作文时，我会把手举得高高的，要在班上读作文。王老师一定会叫我来读。无论我的作文写得好，还是不好，王老师总是会对我竖起大拇指，有时还会抱抱我。那时，我就像一个半鼓半瘪的皮球忽然充满了气一样，浑身是劲。王老师用鼓励的方法，使我的作文进步了。当然，最明显的变化是——我从前一写作文就像挤牙膏，挤不出几个字来。可是现在我一点都不怕写作文了，反而非常喜欢写作文，这都源于王老师的鼓励。妈妈说王老师很会赏识教育。
王老师除了用鼓励来让我们喜欢上写作文，还有别的好方法呢。比如：让我们多读课外书，多摘抄好词句。有一次写《校园里的白玉兰》之前，王老师让我们抄写关于描写白玉兰的.句子。我心里想：抄那些句子干什么，真枯燥！可我还是勉强抄了不少。到了该写作文《校园里的白玉兰》的时候，我却发觉摘抄积累的那些句子很有用。这时，我的灵感突然一下子从脑子里蹦了出来。用摘抄后变成的新句子和自己忽然冒出的灵感组成了一篇好作文。这篇作文在班级里被老师夸奖了呢！心想：我下次再也不把摘抄好词句不当回事了。
校园是我成长的摇篮，老师用爱心摇着我成长……
随着汽车的驶出，回头望着昨日亲切可爱的大山在视线里渐行渐远，直至完全消失，我的心里涌上阵阵悲伤。来时的那份雀跃心情现在一荡然无存。
我们几个童年死党商量着这次暑假一定要回故乡--苏木山看看去。那里承载了我们童年的梦想，回荡着我们的.欢声笑语，那是一个令我们日夜思念的地方。
当我们踏上回乡的路，那是一种熟悉而又陌生的感觉。记得小时候这条从县城到我家的路坎坷不平，并且路窄垻高，十分不好走。但现在全部都修成了油路。听说这条路还是因为苏木山才修的。现在的苏木山已升级为国家森林公园，成为旅游景地，为了游人方便，所以修了这条路。我在心里想象昔日的故乡现在是何模样。
随着车子的驶入，我们的四周已被丛山包围，前方笔直的油路伸入林场，我有种投入母亲怀抱的感觉，是那样的温馨、那样的温暖。久违了，我的故乡。当下车时看到眼前的变化，我极力在脑海中寻找儿时的记忆。值得庆幸的是我小时候住过的房子现在还在。我推门进去，因很长时间无人打理，院子里杂草丛生，家里的格局还和以前一样，看着那张大炕，想着我儿时在那里玩耍入睡，我情不自禁的笑起来。大概是我长大了，觉得我家房子变矮啦。在我小时候，总感觉我家房子又高又大。当我走出时，我轻轻拉好门，不愿其他人在去打扰它。
“小老鼠，上灯台，偷吃油，下不来。老鼠老鼠，你别哭，抱个狸猫来哄你。”
从小到大，家长给我们讲了许多有趣的童谣，我们识字后更是看了无数儿歌，从一个故事到一个理想，从幼时到如今，许许多多的童谣伴我们长大。而我刚看的《江海新童谣》，更是让人受益多多。
刚刚那首便是上幼儿园时能逗我开怀大笑的'一个童谣之一，虽然，字面看上去幼稚，可实际上正迎合了儿时我们的心理，这便是连接上学后接触到的新童谣的一座桥。
一、二年级的稍懂事了，口里常念着书中这首《项链》：“月亮弯弯，像只小船。来看小船，划向无边，采来星星，做成项链，送给妈妈，挂在胸前。”这首童谣表达了我们对母亲的爱。瞧，采来星星，做成项链，多纯洁的童真呀。母亲，这个让我感到圣洁的字眼，每天都在用她的爱沐浴着我。像我放学回家递来一双拖鞋；吃饭时一个劲儿给我夹菜，自己则舍不得吃；像睡觉前一个甜甜的吻；当我考差时，她会笑着勉励我，继续努力；当我受了委屈，他会安慰我……这一切，都是母亲无私的付出，而往往我们一句“爱你”或“谢谢”就能让他觉得自己一切的辛苦都不算什么了。我不禁赞诵母爱的伟大。
在学校，大家心里都有这么一个童谣：红领巾讲礼貌，尊老辈爱幼小，遇到别人要问好，同学之间不争吵，课间安静不打闹，文明守纪要记牢！它告诉我们作为一个少先队员应该要讲礼貌，乐于助人，与同学友好相处才是好样的。、
……
读了这本《江海新童谣》让我既有孩提时代的乐，又有身为高年级学姐的理想，它是一本让人在乐中学习的书，我喜欢它！
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