在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的点燃激情作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
激情，一种强烈激动的情感。激情使我们中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，地屹立于民族之林。它使中华民族万众一心，战胜灾难。它使课堂上迸发出点点火花，点燃。它也使我们在挫折面前不低头不，点燃我们自我的激情。
激情无处不在，它可以是运动场上的声声纳喊，可以是课堂上迸发的点点火花，也可以是雪灾地震中，中华民族万众一心的团结精神，中处处充满了这种激情。
2008年，是不平凡的一年，在这短短的一年时间内，我国的举办了第29届奥运会，在赛场上运动健儿们顽强，即使受了伤也下来，为了国家的荣誉而奋斗，因为他们知道，他们所代表的不是个人，也不是某个团队，而是我们整个中华民族的荣誉。终于，他们用不懈的努力，在赛场上挥洒下的无数汗水，承受的巨大压力，为的祖国夺得了一份属于中国人的荣誉，中国的运动健儿们，你们永远都是最棒的。
有欢笑就会有泪水，有团聚就会有分离，在2008年的着场地震中，无数的人失去了自己的和家园，给他们的心灵和身体带来了巨大的创伤，身体上的创伤可能会随着时间的推移慢慢愈合，但心灵上的创伤恐怕是永远也无法愈合的。当我们从中看到那一幅幅悲惨的画面时，我们不禁潸然泪下，但是这也让我们看到了中华民族的团结，无数的官兵战士冒着在废墟中寻找着幸存的人，手上到处是伤，可他们一刻也不敢耽误。
激情就在我们每个人的心中，它是我们前进的巨大动力，让我们一起燃烧我们的激情，畅游我们的，奋斗我们的目标。
美好的暑假到了，我又可以放下学业爽快的看一次世界杯了！我非常支持德国队，他们也没有让我失望，是第一个进入四分之一决赛的队伍，希望他们可以再创佳绩！
其实我觉得本届世界本最精彩的一场球是巴西对意大利，虽然是零比零，但是比赛中还是有很多看点的！
本来小组赛的第一战，巴西就踢得大失水准，场面和过程并不优于克罗地亚，是靠着那个争议的点球才扭转了局势。因此，那一场比赛中，墨西哥人也敢与巴西打起了对攻战。虽说墨西哥是世界杯的常客，但必竟他们在世界杯历史上最好的成绩是1986年借东道主之利，还在“神奇教练”米卢蒂诺维奇的带领下打入八强，且仅此一次。但面对这样的球队，巴西人也显得毫无办法，脚下功夫不错的墨西哥人反而踢得更加积极和主动，他们的积极逼抢破坏了巴西人中场的组织调度，也捕捉到破门的机会。巴西从平淡的上半场到下半场的中段才真正踢出了有威胁的桑巴足球，虽然内马尔屡攻对手方球门，但都被“神扑”的奥乔亚所化解。巴西人无奈地接受了一场平局，未能提前小组出线。
这场比赛最出彩的人物是墨西哥的门将奥乔亚。他顶住了巴西人的猛烈进攻，马塞洛凌空挑射，近在咫尺的头球攻门。均被逆天的门神奥乔亚一一扑救，化险为夷。
还有就是巴西队的领军人物内马尔在赛前深情的唱完巴西国歌之后眼含热泪，滚烫的泪珠夺眶而出，球场上的铁汉也有柔情的一面。
世界杯真的是处处都精彩，让我们期待，大力神杯会被哪个队伍高高捧起呢？让我们拭目以待！
人活着要有激情。没有激情，就注定只能成为行尸走肉，碌碌无为地混完一生，然后化作一抔黄土，默默自哀。
作为时代的主角，年轻的我们充满着激情与活力。但是，我们缺少一颗火种，让它点燃我们的激情。
史一样的作品，铁一样的生命。史铁生的火种来源于他对生命的热爱，对死亡的淡漠。淡看生死的火种点燃了他的创作激情，无论多么苦难，他的文字中只有明朗和欢乐，展现给世人的，是他熊熊燃烧着的激情。
命运的绳索无情地束缚了他的双手，当无数人叹息生命的渺小，刘伟，以一双在钢琴上跳动的脚，弹奏出属于他的完美乐章。生命的缺陷并没有熄灭他对音乐的热诚，年轻的人儿，用点燃的激情张开一对隐形的翅膀，飞向他梦想的彼岸。
人生中，是从来不会缺少激情的。真正需要的，是一颗火种，一个契机，将之引燃。
可笑的是，多少人已经找不出哪怕一颗火种来点燃自己的激情。
网上直播自杀、病心乞求“安乐死”……他们只是因为或大或小的挫折，而放弃生命。没错，他们看淡生死，很“勇敢”，可这是轻贱生命啊！他们的生活中还有很多激情，可为什么不试着把死亡的勇气用来点燃激情，那么，他们的生活必定会多姿多彩。
岗位上，员工找不到工作的激情，只能眼睁睁地看着其他员工节节高升；学习上，学生看不到学习的激情，只能在考场上被无情地击败。
人，总因缺乏点燃激情的火种而庸碌无谓。只有能够点燃激情的人们，才能在人生的挫折中、竞争中尽情地绽放自己的青春，他们有了放飞梦想，与命运一搏的机会。虽然，他们的人生不一定会很辉煌，但一定会很精彩。
点燃激情，放飞梦想。我们的生命注定精彩，我们的未来将会是光明的大道。
创新是人类特有的认知能力和实践能力，每个人都希望用创新改变生活，通过创新让自己生活得更好。我们国家不久前提出的“创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展”理念，把创新排在第一。它是引领五大发展的第一动力，处于首要核心地位。历史事实告诉我们，创新是人类文明进步的源泉，引领了每一次科学技术革命。蒸汽机的发明，第一次把人类从手工劳动带入机械化大生产时代；电器和燃气的出现，又促成了能源工业、化学工业、汽车工业等新兴工业的兴起；原子能、电子计算机和空间技术的运用，再一次推动了第二次世界大战后的世界经济迅猛发展。我们中华民族五千年的历史，同样是一部发明创新的历史，许多伟大发明深刻的影响了世界历史的进程。
同学们，当你翻开一本书朗声阅读时，你是否会联想到印刷术？印刷术是我国古代四大发明之一，他对世界文明产生了很大的影响。当你看到炉子上水壶跳动的壶盖时，你也许会想到瓦特发明了蒸汽机，它使人们可以去更远的地方旅游。当你看见苹果时，你也许想到牛顿发现的万有引力，这可是天体力学的基础。当你夜晚在路灯下悠闲散步时，你也许会想到爱迪生，他是在进行了千百种灯丝材料实验后，发明了灯，从此，光明和我们相伴相随···是科技创新不断改变着我们的生活，让我们的生活越来越美好。
激情点燃创新，创新美化生活。创新体现着朝气蓬勃，体现着锐意进取，体现着百折不饶。创新能使人类的生活变得越来越好，能使人的有限生命得到延伸。在这享受这些科技创新带来的进步与发展时，我们也应该立志争做一个创新与发展的开拓者、贡献者，用我们未来的创新改变生活，让未来的生活更精彩！
今天我们学校开了一年一度的趣味运动会，因为这一整天都是趣味运动会，所以今年的趣味运动会会很热闹。
早上吃完饭，我们便收拾好东西早早地向操场走去。俯瞰整个大操场，那真是人山人海、彩旗招展、热闹非凡啊，虽然人很多，但往整个大操场一看，就可以看到我们五十班整齐的身影，每个人都手拿思品书、跳绳、水杯，头戴小红帽，每个人都是这样，每个人的动作都一致，这一定是我们班。
早上的操场是炎热的，也是热闹的，因为上午的项目比下午的多。首先是唱国歌，待我们庄严的唱完国歌之后，便是校长宣布趣味运动会开始了，随着校长那个的一声令下：“我宣布英华教育集团完全小学第七届趣味运动会现在开始！”整个操场上呼声连连，如同煮沸的水一样，咕嘟咕嘟，几乎所有人都在喊：“加油”。
在所有的项目中，我印象最深的是我参加的唯一一个项目，多人单跳绳。一开始是主持人让五十班做准备，随着那主持人的宣读，我全身的血液都开始沸腾了，开始跳了，我一直猛跳，突然跳绳甩到我的手臂了，真是立竿见影，一道鲜红的印记便出现在了我的手臂上，奇怪，我又没有踩到跳绳啊，怎么甩倒我的手上了？我忍着手上的疼痛，开始继续跳，啪！怎么又甩倒了？但我又忍着疼痛继续跳，我还记得我跳了一百个，虽然没有跳到一百二十个以上，但比上一次的运动会强多了，那时候我只跳了八十七个，最后主持人宣读了我们班的成绩：“第一名五十班，一百四十点四四下！”“耶！一百三十点四四下！”“我们第一！”随着主持人的宣读，我们五十班都开始欢呼起来。
今天是一年一度的趣味运动会，虽然很高兴，但我非常的遗憾，因为我太胖了，所以，我，立志要减肥！在下一次的趣味运动会中要参加其他项目。
开学了，离家了。懒觉不能睡觉，电视不能看了，电脑不能玩了，作业又不要做了，三操又要上了……我想，大多同学在开学时首先想的好的应该是这些吧！
难道，我们就真的只能想到这些吗？
走进校园，我们可以嗅到书卷浓郁的墨香；听到老师谆谆教诲；见到朋友可亲的面孔。还可以感受语言巧辩的乐趣；探索科学无尽的奥秘；感悟文章深刻的意韵……这些才是我们成才必不可少的东西。
开学已经一周了，可好多同学还没有进入学习状态，身在学校心在外。纪律涣散，学习懒散，像一台失灵的机器，不受控制地随心所欲。时间在悄悄地流逝，不要把行动留给明天，因为明天有的不是行动，而是今天的想法——依然是把行动留给明天。结果，明天还有明天。
同学们，不妨回头想想，已过去的时间，有谁会觉得很长？ 再清点一下自己的行囊，在这段时间收获了什么？你是否还会很轻松呢？
我们都是参加过军训的人，那时的我们激情澎湃，豪情万丈。因为那个时候我们血是沸腾着的。现在的我们如何能与当时相比？
是什么熄灭了心中的激情？是贪玩、是懈怠、还是不思进取、移心他物？
没有人会任命，没有人肯服输，每个人心中都有狂热的一面，这份狂热来自喜爱，来自责任。想想，父母日渐的身躯，老师那斑白的双鬓所有关心自己的人那期盼的眼神，我们没有任何理由去放下这份责任。让心充满激情，让学习成为乐趣，把心中的狂热释放到学习中，向自己的目标奋斗。用我们的行动来换取亲友们欣慰的笑容。
新学期，新开始，点燃激情，我们一起出发！
转眼间，我已与初三接轨。我在初三的铁路叉口探寻前进的方向。
铁轨通向四面八方，哪一条才是我的命运？我不知。
我只知道，二中是我的下一站台。
我想起昨天，我背书包回家，懒懒地躺在沙发上。妈妈过来坐在旁边“累了吧？喝口水，别上火了。”我接过，抿了一口，向那温柔的脸庞勉强笑笑。“作业多么？歇会儿去做作业吧。我去给你做饭。”说完走向厨房。我无力地拖着书包走进教室，在桌上懒散地开始我的使命。
“该吃饭啦。”我应声而去。桌上的一切我并不感兴趣。坐在凳子上，开始向身体输送能量。妈妈一直微笑着。时不时望我一眼。
我懂了。妈妈的笑是在给我力量，我在她心中永远是最棒。
又见炊烟，又是星期天。我每周只有一次能见这人间烟火了。在平稳的高客上眺望窗外村落，心里思忖着还有多远，还有多少时间，才让我回到生我养我的小村庄。车门打开，早已等在车站的表哥正向我招手。回到那片梨树地，那就是我曾经的快乐——曾经的夏日，还是这个地方，还是我和表哥。可那段时光，却已一去不复返了。
而今，表哥辍学在家，只有我一人还在校园。这个夏天，却依旧激情四溢：树上梨果由青转黄，露出一张张笑盈盈的脸庞；表哥家的鱼塘鱼多于水，一条条鲜活的生命将夏日的激情演绎；遥远而近在咫尺的北京，全世界的盛会正在上演，一位位优秀的运动员在各自的领地，在这个炎热的夏天，向世人展示他们的体育激情……各种激情在这个夏季绽放。
我呢？初三路上对我，是否也该点燃激情了呢？世间万物在这个夏天释放激情，我的初三之路也要在这个夏天开始。为爱，更为这世间的美好，让激情在我心中点燃！
二中，我已向着你的方向鸣笛启航。
“点燃激情，放飞梦想”这句话有着深深的含义，今天我们毕业班的学生开展了“誓师大会”，这次大会令我感触很深，使我懂得了狮子和羚羊的故事：只要跑得慢，就要被别人超越。
在这次大会上，令我感触最深的就是老师代表发言、初中部学生代表发言，和我们集体的庄严宣誓。
当老师走向台上，为我们加油打劲时，一个个心情澎湃的心灵充满在整个五楼报告厅，老师为我们讲述了羚羊和狮子的故事：狮子妈妈对自己的小狮子说：“你要跑得快一些，再快一些，你如果跑不过最慢的羚羊，你就会被活活饿死，”而在另一片场地上，羚羊妈妈对自己的小羚羊说：“你要跑得快一些，再快一些，你如果跑不过最快的狮子，你就会被狮子吃掉。”这个故事是我的感触很深，让我明白：只要在六年级的毕业班中不努力，明天就会被别人超越，将来更有不堪设想的后果。
初中部的学生代表向我们分享了她的学习经验，让我们在毕业班中不断前进，超越自我。
到了班级宣誓的时候，每个班的口号都是多么的响亮，我们必须怀着一颗斗志昂扬的心，迎战小升初的升学考试，他们的口号是我们有了压迫感，不过，更使我们明确前进的方向，我们一定要好好学习，考上理想的初中。
“誓师大会”虽然结束了，但是我们会一直怀着一颗必胜的决心，刻苦学习，在班级里的考试虽然在前几名，但是在年级中，尽管只差0·1分，也会被别人远远甩在后面，我们应该时刻铭记一句话：只要跑得慢，就要被别人超越。
生命是一种激情，点燃它会使你的激情四射；生命是一种享受，它会使感受他人的温馨；生命是一种淡淡的微笑，它会使你感受到人世间的温暖。
一株刚冒尖的小草，一只刚孵化的飞蛾……虽然，它们的生命非常弱，在自然界中被强者所欺凌，但是，凭借着自己顽强的生命却存活了下来。
在外边玩得正热火朝天的时候，不经意间看到墙缝了一株嫩绿的西瓜苗的叶子顶这一滴露水，竞相绽放，那儿，没有阳光，没有水分……只靠早晨的几滴露水来维持生命所需的水分，在那儿，被许多人所忽视，有些人当作杂草除去，不！我们便在旁边写了一个警示牌，来警戒人们，一株草，也有自己微小的生命，几天，他撑起了自己的“脊梁柱”，有了几根笔直的蔓藤向外伸延。朦胧细雨过后，更使它茁壮成长，开出了淡黄的花蕊，招引了许多辛勤的“工作者”……
过了好长时间，有一粒枣大小的小瓜瓜，在空中吊着，哇！这是它的果，怕它承受不了这瓜的重量。只好搬来东西垫着，在这样的环境中，也能够凭借着自己顽强生命力来结出累累硕果。
是要下雨，漫天飞着一群一群飞蛾，顺手一捞，四五只飞蛾到了我的手掌心，是逃不过了，用力一捏，都败在了我的手下，但更多的飞蛾向我袭来，看来我是抵挡不过了，往地上一看，像给大地铺上了地毯，细细一看，它们都粉身碎骨了，但还在尽力地蠕动着自己的躯体，是显得多么吃力我不禁有点惭愧，它们如此渺小，生命力却是如此巨大的。
让我们感受生命的激情，绽放不一样的花朵，追随生命的芳香。
原以为焰火只是柔情地舒展于夜幕中，轻盈，宁静，可当我看到焰火豪放，绚烂地燃烧，飞舞于天际时，我震惊了，它竟有如此大的力量点燃人们心中摇曳欲息的激情！
当29个脚印映入眼帘时，心中层层的波浪就被激起。人们欢呼，呐喊着——那是焰火第一次让激情留下足迹。它美丽的身姿迸发出人们内心的激情，它让人们的希望与它一起绽放！
20xx年10月1日，久别的焰火又一次地点燃了人们的激情！深蓝的天空中，烟花齐放，焰火恣情渲染夜幕。如瀑布，如烈火，如挥洒下的流星，焰火绽放，渲泄，消逝，它纵情的美深深地烙印在人心。人们欢呼雀跃，高声歌唱祖国，心被填得满满的，甚至膨胀得像要炸开一样。这是什么？这就是激情！人们满心激动，看烟花在空中此起彼伏，在焰火交相辉映的那一刻，让人有种流泪的冲动。
中国不是弱者！焰火点燃激情的那一霎那，你就明白了。跳动的火焰与人们热血沸腾的心相呼应，见证中国美好的未来，人们的激情燃烧起来了！
焰火点燃了工作的激情。焰火让人们人人恪尽职守，发挥余热，即使饱经沧桑，也可以焕发青春的活力！每个工作岗位上的人都似一簇小火苗，整个国家就是一团熊熊燃烧的烈火！
焰火点燃了学习的激情。看那烟火似一朵花迫不及待地绽放，璀璨的光芒落入人们的眼中，“轰”，对学习的激情瞬间被点燃！看焰火那么灿烂，我们也哟成为祖国璀璨的星！
焰火点燃生活的激情。看着五彩斑斓的烟花，我们相信生活不会是灰色的！我们站在燃烧的火苗上向苍穹呐喊，被包裹已久的激情瞬间爆发！
看火树银花的夜幕，我们用心奉献，发挥余热的激情被点燃！我们舞动青春的梦想被点燃，我们努力生活的希望被点燃！
焰火点燃激情！
用爱点燃激情——观《梦之队》有感走出电影院，我在笑，因为我还沉浸在那影片中，一幕幕的画面再一次的在我的脑海中出现，身体似乎被一股力量而包围着，是爱！让我感动，让我激情，让我微笑！
韩老师——一个因打篮球而受伤的队员，就因为别人有意的撞了一下，他永远的离开了他曾经有过辉煌业绩的舞台，但是他没有因此而颓废，却是充满着无限的力量去偏僻的小山村里去任教。
面对一群调皮而又聪明的孩子，韩老师用耐心和关爱教育着他们。当听到要有篮球比赛，以多年不打篮球的韩老师又重新拿起了篮球教他的学生，忘不了韩老师用尽苦心在烈日炎炎下刻苦训练孩子们的情景；忘不了韩老师与孩子们打成一片的快乐场面；忘不了韩老师看到自己的学生在比赛时撞倒对方，那生气的表情，语重心长对孩子们受益终生的话语，我由衷的敬佩这位可爱可亲的韩老师，他用爱感化了每一位学生，当然，我最忘不了的还是韩老师在学生决赛时，忘乎所以的为孩子们呐喊助威的情景。韩老师因为帮学生买比赛用品而跌倒受伤，学生们听到这个消息，心急如焚，问长问短，哪有心思打好比赛呀！
个个都象焉了的茄子，无精打采的，而韩老师，他虽然躺在病床上，头和手脚都包上了纱布，却心理一直惦记着孩子们，经过再三恳求，韩老师终于如愿以偿，做着手推车，挂着点滴，奔到了篮球场上，孩子门见到了韩老师，冲上前去，抱住了韩老师，似乎有说不完的话，韩老师被学生们簇拥在一起，场面真让人感动，看到韩老师，听着他的每一句话，就似乎有一种无穷的力量，穿上了韩老师给他们特地带来的球衣和球鞋，他们个个打起了十二分的精神，在篮球场上发挥的淋漓尽致。22：24 24：26 26：27比分在一步一步的拉近，就在快要超过“老虎队”的时候。突然，一名队员被罚下场，需要替补队员上去，韩老师一点也不犹豫，叫了唯一的女孩子上场，女孩犹豫的的说：“我……可以吗？”她害怕学校会因为她而输掉整场比赛，那么往日的努力，都付诸东流了。“你要相信，你是最棒的，知道吗？”看着韩老师鼓励的眼神，她上去了，最后一球，当她把篮球抛出的时候，篮球在空中划了一道优美的弧线，所有人在此刻都屏住呼吸，所有人的目光都随着这决定胜负的篮球移动“27：26”他们赢了，他们赢了！这一刻，全场沸腾，欢呼声震耳欲聋。韩老师也不顾自己还挂着点滴，干脆就将针筒拔掉和学生们紧紧的拥抱在一起。看到这幅画面，我情不自禁的笑了起来，是因为韩老师，这位爱生如子的老师，他吧自己的爱都倾注在了这些孩子们的身上，是因为韩老师，孩子们才接触篮球，是因为韩老师，孩子们才尝到了成功的滋味，是因为韩老师，孩子们才被爱无时无刻的包围着。
伟大的不是韩老师，而是他那无私的爱，因为爱，孩子们被感动，因为爱，孩子们才拥有了激情，也是因为爱，孩子们才喜欢上了这位韩老师！用爱，去关心别人，它是伟大的代词，震撼的不只是画面，而是心灵的震撼；用爱，去感动别人，它是关心的延伸，帮助的不只是身体，而是心灵的填补；用爱，去激起人们的激情，它是成功的缩影，成功的不只是事情，而是心灵的慰籍！用爱，去感受世界吧！
盼星星，盼月亮，终于把书香校园第三届读书节给盼来了。
校园里，一进门就是铺天盖地的经地毯，红地毯旁 还 放着无数盘鲜花，到处都洋溢着读书节的欢乐气氛，走进校园内部，映入眼帘的是那彩色的校训，点燃读书激情，共建书香校园。校园小操场周围更是摆放着书香校园里的学生画的画，多不胜数。小操场旁边的写作栏中有着我班散文家胡晨曦和蔡旺的自主课堂的作文，占了写作栏的一半，这真是我们班的骄傲啊！
写作栏旁边的文化栏有一位名人说的话，让我很欣赏，就是莎士比亚说的“知识改变命运，学习创造未来”。
每一间教室，都有自己的特色，譬如：六一班这次的主题是书香伴我行，我们班的主题是与书相伴。教室背后的图书角，门栏上的名人名言，到处都有书香的味道。
但是我认为这次书香节最为精彩的是书香的开幕式。
全校一千名学生聚集在塑胶操场里，主持人上场了。他们在同学们的掌声中，手持话筒，甜美的声音，合着优美的音乐，在塑胶操场中久久回荡。
今天的舞台多么壮观啊！臣大的背影画上有八个字：沐浴书香创美人生。塑胶操场十分热闹，每一个人手中都拿着彩球，彩旗，在宋老师的带领下，踩着音乐的节奏挥舞起彩球来。我们六年级是第一个展示的，我们的呼号是：让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。接着朗诵《赠汪伦》并唱《赠汪伦》。
礼炮打响了，气球裁着我们的梦想飞向了蓝天。开始了教师节目《典雅学堂》生也书香，师也书香，书香心香，心香天香。杨又绿，春将至，读书天堂神也莅。
教师节目表演完了，可学生节目更加激动人心。四年级表演了《满江红》一会诗朗诵，一会分别朗诵，一会儿又齐诵，表达了他们精忠报国的思想，五年级表演了《中国少年说》说明了现在的少年很在志气，舞蹈表演了《春晓》《兰花草》 和《童趣盎然》当然最好的还是我们六年级的《拉丁健身操》个个穿着桔黄色的衣服，一个个动作直指人心，虽然不是很长的舞蹈，但作为一名观众还是让我知道了作为一名学生不仅每天要努力读书，而且也要有广阔的视野，不仅要天天死记硬背，而且要质朴、大气、灵动、阳光和我们学校的办学理念。在他们的舞蹈中我看到了每天不辞劳苦的排练，让观众们看到精彩的表演。
读书节虽然读书节结束了，但读书点燃读书激情。我希望同学们能够多读书、乐读书、会读书、读好书。
布赖特比尔说过一句耐人寻味的话：“告诉我你在可以为所欲为的时候做些什么？我就可以告诉你，你是哪类人。”可见，今天的学生将来能否发展成为社会所需要的那一类人与他们是否能够科学化、合理化、个性化地安排类似双休日这样的闲暇生活有着十分密切的关系。让每一个学生过好每一个来之不易又稍纵即逝的双休日不仅能够提高他们的课外生活质量，更是为他们将来拥有丰富多采的人生打下良好的基础。
半个多学期的双休日过去了，“你的双休日是怎么过的”成了一个众说纷纭的话题。有些同学以为放假是为了放松、玩耍。以至于一到周末，便结伴出去，整日嬉闹。也有的在看电视、打电脑中度过。而这些娱乐，玩腻了就觉的无所事事，甚至感到厌倦。作业来不及做了，便三五成群地抄答案。如此一来，老师们就叫了起来“5+2=0”。两天的假日，成了学生并不开心，而父母、学校又比较担心的敏感时间，难怪有人对双休日的到来发出了“是应该祝福呢，还是应该诅咒？”的疑问。
也有些同学星期五放假时，制订了严密的计划，周末完成作业后要整理错题、预习新课，还要看课外书。可是每次来学校前，作业才刚刚做好，计划落空。我也有这种体会。一回家，总认为一周的学习太累，应该稍微放松一下，结果一放松便到12点。有时在学习的时候觉得乏味，就想玩，玩的时候又想着作业还没好，结果把自己搞得昏昏沉沉，既没好好学习，又没好好休息。这或许只有靠我们自己增强自制力，耐得住寂寞才能解决。另外，我认为周末制定计划不要过分严密，使自己过度劳累，对下一周的学习状态也有影响，况且，不会什么事都照计划发生，一旦遇到偶然，岂不是又落空了。所以计划应灵活一点，给自己一点空间。
再者，我认为除了学习和休息，我们还应该注意对自己心态的调整，给心灵一些时间。你可以独自一人坐着，什么事也不做，想一想一周的学习生活给自己带来了哪些快乐，还有哪些不足需要改进，然后对下周进行大致安排。你也可以听听音乐，画画画，做一些你有兴趣的事，陶冶情操。
还有不少学生在双休日经常不按时作息，经常睡得晚起得迟。殊不知，双休日养成锻炼身体的习惯，有助于促进身体的健康发展。中学生的身体锻炼单靠每周两节体育课的时间是不够的，更多的是要求中学生利用双休日参加各种形式的健身活动，才能达到增强体质，促进健康的目的。此外，中学生养成双休日健身的习惯，不仅能帮助消除一周紧张的学习所造成的心理、生理负担，而且能通过健身活动得到放松调整，恢复身体的紧张与疲劳，以更充沛的精力投入下一周的学习，提高学习效果。
总之，双休日就像一张白纸，你可以用两天的游戏将它抹黑，也可以认真去装饰它，让它真正对你的学习生活、身体健康和心灵建树有所帮助。“罗马不是一天建成的”，过一个健康合理有益的双休日也不是嘴上说说就会做到的，这需要我们共同探讨、共同促进。
李大钊说：年轻人是生命之王，是生命的青春，是生命的荣耀。这就是青春的美好。古人云：一百金买骏马，一千金买美女，一千金买高级骑士。哪里可以买到青春？这种方式显示了青春的珍贵。
青春之美在于它燃烧的激情和旺盛的生命力；青春的珍贵在于短暂，永不回头。
如果人生如四季，那么青春的激情贯穿其中。
春天，激情奏响万物生命的序曲。春雷隆隆，春雨绵绵，春蕾破土，绿叶吐枝春。因为激情，没有人生会在突如其来的寒潮中选择退出人生的舞台！
夏天，风雨交加，烈日当空，虫鸣蛙鸣。因为激情，没有不享受内心的热情和坚持的生活，也没有因为变化而茁壮成长的生活！
到了秋天，既有秋水灌河，河水汤，又有高山小山丘，水就出来了；有滚滚的稻浪，满满的果实，萧瑟的秋风，苍茫的落叶和秋天。因为激情，生活在繁华中绚烂，在成熟中充实，哪怕是萧条或没落！
冬天，是激情扬起了雪花，是激情奏响了元夜的苍凉之韵。即使沉默，即使压抑，也是另一种展现青春的方式，另一种表达激情的方式。
人生的四季，因为激情而没有抱怨，因为激情而没有退缩和悲伤。只有阅读激情，才能读懂人生的四季。只有阅读激情，才能理解青春的内涵。
看看庭前的花，看看天上的云。青春不需要这样的安静和淡然。采菊东篱下，悠然见南山，青春不需要追随世界。没有被构图的尘埃侵袭的，竹篱心甘情愿，青春不需要这样的超然。长江东滚西逝，浪淘尽英雄，青春不需要这种悲叹。青春需要的只是生活中消极的梦想，可以一步登天下山的远大抱负，青春期对生活和物质是必需的'自信，以及有一天我会乘着长风破浪，扬帆直上，跨过深深的大海直接面对现实的英雄激情。
只有激情才能勇敢追求，勇于承担责任；只有激情才能面对困境，不断奋斗；只有激情才能成就理想，才能升华青春。
的确，年轻的皮肤、好看的长相、强健的体魄是青春的重要标志，但并不是青春的全部内涵。塞缪尔说，青春不是时间，而是心境；不是桃面，不是红唇，不是柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，激昂的情怀；青春是生命的深泉。
青春意味着激情。没有激情，你无法参与社会的竞争，无法承担社会的责任，无法演绎没有激情的艰难人生。
一个只注重个人享受的人，不可能有关爱世界的激情，一个经不起一点打击的人，不可能有承担重大责任的激情。没有远大的理想和承担责任的激情，就不可能坚持信念，融入社会的洪流，展示自己的青春才华，开拓自己的职业世界。
岁月悠悠，衰微只及肌肤；热情如果被抛弃，就会通向灵魂；担心、恐惧和失去信心会扭曲心灵，使精神化为灰烬。让我们记住塞缪尔的话，用激情点燃我们理想的火炬，用激情打造我们美好的青春，用激情成就我们美好的人生。
今天，我们六年级齐聚在五楼报告厅。举行了誓师大会！
我们陆续的来到了现场，可那里已经有很多的人了。我们找到了辅导员，辅导员给我们安排好座位后。我们怀着激动的心情，在座位上等候。
开始了，我认真的听着，时不时的在底下做小动作或说一小会的话。台上的那些人有感情的读着自己的部分，一会六（10）班的范佳月上台来做六年级的学生代表，为我们读起一个个字，我们班的霍家程带领六年级全体学生宣了个誓言。
但最精彩的是：击鼓宣誓。每一个班都会宣誓的，而且都有誓言。我很紧张，因为我有点不熟练我们班的誓言。后来，我在心里默默的念叨着，就是为了一会宣誓的时候不出差错，就这样每个班的老师先击三下鼓，然后一个领头的起头，剩下的人就开始宣誓言。到我们九班了，我的心怦怦直跳。好紧张，冯老师击鼓的动作很优美，一下子就吸引了我，使我没有办法开始背了。这时候，米涵湘说：“六（9）班宣誓！”我立马宣誓了，我大声说着我的誓言，吓死我了，我没有出错。
我坐下后，我的心依然没有平静，就这样我的心中渐渐有了感悟。我觉得这个誓师大会很不错，对于我们毕业班来说，这是给予我们的帮助。在这个誓师大会上，我了解了六年级所有班级的誓言，在誓言里我感到，每个班都有竞争力，仿佛他们已经下了战书。这个誓师大会，让我懂得：现在这个阶段正是我们努力的时候，如果我们不努力的话，就会考不上好的初中，而且也不能有好的未来。并且以后也上不了红榜，所以现在这个阶段，我们要好好的努力，我们要努力拼搏！考上重点初中，让我们的名字出现在红榜之上！
现在，这是个转折点。这是第一个，如果第一个转不好，那么剩下的就都转不好了。哪么在这个点上，我们要用力一点、勤劳一点、辛苦一点！让我们发出呼吁！让我们齐心协力！努力拼搏！在新的道路上，我们要好好的成长，好好的学习！让我们的成绩更优异，所以我们现在一定要好好的学习！
热情是一种难能可贵的品质。微软总裁比尔盖茨曾经说过：“要想获得这个世界上的最大奖赏，你必须拥有最伟大的开拓者拥有的将梦想转化为全部有价值的先生热情，以此来展现和销售自己的才能。” 热情是一份友谊，对于我来说。在人生中对一个人热情，待人友好就是一种满足，每个人的热情是生命中不可缺少的，我的想法是，在现实生活中对人热情就等于你在生活中多交了一位好友。
照照镜子，我可是一个十分活泼开朗的女孩儿。对人热情就是我的待客之道。我想，我早已经加入了“热情俱乐部”里了吧。在学校里我对人是很热情的，所以很快与人交上朋友。因此，朋友们也很喜欢将自己心里想的与我一起分享。有什么问题也会找我一起讨论。
世界之大，热情的含义不可能只有这么一丁点儿吧？如果你认为自己喜欢做什么，以为自己可以做好它，你就一定会专心致志，全心全意地投入进去。并且满怀热情，那么结果无论是成功还是失败都无需气馁，因为你已经把这件事做得最好了。
弗德烈威廉森说：“如果两个人各方面条件都相近，那么，更热情的那一位一定能更快达到成功。一个能力庸俗，但是很热情的人，往往会胜过能力出众却缺乏热情的人。一方面，他的热情能弥补能力不足；另一方面，只要有热情，他一定会努力工作、勤奋学习，从而提高自己的能力。”
热情这两个子不是从表面上显示的，它是发自内心的，从心中油然而生出对人友好、友善、热爱。有的人的热情发自自己得的内心深处的，那也是一种激情，而有的人只是在边上装腔做调，表面上看去是待人友好、热情，实际上是虚伪、表里不一的人，这个从他的眼神里一看就知道的，眼神永远是会说话的。
生活中，不少人缺乏热情，似乎整天都在半睡半醒地活着。那为什么你从不会对自己说：“我很高兴这样活着─我今天将要百分之百地活着。”
一个人可以没有金钱，但他不能没有精神；一个人可以没有权势，但他不能没有生活的热情。美国文学家爱默生曾写道：“人要是没有热情是干不成大事业的。”大诗人乌尔曼也说过：“年年岁岁只在你的额头上留下皱纹，但你在生活中如果缺少热情，你的心灵就将布满皱纹了。” “热情可以移走城堡，使生灵充满魔力。它是真诚的特制，没有它就不可能得到真理。” 热情是点燃生命的激情，激情是用来燃烧生命的热情！
李大钊说：“青年者，人生之王，人生之青，人生之华也。”这道出的是青春的美丽。古人云：“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？”这道出的是青春的珍贵。
青春之美，美在其燃烧之激情与旺盛之活力；青春之珍贵，贵在其短暂与一去不回。
如果说，生命如同四季，那么贯穿始终的是那青春的激情。
春天，是激情奏响万物的生命序曲——春雷隆隆，春雨潇潇，春芽破土，绿叶吐枝——春天，因为激情，没有哪一种生命会在突然来临的寒潮里选择退出生命的舞台！
夏天，狂风暴雨，烈日骄阳，枝繁叶茂，虫鸣蛙唱——夏天，因为激情，没有哪一种生命不尽情挥洒心之狂热与执着，没有哪种生命不因变幻而茁壮！
秋天，既有秋水灌河，河水汤汤，又有山高月小，水落石出；既有稻浪滚滚，硕果满园，又有秋风萧瑟，无边落木——秋天，因为激情，生命在繁华中绚烂，在成熟中饱满，即便前方等待的是萧条，是衰败！
冬天，是激情扬起纷飞的雪花，是激情奏响原野苍凉的韵调——即便沉寂，即便萧条，那也是青春的另一种呈现方式，是激情另一种表达形式。
生命的四季，因为激情而没有怨言，因为激情而没有退缩与悲伤。读懂激情，才能读懂生命的四季。读懂激情，才能读懂青春的内涵。
“看庭前花开花落，望天上云展云舒”，青春不需要这样的恬静淡然。“采菊东篱下，悠然见南山”，青春不需要这样的循世逸趣。“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心”，青春不需要这样的超然。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，青春也不需要这种功业成空的慨叹。青春需要的是“生平只负云小梦，一步能登天下山”的志存高远，需要的是“生命我材必有用”的少年自信，需要的是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的直面现实的豪迈激情。
唯有激情，方能勇于追求，担负责任；唯有激情，方能直面困境，不断奋斗；唯有激情，方能成就理想，升华青春。
的确，年轻的肌肤，姣好的容颜，强健的体魄，是青春的重要标志，但它不是青春的全部内涵。塞缪尔说，“青春不是年华，而是心境；不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想像、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流”。
青春意味着激情，没有激情参与不了社会的竞争，没有激情担当不了社会的责任，没有激情演绎不了拼搏的人生。
一个只将注意力放在个人享受的人是不可能拥有胸怀天下的激情，一个经不起一点小小打击的人是不可能有承担重大责任的激情。没有志存高远的理想，没有勇于担当的激情，便不可能有对信念的执着，不可能融入社会的大洪流中，去一展自己青春的才华，去开辟属于自己的事业大天地。
“岁月悠悠，衰微只及肌肤；热情抛却，颓唐必致灵魂；忧烦、惶恐、丧失信心，定使心灵扭曲，意气如灰。”让我们记住塞缪尔的话，用激情点燃我们理想的火炬，用激情打造我们美丽的青春，用激情成就我们美好人生。
一年一度的校运会在阳光明媚的天气下拉开帷幕。随着开幕式音乐的响起，各班的队员们昂首挺胸排着整齐的队伍，喊着口号陆陆续续来到升旗台前的操场上集合，队员们各个精神抖擞的注视着五星红旗冉冉升起，直到校长宣布第九届校运动会正式开始？
各项比赛开始了，操场上一片沸腾，呐喊声、奔跑声、助威声响成一片。六年级男子六十米准备开跑。队员们站在起跑线前，摩拳擦掌，做着准备运动，各个都想争取第一，为班级争光。跑道旁的啦啦队也在为队员们呐喊助威：“加油！加油！”声音如同浪花一层过一层，我和班里的同学也在跑道旁为我们班的齐古加油呐喊。
“各就各位，预备！砰！”随着一声枪响，队员们如离弦之箭直奔点。一场比赛，如一条线牵动着大家的心，齐古把脸憋得通红，拼命的直奔终点，眨眼间，他跑了第一，跑道旁的同学们欢呼着、雀跃着，都想给齐古一个胜利的拥抱！这时，不远处女子铅球比赛也陆续开始了，只见我们的黄逸欣同学自信满满地拿起铅球，目光坚定，用双手紧握着铅球，将球高举过头顶，绷着脸，将后背向后弯曲，大吼一声，只见铅球犹如一只小鸟，向正前方弧线飞去，直到球飞出了十三米开外后落地，裁判测量统计后，报出了惊人的战绩，破了记录。同学们激动得手舞足蹈欢呼起来？？很快轮到了男子六年级二百米，正是我参加的项目，队员们大步快速的走上跑道，在各自的起跑点做准备动作，“各就各位，预备！”此时，我的内心像揣着一只兔子，十分紧张，双腿不住地发抖，我深呼一口气。结果“砰！”一声枪响把我拉回现实，双腿似乎不听使唤的飞快狂奔，忽然，手臂隐隐作痛，但我并未减速，并未放弃，而是使尽浑身解数跑超过前面的队员，奔赴终点。虽然没能拿到第一，但已尽力足以！
运动会在大家不舍的心情下结束了，这次运动会不仅展示了同学们的青春风采，还考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性与青春活力，收获的是笑脸与精神风采。选手们赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中点燃体育的激情，放飞阳光的梦想，为我们的人生中增添了美好的一笔！
我不曾想过，在这条800米的跑道上有过成功与欢笑。就像我不曾注意到过，在青春的道路上，我也有过超越与成功。
“四项完事了，终于考完四样体育了！”我抱着小汇，在舒缓我内心存了好久的压力，“太好了~”
“好什么，还有个800呢！”她忍不住反了个白眼。我听到她的“圣旨”，哭了起来，那真是个叫什么？那个“鬼哭狼嚎”啊！
“汇儿~”平常我就这么叫她，“我毕生的幸福就交给你了！”体育对于我来说一直就是致命的弱点。我给自己的格言就是“能躺着绝不坐着，能坐着绝不站着”。我体育是一天比一天疏远我。
不对！他向来就没搭理过我。
“八二女生，到八百米地集合。八二女生！”恶魔在向我招手，小汇拉着我的手，不对！应该是拽，我拽着我的身体。这就是那典型的“绅士心扉”(身是心非)。蓝瘦香菇~
“嘘”哨子声吹起，我们开始跑了。
我和小汇在倒数第几的位置跑着，但我知道她是在等我，心里一股暖流，我知道他叫激情。
“我…呼跑不动了，你先…跑吧！”我用力喘着气，努力的吐出这句话。
“不行，我陪你，你要是敢停下，我也不跑了。”她似乎还没有感觉到累，确实，这才不到400米。
“你快跑吧…咳”虽是夏日炎炎，但跑着步灌进去的风，总是会很难受。
“没事吧。”她有些着急，见我摇了摇头，对我喊了喊，虽没有“放声高歌”，但我能感觉到坚定，“加油，我们一起跑，你可以。”
我顿时像充满了力量，我对跑向终点的激情，在心中点燃，在熊熊燃烧。
“十一”裁判教师喊着我的名次，“呼…”我长呼了一口气。
艳阳高照，在一天中最热的时间段，我跑完了我的八百，我跑完了最初我所担心的八百，我跑完了我最初的心愿。虽我的成绩还没有那么理想，但我没有中断，我挑战了自己，并且战胜了她。
激情之歌，在心中唱响。激情之梦，在心中回幕。激情之火，在心中点燃，熊熊燃烧！
那一激动人心的时刻，激情在我心中点燃了。
那是一次小型测验，考到最后一场理化了，之前我从不担心，可是现在我心里总是慌的，一直担心理化题型是什么样的。
终于，铃响了，试卷也发到了我手中，我一看试卷，顿时豆大的汗珠直向下滑落。我心中暗想：没什么大不了的，只是一次小小的测验而已。可是又想到了：不行，我不能考砸了，现在的竞争这么大，我考不好一定会让人笑话的。就这样，两种不同的思想不停地在我脑子里打转，我该怎么办？我该怎么办呢？理化卷子上的字，就像魔鬼似的对着我大声挑衅般地说：“哈哈，你怎么那么没出息，你怎么不来挑战我们呢？”就这样，我捂着脑袋，沉思了好一会儿之后，心想：我不要以放弃，我还没读题呢？怎么知道会不会，我一定要挑战那些可恶的字。
心静如水之后，我开始做题了，虽然这些题我不是百分之百的有把握，但是基本上我把卷子上的空补满了。
时间到了，我又一次激动地想：怎么办？空缺的部分是补满了，但是正确太低了，连我自己都对那些字认输了。想着想着，老师说：“时间到了，快点交卷子。”这时，我更加心跳加速了。我交了卷子，心情久久不能平静。
我怀着忐忑不安的心情，等待着卷子发下来。这天，化学老师将卷子发到了我手里，我一看到那个鲜线的37分，我惊呆了，我又一次流下了激动的泪水，虽然说不是多么理想的成绩，但是这个分数超出了我想像中的分数。
是的，现在的生活确实充满着竞争，每一次的分数，让我看到了自己真实水平，也让我体验到了激情。
在失败的堕落中，我体验到了激情；在成功的喜悦中，我也体验到激情。激情在我心中点燃，激情的火焰在我心中，永远不熄灭。
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