无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我是高手作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
随着电脑里的一声，“势不可挡”，我进入到了激烈的游戏当中。
你们肯定不知道我是一个游戏高手吧。在游戏里我回回都拿第一，其它人对于我，根本就是菜鸟。说起游戏，还有一段历史呢。
我四岁时就开始玩电脑，五岁时玩《胜利之日》，六岁时玩《穿越火线》，这些枪战游戏都让我在小时候，留下了美好的记忆。
最令我着迷的枪战游戏是《穿越火线》，里面的地图，人物，抢支……,都令我喜欢的不得了。特别是角色，有猎狐者、飞虎队、夜玫瑰、刀锋……。我一口气还真说不完，真是各种各样，五花八门。
最高记录：
在游戏中我也有最高记录，我只要一打破纪录，就会兴奋跳起来，那时的我就像打破吉尼斯纪录一样又高兴，又自豪。而我的最高记录是一局杀死75个敌人，我还记的那次，我的级别升级了，我当时的心情真是兴高采烈的。哈哈，我的最高记录不错吧！
而有时我也会被敌人打的落花流水，一败涂地，而那时的我就会又悲伤，又难过。
我这个游戏高手，还有很多趣事，以后会向大家一一介绍。
我想：在六年级只要有人提“野蛮”这一词，大家脑海里第一个浮现的就是我。
“狮子吼”
一提到我这母老虎的狮子吼，那可是无人不知无人不晓啊！别看我平时说话嗓门不大，但老虎发威时称得上是“惊天地，泣鬼神。”这一天上课上自习时，上 课铃声虽响了，但是同学们任然迷恋在下课时期，说起话来那是滔滔不绝！我气沉丹田，一声狮子吼：“闭嘴”这声音巨大弄的同学们耳膜嗡嗡作响，同学们顷刻间 抖擞精神，立刻安静下来！
“杀伤眼”
虽说狮子吼威力巨大但是有太费我的力气，所以我平常用的都是“杀伤眼”，这部逆贼留名会有没完成作业，口气还不小，敢和我搅拌好啊！老虎不发威你当 我是hellokitty啊！哼！我两手交叉着放到胸前，斜瞪着他眼镜一下也不眨，弄的他浑身鸡皮疙瘩掉满地，只好举白旗投降。
怎样，我的威力不小吧？
周末的傍晚，我和妈妈来到奶奶家玩。
趁夜幕还没有降临，我和两个表弟一起兴致勃勃地踢起了足球。首先由我发球，我左脚向前一迈，右脚一抬一踢，球就飞了出去，不偏不倚地砸到一个表弟的身上。正当表弟准备去捡球的时候，球却像一个淘气的小孩滚下了坡。表弟捡回来之后，又将球踢向了我，我不慌不忙地退后了几步，然后又用力冲向前将球踢了出去。“这球他们没有一点儿希望可以接到了。”我正得意时，让我意想不到的事情发生了，球竟然在对面的墙上撞了一下，又飞快地向我滚了过来，那一刻我感觉时间好像凝固了，现场顿时鸦雀无声，我心想：“这下完了，我该怎么办？”但就在这一瞬间，我反应过来了，并迅速向后退去，随后稳住身体，伸出一只脚，球刚好就被我控制住了。我自信满满地对表弟们说：“我是足球高手，怎么可能会被球伤到！”可我嘴上虽然这么说，但内心还在打着小鼓，忐忑不安呢！
今天可真是又开心又惊险的一天呀！
是一个机灵、聪明、会跆拳道的小男孩。聪明就不说了，最令我引以为豪的就是本人会跆拳道。如今，我跆拳道已经黄绿带了。
记得有一次，我跟同伴周雍程比摔跤，五局三胜制，教练喊：“预备，开始！”周雍程就不顾一切地进攻，他迅速地抱住了我的左脚想把我摔倒。我急中生智迅速地抱住了他的腰往旁边狠狠地一摔，只听“咚”一声，周雍程倒地了。我迅速地把他扶了起来，说：“没事吧。”周雍程指地上说：“铺了地毯怎么会有事呢？”第二回合开始了，他还是大胆地主动进攻。他绕到我的背后，我一眼就看出了他的招数。我迅速地拉住了他的手，背一弯手一拉，来了个过肩摔。周雍程又倒地了，我怀疑他现在怕我了。第三回合开始了，我心想：现在该我主动进攻了。我以迅雷不及掩耳之势般的速度抱住了他的腿。他抱住了我的腰，可惜太晚了。我暗自欣喜，用肩膀一顶，他倒下了。“三比零，谢晨胜！”教练举着我的手说。这时，跟我一起学跆拳道的同学都为我喝彩。此时此刻我开心极了！
就这样我屡次战胜我的竞争对手周雍程。我是不是一个“武林高手”呢？
他是个武林高手。瘦瘦的，瓜子脸，皮肤黝黑，眼睛如猛虎。身穿绣有五条龙的跆拳道服，腰带上也绣着五条龙。他就是我家的武林高手——舅舅。
我曾听奶奶讲过他学跆拳道时的故事。那天，天气非常热。奶奶说：“晒黑了怎么办？”可他还是要去。没办法，奶奶只能同意。在路上，舅舅不停地催促：“快点，快点，我要迟到了！”到了教室门口，他一路飞奔。见到老师，他连忙道歉：“对不起，老师，我迟到了！”老师一脸惊讶：“没想到，天这么热，你居然也来了。”他这才发现教室里没几个人。
有次老师问：“谁能劈断我手中的这块木板？”舅舅走上前，猛吸一口气，用力一劈，只听得“啪”的一声，木板成了两段。
如今，我也开始学跆拳道。一有空，我就同这位武林高手切磋武艺。
我是个跑步，垒球的小高手。跑步就不说了，最让我自豪的就是我的垒球了。在我们年级还是挺厉害的！
记得在我第一次掷垒球时，我手拿垒球，准备掷的时候，我停了下来。我想；这要用最大的力气向前掷会不会把我的小胳膊给弄疼了呐？有点害怕，所以我一直不敢扔。最后我鼓起我的胆量，试着用劲向外扔，扔完之后，我闭上眼睛，等睁开了眼睛，甩一甩胳膊，一点都不疼，我努力的练习，垒球被我扔的越来越远。
在三年级时，我参加了男子组的垒球比赛。比赛时我心里默念动作要领：把左脚撑在前，右脚在后半蹲，身体后仰，左手弯曲在胸前，右手拿起垒球。掷的时候，右脚用力一蹬，把全身的力量传递到右手，用力一掷，垒球就像炮弹一样飞出去了。“十九米”裁判报出成绩。我很激动，这是我最好的成绩了！能不能获得名次？我在默默地期待着比赛结束，心里忐忑不安，我得到年级组第二名，即高兴，又有点失望。离第一名就差一点点。自己下定决心，刻苦训练，下次的运动会争取拿到冠军，为班级争得荣誉。
在我的眼里学习每一样东西都要付出大量的心血、时间、精力和汗水。一份耕耘一份收获。我一定要努力学好，做好每件事情，做一名德智体全面发展的好学生。
还记得，在二年级下学期的某一天晚上，因姐姐在打文章，我看到姐姐打字的速度神奇又快速，使我羡慕不已！于是我发奋图强想要像姐姐一样得心应手的完成一篇文章。
我问姐姐，五笔难不难学？姐姐说不难，便细心的指导我，使我在不熟的状态下，略懂了一些打字技巧，我对打字便产生了兴趣，每天写完功课我就自己练习，直到脖子痠痛眼睛疲劳了，才上床睡觉。
有一天电脑课，班主任发现我在打字方面似乎比同年级来得快，于是问我是否有意愿参加打字队，当时我既高兴又害怕，回家后，便和妈妈讨论，妈妈说：“如要参加会支持到底，但不能半途而废，要把它当做一门功课认真学习，否则就会辜负老师对你的期望。”听了妈妈这番话，我愿意尝试，因为我知道，我爱上了电脑打字，它可以帮助我处理许多日常生活事物，它更是我课余时的'一项休闲活动，而现在的我打字速度逐渐进步，让我对自己愈来愈有信心。
相信，不久的将来，我也能打得比姐姐快，成为打字高手，我也感谢班主任给我这个机会并用心指导我，也谢谢姐姐做我的模范，当我的标竿，使我奋力向前迈进。
我很喜欢篮球，技术很好哦！每个周末，我都要去小区的篮球场打球。
我们学校快要成立一支篮球队，所以我在努力的训练篮球，希望能顺利进入篮球队。
在篮球方面，我觉得自己一点儿不比别人差。我会好些招数，比如我三分球投篮很准，只要我两个手用力投，很多时候都能空心的投进去。听着那球与网接触时发出的“唰、唰”的声音，不免有些小激动哦。有一次，我跟爸爸到小区的篮球场打球，爸爸来防我，我加快跑步速度，一个闪躲马上把爸爸晃到后边了！我果断地跑到三分线外投球，球进了，我高兴得跳了起来。爸爸被我投的球惊呆了，站在原地愣了半天。
我也会三大步上篮技术，先是拍球运球，然后紧接着跑三步，在第三步时跳起，再把球轻轻地玩篮筐一扔，保证可以得2分，这个动作我最娴熟了。
我还可以带球转身越过别人，然后投篮进球，这是我的绝招。每次打篮球，我总会使用这一招，每次遇到同学防我，我站在原地寻找机会，猛地转个身越过同学，迅速来了一个三大步上篮，保证进球。队友们为我鼓掌，我也很高兴。
对我的球技，妈妈总会说：“你可真是一位篮球高手啊！”每次妈妈这么说，我的自信心会增加。
星期天，如果你去城市广场溜达，经常会看见一个脚上穿着酷酷的溜冰鞋，潇洒地来回穿梭的女孩儿。只见她不时娴熟地来个180度大转弯，或一个紧急“刹车”，惹得广场上的人们目不转睛地盯着她，迫切想看看她又会溜出什么好玩的花样来。
她是谁？她的溜冰技术怎么就这么高超？别着急，让我这个知情者来为你解说吧。
她有一颗不达目的誓不罢休的心。自从溜冰鞋买回来，她就不停地练。刚开始，她连站都站不稳，每次都会摔一个四仰八叉，没少让人看笑话。可她丝毫不灰心，一次又一次地跌倒，一次又一次地站起来。
在数不清的跌倒中，她摸索出成功的经验。有了经验，她也不自满，反而练习更加刻苦了，即使是烈日炎炎的下午也不休息。慢慢地，她可以在平地上用溜冰鞋行走自如，又学会了转弯、“刹车”等技巧。没人再嘲笑她了，因为大家都看见了她的进步。不久，勤学苦练的她竟然还能玩出一些高难度的花样来。
她从不藏私，经常和别人一起玩耍，和别人切磋技艺，总是很乐意地将自己的秘诀告诉他人。
你猜到她是谁吗？告诉你吧，那就是我薛采琳，一个从不轻言放弃的人。
我在娄底的一所学校，同学们听说过我是乒乓球高手吗?牛皮不是吹的，火车可不是推的。
我打乒乓球可是一流的棒哦!就说前天吧，我看见一位哥哥悠闲地坐在乒乓球台子上，我以风似的速度跑过去说：“哥哥我们来打乒乓球好吗?”哥哥高兴地说：“来吧，我还怕你不成。”这时，我心想：对手可不是那么简单，这次不得斗智还得斗勇。开始了，一来我就给哥哥发了一个像小旋风似的旋球，可是哥哥只用横拍轻轻地把我的球挡了回来，我心想：不能轻敌了，一定要小心为妙。当球要落下来的时候我反抽了哥哥一下，哥哥现在是想挡也挡不住了，抽球可是我的绝活。
“叮零零”下课了，哥哥问我是几年级的，我说：“我是4年级的。”哥哥朝我翘起了大拇指。
同学们现在知道我是乒乓球高手了吧。
我是一个身体高大，但是很胆小的男孩。我有着一双机灵的大眼睛，如“顺风耳”般的耳朵，有着不太会说话的嘴巴，不算太大的鼻子，长得不算太难看。
我是一个乒乓球高手。上次我和吴旭打乒乓球三局定输赢。瞧那吴旭的破球技连一个普通得发球他都接不住。还想人家女生跳舞一般好笑。围观的人都哈哈大笑起来。然后他打了一个小点。他以为我要抽球。没想我用了一个扣杀打了他一个措手不及。最后一球我用了一个旋球结束了这场球赛。
之后我又跟姚政宇比了一场。我对他说：“三局定输赢。”姚政宇说：“好，放马过来吧！”
开始打了。我发了一个旋球。没想到他却轻松的接了过来你一球我来一球快三分钟我终于忍不住我立刻抽了一球。小擦我开心地叫了起来。他发了一个快球由于反弹力太强所以输了一球。我也发了一个快球第一次他输了一曲，他后来知道了快球的弱点，向后退了几步接了过去，我又轻轻接过球，由于他离台子较远，所以这次我与胜利了。我再次高兴的大笑起来。
这就是我，打乒乓球的高手，将决定参加我们班“达人秀”活动，争夺打乒乓球达人头衔。
我是个爱动脑的高手。
学习中爱动脑是能快速解决问题的工具，数学上，别人五分钟做出来的题我一分钟就做完了。
但我英语不太好，我就想到一个办法，就是以后早上起床背两个单词，吃饭前背两个单词，吃完饭背两个单词，上学的路上背两个，到学校背两个，下课背两个，回家路上背两个，洗澡前背两个等等。或是我和我的朋友一起玩英语游戏，哪个人出错了，那个人就要受罚。罚的内容是：做鬼脸、学狗叫等类。
我在生活之中，会想出许多办法来帮爸爸妈妈干活。有一次，外面刮台风，家里的洗洁精也没了，可还有一大堆碗碟没洗。我想了想给妈妈几个方法，第一个是用淘米水，第二个是用面粉，第三个是用橙子皮。妈妈听了直说行。
还有一次，奶奶在用针来做东西，突然针掉了找不到了，我灵机一动随手拿了一块磁铁，不一会儿就找到了针。
交友中动脑是最好的。有一次我迟到了，我伸直双手，一跳一跳，幽默的说：“僵尸来了啊。”引起大家一直大笑。
我真是一个爱动脑的高手。
我叫李思远，英文名叫KevenLee，我是一个电脑高手。
我从一年级就开始学打字，一直学到三年级。在三年级时，我报名参加一年一度的打字比赛。我努力的打字，有时看一个句子，就把它一口气全打完。但到最后还是没有得第一。我不放弃，继续练习打字，一天练两个小时。第二年的打字比赛又开始了，我又报名参加了。这次比赛还来了许多高手，但功夫不负有心人，经过我一年的潜心准备，以优异的成绩打破了最高一分钟70字的记录，得了第一名。从此大家都很敬佩我，我也经常帮助别人。他们也没有打破我的记录的。
过了几个月，我又参加了信息技术全能赛。之前我也练习了很多，知识更加丰富，也考到了第一名。大家就更佩服我了。这就是我，电脑高手。
下课了，“胡伟奇……”，是沈嘉浩，手里拿着他的悠悠球“幻影摩天轮”。就这架势一定是来找我pk的“我们比试比试”“没问题”我自信的脱口而出。
沈嘉浩一马当先来了一个“幻影飞碟”他得意得将悠悠球往斜处一抛悠悠球立刻飞转起来，我也不甘示弱将球向顺时针飞快的转动，现在我的悠悠球多象飞转的摩天轮，沈嘉浩坚持不住了，立即换“飞鹰展翅”，我见状不妙使出杀手锏“青龙出海”，不料我刚使出绝招，他的飞鹰就向我扑来，我手臂一震将悠悠球往上一提以迅雷不及掩耳之速逼开了他的攻击。〈我的防守总是这样的得当〉
该我反击了，〈最好的防守就是进攻嘛〉我手重重一抖“青龙”便飞快的向他的“飞鹰”扫去，准确无误的击中了“飞鹰”。“飞鹰”陷入困境元气大伤无法战斗了我又赢了。
“这回服了吧！”“不服。”……我是越来越佩服自己啦！
恨铁不成钢的妈妈说：“你有完没完啦，玩物丧志。”“不，这叫劳逸结合，哎代沟啊！妈你说这奥运会怎么没有悠悠球比赛呢？……”
我上幼儿园时就开始学习架子鼓，这四年来，吃了不少苦。对于一个天生唱歌“跑调”，没有乐感的我来说，学习架子鼓真不容易，这四年里我尝尽了酸甜苦辣。
记得我刚开始学习架子鼓时，比别人学得慢。学了一段时间后，有一次，老师让我打一段鼓，而我却打得一塌糊涂，旁边有同学嘲笑我，当时我的心里难受极了。我想，如果不想让别人把你看低，你就要努力超越自己。从那以后，我认真跟老师学习，每天苦练一个小时以上的架子鼓，坚持了一个多月后，我的水平直线上升，连老师也对我夸赞不已。
这一次成功的经历，让我懂得了“吃得苦中苦，方为人上人”的真正含义。终于有一天，我自信地登上了舞台，灯光聚焦在我的身上，观众的目光注视着我。虽然那一刻我的心里有一些紧张，但当我看到老师、父母、观众那期待的目光时，我立刻变得充满自信，心中那头小鹿也停了下来。我从容地坐了下来，全身心投入到乐曲中，打奏出动听的乐曲，演奏完毕，换来的是雷鸣般的掌声。
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