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关于硬币作文

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.58W

在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的关于硬币作文,希望对大家有所帮助。

关于硬币作文

关于硬币作文1

时间如同奔流的海水,行进在沟壑之中;时间如同新生的朝阳,折射出那霎那间的的柔光——题记

一角硬币之行

一角硬币分为正反两面:正面写着它应有的币值,背面画着丛生的小草。在我两三岁的时候,哥哥曾拉着我的手,往我手心放了一块一角的硬币,说:你现在的年龄就犹如这块一角的硬币,像小草一样生长着,堆积着,散发出活力与生命力,而他则是硬币本身,永远守护着我,陪伴着我,保护着我。这对于当时的'我来说,无疑是听不懂的。但对于天资聪颖的我来说还是能听懂一点点——哥哥会永远陪着我玩。我想到着儿,立马就环上了哥哥的脖子,在哥哥的脸上深深的亲了一口,哥哥被我这一举动感到非常吃惊,半天都没有回过神来。

待我这一兴奋过后,又想了一会儿:哥哥是在说我的成长值只值这区区一角钱吗?于是我非常不服气,认为哥哥小看了我。于是开始了每天存一角硬币的习惯,就为了证明给哥哥看,我的成长不只是值一角钱,证明他的说法是错误的。我要让他道歉。但是后来随着我的一角硬币越来越多时才发现。我的理解错误了。其实一角并不少。一个人的一生会遇到许多的一角,这数字计算出来会很惊人。

我们成长的道路是由很多个一角铺设出来的,它互送着我们驶向远方,驶向成功。哥哥互送着我,驶向远方,驶向成功。

关于硬币作文2

一天,冯老师拿了一个茶叶盒,然后,摇了几下,问我们:“这里面装的什么呢?”一个同学说:“是硬币。”又一个同学说:“我以前和同学把珠子放在一个盒子里,摇动的时候同样发出了沙、沙、沙的声音,所以是珠子了。”我想:应该是硬币吧!

后来冯老师公布了答案,果然是硬币!

冯老师给我们每个人发了一枚硬币,让我们仔细观察。

我先用手摸了摸硬币,大约有一毫米左右厚,硬硬的,四周光滑。同时,我感觉这个硬币很暖和,大概是因为冯老师的手握了很久,把热量传递给了硬币,所以很暖和吧!

我看了看,这个硬币圆圆的,不大不小,像极了一朵刚盛开的野菊花,上面还用拼音写着“YI YUAN”,用汉字写了“中国人民银行”、“1元”等字样,背面也用拼音写的是:“ZHONG GUO REN MIN YIN HANG”,还浮雕着一束兰花!

我闻了闻,一股淡淡的茶叶的香味扑鼻而来,还夹杂着一股铁腥味。

冯老师又让我们来听一听“一元”硬币和“一角”硬币掉在地上的声音。我竖起了耳朵仔细听这两种声音,一角硬币掉在地上的声音像小鞭炮没放够火药发出来的声音一样,哑哑的。只见冯老师丢出了一元的.硬币,硬币掉在地上的声音,感觉有点象有人轻轻摇动铃铛时发出清脆悦耳的“当当”声!

最后,冯老师又让我们听声音猜是一元还是一角,我两次都猜对了,因为一元的声音响亮一些,一角的声音低沉一些。

今天,真愉快呀!

关于硬币作文3

那是一位老爷爷的一元硬币

这是一位看起来严厉的老爷爷,他每天早上、中午还是晚上都会不定时的来某个公园散步或跑步。有一次,他和平时一样板着一张脸出来,手上还拿着一盒牛奶,他拿牛奶干什么呢?我悄悄地追了上去,他来到了一个树林里,他嘴里叫喊着一个名字,一只小猫出来了,这只小猫太可爱了,它全身长着洁白无瑕的毛,水汪汪的大眼睛,眼睛下有一只娇小的鼻子,鼻子下有一个小嘴巴,老爷爷微笑着,轻轻地摸着小猫的头,突然小猫嗖的一下钻回了林子,正当老爷爷要走时,小猫又嗖的一下从林子里钻了出来,嘴里还叼着一元硬币。

那是一位小女孩的硬币

那个小朋友长得十分美丽,黑压压的长头发披在身后,弯弯的'眉毛挂在上方,眉毛下是一双大大的“黑宝石眼”,眼睛下方有着高高挺拔的鼻子,鼻子下是粉红粉红的樱桃嘴,有一次小女孩在回家的路上,发现了一个红色的钱包,于是小女孩就站在那儿,十分钟、二十分钟一个小时,小女孩等了好久,失主还没来,又不知过了多久,失主终于来了,施主要给小女孩十元,可是她不要,她说:“小孩子不能要那么多钱,我只要一元。”于是失主就给她了一元。

那是一位叔叔的硬币

这是位善良的叔叔,叔叔每天早上来到养老院陪老人一起玩耍,和老人们一起唱歌跳舞,有一次叔叔给老人家洗脚,老人家从口袋里掏出了一元给了叔叔。

关于硬币作文4

我有一个可爱的幸运硬币,每当我左右为难时,它都会帮我作出决定。

这次也一样,我和邻居雨欣闹矛盾,回到家感到心里很不是滋味,就想去给她道个歉。可转念一想,也不行啊!我也是一个很要面子的.人,怎么能主动去给她道歉呢?于是心烦意乱我便在家门口转来转去,忽然“铃叮”一声,有一个硬币从我口袋里跳了出来,“它是想帮我吗?”我自言自语地说。

“咦?我可以用硬币来帮自己做个选择呀,摇到有花的那面就去,如果是反面就打道回府,哈哈……看来它真是来帮我的!”我心里暗暗地高兴。开始行动了,我极其认真地把硬币捂在手里,使劲儿摇了起来,一边摇还一边嘟囔着:“天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵,啪!”停住了,我慢慢地把手伸开,瞪大双眼一看竟然是有花的那面,看来得去道歉啊!我灰溜溜地跑到了她家门口,谁知她竟然一下子把门打开了,吓了我一跳。难道她一直就站在门口等着吗?难道她也想去给我道歉而下不了决心吗?

我们相互看着对方,傻乎乎地都笑了,再次成为了好朋友。

关于硬币作文5

硬币,想必大家都很熟悉,是全国通用的人民币。

现在常见的硬币有1元的,5角的,像那种一毛的很少见。

而在我家,却像小山一样堆成一堆。

我家的一毛钱大多是买菜换来的,母亲最近走火入魔收集起了硬币,不到几天的功夫,硬币罐里的硬币就满了。掂一掂,像小山那样重。

母亲一出门买东西就带一大把一毛的硬币,当母亲粗糙的.手摸向裤兜时,我总是不好意思的别过脸,一副我不认识你,我不认识你的表情。母亲买了一包蛋卷,6元,母亲掏了60枚一毛。一个一个的数,摊主摆出一副不耐烦的样子,态度十分不满。

回到家后,我弱弱的问母亲:“妈妈,你下回买东西带点面值大的钱吧……”

母亲瞪大了眼,对我进行河东狮子吼,和一番思想教育。还好我早就练就出了左耳进,右耳出的本领。否则我的耳膜就会被震破!

母亲:“你个熊孩子!一毛也是钱!咱家的一毛都兑成100多呢!不花太可惜了!你这孩子怎么不知道珍惜钱呢?啊?”

一向慈祥的母亲居然真的发飙了,我本以为她只会教育我几句,没想到母亲揪住我的耳朵,我的耳朵很疼,就大喊一声:“我嫌丢人!你以后别花那种钱了!”想说的话终于说出来了,我松了口气。

母亲愣住了,松开揪住我耳朵的手,叹了口气,什么也没说,沉默的走进了卧室。

我呆呆的站着,觉得自己做的很过分,我应该学会节俭,可我却。

从那以后,母亲再没用过那种小面值的钱。

我却十分想念那种硬币。